--- title: "Постановление Совмина СССР от 01.03.1961 N 185" number: "185" issuer: "Совет Министров СССР" issued_on: 1961-03-01 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/postanovlenie-185-1961" --- ## Постановление Совмина СССР от 01.03.1961 N 185 # Постановление Совмина СССР от 01.03.1961 N 185 "Об утверждении Положения о средних специальных учебных заведениях СССР" > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием [Постановления](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-65-1969#p100183) Совмина СССР от 22.01.1969 N 65. **СОВЕТ МИНИСТРОВ СССР** ## ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 1 марта 1961 г. N 185 **ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ** **УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ СССР** Совет Министров Союза ССР постановляет: 1. Утвердить прилагаемое [Положение](#p100010) о средних специальных учебных заведениях СССР. 2. Считать утратившим силу Типовой [устав](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-830-1944) техникумов (средних специальных учебных заведений), утвержденный постановлением Совнаркома СССР от 6 июля 1944 г. N 830.
Заместитель Председателя
Совета Министров Союза ССР
**А.МИКОЯН** Управляющий Делами
Совета Министров СССР
**Г.СТЕПАНОВ**
Утверждено
Постановлением
Совета Министров СССР
от 1 марта 1961 г. N 185
## ПОЛОЖЕНИЕ О СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ СССР
Раздел I **ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ**
1. В соответствии с [Конституцией](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-osnovnoy-zakon-soyuza-sovetskih/statya-1) СССР среднее специальное образование в СССР осуществляется бесплатно, на началах равного для всех граждан СССР права на образование, при обеспечении тесной связи средней специальной школы с жизнью, с производством и соединения обучения с общественно полезным трудом. 2. Среднее специальное образование в СССР осуществляется через дневные, вечерние и заочные техникумы, училища, школы и другие средние специальные учебные заведения, в которых обучение проводится как с отрывом, так и без отрыва от производства. Подготовка специалистов в средних специальных учебных заведениях осуществляется на базе неполной средней общеобразовательной школы, а по отдельным специальностям - на базе полной средней школы. 3. Главными задачами средних специальных учебных заведений являются: а) подготовка для отраслей народного хозяйства, просвещения, культуры и здравоохранения специалистов со средним образованием, воспитанных в духе марксизма-ленинизма. В средних специальных учебных заведениях учащиеся получают наряду с общеобразовательными знаниями в объеме средней школы необходимую теоретическую и практическую подготовку по специальности, а в технических и сельскохозяйственных средних специальных учебных заведениях также и квалификацию, с присвоением разряда по одной из рабочих профессий; б) повышение квалификации специалистов, имеющих среднее специальное образование и работающих в различных отраслях народного хозяйства, культуры, просвещения и здравоохранения. в) изучение вопросов, связанных с использованием специалистов, окончивших средние специальные учебные заведения, и повышением качества подготовки специалистов. 4. Обучение в средних специальных учебных заведениях может проводиться по следующим формам: А. Без отрыва от производства: а) заочное обучение, при котором подготовка специалистов проводится путем совмещения работы на предприятиях, в организациях и учреждениях с очными занятиями в период лабораторно-экзаменационных сессий и, по желанию учащихся, в межсессионный период; б) вечернее обучение, при котором подготовка специалистов проводится путем совмещения работы на предприятиях, в организациях и учреждениях с очными занятиями в вечернее или дневное время, в зависимости от сменности работы обучающихся. Б. С отрывом от производства: а) дневное обучение в сочетании с работой в течение одного - полутора лет на старших курсах по некоторым специальностям промышленности, транспорта, строительства и связи и с заочными или вечерними занятиями в течение этого периода; б) дневное обучение с обязательной производственной практикой и получением соответствующих профессиональных навыков в средних специальных учебных заведениях по некоторым специальностям здравоохранения, физической культуры, просвещения, экономики и искусства; в) дневное обучение в средних специальных учебных заведениях, подготавливающих специалистов по специальностям сельского хозяйства, геологии и по другим специальностям, связанным с сезонным характером работы, путем чередования в течение всего периода обучения теоретических и практических занятий с работой в учебно-производственных хозяйствах, совхозах, колхозах и на предприятиях, в организациях и учреждениях; г) дневное обучение путем чередования теоретических занятий с производительным трудом в течение всего периода обучения в средних специальных учебных заведениях, имеющих свои цехи, мастерские, учебно-опытные хозяйства, в которых продукция производится силами учащихся. 5. Сроки обучения в средних специальных учебных заведениях, осуществляющих подготовку специалистов на базе неполной средней общеобразовательной школы, устанавливаются от 3 до 5 лет, а на базе полной средней школы - от 1,5 до 3,5 лет. Подготовка специалистов в средних специальных учебных заведениях осуществляется по установленному перечню специальностей. 6. Средние специальные учебные заведения находятся в подчинении соответственно министерств и ведомств СССР, министерств и ведомств союзных республик, совнархозов и исполкомов Советов депутатов трудящихся. Министерства, ведомства, совнархозы и исполкомы Советов депутатов трудящихся учебно-методическое руководство средними специальными учебными заведениями осуществляют на основе общих положений, разрабатываемых Министерством высшего и среднего специального образования СССР. 7. Средние специальные учебные заведения союзного подчинения и их филиалы открываются, реорганизуются и ликвидируются министерствами и ведомствами СССР по согласованию с Министерством высшего и среднего специального образования СССР и Министерством финансов СССР. Средние специальные учебные заведения республиканского и местного подчинения и их филиалы открываются, реорганизуются и ликвидируются в порядке, устанавливаемом Советом Министров союзной республики. Заочные и вечерние отделения и учебно-консультационные пункты средних специальных учебных заведений союзного подчинения открываются и ликвидируются министерствами и ведомствами СССР, в ведении которых находятся учебные заведения, по согласованию с Министерством высшего и среднего специального образования СССР, а средних специальных учебных заведений республиканского и местного подчинения - министерствами, ведомствами, совнархозами и исполкомами Советов депутатов трудящихся, в ведении которых находятся учебные заведения, по согласованию с органами по управлению высшими и средними специальными учебными заведениями союзной республики. В таком же порядке в этих учебных заведениях вводятся и ликвидируются специальности. Средние специальные учебные заведения, их филиалы и отделения открываются, а специальности вводятся только при наличии учебно-материальной базы и преподавательского состава, необходимых для обеспечения выполнения соответствующих учебных планов, программ и подготовки высококвалифицированных специалистов. 8. Средние специальные учебные заведения пользуются правом: а) изготавливать в учебно-производственных мастерских, цехах и учебно-производственных хозяйствах товарную продукцию силами учащихся; б) проводить экспериментально-конструкторскую работу по договорам с предприятиями, организациями и учреждениями силами преподавателей и других работников среднего специального учебного заведения. 9. В заочных средних специальных учебных заведениях (отделениях), в которых в установленном порядке разрабатывается и издается учебно-методическая документация по среднему специальному образованию, могут быть организованы редакционно-издательские группы. 10. Каждое среднее специальное учебное заведение имеет свой устав, разрабатываемый в соответствии с настоящим Положением и утверждаемый министерством, ведомством, совнархозом и исполкомом Совета депутатов трудящихся, в ведении которого оно находится. 11. Типовые правила внутреннего распорядка средних специальных учебных заведений утверждаются Министерством высшего и среднего специального образования СССР по согласованию с ВЦСПС. На основе Типовых правил разрабатываются и утверждаются директором по согласованию с профсоюзными организациями правила внутреннего распорядка каждого среднего специального учебного заведения.
Раздел II **УЧАЩИЕСЯ СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ**
12. Правом на поступление в средние специальные учебные заведения с дневным обучением пользуются граждане СССР в возрасте до 30 лет, в заочные и вечерние средние специальные учебные заведения - без ограничения возраста. Порядок приема граждан СССР в средние специальные учебные заведения устанавливается Правилами приема. 13. Учащемуся среднего специального учебного заведения выдаются билет учащегося и книжка успеваемости установленного Министерством высшего и среднего специального образования СССР образца. 14. Учащиеся среднего специального учебного заведения пользуются аудиториями, лабораториями, кабинетами, читальными залами, библиотеками и учебно-вспомогательными подразделениями учебного заведения, спортивным инвентарем и оборудованием. Учащиеся средних специальных учебных заведений обеспечиваются в установленном порядке общежитием и стипендией. 15. Учащиеся средних специальных учебных заведений, обучающиеся без отрыва от производства, пользуются установленными для них льготами. 16. Учащиеся средних специальных учебных заведений обязаны систематически и глубоко овладевать теоретическими знаниями и практическими навыками по избранной специальности, посещать обязательные учебные занятия по расписанию и в установленные сроки выполнять все задания, предусмотренные учебным планом и программами, повышать свой идейно-политический, научно-технический и культурный уровень, участвовать в общественно полезном труде, самообслуживании и общественной жизни коллектива, соблюдать правила внутреннего распорядка и социалистического общежития. 17. За хорошую успеваемость, высокие показатели в производственном обучении при отличном поведении и активной общественной работе устанавливаются следующие поощрения для учащихся: благодарность, награждение похвальным листом, занесение на Доску почета. 18. За нарушение учебной дисциплины, правил внутреннего распорядка и социалистического общежития к учащимся могут быть применены следующие дисциплинарные взыскания: замечание, снижение отметки по поведению, выговор, исключение из учебного заведения. Исключение учащихся из среднего специального учебного заведения, а также восстановление их в учебном заведении проводятся приказом директора после обсуждения на педагогическом совете. 19. Учащиеся вечерних и заочных средних специальных учебных заведений (отделений) до защиты дипломного проекта или сдачи государственных экзаменов должны иметь стаж работы не менее года по профессии, близкой к той специальности, по которой они обучаются. 20. Учащийся среднего специального учебного заведения, выполнивший все требования учебного плана и программ, допускается к защите дипломного проекта или сдаче государственных экзаменов государственной квалификационной комиссии, действующей в установленном порядке. 21. Учащемуся, защитившему дипломный проект или сдавшему государственные экзамены, выдается диплом об окончании среднего специального учебного заведения единого образца, установленного Министерством высшего и среднего специального образования СССР. Учащемуся, имеющему оценки "5" не менее чем по 75 процентам предметов учебного плана и по поведению и оценки "4" по остальным предметам и защитившему дипломный проект или сдавшему государственные экзамены с оценкой "5", а также проявившему себя в общественной работе, выдается диплом с отличием. Получивший диплом с отличием может быть включен в число кандидатов (в пределах 5 процентов выпуска) для поступления в высшее учебное заведение без трехлетнего стажа работы по специальности по окончании среднего специального учебного заведения. Удостоверение о включении окончившего среднее специальное учебное заведение в число указанных кандидатов (в пределах 5 процентов выпуска) выдается директором в соответствии с рекомендацией государственной квалификационной комиссии и общественных организаций этого учебного заведения. 22. Лица, окончившие средние специальные учебные заведения, обеспечиваются работой по специальности в соответствии с Положением о персональном распределении молодых специалистов.
Раздел III **ПРЕПОДАВАТЕЛИ, УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЙ**
**И АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ПЕРСОНАЛ СРЕДНИХ**
**СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ**
23. Преподавателями средних специальных учебных заведений назначаются лица, имеющие соответствующее образование. Назначение на должность преподавателя, а также старшего преподавателя (в тех случаях, когда в учебном заведении применяется лекционный метод) производится директором учебного заведения. 24. Преподаватели средних специальных учебных заведений обязаны вести преподавание на высоком научно-техническом и идейно-теоретическом уровне, руководить учебной и производственной практикой и производственным обучением учащихся, вести работу по коммунистическому воспитанию учащихся, организовывать и контролировать самостоятельную работу учащихся и вести учет их успеваемости, выполнять методическую работу, руководить кружками учащихся по соответствующим предметам, обеспечивать безопасные условия труда учащихся, осуществлять инструктаж по безопасным приемам выполняемой учащимися работы, а также систематически повышать свой идейно-политический уровень и квалификацию. 25. На преподавателей средних специальных учебных заведений директором может быть возложено заведование учебным кабинетом или лабораторией по соответствующей специальности, а также руководство предметной (цикловой) комиссией. 26. Для повседневного руководства воспитательной работой в учебных группах средних специальных учебных заведений, в которых обучение осуществляется с отрывом от производства, директором назначаются классные руководители, проводящие свою работу на основе соответствующего Положения. 27. В средних специальных учебных заведениях устанавливаются штатные должности учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала в соответствии со штатным расписанием, утверждаемым министерствами, ведомствами, совнархозами и исполкомами Советов депутатов трудящихся, в ведении которых находятся средние специальные учебные заведения. Назначение на должности учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала производится директором среднего специального учебного заведения.
Раздел IV **УЧЕБНАЯ РАБОТА В СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ**
28. Учебная работа в средних специальных учебных заведениях проводится по учебным планам и программам. Учебные планы для средних специальных учебных заведений утверждаются Министерством высшего и среднего специального образования СССР по согласованию с органами по управлению высшими и средними специальными учебными заведениями. Разработка и утверждение учебных программ для средних специальных учебных заведений, а также другой учебно-методической документации для заочного обучения осуществляются в порядке, устанавливаемом Министерством высшего и среднего специального образования СССР. 29. В средних специальных учебных заведениях устанавливаются следующие основные виды учебных занятий: урок; лекция; практические занятия, лабораторная работа; курсовое и дипломное проектирование; консультация; учебная и производственная практика; производственная работа; самостоятельные занятия учащихся. Для производственной работы и производственной практики учащихся каждое среднее специальное учебное заведение прикрепляется к соответствующим предприятиям, организациям и учреждениям. На период производственной работы учащихся предприятия, организации и учреждения предоставляют им оплачиваемые рабочие места. Учащиеся-заочники кроме указанных видов учебных занятий выполняют контрольные работы, с последующим рецензированием их преподавателями, или сдают устные зачеты по тематике контрольных работ. 30. Объем требований, предъявляемых к учащимся средних специальных учебных заведений при изучении каждого предмета, а также при производственном обучении, определяется учебной программой. 31. Успеваемость и поведение учащихся оцениваются по цифровой пятибалльной системе: "5", "4", "3", "2", "1". Высшим баллом является "5". Балл "3" является зачетным. 32. Учебный год в средних специальных учебных заведениях, как правило, начинается 1 сентября и делится на два семестра: осенний и весенний. В соответствии с учебным планом для учащихся устанавливаются два раза в год каникулы: зимние и летние, общей продолжительностью 8 - 10 недель. 33. Для всех видов учебных занятий, кроме производственной практики и производственной работы на предприятиях, в организациях и учреждениях, учебный час устанавливается продолжительностью 45 минут. 34. Численность учебной группы при обучении с отрывом от производства определяется в 25 - 30 человек; для вечерних и заочных средних специальных учебных заведений (филиалов, отделений) число учащихся в группе допускается 15 - 20 человек. Для проведения учебных занятий по черчению, иностранному языку, русскому языку (в учебных заведениях, в которых преподавание ведется не на русском языке), для проведения занятий в лабораториях, по рисованию (архитектурные и художественные специальности), по выполнению курсового проекта и при производственном обучении в мастерских среднего специального учебного заведения (на полигонах, в хозяйствах) учебная группа может делиться на две подгруппы по 12 - 15 человек. 35. На каждый семестр составляются и утверждаются директором учебного заведения стабильное расписание учебных занятий, а также календарные графики практических и других видов работ учащихся. 36. Перевод успевающих учащихся в средних специальных учебных заведениях с курса на курс производится на основании оценок успеваемости учащихся как по общеобразовательным и специальным предметам, так и по производственному обучению.
Раздел V **СТРУКТУРА СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ**
37. Средние специальные учебные заведения могут иметь в своем составе: отделения (вечерние, заочные и дневные); предметные (цикловые) комиссии; филиалы; учебно-консультационные пункты; учебные кабинеты, лаборатории, учебно-производственные мастерские и цехи, учебно-производственные хозяйства, библиотеки, полигоны, спортивные базы и сооружения, а также другие учебно-вспомогательные и административно-хозяйственные подразделения. 38. На отделении среднего специального учебного заведения осуществляется подготовка специалистов по одной или нескольким специальностям с отрывом или без отрыва от производства. 39. Предметная (цикловая) комиссия организуется в целях совершенствования учебной и воспитательной работы в составе не менее пяти преподавателей, ведущих учебные занятия по одному или нескольким родственным предметам. 40. Филиал среднего специального учебного заведения является самостоятельной частью этого учебного заведения, входящей в его структуру, расположенной в другом городе или районе, и организуется в целях приближения учебного заведения к месту работы или жительства учащихся. 41. Учебно-консультационный пункт заочного среднего специального учебного заведения (отделения) является структурным подразделением учебного заведения и организуется на предприятиях, в организациях и учреждениях, а также при учебных заведениях в целях оказания помощи учащимся-заочникам в их самостоятельной работе. 42. Отделения, филиалы, учебно-консультационные пункты и предметные (цикловые) комиссии работают на основе положений, утверждаемых Министерством высшего и среднего специального образования СССР.
Раздел VI **РУКОВОДСТВО, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ**
**СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ**
43. Среднее специальное учебное заведение возглавляется директором, назначаемым министерством, ведомством, совнархозом и исполкомом Совета депутатов трудящихся, в ведении которого находится учебное заведение, из числа специалистов, имеющих соответствующее образование, а также опыт педагогической и производственной работы. Директор осуществляет на основе единоначалия руководство всей деятельностью учебного заведения и отвечает за подготовку высококвалифицированных специалистов со средним специальным образованием. На директора возлагается: обеспечение выполнения планов приема учащихся и выпуска специалистов; подбор и правильное использование преподавателей, учебно-вспомогательного и административно-хозяйственного персонала; контроль за организацией выполнения учебных планов и программ, за постановкой политико-воспитательной и культурно-массовой работы в учебном заведении, контроль за качеством работы преподавателей, за физическим воспитанием и состоянием здоровья учащихся; организация бытового обслуживания учащихся и работников учебного заведения, проведение мероприятий по развитию и укреплению учебно-материальной базы его; контроль за работой учебно-производственных мастерских, а также за выполнением правил и норм по охране труда; руководство персональным распределением молодых специалистов, оканчивающих учебное заведение; распоряжение в установленном порядке денежными средствами и имуществом и соблюдение штатно-финансовой дисциплины. 44. Заместитель директора по учебной части назначается министерством, ведомством, совнархозом, исполкомом Совета депутатов трудящихся, в ведении которого находится учебное заведение, по представлению директора из числа специалистов, имеющих соответствующее образование, а также опыт педагогической и производственной работы. Заместитель директора по учебной части отвечает за состояние учебно-воспитательной и методической работы в учебном заведении, за организацию производственного обучения учащихся, за организацию работы по повышению квалификации преподавателей и учебно-вспомогательного персонала, а также за постановку работы в учебном заведении по повышению квалификации специалистов, имеющих среднее специальное образование и работающих в различных отраслях народного хозяйства, культуры, просвещения и здравоохранения. 45. Заместитель директора по административно-хозяйственной части назначается министерством, ведомством, совнархозом и исполкомом Совета депутатов трудящихся, в ведении которого находится учебное заведение, по представлению директора. В учебных заведениях с числом учащихся на дневном отделении менее 250 человек вместо должности заместителя директора по административно-хозяйственной части устанавливается должность заведующего хозяйством. Заместитель директора по административно-хозяйственной части (заведующий хозяйством) отвечает за организацию и состояние хозяйственной деятельности учебного заведения. 46. При директоре среднего специального учебного заведения и под его председательством организуется педагогический совет для обсуждения вопросов учебно-методической и воспитательной работы, производственного обучения, физического воспитания учащихся и других вопросов. Педагогический совет организуется в составе директора (председатель), заместителя директора по учебной части, руководителей предметных (цикловых) комиссий, преподавателей, заведующих филиалами, отделениями, учебно-консультационными пунктами, заведующих мастерскими, руководителей производственного обучения, заведующего библиотекой и представителей общественных организаций учебного заведения. В состав педагогического совета могут быть включены руководители производственных цехов, учебно-производственных хозяйств учебных заведений, а также представители предприятий, организаций и учреждений, для которых учебное заведение подготавливает специалистов. Положение о педагогическом совете утверждается Министерством высшего и среднего специального образования СССР. 47. Общественные организации, объединяющие учащихся, преподавателей, учебно-вспомогательный персонал и других работников средних специальных учебных заведений, действуют на основании своих уставов. ## Раздел VII **ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ** 48. Здания, оборудование, инвентарь и другое имущество средних специальных учебных заведений является государственной или кооперативной собственностью. Отчуждение имущества средних специальных учебных заведений, находящегося на их балансе, производится в установленном порядке. 49. Среднее специальное учебное заведение имеет смету, утверждаемую министерством, ведомством, совнархозом и исполкомом Совета депутатов трудящихся, в ведении которого оно находится, и может иметь специальную смету (внебюджетных средств), утверждаемую в установленном порядке. 50. Средства на содержание средних специальных учебных заведений, находящихся в ведении кооперативных (общественных) организаций, предусматриваются в сметах этих организаций.
51. Средние специальные учебные заведения в установленном порядке ведут делопроизводство, архив, финансовую и статистическую отчетность, отчитываются о работе перед министерством, ведомством, совнархозом и исполкомом Совета депутатов трудящихся, в ведении которого они находятся, и представляют статистическую отчетность и другие сведения в соответствующие организации.
52. Среднее специальное учебное заведение пользуется правами юридического лица и имеет печать с изображением Государственного герба и со своим наименованием.
---