Постановление Правительства РФ от 09.08.2023 № 1302
Редакция от 19.06.2026, актуально на 01.11.2026.
Как цитировать: Постановление Правительства РФ от 09.08.2023 N 1302. 1302. 09.08.2023. редакция от 19.06.2026. https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1302-2023
(ред. от 19.06.2026)
«О реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования»
(вместе с «Правилами реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования в 2023/24, 2024/25 и 2025/26 учебных годах»)
Примечание
Начало действия редакции — 19.06.2026. Изменения, внесенные Постановлением Правительства РФ от 19.06.2026 № 755, вступили в силу со дня официального опубликования (опубликовано на Официальном интернет-портале правовой информации http://pravo.gov.ru - 19.06.2026).
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 9 августа 2023 г. № 1302
О РЕАЛИЗАЦИИ
ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА, НАПРАВЛЕННОГО НА ИЗМЕНЕНИЕ УРОВНЕЙ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с подпунктом «в» пункта 6 и подпунктами «а» и «б» пункта 7 Указа Президента Российской Федерации от 12 мая 2023 г. № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования» Правительство Российской Федерации постановляет:
Правила реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования в 2023/24, 2024/25 и 2025/26 учебных годах;
перечень специальностей и направлений подготовки, научных специальностей, по которым осуществляется реализация пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования;
критерии эффективности образовательного процесса при реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования.
2. Определить следующее соответствие уровней образования, установленных подпунктами «а» и «б» пункта 2 Указа Президента Российской Федерации от 12 мая 2023 г. № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования», и соответствующих им программ уровням образования и образовательным программам высшего образования, предусмотренным соответственно частью 5 статьи 10 и частью 3 статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»:
а) базовое высшее образование и программы базового высшего образования соответствуют высшему образованию — бакалавриату, специалитету и образовательным программам высшего образования — программам бакалавриата, программам специалитета;
б) специализированное высшее образование и программы магистратуры, программы ординатуры и программы ассистентуры — стажировки специализированного высшего образования соответствуют высшему образованию — магистратуре, высшему образованию — подготовке кадров высшей квалификации и образовательным программам высшего образования — программам магистратуры, программам ординатуры, программам ассистентуры — стажировки;
(в ред. Постановления Правительства РФ от 16.11.2023 № 1932)
в) профессиональное образование — аспирантура и программы аспирантуры соответствуют высшему образованию — подготовке кадров высшей квалификации и образовательным программам высшего образования — программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре).
Российской Федерации
М.МИШУСТИН
ПРАВИЛА РЕАЛИЗАЦИИ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА, НАПРАВЛЕННОГО НА ИЗМЕНЕНИЕ УРОВНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2023/24, 2024/25 И 2025/26 УЧЕБНЫХ ГОДАХ
1. Настоящие Правила устанавливают порядок реализации в 2023/24, 2024/25 и 2025/26 учебных годах пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования, в образовательных организациях высшего образования, указанных в пункте 3 Указа Президента Российской Федерации от 12 мая 2023 г. № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования» (далее соответственно — пилотный проект, участники пилотного проекта).
2. Реализация пилотного проекта осуществляется в пределах установленных участникам пилотного проекта контрольных цифр приема на обучение по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, группам научных специальностей за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также за счет средств физических и (или) юридических лиц по перечню специальностей и направлений подготовки, научных специальностей, по которым осуществляется реализация пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования, утвержденному постановлением Правительства Российской Федерации от 9 августа 2023 г. № 1302 «О реализации пилотного проекта, направленного на изменение уровней профессионального образования».
3. Участники пилотного проекта осуществляют образовательную деятельность по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования и профессионального образования — аспирантуре (далее — программы аспирантуры) на основании имеющихся у них лицензий на осуществление образовательной деятельности и государственной аккредитации образовательной деятельности по реализации образовательных программ высшего образования.
4. Участники пилотного проекта разрабатывают и утверждают образовательные стандарты базового высшего образования, специализированного высшего образования и требования к программам аспирантуры, предусматривающие в том числе сроки освоения программ базового высшего образования, программ магистратуры специализированного высшего образования в соответствии с подпунктом «г» пункта 2 Указа Президента Российской Федерации от 12 мая 2023 г. № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования», а также соответствующие образовательные программы высшего образования и программы аспирантуры.
5. По итогам реализации пилотного проекта в 2023/24 учебном году участники пилотного проекта вправе внести изменения в образовательные стандарты базового высшего образования, специализированного высшего образования и требования к программам аспирантуры, а также в соответствующие им программы.
6. Участники пилотного проекта вправе самостоятельно перераспределить установленные им контрольные цифры приема на обучение по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, группам научных специальностей за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета в целях организации приема на обучение по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования и программам аспирантуры как в рамках одной укрупненной группы специальностей и направлений подготовки, группы научных специальностей, так и разных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, групп научных специальностей в случае совмещения нескольких специальностей и направлений подготовки одного уровня образования, научных специальностей, входящих в разные группы.
В случае перераспределения участниками пилотного проекта указанных в абзаце первом настоящего пункта контрольных цифр приема по специальностям и направлениям подготовки, научным специальностям, по которым установлена квота приема на целевое обучение, такое перераспределение подлежит согласованию с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.
7. Прием на обучение по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования, программам аспирантуры осуществляется в соответствии с порядками приема на обучение по образовательным программам высшего образования, утверждаемыми в соответствии с частью 8 статьи 55 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2023 г. № 528 «Об утверждении особенностей приема на обучение по образовательным программам высшего образования, имеющим государственную аккредитацию, программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) в 2023 году» и с учетом особенностей, предусмотренных настоящими Правилами.
8. К освоению программ базового высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также за счет средств физических и (или) юридических лиц допускаются лица, имеющие документ о среднем общем образовании или документ о среднем профессиональном образовании и о квалификации или документ о высшем образовании и о квалификации.
К освоению программ специализированного высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, а также за счет средств физических и (или) юридических лиц допускаются лица, имеющие высшее образование, подтверждаемое присвоением им квалификации «бакалавр», «специалист», «дипломированный специалист».
9. При приеме на обучение по программам базового высшего образования перечень вступительных испытаний устанавливается участниками пилотного проекта самостоятельно, за исключением вступительного испытания по русскому языку, которое является обязательным.
10. При проведении приема на обучение по программам специализированного высшего образования перечень вступительных испытаний устанавливается участниками пилотного проекта самостоятельно.
11. Участники пилотного проекта вносят сведения о приеме на обучение по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования и программам аспирантуры в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и о приеме граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования в соответствии с Правилами формирования и ведения федеральной информационной системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных систем обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2021 г. № 2085 «О федеральной информационной системе обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональных информационных системах обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования», представляют в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки сведения о выданных документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении путем внесения этих сведений в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении», а также вносят информацию в формы статистического наблюдения.
12. Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования и программам аспирантуры осуществляется в соответствии с порядками организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования, установленным в соответствии с частью 11 статьи 13 и частью 3 статьи 72 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
13. Обучение по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования завершается прохождением государственной итоговой аттестации и выдачей документов об образовании и (или) о квалификации, образцы которых устанавливаются участниками пилотного проекта по согласованию с Министерством науки и высшего образования Российской Федерации.
14. Государственная итоговая аттестация по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования проводится в соответствии с порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования, установленным Министерством науки и высшего образования Российской Федерации в соответствии с частью 5 статьи 59 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
15. Обучение по программам аспирантуры завершается итоговой аттестацией в форме оценки диссертации на соискание ученой степени кандидата наук на предмет ее соответствия критериям, установленным в соответствии с Федеральным законом «О науке и государственной научно-технической политике».
16. Участники пилотного проекта обеспечивают завершение получения образования лицами, не завершившими обучение по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования и программам аспирантуры в рамках пилотного проекта по уважительным причинам.
17. Участники пилотного проекта начиная с 2024 года каждые полгода до 10 февраля и до 10 июля соответственно представляют в Правительство Российской Федерации доклад о ходе реализации пилотного проекта, в том числе предложения по его корректировке.
ПЕРЕЧЕНЬ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ, НАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ, ПО КОТОРЫМ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА, НАПРАВЛЕННОГО НА ИЗМЕНЕНИЕ УРОВНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специальности и направления подготовки
(в ред. Постановления Правительства РФ от 23.03.2024 № 369)
Научные специальности
| Шифр области науки. Шифр группы научных специальностей. Шифр научной специальности | Наименование области науки. Наименование группы научных специальностей. Наименование научной специальности | Срок обучения по очной форме |
| 1. | Естественные науки | |
| 1.3. | Физические науки | |
| 1.3.8 | Физика конденсированного состояния | 4 года |
| (введено Постановлением Правительства РФ от 23.03.2024 № 369) | ||
| 1.3.9. | Физика плазмы | 4 года |
| 1.3.12 | Физика магнитных явлений | 4 года |
| (введено Постановлением Правительства РФ от 23.03.2024 № 369) | ||
| 1.4. | Химические науки | |
| 1.4.3. | Органическая химия | 4 года |
| 1.4.4. | Физическая химия | 4 года |
| 1.5 | Биологические науки | |
| (введено Постановлением Правительства РФ от 23.03.2024 № 369) | ||
| 1.5.15 | Экология | 4 года |
| (введено Постановлением Правительства РФ от 23.03.2024 № 369) | ||
| 1.6. | Науки о Земле и окружающей среде | |
| 1.6.1. | Общая и региональная геология. Геотектоника и геодинамика | 3 года |
| 1.6.3. | Петрология, вулканология | 3 года |
| 1.6.4. | Минералогия, кристаллография. Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых | 3 года |
| 1.6.6. | Гидрогеология | 3 года |
| 1.6.7. | Инженерная геология, мерзлотоведение и грунтоведение | 3 года |
| 1.6.9. | Геофизика | 3 года |
| 1.6.10. | Геология, поиски и разведка твердых полезных ископаемых, минерагения | 3 года |
| 1.6.11. | Геология, поиски, разведка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений | 3 года |
| 1.6.15. | Землеустройство, кадастр и мониторинг земель | 3 года |
| 1.6.21. | Геоэкология | 3 года |
| 1.6.22. | Геодезия | 3 года |
| 2. | Технические науки | |
| 2.2. | Электроника, фотоника, приборостроение и связь | |
| 2.2.8. | Методы и приборы контроля и диагностики материалов, изделий, веществ и природной среды | 4 года |
| 2.2.13 | Радиотехника, в том числе системы и устройства телевидения | 4 года |
| 2.3. | Информационные технологии и телекоммуникации | |
| 2.3.1. | Системный анализ, управление и обработка информации, статистика | 3 года |
| 2.3.3. | Автоматизация и управление технологическими процессами и производствами | 3 года |
| 2.4. | Энергетика и электротехника | |
| 2.4.2. | Электротехнические комплексы и системы | 4 года |
| 2.4.6. | Теоретическая и прикладная теплотехника | 4 года |
| 2.5. | Машиностроение | |
| 2.5.6. | Технология машиностроения | 4 года |
| 2.5.9. | Методы и приборы контроля и диагностики материалов, изделий, веществ и природной среды | 4 года |
| 2.6. | Химические технологии, науки о материалах, металлургия | |
| 2.6.2. | Металлургия черных, цветных и редких металлов | 4 года |
| 2.6.7. | Технология неорганических веществ | 4 года |
| 2.6.12. | Химическая технология топлива и высокоэнергетических веществ | 4 года |
| 2.6.17. | Материаловедение | 4 года |
| 2.8. | Недропользование и горные науки | |
| 2.8.1. | Технология и техника геологоразведочных работ | 4 года |
| 2.8.2. | Технология бурения и освоения скважин | 4 года |
| 2.8.3. | Горнопромышленная и нефтегазопромысловая геология, геофизика, маркшейдерское дело и геометрия недр | 4 года |
| 2.8.4. | Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений | 4 года |
| 2.8.5. | Строительство и эксплуатация нефтегазопроводов, баз и хранилищ | 4 года |
| 2.8.6. | Геомеханика, разрушение горных пород, рудничная аэрогазодинамика и горная теплофизика | 4 года |
| 2.8.7. | Теоретические основы проектирования горнотехнических систем | 4 года |
| 2.8.8. | Геотехнология, горные машины | 4 года |
| 2.8.9. | Обогащение полезных ископаемых | 4 года |
| 2.9. | Транспортные системы | |
| 2.9.5. | Эксплуатация автомобильного транспорта | 4 года |
| 2.10. | Техносферная безопасность | |
| 2.10.3. | Безопасность труда | 3 года |
| 5. | Социальные и гуманитарные науки | |
| 5.2. | Экономика | |
| 5.2.3. | Региональная и отраслевая экономика | 3 года |
| 5.2.6. | Менеджмент | 3 года |
| 5.8. | Педагогика | |
| 5.8.7. | Методология и технология профессионального образования | 3 года |
| 5.9. | Филология | |
| 5.9.5. | Русский язык. Языки народов России | 3 года |
| 5.9.6 | Языки народов зарубежных стран (германские языки) | 4 года |
| (введено Постановлением Правительства РФ от 23.03.2024 № 369) | ||
КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПИЛОТНОГО ПРОЕКТА, НАПРАВЛЕННОГО НА ИЗМЕНЕНИЕ УРОВНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1. Качество приема на обучение по программам базового высшего образования (средний балл единого государственного экзамена и дополнительных вступительных испытаний обучающихся, принятых на обучение по программам базового высшего образования; доля победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников в числе обучающихся, принятых на обучение по программам базового высшего образования).
2. Качество приема на обучение по программам специализированного высшего образования (средний балл вступительных испытаний обучающихся, принятых на обучение по программам специализированного высшего образования; доля обучающихся, имеющих базовое высшее образование, сходное профилю программы специализированного высшего образования, в числе обучающихся, принятых на обучение по этой программе; доля обучающихся, имеющих опыт трудовой деятельности по профилю программы специализированного высшего образования в числе обучающихся, принятых на обучение по этой программе; доля победителей и призеров студенческих олимпиад и конкурсов в числе обучающихся, принятых на обучение по программам специализированного высшего образования).
3. Вовлеченность работодателей в образовательный процесс (участие работников профильных предприятий (организаций) — работодателей в реализации программ базового высшего образования и программ специализированного высшего образования, в практической подготовке, в проведении промежуточной и (или) итоговой аттестации обучающихся; доля обучающихся по программам базового высшего образования и программам специализированного высшего образования, прошедших практику на профильных предприятиях (в организациях) — работодателей от общего числа обучающихся по этим программам).
4. Уровень удовлетворенности обучающихся по программам базового высшего образования, программам специализированного высшего образования и программам аспирантуры, научно-педагогических работников образовательных организаций высшего образования, указанных в пунктах 3 и 3(1) Указа Президента Российской Федерации от 12 мая 2023 г. № 343 «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования» (по результатам социологических исследований).
(в ред. Постановления Правительства РФ от 19.06.2026 № 755)