Постановление Исполнительного комитета Общероссийского Профсоюза образования от 08.11.2018 № 15-8

«Об утверждении Совета по непрерывному профессиональному педагогическому образованию при Центральном Совете Общероссийского Профсоюза образования»

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

ОБЩЕРОССИЙСКОГО ПРОФСОЮЗА ОБРАЗОВАНИЯ

В целях формирования экспертного сообщества при Центральном Совете Профсоюза по вопросам формирования национальной системы профессионального роста педагогических работников, на основании предложений участников Всероссийского совещания «Модернизация системы повышения квалификации учителей в условиях формирования национальной системы учительского роста», организованного Общероссийским Профсоюзом образования, Министерством образования и науки Российской Федерации, Российской Академией образования (г. Калининград, 25 — 27 марта 2018 г.) Исполнительный комитет Профсоюза постановляет:

1. Создать при Центральном Совете Общероссийского Профсоюза образования Совет по непрерывному профессиональному педагогическому образованию.

2. Утвердить Положение о Совете по непрерывному профессиональному педагогическому образованию при Центральном Совете Общероссийского Профсоюза образования (приложение 1).

3. Утвердить состав Совета по непрерывному профессиональному педагогическому образованию при Центральном Совете Общероссийского Профсоюза образования (приложение 2 — не приводится).

4. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя председателя Профсоюза Куприянову Т.В.

Г. И. Меркулова

от 8 ноября 2018 г. № 15-8

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Совет по непрерывному профессиональному педагогическому образованию при Центральном Совете Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации (далее — Совет) является постоянно действующим совещательным и консультативным органом Центрального совета Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации (далее — Центральный совет Профсоюза, Профсоюз), созданным с целью открытого обсуждения и экспертного анализа представителями профессионального педагогического и научно-педагогического сообществ содержательных, организационно-правовых и управленческих новаций (идей, проектов, моделей, нормативных правовых актов, условий и пр.) в контексте становления и развития новых ценностей современного педагогического образования и новой педагогической культуры.

1.2. Деятельность Совета основывается на принципах гласности, коллегиальности и открытости.

1.3. Совет в своей деятельности руководствуется законодательством Российской Федерации, Уставом Профсоюза и настоящим Положением.

1.4. Положение о Совете, его количественный и персональный состав утверждаются Исполнительным комитетом Профсоюза.

2. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СОВЕТА

2.1 Основными задачами Совета являются:

2.1.1. экспертиза проектов федеральных законов и иных нормативных правовых актов, затрагивающих законные социально-трудовые права и профессиональные интересы работников образования в сфере их непрерывного педагогического образования и профессиональной деятельности;

2.1.2. анализ новых подходов и практик к организации непрерывного педагогического образования и самообразования; выработка, при необходимости, экспертных предложений о внесении в них изменений и дополнений;

2.1.3. подготовка аналитических, методических, проектных и иных материалов по развитию педагогического образования и педагогических кадров системы образования;

2.1.4. подготовка предложений по направлениям совершенствования непрерывного педагогического образования, сопровождения организациями Профсоюза вопросов профессионального развития педагогических кадров;

2.1.5. подготовка предложений и рекомендаций, направленных на обеспечение прав и интересов педагогических работников в непрерывном профессиональном образовании;

2.1.6. консолидация, укрепление и развитие профессионального взаимодействия экспертов, занимающихся вопросами образования педагогической науки, по актуальным направлениям развития отечественной системы педагогического образования;

2.1.7. внесение предложений в Центральный совет Профсоюза о мерах поощрения работников образования и науки за вклад в развитие отечественного педагогического образования.

3. ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТА

3.1. Совет формируется из председателя Совета, заместителя председателя Совета, ответственного секретаря Совета и членов Совета.

3.2. Председатель Совета осуществляет общее руководство Советом и организует его работу, председательствует на его заседаниях и информирует Совет о реализации принятых решений.

3.3. Совет для осуществления экспертной и аналитической работы может создавать секции и временные рабочие группы, действующие под руководством одного из членов Совета.

---