---
title: "\"Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства \"Педагог-психолог России - 2018\""
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/polozhenie-o-vserossiyskom-konkurse-minobrnauki-rossii-2"
---

## "Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2018"

# "Положение о Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2018"

(утв. Минобрнауки России 14.06.2018)


<div align="right">

<a id="p100001"></a>Утверждаю<br>
Заместитель Министра<br>
образования и науки<br>
Российской Федерации<br>
Т.Ю.СИНЮГИНА<br>
14 июня 2018 года

</div>



## <a id="p100002"></a>ПОЛОЖЕНИЕ

<div align="center">

**О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА**<br>
**"ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ РОССИИ - 2018"**

</div>



### <a id="p100003"></a>I. Общие положения


<a id="p100004"></a>1.1. Настоящее Положение определяет цели и задачи Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2018" (далее - Конкурс), требования к оформлению и представлению конкурсных материалов, конкурсным мероприятиям, формированию состава жюри и счетной комиссии, процедуре определения лауреатов и победителей Конкурса.
<a id="p100005"></a>1.2. Конкурс проводится Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Общероссийской общественной организацией "Федерация психологов образования России".
<a id="p100006"></a>1.3. Конкурс является практической программой, ориентированной на развитие психологической службы в системе образования в Российской Федерации, пропаганду психологических знаний как обязательной составляющей образовательной деятельности, способствующей повышению гуманистической направленности и индивидуализации, эффективности и конкурентоспособности российского образования, а также на содействие профессиональному развитию психологов образования России.
<a id="p100007"></a>1.4. Основными принципами проведения Конкурса являются открытость, прозрачность критериев оценивания, коллегиальность принятия решений, равенство условий для всех участников Конкурса.
<a id="p100008"></a>1.5. Информация о конкурсе размещается на официальном сайте Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России" www.rospsy.ru, сайте конкурса http://педагогпсихолог.рф.


### <a id="p100009"></a>II. Цели и задачи Конкурса


<a id="p100010"></a>2.1. Конкурс проводится в целях повышения профессионального уровня и наиболее полной реализации творческого потенциала психологов образования России, повышения престижа психологической службы в системе образования в Российской Федерации.

#### <a id="p100011"></a>2.2 Задачами Конкурса являются:

<a id="p100012"></a>создание условий для самореализации педагогов-психологов, раскрытия их творческого потенциала;
<a id="p100013"></a>выявление талантливых педагогов-психологов системы образования Российской Федерации, их поддержка и поощрение;
<a id="p100014"></a>распространение передового профессионального опыта педагогов-психологов организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на всех уровнях образования;
<a id="p100015"></a>тиражирование лучших психолого-педагогических практик и инновационных технологий оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений.


### <a id="p100016"></a>III. Учредители Конкурса


<a id="p100017"></a>3.1. Конкурс учрежден Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Общероссийской общественной организацией "Федерация психологов образования России".


### <a id="p100018"></a>IV. Организационный комитет Конкурса


<a id="p100019"></a>4.1. Для организации, проведения, а также организационно-технического обеспечения Конкурса создается Организационный комитет Конкурса (далее - Оргкомитет).
<a id="p100020"></a>4.2. В состав Оргкомитета входят представители Министерства образования и науки Российской Федерации, Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России", образовательных организаций и ведущих психологических центров, имеющие опыт в организации и проведении аналогичных мероприятий, в количестве не менее 7 человек.

#### <a id="p100021"></a>4.3 К полномочиям Оргкомитета Конкурса относятся:

<a id="p100022"></a>определение и утверждение порядка проведения конкурса;
<a id="p100023"></a>процедура определения и награждения участников, лауреатов и победителя Конкурса;
<a id="p100024"></a>определение места и даты проведения Конкурса, церемонии награждения соответствующего этапа Конкурса;
<a id="p100025"></a>установление перечня и содержания конкурсных мероприятий и критериев оценивания конкурсных заданий;
<a id="p100026"></a>установление требований к оформлению и экспертизе материалов, представляемых участниками на Конкурс;
<a id="p100027"></a>определение порядка регистрации и утверждение состава участников Конкурса;
<a id="p100028"></a>утверждение состава Жюри, Счетной и Экспертной комиссии Конкурса и регламентов их работы;
<a id="p100029"></a>определение порядка финансирования конкурсных мероприятий;
<a id="p100030"></a>разработка сценариев проведения конкурсных мероприятий и церемонии награждения;
<a id="p100031"></a>установление порядка информационного сопровождения организации и проведения Конкурса.
<a id="p100032"></a>4.4. Организационно-техническое сопровождение Конкурса обеспечивает ответственный секретарь Оргкомитета.


### <a id="p100033"></a>V. Организация Конкурса



#### <a id="p100034"></a>5.1 Конкурс проводится в два этапа: региональный и федеральный.

<a id="p100035"></a>5.2. I этап - региональный. Проводится организационными комитетами региональных конкурсов профессионального мастерства "Педагог-психолог - 2018".
<a id="p100036"></a>Срок проведения: не позднее 28 сентября 2018 года.
<a id="p100037"></a>Место проведения: субъекты Российской Федерации.
<a id="p100038"></a>Победители регионального этапа Конкурса проходят электронную регистрацию на участие в федеральном этапе Конкурса на официальном сайте Конкурса http://педагогпсихолог.рф в срок с 1 июля по 30 сентября 2018 года.
<a id="p100039"></a>Документы, конкурсные материалы и анкетные данные добавляются участниками Конкурса (далее - Конкурсант) самостоятельно в личный кабинет Конкурсанта на сайте http://педагогпсихолог.рф.
<a id="p100040"></a>Консультация по размещению конкурсных документов по телефонам: (495)632-99-70, (495)623-26-63, +7(909)966-55-37.

#### <a id="p100041"></a>5.3 II этап - федеральный. Включает два тура: экспертный, финальный.

<a id="p100042"></a>Первый тур - экспертный, проводится Общероссийской общественной организацией "Федерация психологов образования России".
<a id="p100043"></a>Срок проведения: не позднее 29 октября 2018 года.
<a id="p100044"></a>Место проведения: г. Москва.
<a id="p100045"></a>Второй тур - финальный, проводится Министерством образования и науки Российской Федерации.
<a id="p100046"></a>Срок проведения: не позднее 31 октября 2018 года.
<a id="p100047"></a>Место проведения: г. Москва.


### <a id="p100048"></a>VI. Участники Конкурса


<a id="p100049"></a>6.1. В региональном этапе Конкурса принимают участие педагоги-психологи образовательных организаций и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи субъектов Российской Федерации.
<a id="p100050"></a>В федеральном этапе Конкурса принимают участие педагоги-психологи - победители регионального этапа Конкурса.
<a id="p100051"></a>В случае невозможности участия в Конкурсе по объективным причинам победителя регионального этапа Конкурса для участия в федеральном этапе может быть направлен педагог-психолог, занявший второе место на региональном этапе профессионального конкурса, который был проведен в текущем году, либо победители (лауреаты, призеры) региональных профессиональных конкурсов предыдущих трех лет.
<a id="p100052"></a>6.2. Участники федерального этапа Конкурса обязаны предоставить полный пакет конкурсной документации в установленные Оргкомитетом сроки.
<a id="p100053"></a>6.3. Для сопровождения участников на Конкурс приглашаются: региональные кураторы Конкурса, методисты, руководители образовательных организаций, а также центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, работники системы образования различных уровней, руководители или члены региональных отделений Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России".
<a id="p100054"></a>6.4. Расходы на участника Конкурса, а также на сопровождающего осуществляются за счет направляющей стороны.


### <a id="p100055"></a>VII. Экспертная комиссия Конкурса


<a id="p100056"></a>7.1. В целях оценки выполнения заданий первого тура федерального этапа Конкурса и определения лауреатов Конкурса создается Экспертная комиссия Конкурса (далее - Экспертная комиссия).

#### <a id="p100057"></a>7.2 Работа Экспертной комиссии регламентируется настоящим Положением.

<a id="p100058"></a>7.3. Состав Экспертной комиссии и изменения состава Экспертной комиссии определяются Оргкомитетом.
<a id="p100059"></a>7.4. Экспертная комиссия формируется из нечетного количества членов с равными правами.
<a id="p100060"></a>7.5. До начала Конкурса проводится инструктивно-методическое совещание Экспертной комиссии, на котором обсуждаются процедура оценки и организационно-технические вопросы.
<a id="p100061"></a>7.6. В состав Экспертной комиссии входят не менее 11 членов, имеющих степени кандидата либо доктора психологических или педагогических наук, в том числе имеющих опыт работы по проведению экспертизы конкурсных работ, соответствующих тематике Конкурса, а также не менее 10 специалистов-практиков, имеющих опыт практической деятельности не менее 10 лет в области общего образования, возрастной психологии, психологического консультирования, педагогической деятельности и др.

#### <a id="p100062"></a>7.7 Права и обязанности членов Экспертной комиссии.


##### <a id="p100063"></a>7.7.1 Члены Экспертной комиссии обязаны:

<a id="p100064"></a>использовать в своей работе критерии определения победителя и (или) лауреатов (призеров), утвержденные Оргкомитетом Конкурса;
<a id="p100065"></a>не пропускать заседания Экспертной комиссии без уважительной причины;
<a id="p100066"></a>не использовать без согласия авторов представленные на Конкурс материалы и сведения.

##### <a id="p100067"></a>7.7.2 Члены Экспертной комиссии имеют право:

<a id="p100068"></a>вносить предложения в Оргкомитет о введении номинаций Конкурса.

##### <a id="p100069"></a>7.7.3 Председатель Экспертной комиссии обязан:

<a id="p100070"></a>следить за соблюдением всеми заинтересованными лицами настоящего Положения;
<a id="p100071"></a>координировать работу Экспертной комиссии.

##### <a id="p100072"></a>7.7.4 Председатель Экспертной комиссии имеет право:

<a id="p100073"></a>проводить открытые обсуждения с членами Экспертной комиссии после каждого конкурсного задания.
<a id="p100074"></a>7.8. Результатом работы членов Экспертной комиссии являются заполненные и подписанные оценочные ведомости, которые выдаются Оргкомитетом каждому из членов Экспертной комиссии перед началом первого тура федерального этапа Конкурса.
<a id="p100075"></a>Оценивание выполнения конкурсных заданий первого тура федерального этапа Конкурса осуществляется в соответствии с критериями, указанными в оценочных ведомостях.
<a id="p100076"></a>После прохождения каждого конкурсного задания оценочные ведомости заверяются подписью председателя Экспертной комиссии и передаются в Счетную комиссию.
<a id="p100077"></a>7.9. Результаты работы Экспертной комиссии архивируются Оргкомитетом и могут быть подвергнуты анализу после завершения Конкурса.


### <a id="p100078"></a>VIII. Жюри Конкурса


<a id="p100079"></a>8.1. В целях оценки выполнения заданий второго тура федерального этапа Конкурса и выбора победителей создается Большое Жюри Конкурса (далее - Жюри).

#### <a id="p100080"></a>8.2 Работа Жюри регламентируется настоящим Положением.


#### <a id="p100081"></a>8.3 Состав Жюри и изменения состава Жюри определяются Оргкомитетом.

<a id="p100082"></a>8.4. Жюри формируется из нечетного количества членов с равными правами.
<a id="p100083"></a>8.5. До начала Конкурса проводится инструктивно-методическое совещание Жюри, на котором обсуждаются процедура судейства и организационно-технические вопросы.
<a id="p100084"></a>8.6. В состав Жюри входят не менее 8 человек, в том числе кандидаты либо доктора психологических или педагогических наук (не менее 4 человек) и специалисты-практики, имеющие опыт практической деятельности не менее 10 лет в области общего образования, возрастной психологии, психологического консультирования, педагогической деятельности и др. (не менее 3 человек). Председателем Жюри должен быть представитель Министерства образования и науки Российской Федерации.

#### <a id="p100085"></a>8.7 Права и обязанности членов Жюри


##### <a id="p100086"></a>8.7.1 Члены Жюри обязаны:

<a id="p100087"></a>использовать в своей работе критерии определения победителя и (или) лауреатов (призеров), утвержденные Оргкомитетом Конкурса;
<a id="p100088"></a>голосовать индивидуально и тайно;
<a id="p100089"></a>не пропускать заседания Жюри без уважительной причины;
<a id="p100090"></a>не использовать без согласия авторов представленные на Конкурс материалы и сведения.

##### <a id="p100091"></a>8.7.2 Члены Жюри имеют право:

<a id="p100092"></a>вносить в Оргкомитет предложения о введении номинаций Конкурса и поощрении участников второго тура федерального этапа Конкурса специальными призами.

##### <a id="p100093"></a>8.7.3 Председатель Жюри обязан:

<a id="p100094"></a>следить за соблюдением всеми заинтересованными лицами настоящего Положения;
<a id="p100095"></a>координировать работу Жюри.

##### <a id="p100096"></a>8.7.4 Председатель Жюри имеет право:

<a id="p100097"></a>проводить открытые обсуждения с членами Жюри после каждого конкурсного задания;
<a id="p100098"></a>делегировать часть своих обязанностей заместителю.
<a id="p100099"></a>8.8. Результатом работы членов Жюри являются заполненные и подписанные оценочные ведомости, которые выдаются Оргкомитетом каждому из членов Жюри перед началом второго тура федерального этапа Конкурса.
<a id="p100100"></a>Оценивание выполнения конкурсных заданий второго тура федерального этапа Конкурса осуществляется в соответствии с критериями, указанными в оценочных ведомостях.
<a id="p100101"></a>После прохождения каждого конкурсного задания оценочные ведомости заверяются подписью председателя Жюри и передаются в Счетную комиссию.
<a id="p100102"></a>8.9. Результаты работы Жюри архивируются Оргкомитетом и могут быть подвергнуты анализу после завершения Конкурса.


### <a id="p100103"></a>IX. Счетная комиссия Конкурса


<a id="p100104"></a>9.1. В целях исключения субъективного фактора при осуществлении технических функций, связанных с выявлением победителя Конкурса (процедуры жеребьевки, подсчет баллов по результатам выполнения заданий, ранжирование участников и т.д.), создается Счетная комиссия Конкурса (далее - Счетная комиссия).
<a id="p100105"></a>9.2. Состав Счетной комиссии формируется 1 раз во время первого и второго туров федерального этапа Конкурса.

#### <a id="p100106"></a>9.3 Работа Счетной комиссии регламентируется настоящим Положением.

<a id="p100107"></a>9.4. Счетная комиссия проводит жеребьевку для определения очередности выполнения заданий участниками Конкурса и фиксирует результаты в Протоколе жеребьевки участников Конкурса.
<a id="p100108"></a>9.5. По итогам первого и второго туров федерального этапа Конкурса Счетная комиссия в соответствии с оценочными ведомостями, заполненными членами Экспертной комиссии и Жюри, оформляет рейтинговые бюллетени и предоставляет их для всеобщего информирования.
<a id="p100109"></a>9.6. Результаты работы Счетной комиссии фиксируются в протоколах Конкурса. Протоколы Конкурса являются документами, подтверждающими правомерность решений Экспертной комиссии и Жюри, и могут быть использованы для разрешения разногласий заинтересованных лиц.


### <a id="p100110"></a>X. Требования к составу документов участника Конкурса


<a id="p100111"></a>10.1. Для участия в федеральном этапе Конкурса участник Конкурса заполняет электронную регистрационную форму и добавляет документы, конкурсные материалы заочных конкурсных испытаний первого тура, а также указывает анкетные данные в личном кабинете участника на специализированной интернет-странице Конкурса на сайте http://педагогпсихолог.рф в срок с 1 июля по 30 сентября 2018 года.
<a id="p100112"></a>Основанием допуска к участию в Конкурсе является размещение в личном кабинете Конкурсанта следующих документов и материалов:
<a id="p100113"></a>[представление](#p100182) на Конкурсанта от субъекта РФ (приложение 1);
<a id="p100114"></a>скан личного [заявления](#p100187) Конкурсанта для участия во II этапе Конкурса (приложение 2);
<a id="p100115"></a>цветная фотография Конкурсанта для размещения на интернет-странице Конкурса на сайте Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России" www.rospsy.ru (в файле с расширением .tiff или .jpg объемом не более 2 Мб, но не менее 0.3 Мб);
<a id="p100116"></a>конкурсные материалы первого тура Конкурса, подлежащие заочной оценке [(приложение N 3)](#p100196).
<a id="p100117"></a>10.2. Материалы, представляемые на Конкурс, не возвращаются и могут быть использованы для публикаций в СМИ и при подготовке учебно-методических материалов Конкурса.


### <a id="p100118"></a>XI. Порядок проведения Конкурса


<a id="p100119"></a>11.1. Порядок проведения регионального этапа Конкурса определяется органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в области образования, и организационными комитетами региональных конкурсов профессионального мастерства "Педагог-психолог - 2018" в соответствии с региональными положениями о проведении конкурсов профессионального мастерства "Педагог-психолог - 2018", а также с учетом настоящего Положения.
<a id="p100120"></a>11.2. Порядок проведения федерального этапа Конкурса определяется настоящим положением. Проводится федеральный этап в два тура: экспертный и финальный.

#### <a id="p100121"></a>11.3 Экспертный (первый) тур федерального этапа включает в себя четыре конкурсных испытания:

<a id="p100122"></a>два заочных - "Характеристика профессиональной деятельности", "Визитная карточка";
<a id="p100123"></a>два очных - "Профессиональный квест" и "Мастер-класс".
<a id="p100124"></a>11.3.1. Заочный этап "Характеристика профессиональной деятельности участника".
<a id="p100125"></a>Формат: документ Microsoft Word, в качестве основных разделов включающий:
<a id="p100126"></a>сведения о профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании;
<a id="p100127"></a>перечень разработанных Конкурсантом локальных или методических документов, медиапродуктов, программ, проектов и др.;
<a id="p100128"></a>обобщенные итоги профессиональной деятельности Конкурсанта за последние 3 года;
<a id="p100129"></a>перечень применяемых Конкурсантом психолого-педагогических технологий, методик, программ.
<a id="p100130"></a>Документ "Характеристика профессиональной деятельности участника" загружается в личный кабинет участника Конкурса после регистрации на сайте http://педагогпсихолог.рф.
<a id="p100131"></a>Критерии оценивания документа "Характеристика профессиональной деятельности участника":
<a id="p100132"></a>содержательность, актуальность, информативность, отражение опыта работы Конкурсанта и практическая значимость материалов, культура представления информации, учет требований профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)" (0 - 20 баллов).
<a id="p100133"></a>Максимальное количество баллов - 20 баллов.

##### <a id="p100134"></a>11.3.2 Заочный этап "Визитная карточка".

<a id="p100135"></a>Видеоролик, представляющий педагога-психолога, рассказывающий об опыте реализации психолого-педагогической практики и/или инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной деятельности Конкурсанта в соответствии с требованиями профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)".
<a id="p100136"></a>Формат: видеоролик продолжительностью не более трех минут с возможностью воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств: AVI, MPEG, MKV, WMV, FLV, FullHD и др.; качество не ниже 360 px; видеоролик должен быть оформлен информационной заставкой с указанием имени участника, региона и организации, которую он представляет.
<a id="p100137"></a>Критерии оценивания: соответствие теме (0 - 5 баллов); информативность (0 - 5 баллов); оригинальность (0 - 5 баллов); полнота и корректность подачи информации (0 - 5 баллов).
<a id="p100138"></a>Максимальное количество баллов - 20 баллов.
<a id="p100139"></a>Участники сами определяют жанр видеоролика (интервью, репортаж, видеоклип, мультфильм и т.п.).
<a id="p100140"></a>Видеоролик "Визитная карточка" загружается в личный кабинет участника Конкурса после регистрации на сайте http://педагогпсихолог.рф.

##### <a id="p100141"></a>11.3.3 Очный этап "Профессиональный квест".

<a id="p100142"></a>Формат: участник должен подготовить документ "Психологическое заключение" на основе анализа данных протокола психодиагностического обследования.
<a id="p100143"></a>Возраст детей и проблематика задач для заданий конкурсного испытания определяются Оргкомитетом Конкурса в соответствии с номинациями, утвержденными по предложениям Экспертной комиссии Конкурса.
<a id="p100144"></a>Регламент: не более 120 минут.
<a id="p100145"></a>Критерии оценивания:
<a id="p100146"></a>соответствие теме (0 - 10 баллов); глубина раскрытия проблемы и убедительность суждений (0 - 10 баллов); аргументация собственного мнения (0 - 10 баллов); соответствие требованиям к структуре документа (0 - 10 баллов); логичность изложения, грамотность (0 - 10 баллов).
<a id="p100147"></a>Максимальное количество баллов - 50 баллов.

##### <a id="p100148"></a>11.3.4 Очный этап "Мастер-класс".

<a id="p100149"></a>Формат: публичное выступление перед коллегами и членами Экспертной комиссии в своей подгруппе, демонстрирующее опыт реализации психолого-педагогической практики и/или инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной деятельности Конкурсанта.
<a id="p100150"></a>Тема мастер-класса определяется участником самостоятельно.
<a id="p100151"></a>Регламент: 15 минут на выступление участника, 5 минут на вопросы членов Экспертной комиссии.
<a id="p100152"></a>Критерии оценивания:
<a id="p100153"></a>соответствие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов общего образования и профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)" (0 - 10 баллов); эффективность и результативность (умение проанализировать результаты своей деятельности, наличие четкого алгоритма (фазы, этапа, процедуры), наличие оригинальных приемов актуализации, проблематизации, приемов поиска и открытия, рефлексии, возможность применения другими педагогами-психологами) (0 - 10 баллов); обоснованность (актуальность и научность содержания, способность к обобщению) (0 - 6 баллов); глубина и оригинальность содержания (0 - 4 балла); практическая ценность для психолого-педагогической деятельности (0 - 10 баллов); умение транслировать (передать) свой опыт работы (0 - 10 баллов); общая культура и коммуникативные качества (эрудиция, нестандартность мышления, стиль общения, способность к импровизации) (0 - 10 баллов).
<a id="p100154"></a>Максимальное количество баллов - 60 баллов.
<a id="p100155"></a>11.4. Члены Экспертной комиссии проводят оценку заочных конкурсных испытаний до начала первого тура, заполняют протоколы оценки и передают их в Счетную комиссию Конкурса в момент определения лауреатов конкурса.
<a id="p100156"></a>11.5. Итоги заочных конкурсных испытаний засчитываются Конкурсантам, набравшим одинаковое количество баллов по итогам первого тура Конкурса, в момент определения лауреатов Конкурса.

#### <a id="p100157"></a>11.6 Порядок проведения первого тура федерального этапа Конкурса:

<a id="p100158"></a>очередность выступления Конкурсантов в рамках первого тура федерального этапа Конкурса осуществляется открытой жеребьевкой, проводимой Счетной комиссией;
<a id="p100159"></a>по итогам конкурсных испытаний первого тура Экспертная комиссия заполняет оценочные ведомости.
<a id="p100160"></a>11.7. После завершения первого тура федерального этапа Конкурса Счетная комиссия на основе оценочных ведомостей, заполненных членами Экспертной комиссии, составляет протокол оценки результатов выполнения заданий, в котором суммирует набранные баллы, выставленные членами Жюри в результате выполнения каждого из заданий первого тура, производит ранжирование Конкурсантов с учетом общего количества набранных баллов, отбирает по итогам 15 (пятнадцать) Конкурсантов, вышедших во второй тур федерального этапа Конкурса.
<a id="p100161"></a>11.8. Финальный (второй тур) включает в себя одно конкурсное испытание - "Профессиональные кейсы".
<a id="p100162"></a>Формат: участник должен решить профессиональный кейс и презентовать его без использования мультимедийных средств. Решение профессионального кейса на определенной аудитории должно быть представлено в форме открытого мероприятия, иллюстрирующего психолого-педагогическую проблему и демонстрирующего анализ и оценку проблемной психолого-педагогической ситуации, а также решение проблемы и принятие решения.
<a id="p100163"></a>Тематические направления конкурсного задания определяются Оргкомитетом Конкурса в соответствии с номинациями, утвержденными по предложениям Экспертной комиссии Конкурса.
<a id="p100164"></a>Регламент: 15 минут на выступление участника, 5 минут на вопросы членов Жюри.
<a id="p100165"></a>Критерии оценивания:
<a id="p100166"></a>соответствие теме (0 - 10 баллов); эффективность и аргументированность (0 - 10 баллов); содержательность и обоснованность (0 - 10 баллов); соблюдение этических норм профессиональной деятельности (0 - 10 баллов); убедительность и красочность речи (0 - 10 баллов).
<a id="p100167"></a>Максимальное количество баллов - 50 баллов.

#### <a id="p100168"></a>11.9 Порядок проведения второго тура федерального этапа Конкурса:

<a id="p100169"></a>очередность выступления Конкурсантов в рамках второго тура федерального этапа Конкурса осуществляется открытой жеребьевкой, проводимой Счетной комиссией;
<a id="p100170"></a>по итогам конкурсного задания второго тура члены Жюри заполняют оценочные ведомости.
<a id="p100171"></a>11.10. После завершения второго тура федерального этапа Конкурса Счетная комиссия на основе оценочных ведомостей, заполненных членами Жюри, составляет протокол оценки результатов выполнения задания, в котором суммирует набранные баллы, выставленные членами Жюри в результате выполнения задания второго тура, производит ранжирование Конкурсантов с учетом общего количества набранных баллов.
<a id="p100172"></a>11.11. Итоги первого тура засчитываются лауреатам Конкурса, набравшим одинаковое количество баллов по итогам второго тура Конкурса, в момент определения победителя Конкурса.


### <a id="p100173"></a>XII. Определение и награждение победителей Конкурса


<a id="p100174"></a>12.1. Пятнадцать участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам первого тура, объявляются лауреатами Конкурса.
<a id="p100175"></a>12.2. Победителем Конкурса признается лауреат Конкурса, набравший наибольшее количество баллов в общем рейтинге по итогам второго тура.
<a id="p100176"></a>12.3. В соответствии с количеством набранных баллов определяются призеры Конкурса, которым присуждаются II и III места, а также определяется Конкурсант, которому вручается диплом в номинации "Общественное признание".
<a id="p100177"></a>12.4. Объявление и награждение победителя и призеров, а также других Конкурсантов проводится на церемонии торжественного закрытия Конкурса.
<a id="p100178"></a>12.5. Все Конкурсанты награждаются памятными дипломами учредителей Конкурса.

#### <a id="p100179"></a>12.6 Всем лауреатам Конкурса вручаются сувенирные подарки.

<a id="p100180"></a>12.7. Учредители конкурса, органы исполнительной власти, осуществляющие государственное управление в сфере образования, вправе установить номинации Конкурса, победители которых награждаются специальными призами.





<div align="right">

<a id="p100181"></a>Приложение 1

</div>


<a id="p100182"></a> ПРЕДСТАВЛЕНИЕ [<1>](#p100184)

                                                               В Оргкомитет
                                                    Всероссийского конкурса
                                               профессионального мастерства
                                           "Педагог-психолог России - 2018"

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
  (полное наименование выдвигающих органов - органа исполнительной власти
     субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере
    образования и оргкомитета регионального конкурса профессионального
                   мастерства для педагогов-психологов)
выдвигает _________________________________________________________________
                                   (ФИО полностью)
___________________________________________________________________________
победителя ________________________________________________________________
            (название регионального конкурса профессионального мастерства
                               для педагогов-психологов)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
на участие во Всероссийском конкурсе "Педагог-психолог России - 2018".

Руководитель органа
исполнительной власти субъекта
Российской Федерации,
осуществляющего в сфере
образования управление                   ___________  _____________________
                                           подпись            (ФИО)

Председатель Оргкомитета
регионального конкурса                   ___________  _____________________
                                           подпись            (ФИО)

"__" _________ 2018 г.

    М.П.


<a id="p100183"></a>

---

<a id="p100184"></a><1> Оформляется на бланке организации.





<div align="right">

<a id="p100185"></a>Приложение 2

</div>


<a id="p100186"></a>                                           В Оргкомитет
                                           Всероссийского конкурса
                                           профессионального мастерства
                                           "Педагог-психолог России - 2018"

<div align="center">

<a id="p100187"></a>ЗАЯВЛЕНИЕ

</div>


<a id="p100188"></a>Прошу допустить меня до участия во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2018".
<a id="p100189"></a>Также даю согласие на обработку моих персональных данных (фамилия, имя, отчество, дата рождения, гражданство, сведения об образовании, ученой степени, ученом звании, наградах и поощрениях, профессия, сведения о трудовой и общественной деятельности, адреса электронной почты, фото, видео- и иные материалы, представляемые на конкурс) Оргкомитету Всероссийского конкурса профессионального мастерства "Педагог-психолог России - 2018" (далее - Оргкомитет Конкурса) в целях участия во втором (федеральном) этапе Конкурса.
<a id="p100190"></a>Даю согласие на совершение в отношении обозначенных выше данных следующих действий: сбор, систематизация, накопление, хранение, уточнение, использование, предоставление доступа к персональным данным, обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение с использованием средств автоматизации и без использования средств автоматизации (на бумажных носителях).
<a id="p100191"></a>Я даю согласие на то, что доступ к моим персональным данным будет предоставлен Экспертному Совету и Жюри Конкурса.
<a id="p100192"></a>Дополнительно даю согласие на размещение указанных данных в средствах массовой информации, на сайте Конкурса в сети "Интернет", на страницах Общероссийской общественной организации "Федерация психологов образования России" в социальных сетях, в выпускаемых Общероссийской общественной организацией "Федерация психологов образования России" или при ее поддержке печатных материалах.
<a id="p100193"></a>Согласие действует с момента подписания и до момента моего участия в Конкурсе или до его отзыва в письменной форме.

<a id="p100194"></a>                                        Подпись _________ /_______________/

"__" _________ 2018 г.





<div align="right">

<a id="p100195"></a>Приложение 3

</div>


<div align="center">

<a id="p100196"></a>**КОНКУРСНЫЕ МАТЕРИАЛЫ**<br>
**ЗАОЧНЫХ КОНКУРСНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПЕРВОГО ТУРА КОНКУРСА**

</div>


1. <a id="p100197"></a>Характеристика профессиональной деятельности участника Конкурса
<a id="p100198"></a>Формат: документ Microsoft Word, в качестве основных разделов включающий:
- <a id="p100199"></a>сведения о профессиональном образовании и дополнительном профессиональном образовании;
- <a id="p100200"></a>перечень разработанных Конкурсантом локальных или методических документов, медиапродуктов, программ, проектов и др.;
- <a id="p100201"></a>обобщенные итоги профессиональной деятельности Конкурсанта за последние 3 года;
- <a id="p100202"></a>перечень применяемых Конкурсантом психолого-педагогических технологий, методик, программ.
<a id="p100203"></a>Документ "Характеристика профессиональной деятельности участника" загружается в личный кабинет участника Конкурса при заполнении регистрационной формы.
2. <a id="p100204"></a>Визитная карточка
<a id="p100205"></a>Видеоролик, представляющий педагога-психолога, рассказывающий об опыте реализации психолого-педагогической практики и/или инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной деятельности Конкурсанта в соответствии с требованиями профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)".
<a id="p100206"></a>Формат: видеоролик продолжительностью не более трех минут с возможностью воспроизведения на большом количестве современных цифровых устройств: AVI, MPEG, MKV, WMV, FLV, FullHD и др.; качество не ниже 360 px; видеоролик должен быть оформлен информационной заставкой с указанием имени участника, региона и организации, которую он представляет.



<a id="p100207"></a>

---