---
title: "\"Положение о Всероссийском конкурсе \"Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах\""
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/polozhenie-o-vserossiyskom-konkurse-luchshiy"
---

## "Положение о Всероссийском конкурсе "Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах"

# "Положение о Всероссийском конкурсе "Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах"

(утв. Минпросвещения России 16.03.2022)


<div align="right">

<a id="p100001"></a>Утверждаю<br>
Заместитель директора Департамента<br>
государственной политики в сфере<br>
защиты прав и детей Министерства<br>
просвещения Российской Федерации<br>
Ю.А.КОСТЫРЯЧЕНКО<br>
16 марта 2022 года

</div>


<div align="center">

<a id="p100002"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**<br>
**О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ "ЛУЧШИЙ ПЕДАГОГ ПО ОБУЧЕНИЮ**<br>
**ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ"**

<a id="p100003"></a>**1. Общие положения**

</div>


<a id="p100004"></a>1.1. Всероссийский конкурс "Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах" (далее - Конкурс) является конкурсом персонального заявительного участия педагогических работников образовательных организаций Российской Федерации, осуществляющих деятельность по популяризации правил дорожного движения (далее - ПДД) и предупреждению дорожно-транспортных происшествий (далее - ДТП) с участием несовершеннолетних и иных лиц.
<a id="p100005"></a>1.2. Организатор Конкурса - Министерство просвещения Российской Федерации.
<a id="p100006"></a>1.3. В настоящем Положении о Конкурсе понятие "обучение основам безопасного поведения на дорогах" рассматривается как целенаправленная профессиональная деятельность педагогических работников, направленная на обучение детей основам безопасного поведения на дорогах, представленная в виде программных и (или) методических, и (или) дидактических, и (или) оценочных компонентов процесса обучения и воспитания детей правилам безопасности дорожного движения, профилактике дорожно-транспортного травматизма и нормам безопасности жизнедеятельности на дорогах.
<a id="p100007"></a>1.4. Конкурс проводится в рамках реализации задач федерального проекта "Безопасность дорожного движения" национального проекта "Безопасные качественные дороги", федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" в соответствии с:
<a id="p100008"></a>паспортом федерального проекта "Безопасность дорожного движения", утвержденным на заседании проектного комитета по национальному проекту "Безопасные и качественные автомобильные дороги" (протокол от 20 января 2018 г. N 4);
<a id="p100009"></a>паспортом национального проекта "Образование", утвержденным на заседании президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 24 декабря 2018 г. N 16);
<a id="p100010"></a>распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996 "Об утверждении Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года";
<a id="p100011"></a>распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 января 2018 г. N 1-р "Об утверждении Стратегии безопасности дорожного движения в Российской Федерации на 2018 - 2024 годы";
<a id="p100012"></a>распоряжением Правительства Российской Федерации от 12 ноября 2020 г. N 2945-Р "Об утверждении плана мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года";
<a id="p100013"></a>распоряжением Правительства Российской Федерации от 23 января 2021 г. N 122-р "Об утверждении плана основных мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на период до 2027 года".

<div align="center">

<a id="p100014"></a>**2. Цели и задачи Конкурса**

</div>


<a id="p100015"></a>2.1. Целью Конкурса является выявление и трансляция профессиональному и гражданскому сообществу новых форм, практик и инновационного педагогического опыта по формированию у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих - участников дорожного движения.

#### <a id="p100016"></a>2.2 Задачи Конкурса:

<a id="p100017"></a>выявление и распространение инновационных форм и практик образовательной деятельности в сфере пропаганды безопасности дорожного движения;
<a id="p100018"></a>содействие профессиональному росту и развитию педагогических работников, осуществляющих формирование у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих участников дорожного движения в образовательных организациях и организациях, осуществляющих обучение;
<a id="p100019"></a>содействие активному включению родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся как участников образовательных отношений в работу с педагогическими кадрами по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди детей и взрослых;
<a id="p100020"></a>привлечение внимания органов законодательной, исполнительной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, некоммерческих организаций, средств массовой информации, широкой педагогической, родительской общественности к вопросам обеспечения безопасности на дорогах;
<a id="p100021"></a>привлечение педагогических работников к личному участию в реализации федерального проекта "Безопасность дорожного движения" национального проекта "Безопасные качественные дороги", федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование";
<a id="p100022"></a>предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма (далее - ДДТТ) через формирование педагогическими работниками у обучающихся установки на безопасный и здоровый образ жизни.

<div align="center">

<a id="p100023"></a>**3. Этапы и сроки проведения Конкурса**

</div>


<a id="p100024"></a>Конкурс проводится дистанционно в два этапа:
<a id="p100025"></a>3.1. Первый этап - федеральный заочный. Федеральный заочный этап проводится в период с 1 августа по 30 сентября 2022 года.
<a id="p100026"></a>3.2. Второй этап - федеральный финальный. Федеральный финальный этап проводится в октябре 2022 года.

<div align="center">

<a id="p100027"></a>**4. Руководство Конкурсом**

</div>


<a id="p100028"></a>4.1. Для организации, подготовки и проведения Конкурса в 2022 году Минпросвещения России назначен официальный оператор мероприятия - федеральное государственное бюджетное учреждение культуры "Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий" (далее - Оператор).
<a id="p100029"></a>4.1.1. Оператор осуществляет организационно-методическое, экспертно-аналитическое, информационно-техническое сопровождение Конкурса, организацию и проведение конкурсных испытаний федерального заочного и федерального финального этапов Конкурса.
<a id="p100030"></a>4.1.2. Оператор обеспечивает обработку результатов всех этапов Конкурса.

#### <a id="p100031"></a>4.2 Жюри Конкурса:

<a id="p100032"></a>осуществляет экспертную оценку конкурсных материалов и выполненных заданий участниками Конкурса в соответствии с критериями оценки конкурсных испытаний;
<a id="p100033"></a>определяет финалистов, лауреатов, победителей по каждой номинации в соответствующих этапах Конкурса.
<a id="p100034"></a>4.2.1. В состав жюри Конкурса могут быть включены представители Минпросвещения России, признанные профессиональным сообществом эксперты в сфере образования, представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, безопасности дорожного движения, культуры, молодежной политики, представители научно-педагогического сообщества, общественных и социально-ориентированных некоммерческих организаций, бизнес-сообществ, региональных модельных центров дополнительного образования детей и другие представители ведомств и организаций.

5. <a id="p100035"></a>Участники Конкурса

<div align="center">

<a id="p100036"></a>**5.1. Участниками Конкурса могут быть педагогические и руководящие работники, осуществляющие организацию образовательного и воспитательного процесса, направленного на обучение детей основам безопасного поведения на дорогах, представленного в виде программных и (или) методических, и (или) дидактических, и (или) оценочных компонентов процесса обучения и воспитания детей, правилам безопасности дорожного движения, профилактике ДДТТ и нормам безопасности жизнедеятельности на дорогах.**<br>
<a id="p100037"></a>**5.2. В заявительном порядке участие в Конкурсе могут принять педагогические и иные работники, замещающие разные должности в образовательных и иных организациях различных типов независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности, предусмотренных действующим федеральным законодательством в сфере образования, социальной защиты и молодежной политики, в том числе в отдельных образовательных организациях для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (детские сады компенсирующего вида, "коррекционные" школы), организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:**<br>
<a id="p100038"></a>**учителя и классные руководители общеобразовательных организаций;**

</div>

<a id="p100039"></a>педагоги-организаторы;
<a id="p100040"></a>педагоги дополнительного образования (в том числе тренеры-преподаватели детско-юношеских спортивных школ);
<a id="p100041"></a>вожатые, старшие вожатые;
<a id="p100042"></a>воспитатели (дошкольных образовательных организаций, организаций социальной сферы);
<a id="p100043"></a>социальные педагоги, тьюторы;
<a id="p100044"></a>методисты, старшие методисты;
<a id="p100045"></a>руководители, заместители руководителей образовательных организаций всех типов и (или) организаций, осуществляющих обучение;
<a id="p100046"></a>организаторы и руководители детских общественных организаций и объединений и др.

#### <a id="p100047"></a>5.2 Участие в Конкурсе носит заявительный и добровольный характер.


#### <a id="p100048"></a>5.3 Возраст участников Конкурса не ограничивается.

<a id="p100049"></a>5.4. Требования к педагогическому и (или) трудовому стажу и опыту профессиональной деятельности не ограничены.

6. <a id="p100050"></a>Номинации Конкурса

<a id="p100051"></a>Конкурс в 2022 году проводится по номинациям:
<a id="p100052"></a>6.1. "Классный наставник безопасности дорожного движения".
<a id="p100053"></a>Номинация для классных руководителей, воспитателей, учителей, методистов, педагогов дополнительного образования, заместителей директоров по воспитательной работе, других педагогических работников - ключевых организаторов воспитательной деятельности в образовательном процессе, реализующих воспитательные программы, проекты, мероприятия, обеспечивающих полноту взаимодействия с обучающимися и их родителями (законными представителями) по формированию сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих - участников дорожного движения.
<a id="p100054"></a>6.2. "Лучший руководитель отряда юных инспекторов движения".
<a id="p100055"></a>Номинация для педагогов дополнительного образования, организаторов и руководителей детских общественных организаций и объединений, вожатых, осуществляющих организацию и реализацию воспитательной деятельности, реализующих дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы и (или) эффективные воспитательные программы, проекты, методики и технологии посредством вовлечения обучающихся в социально-значимую деятельность детских общественных движений и объединений, целями деятельности которых являются углубленное изучение ПДД, содействие в овладении методами предупреждения ДДТТ.

<div align="center">

<a id="p100056"></a>**6.3. "Лучший методист по безопасности дорожного движения".**<br>
<a id="p100057"></a>**Номинация для педагогических и иных работников организаций любых типов, обеспечивающих организацию образовательного и воспитательного процесса, направленного на обучение детей основам безопасного поведения на дорогах, представленного в виде программных и (или) методических, и (или) дидактических, и (или) оценочных компонентов процесса обучения и воспитания детей правилам безопасности дорожного движения, профилактике дорожно-транспортного травматизма и нормам безопасности жизнедеятельности на дорогах.**

</div>


7. <a id="p100058"></a>Порядок проведения этапов Конкурса


#### <a id="p100059"></a>7.1 Федеральный заочный этап.

<a id="p100060"></a>7.1.1. Выдвижение одного конкурсанта допускается только в одну из номинаций Конкурса.
<a id="p100061"></a>7.1.2. Участники в период с 1 августа по 10 сентября 2022 года регистрируются и размещают на цифровой платформе Конкурса https://best-tutor-bdd.ru/:
<a id="p100062"></a>[анкету](#p100112) участника Конкурса (в соответствии со сведениями, представленными в Приложении N 1);
<a id="p100063"></a>подписанное [согласие](#p100143) участника Конкурса на обработку персональных данных в соответствии с Приложением N 2;
<a id="p100064"></a>цветную портретную фотографию участника в формате JPEG;
<a id="p100065"></a>методическую разработку педагогического работника по теме безопасности жизнедеятельности на дорогах в соответствии с требованиями и по [форме](#p100163), указанной в Приложении N 3. Методическая разработка может быть представлена в виде логично структурированного описания учебного занятия, мероприятия, раскрывающего его цели, ход проведения, планируемые результаты, условия и методы их достижения; в виде методических материалов и (или) дидактических материалов к занятию/мероприятию; в виде разработки оценочных материалов к занятию/мероприятию по обучению детей правилам безопасности дорожного движения, нормам безопасности жизнедеятельности на дорогах, профилактике дорожно-транспортного травматизма;

<div align="center">

<a id="p100066"></a>**сведения о качестве реализации методической разработки (результаты достижений обучающихся в конкурсных или иных мероприятиях, результаты диагностики достижения планируемых результатов) в виде ссылки на запрашиваемые материалы, размещенные в информационно-коммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет);**<br>
<a id="p100067"></a>**педагогический кейс по обучению безопасному поведению на дороге: педагогический кейс понимается как совокупность методов обучения и воспитания детей безопасному поведению на дороге в отношении одного из элементов, ситуаций применения установленных правил детьми разных возрастных групп (дошкольного, младшего, среднего и старшего школьного возраста), применяемых участником Конкурса в собственной профессиональной деятельности. Педагогический кейс может быть в формате описания реальной ситуации из практики педагога по соблюдению ПДД участниками дорожного движения либо содержать обучающий компонент на основе анализа материалов иных источников в виде ссылки на часть видеофильма, отрывка из литературного источника, содержащего ситуацию с нарушением ПДД. Педагогический кейс по структуре включает 3 компонента: описание ситуации на дороге, требующей решения и контрольного вопроса по описанной проблеме от лица главного героя; варианты выбора верных и ошибочных средств применения (в виде описания или ссылки на видео и иные источники); предлагаемое верное решение, вывод и рекомендация;**

</div>

<a id="p100068"></a>ссылки на опубликованное видеообращение "Перейдем дорогу правильно" в социальной сети и специальном разделе сайта образовательной организации или блоге педагога в сети Интернет, содержащий контент по популяризации ПДД и предупреждению ДТП с участием несовершеннолетних. Конкурсный материал представляет из себя видеозапись обращения конкурсанта к конкретной целевой группе участников дорожного движения и должен содержать призыв к соблюдению правил безопасного поведения на дорогах. Конкурсный материал должен сопровождаться всеми перечисленными далее хэштегами: #БДД #Минпросвещения России #ВЦХТ #НаставникБДД2022. Технические характеристики, предъявляемые к видеообращению: тип файла - MP4, продолжительность - не более 2 минут, соотношение сторон видео - 9:16.

##### <a id="p100069"></a>7.1.3 Требования к конкурсным материалам.

<a id="p100070"></a>Конкурсные материалы на федеральный заочный этап размещаются в личном кабинете участника на цифровой платформе Конкурса https://best-tutor-bdd.ru/ в форматах: Word (для текстовых документов), Power Point (для презентационных материалов); дополнительно для публичной публикации все материалы в формате PDF.
<a id="p100071"></a>Требования к печатным конкурсным материалам в формате Word: шрифт - 14 кегль, интервал - 1,0, все поля по 2 см, нумерация страниц - снизу по центру. Максимальный объем для методической разработки - 20 страниц, для сведений о качестве реализации методической разработки - 4 страницы, для педагогического кейса - 6 страниц.
<a id="p100072"></a>Предусмотрено включение ссылок на подтверждающие документы, видео/фотоматериалы объемом не более 500 Мб, размещенных на бесплатных общедоступных облачных хостингах (например, яндекс.диск, облако.мэйл.ру и др.) или видеохостингах (например, RuTube, VK.Video и др.). Ссылка на конкурсный материал, размещенный на облачном хостинге или видеохостинге, а также в социальных сетях, должна быть действительна до 31 декабря 2022 года и доступна для всех. В случае невозможности размещения материалов на указанных облачных хостингах или видеохостингах, Оператором будет определен иной порядок направления материалов.
<a id="p100073"></a>7.1.4. Фактом подачи заявки и конкурсных работ участники Конкурса гарантируют, что им принадлежат исключительные права на данные материалы. Участники обязаны обеспечить соблюдение авторских прав третьих лиц при использовании их разработок в составе конкурсных материалов. Фактом подачи заявки и конкурсных материалов участники предоставляют Оператору Конкурса безотзывное неисключительное право использования конкурсных материалов всеми способами, указанными в пункте 2 статьи 1270 Гражданского кодекса Российской Федерации, на территории Российской Федерации и всех стран мира в течение 10 лет.
<a id="p100074"></a>7.2. До 30 сентября 2022 г. жюри Конкурса осуществляет экспертизу работ, поступивших на Конкурс, и определяет финалистов Конкурса. Для участия в федеральном финальном этапе допускается не более 15 работ в каждой номинации, поступивших на федеральный заочный этап, согласно сводной рейтинговой таблице оценок жюри Конкурса. Объявление результатов федерального заочного этапа - до 5 октября 2022 года.

#### <a id="p100075"></a>7.3 Федеральный финальный этап.

<a id="p100076"></a>7.3.1. Федеральный финальный этап Конкурса проходит в дистанционном формате на цифровой платформе Конкурса https://best-tutor-bdd.ru.

##### <a id="p100077"></a>7.3.2 В федеральном финальном этапе Конкурса финалисты Конкурса принимают участие в 3 конкурсных испытаниях:

<a id="p100078"></a>конкурсное испытание "Навигация безопасности дорожного движения" (по номинациям) проходит в форме организации обучения детей различных возрастных групп безопасному поведению на дороге в любой форме: урок, занятие, воспитательное или социально значимое мероприятие с группой обучающихся в условиях регламента конкурсного испытания, публичности, открытого участия, демонстрации отобранных методических средств, технологий, приемов, практик, техник и т.д. на соответствие требованиям и критериям конкурсного испытания, оцениваемое жюри Конкурса в режиме реального времени.
<a id="p100079"></a>Содержание, методы и форма урока, занятия или мероприятия должны соответствовать целям, задачам, планируемым результатам для целевой возрастной группы обучающихся. Допускается использование соответствующих содержанию визуальных, музыкальных, наглядных, презентационных, информационно-коммуникативных средств обучения для достижения целей занятия. Участие помощников не допускается.
<a id="p100080"></a>Участники Конкурса в номинациях "Классный наставник безопасности дорожного движения" и "Лучший руководитель отряда юных инспекторов движения" проводят урок, занятие или мероприятие с группой детей.
<a id="p100081"></a>Участники Конкурса в номинации "Лучший методист по безопасности дорожного движения" могут проводить занятие или мероприятие с той целевой аудиторией, на которую рассчитано занятие или мероприятие.
<a id="p100082"></a>Продолжительность мероприятия с обучающимися: младшего, среднего и старшего школьного возраста - 30 минут; дошкольного возраста - 20 минут. Продолжительность мероприятия со взрослыми - 30 минут.
<a id="p100083"></a>Участник Конкурса осуществляет рефлексивный самоанализ проведенного воспитательного мероприятия перед членами жюри Конкурса (до 5 минут).
<a id="p100084"></a>Индивидуальное конкурсное испытание "Внимание, на дороге - дети!" (по номинациям):
<a id="p100085"></a>Каждый из участников Конкурса методом жеребьевки получает видеозапись с обращением участника дорожного движения с вопросом, сложной ситуацией, требующей помощи, поддержки и содействия.
<a id="p100086"></a>Участник Конкурса готовит педагогическое решение данной ситуации, затем публично отвечает на поставленный вопрос. Публичный ответ участника Конкурса начинается с обращения "Внимание, на дороге - дети!".
<a id="p100087"></a>Формы, способы представления публичного ответа на целевой запрос участники Конкурса выбирают самостоятельно. Участник Конкурса может максимально проявить свои педагогические творческие способности и мастерство, креативность, критическое мышление, эрудированность, способность и готовность к принятию неординарных решений в критических условиях неопределенности.
<a id="p100088"></a>Время на подготовку решения педагогической ситуации - 5 минут. Время на представление - 2 минуты.
<a id="p100089"></a>Групповое конкурсное испытание (смешанные группы участников Конкурса без учета номинаций) - "Проектирование Дорожной карты образовательной организации "Формирование у обучающихся навыков безопасного дорожного движения" состоит из 2-х частей: проектирование участниками Дорожной карты образовательной организации, направленной на формирование у обучающихся норм и навыков безопасного поведения на дороге и ее презентация с последующим обсуждением рисков, дефицитов и необходимых ресурсов популяризации и расширения технологий применения тематики безопасности дорожного движения.
<a id="p100090"></a>Конкурс предполагает применение знаний и компетенций участника федерального финального этапа в нормативном, правовом и организационно-содержательном, информационно-маркетинговом позиционировании деятельности образовательных организаций всех типов независимо от форм собственности и ведомственной принадлежности по популяризации ПДД и предупреждению ДТП с участием несовершеннолетних и иных лиц.
<a id="p100091"></a>Выполнение задания и представление результатов осуществляются в присутствии членов жюри Конкурса.
<a id="p100092"></a>Общая продолжительность конкурсного испытания - 150 минут, включая:
<a id="p100093"></a>время на выполнение задания в групповой командной работе (90 минут);
<a id="p100094"></a>время на представление результатов каждой групповой командной работы (до 20 минут), в том числе ответы на вопросы членов жюри (до 7 минут).

8. <a id="p100095"></a>Критерии оценки конкурсных работ

<a id="p100096"></a>8.1. [Критерии](#p100190) оценивания материалов на федеральном заочном этапе представлены в Приложении N 4 к настоящему Положению.
<a id="p100097"></a>8.2. [Критерии](#p100315) оценивания материалов на федеральном финальном этапе представлены в Приложении N 5 к настоящему Положению.

9. <a id="p100098"></a>Подведение итогов Конкурса

<a id="p100099"></a>9.1. Все участники федерального финального этапа Конкурса являются финалистами Конкурса и награждаются дипломами финалистов Конкурса в электронном виде.
<a id="p100100"></a>9.2. По результатам федерального финального этапа Конкурса в каждой номинации определяются победитель, занявший 1 место, и лауреаты, занявшие 2 и 3 места, которым в электронном виде рассылаются дипломы победителей и лауреатов соответственно.
<a id="p100101"></a>9.3. По решению Организатора Конкурса могут быть учреждены специальные призы для победителей и лауреатов федерального финального этапа Конкурса.

<div align="center">

<a id="p100102"></a>**10. Финансирование Конкурса**

</div>


<a id="p100103"></a>10.1. Средства на проведение федеральных этапов Конкурса формируются в пределах бюджетных ассигнований федерального бюджета, предусмотренных Министерством просвещения Российской Федерации.
<a id="p100104"></a>10.2. Расходы по дистанционному участию (подключение с автоматизированного рабочего места и оплата услуг связи) осуществляются за счет участника Конкурса.

<div align="center">

<a id="p100105"></a>**11. Заключительные положения**

</div>


<a id="p100106"></a>11.1. Вопросы, не отраженные в настоящем Положении, решаются Организатором и Оператором Конкурса в пределах установленных компетенций.
<a id="p100107"></a>11.2. Материалы, поступившие на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.
<a id="p100108"></a>11.3. Ответственность за содержание конкурсных материалов Организатор и Оператор Конкурса не несут.
<a id="p100109"></a>11.4. Организатор и Оператор Конкурса рассматривают участие в Конкурсе как согласие участника на последующие публикации конкурсных материалов.
<a id="p100110"></a>11.5. Оператор публикует основные документы по проведению Конкурса (текущие и итоговые протоколы заседания членов жюри Конкурса по этапам и решения оператора) на цифровой платформе Конкурса https://best-tutor-bdd.ru/ и на сайте Оператора Конкурса http://vcht.center/events/bdd/luchshij-pedagog/.





<a id="p100111"></a>Приложение N 1

<div align="center">

<a id="p100112"></a>**АНКЕТА УЧАСТНИКА ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА "ЛУЧШИЙ ПЕДАГОГ**<br>
**ПО ОБУЧЕНИЮ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГАХ"**

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="94%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100113"></a>1.</td><td><a id="p100114"></a>Название номинации</td></tr>
<tr><td><a id="p100115"></a>2.</td><td><a id="p100116"></a>Фамилия, имя, отчество (при наличии) участника</td></tr>
<tr><td><a id="p100117"></a>3.</td><td><a id="p100118"></a>Дата рождения</td></tr>
<tr><td><a id="p100119"></a>4.</td><td><a id="p100120"></a>Должность</td></tr>
<tr><td><a id="p100121"></a>5</td><td><a id="p100122"></a>Субъект Российской Федерации</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100123"></a>6.</td><td><a id="p100124"></a>Полное наименование образовательной организации в соответствии с Уставом</td></tr>
<tr><td><a id="p100125"></a>Краткое наименование образовательной организации в соответствии с Уставом</td></tr>
<tr><td><a id="p100126"></a>7.</td><td><a id="p100127"></a>Стаж работы в занимаемой должности</td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>8.</td><td><a id="p100129"></a>Мобильный телефон</td></tr>
<tr><td><a id="p100130"></a>9.</td><td><a id="p100131"></a>Адрес электронной почты</td></tr>
<tr><td><a id="p100132"></a>10.</td><td><a id="p100133"></a>Образование: наименование организации среднего профессионального или высшего образования, год и дата окончания, специальность или направление подготовки, квалификация в соответствии с дипломом</td></tr>
<tr><td><a id="p100134"></a>11.</td><td><a id="p100135"></a>Повышение квалификации/профессиональная переподготовка (при наличии): тема, наименование организации, в которой проходило обучение, год обучения (при наличии)</td></tr>
<tr><td><a id="p100136"></a>12.</td><td><a id="p100137"></a>Аттестация по должности (наличие квалификационной категории)</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a>13.</td><td><a id="p100139"></a>Сведения об ученой степени, ученом звании (при наличии)</td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a>14.</td><td><a id="p100141"></a>Сведения о персональных наградах, почетных званиях (при наличии)</td></tr>
</table>






<div align="center">

<a id="p100142"></a>Приложение N 2

<a id="p100143"></a>        Согласие участника Всероссийского конкурса "Лучший педагог<br>
           по обучению основам безопасного поведения на дорогах"<br>
                     на обработку персональных данных

    Настоящим я:

__________________________________________________________________________,<br>
(фамилия, имя, отчество (при наличии) [<1>](#p100161))<br>
проживающ(ий/-ая) по адресу: ______________________________________________<br>
__________________________________________________________________________,<br>
личность удостоверяется ___________________________________________________<br>
                                  (название основного документа,<br>
                                    удостоверяющего личность)<br>
__________________________________________________________________________,<br>
серии _______ N ____________, выданным _______ _________________ _____ года<br>
                                       (число)      (месяц)      (год)

___________________________________________________________________________<br>
(орган, выдавший основной документ, удостоверяющий личность)

</div>


<div align="right">

__________________________________________________________________________,<br>
в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О<br>
персональных  данных",  действуя свободно, в своей воле и в своем интересе,

</div>

даю    федеральному   государственному   бюджетному   учреждению   культуры
"Всероссийский  центр  развития  художественного  творчества и гуманитарных
технологий"   (место  нахождения  и  адрес:  115114,  город  Москва,  улица
Дербеневская,  дом  16), далее именуемому Оператором, согласие на обработку
моих персональных данных, перечень которых приведен ниже.

<a id="p100144"></a>Настоящее согласие дается в целях осуществления Оператором действий, направленных на обеспечение моего участия во Всероссийском конкурсе "Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах" (далее - Конкурс), а также с целью осуществления прав и соблюдения законных интересов Оператора.
<a id="p100145"></a>Настоящее согласие распространяется на следующие персональные данные:
1) <a id="p100146"></a>фамилия, имя, отчество (при наличии [<1>](#p100161));
2) <a id="p100147"></a>дата (год, месяц и день) рождения;
3) <a id="p100148"></a>реквизиты основного документа, удостоверяющего личность;
4) <a id="p100149"></a>место работы (род занятий);
5) <a id="p100150"></a>должность;
6) <a id="p100151"></a>ученая степень, ученое звание.
<a id="p100152"></a>С перечисленными выше персональными данными, в отношении которых мною дано согласие на их обработку, могут совершаться следующие действия: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение, передача третьим лицам.
<a id="p100153"></a>Перечисленные выше персональные данные могут обрабатываться Оператором с использованием средств автоматизации или без использования таких средств, в том числе с передачей по каналам связи.
<a id="p100154"></a>Оператор вправе поручить обработку указанных персональных данных (как в полном объеме, так и в определенной Оператором части) следующ(-ему, - им) лиц(-у, -ам):
<a id="p100155"></a>Настоящее согласие действует со дня его предоставления до дня его отзыва, но не более 75 лет со дня его предоставления.
<a id="p100156"></a>Я предупрежден, что отсутствие разрешения на обработку указанных персональных данных является основанием для недопуска меня к участию в Конкурсе и в проводимых в его рамках мероприятиях.
<a id="p100157"></a>Настоящее согласие действует со дня его предоставления до дня его отзыва, но не более 75 лет со дня его предоставления.
<a id="p100158"></a>Настоящее согласие может быть отозвано путем личного обращения к Оператору или направления Оператору письменного обращения (в том числе в форме электронного документа, подписанного простой электронной подписью или усиленной квалифицированной электронной подписью).

<a id="p100159"></a>                             ________________(____________________________)
                             (личная подпись) (расшифровка личной подписи)

_______ _____________ _____ года
(число)    (месяц)    (год)


<a id="p100160"></a>

---

<a id="p100161"></a><1> Заполняется на русском языке (в русской транскрипции для иностранного гражданина или лица без гражданства).





<a id="p100162"></a>Приложение N 3

<a id="p100163"></a>ФОРМА ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

<a id="p100164"></a>Всероссийский конкурс "Лучший педагог по обучению
основам безопасного поведения на дорогах"

<a id="p100165"></a>Методическая разработка

<a id="p100166"></a>_______________________________________________________

<a id="p100167"></a>Наименование методической разработки (конспект, сценарий
и т.п.) и тема

<a id="p100168"></a>____________________________________________________________

<a id="p100169"></a>Номинация

<a id="p100170"></a>Целевая аудитория ________________________________

<a id="p100171"></a>__________________________________________________
Автор-составитель: фамилия, имя, отчество (при наличии),
должность, организация

<a id="p100172"></a>2022 год

<a id="p100173"></a>Структура методической разработки

1. <a id="p100174"></a>Пояснительная записка или введение:
<a id="p100175"></a>1.1) краткое обоснование выбора темы методической разработки (актуальность);
<a id="p100176"></a>1.2) целевая аудитория (с указанием возрастных особенностей обучающихся);
<a id="p100177"></a>1.3) роль и место мероприятия/занятия в системе работы педагогического работника (связь с другими мероприятиями, субъектами образовательного процесса и дисциплинами);
<a id="p100178"></a>1.4) цель, задачи и планируемые результаты мероприятия;
<a id="p100179"></a>1.5) форма проведения мероприятия и обоснование ее выбора;
<a id="p100180"></a>1.6) педагогические технологии, методы, приемы, используемые для достижения планируемых результатов;
<a id="p100181"></a>1.7) ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия/занятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.);
<a id="p100182"></a>1.8) рекомендации по использованию методической разработки в практике работы педагогического работника, популяризирующего БДД.

<div align="right">

2. <a id="p100183"></a>Основная часть:<br>
<a id="p100184"></a>2.1) описание хода проведения мероприятия/занятия;<br>
<a id="p100185"></a>2.2) методические советы по организации, проведению и подведению итогов мероприятия/занятия;

</div>

<div align="center">

<a id="p100186"></a>2.3) список использованной литературы;<br>
<a id="p100187"></a>2.4) приложение (схемы, сценарии, кейсы, тестовые задания, инструкции по проведению и др. по выбору конкурсанта и при наличии).<br>
3. <a id="p100188"></a>Цифровой след реализации методической разработки (при наличии), в том числе подтверждающий результативность ее реализации.

</div>






<div align="center">

<a id="p100189"></a>Приложение N 4

<a id="p100190"></a>КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ, ПРЕДСТАВЛЕННЫХ<br>
НА ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАОЧНЫЙ ЭТАП КОНКУРСА

1. <a id="p100191"></a>Критерии оценивания методической разработки<br>
педагогического работника

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="33%"><col width="13%"><col width="16%"><col width="16%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100192"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100193"></a>Критерии</td><td colspan="4"><a id="p100194"></a>Баллы</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>0</td><td><a id="p100196"></a>1 - 4</td><td><a id="p100197"></a>5 - 7</td><td><a id="p100198"></a>8 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>1</td><td><a id="p100200"></a>Актуальность, целесообразность и современность содержания методической разработки для целевой аудитории</td><td><a id="p100201"></a>не выявлено</td><td><a id="p100202"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100203"></a>выявлено</td><td><a id="p100204"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>2</td><td><a id="p100206"></a>Соответствие содержания материалов правилам дорожного движения, действующим на территории Российской Федерации</td><td><a id="p100207"></a>не соответствует</td><td><a id="p100208"></a>соответствует с недочетами</td><td><a id="p100209"></a>соответствует</td><td><a id="p100210"></a>соответствует в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>3</td><td><a id="p100212"></a>Соответствие содержания целям, задачам и планируемым результатам</td><td><a id="p100213"></a>не соответствует</td><td><a id="p100214"></a>соответствует с недочетами</td><td><a id="p100215"></a>соответствует</td><td><a id="p100216"></a>соответствует в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>4</td><td><a id="p100218"></a>Целесообразность и оптимальность используемых форм и методов обучения ПДД</td><td><a id="p100219"></a>не соответствует</td><td><a id="p100220"></a>соответствует с недочетами</td><td><a id="p100221"></a>соответствует</td><td><a id="p100222"></a>соответствует в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100223"></a>5</td><td><a id="p100224"></a>Достижимость результатов, наличие подтверждающих материалов эффективности методической разработки</td><td><a id="p100225"></a>не выявлено</td><td><a id="p100226"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100227"></a>выявлено</td><td><a id="p100228"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>6</td><td><a id="p100230"></a>Полнота описания конспекта/технологической карты занятия, мероприятия</td><td><a id="p100231"></a>не владеет</td><td><a id="p100232"></a>владеет с недочетами</td><td><a id="p100233"></a>владеет</td><td><a id="p100234"></a>владеет в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>7</td><td><a id="p100236"></a>Практическая значимость методической разработки</td><td><a id="p100237"></a>не выявлено</td><td><a id="p100238"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100239"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100240"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100241"></a>Максимальное количество баллов - 70</td></tr>
</table>


2. <a id="p100242"></a>Критерии оценивания педагогического кейса


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="44%"><col width="14%"><col width="19%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100243"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100244"></a>Критерии</td><td colspan="3"><a id="p100245"></a>Баллы</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>0</td><td><a id="p100247"></a>1 - 3</td><td><a id="p100248"></a>4 - 5</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>1.</td><td><a id="p100250"></a>Соответствие содержания кейса предлагаемой ситуации, трендам развития образовательного процесса, требованиям к соблюдению ПДД</td><td><a id="p100251"></a>не соответствует</td><td><a id="p100252"></a>соответствует с недочетами</td><td><a id="p100253"></a>соответствует в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100254"></a>2.</td><td><a id="p100255"></a>Наличие проблемной ситуации, требующей практического решения</td><td><a id="p100256"></a>не выявлено</td><td><a id="p100257"></a>выявлено с недочетами</td><td><a id="p100258"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>3.</td><td><a id="p100260"></a>Соответствие содержания кейса возрастным особенностям обучающихся</td><td><a id="p100261"></a>не соответствует</td><td><a id="p100262"></a>соответствует с недочетами</td><td><a id="p100263"></a>соответствует в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>4.</td><td><a id="p100265"></a>Наличие предлагаемых вариантов выбора решений</td><td><a id="p100266"></a>не выявлено</td><td><a id="p100267"></a>выявлено с недочетами</td><td><a id="p100268"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>5.</td><td><a id="p100270"></a>Наличие описания верного решения, выводов и рекомендаций</td><td><a id="p100271"></a>не выявлено</td><td><a id="p100272"></a>выявлено с недочетами</td><td><a id="p100273"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td></td><td colspan="4"><a id="p100274"></a>Максимальное количество баллов - 25</td></tr>
</table>


<div align="center">

3. <a id="p100275"></a>Критерии оценивания видеообращения<br>
"Перейдем дорогу правильно"

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="39%"><col width="13%"><col width="13%"><col width="17%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100276"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100277"></a>Критерий</td><td colspan="4"><a id="p100278"></a>Баллы</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>0</td><td><a id="p100280"></a>1 - 2</td><td><a id="p100281"></a>3 - 4</td><td><a id="p100282"></a>5</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>1.</td><td><a id="p100284"></a>Понимание актуальности пропаганды ПДД</td><td><a id="p100285"></a>не выявлено</td><td><a id="p100286"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100287"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100288"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>2.</td><td><a id="p100290"></a>Актуальность и целесообразность используемых аргументов с учетом возможности их реализации</td><td><a id="p100291"></a>не выявлено</td><td><a id="p100292"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100293"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100294"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>3.</td><td><a id="p100296"></a>Культура публичного выступления (культура поведения, грамотность речи)</td><td><a id="p100297"></a>не владеет</td><td><a id="p100298"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100299"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100300"></a>владеет в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>4.</td><td><a id="p100302"></a>Личная позиция в отношении ситуации</td><td><a id="p100303"></a>не выявлено</td><td><a id="p100304"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100305"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100306"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>5.</td><td><a id="p100308"></a>Использование технических, иных визуальных приемов подачи информации с учетом возрастных особенностей адресата</td><td><a id="p100309"></a>не владеет</td><td><a id="p100310"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100311"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100312"></a>владеет в полной мере</td></tr>
<tr><td></td><td colspan="5"><a id="p100313"></a>Максимальное количество баллов - 25</td></tr>
</table>






<a id="p100314"></a>Приложение N 5

<div align="center">

<a id="p100315"></a>КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КОНКУРСНЫХ ИСПЫТАНИЙ<br>
ФЕДЕРАЛЬНОГО ФИНАЛЬНОГО ЭТАПА КОНКУРСА

1. <a id="p100316"></a>Критерии оценивания конкурсного испытания<br>
"Навигация безопасности дорожного движения"

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="31%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="11%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100317"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100318"></a>Критерий</td><td colspan="6"><a id="p100319"></a>Баллы</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a>0</td><td><a id="p100321"></a>1 - 2</td><td><a id="p100322"></a>3 - 4</td><td><a id="p100323"></a>5 - 6</td><td><a id="p100324"></a>7 - 8</td><td><a id="p100325"></a>9 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a>1.</td><td><a id="p100327"></a>Умение определять педагогические цели и задачи занятия/мероприятия</td><td><a id="p100328"></a>не умеет</td><td><a id="p100329"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100330"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100331"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100332"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100333"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a>2.</td><td><a id="p100335"></a>Умение использовать педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности</td><td><a id="p100336"></a>не умеет</td><td><a id="p100337"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100338"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100339"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100340"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100341"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>3.</td><td><a id="p100343"></a>Умение стимулировать и мотивировать деятельность и общение обучающихся, оказывать педагогическую поддержку</td><td><a id="p100344"></a>не умеет</td><td><a id="p100345"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100346"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100347"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100348"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100349"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100350"></a>4.</td><td><a id="p100351"></a>Умение целесообразного и обоснованного использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), электронных образовательных и информационных ресурсов</td><td><a id="p100352"></a>не умеет</td><td><a id="p100353"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100354"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100355"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100356"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100357"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100358"></a>5.</td><td><a id="p100359"></a>Умение осуществлять педагогический и текущий контроль, оценку деятельности обучающихся, коррекцию поведения и общения</td><td><a id="p100360"></a>не умеет</td><td><a id="p100361"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100362"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100363"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100364"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100365"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100366"></a>6.</td><td><a id="p100367"></a>Умение использовать возможности мероприятия/занятия для профориентации обучающихся, вовлечения в дальнейшую социально значимую деятельность по популяризации правил безопасности дорожного движения</td><td><a id="p100368"></a>не умеет</td><td><a id="p100369"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100370"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100371"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100372"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100373"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100374"></a>7.</td><td><a id="p100375"></a>Умение обеспечить завершенность мероприятия/занятия, оригинальность формы его проведения</td><td><a id="p100376"></a>не умеет</td><td><a id="p100377"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100378"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100379"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100380"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100381"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td><a id="p100382"></a>8.</td><td><a id="p100383"></a>Умение анализировать мероприятие/занятие для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам</td><td><a id="p100384"></a>не умеет</td><td><a id="p100385"></a>умеет недостаточно</td><td><a id="p100386"></a>умеет в необходимой мере</td><td><a id="p100387"></a>умеет в достаточной мере</td><td><a id="p100388"></a>умеет в полной мере</td><td><a id="p100389"></a>достиг совершенства профессионального мастерства</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100390"></a>Максимальное количество баллов - 80</td></tr>
</table>


2. <a id="p100391"></a>Критерии оценивания индивидуального конкурсного
испытания "Внимание, на дороге - дети!"


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="33%"><col width="14%"><col width="19%"><col width="17%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100392"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100393"></a>Критерий</td><td colspan="4"><a id="p100394"></a>Баллы</td></tr>
<tr><td><a id="p100395"></a>0</td><td><a id="p100396"></a>1 - 4</td><td><a id="p100397"></a>5 - 7</td><td><a id="p100398"></a>8 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100399"></a>1.</td><td><a id="p100400"></a>Умение определять цели и задачи предложенной педагогической ситуации</td><td><a id="p100401"></a>не выявлено</td><td><a id="p100402"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100403"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100404"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>2.</td><td><a id="p100406"></a>Актуальность и целесообразность предложенного педагогического решения ситуации с учетом возможности его реализации для адресата</td><td><a id="p100407"></a>не выявлено</td><td><a id="p100408"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100409"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100410"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>3.</td><td><a id="p100412"></a>Умение аргументировать и применять различные приемы убеждения</td><td><a id="p100413"></a>не выявлено</td><td><a id="p100414"></a>выявлено частично</td><td><a id="p100415"></a>выявлено в достаточной мере</td><td><a id="p100416"></a>выявлено в полной мере</td></tr>
<tr><td><a id="p100417"></a>4.</td><td><a id="p100418"></a>Культура публичного выступления</td><td><a id="p100419"></a>не владеет</td><td><a id="p100420"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100421"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100422"></a>владеет в полной мере</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100423"></a>Максимальное количество баллов - 40</td></tr>
</table>


3. <a id="p100424"></a>Критерии оценивания группового конкурсного испытания:
"Проектирование Дорожной карты образовательной организации
"Формирование у обучающихся навыков безопасного
дорожного движения"


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="24%"><col width="11%"><col width="13%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="13%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100425"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100426"></a>Критерий</td><td colspan="6"><a id="p100427"></a>Баллы</td></tr>
<tr><td><a id="p100428"></a>0</td><td><a id="p100429"></a>1 - 2</td><td><a id="p100430"></a>3 - 4</td><td><a id="p100431"></a>5 - 6</td><td><a id="p100432"></a>7 - 8</td><td><a id="p100433"></a>9 - 10</td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>1.</td><td><a id="p100435"></a>Знание и понимание основных требований нормативно-правового, организационного и содержательного позиционирования деятельности образовательной организации по популяризации правил дорожного движения среди субъектов образовательной деятельности</td><td><a id="p100436"></a>не владеет</td><td><a id="p100437"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100438"></a>владеет в необходимой мере</td><td><a id="p100439"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100440"></a>владеет в полной мере как член команды</td><td><a id="p100441"></a>владеет в полной мере как лидер компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>2.</td><td><a id="p100443"></a>Умение продуктивно работать в команде, выстраивать конструктивное взаимодействие</td><td><a id="p100444"></a>не владеет</td><td><a id="p100445"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100446"></a>владеет в необходимой мере</td><td><a id="p100447"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100448"></a>владеет в полной мере как член команды</td><td><a id="p100449"></a>владеет в полной мере как лидер компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>3.</td><td><a id="p100451"></a>Умение аргументировать и представлять собственную профессиональную позицию</td><td><a id="p100452"></a>не владеет</td><td><a id="p100453"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100454"></a>владеет в необходимой мере</td><td><a id="p100455"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100456"></a>владеет в полной мере как член команды</td><td><a id="p100457"></a>владеет в полной мере как лидер компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>4.</td><td><a id="p100459"></a>Креативность и оригинальность предлагаемых решений и коммуникативных тактик</td><td><a id="p100460"></a>не владеет</td><td><a id="p100461"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100462"></a>владеет в необходимой мере</td><td><a id="p100463"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100464"></a>владеет в полной мере как член команды</td><td><a id="p100465"></a>владеет в полной мере как лидер компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>5.</td><td><a id="p100467"></a>Коммуникации: владение техниками и приемами общения (слушания, убеждения) и вовлечения в деятельность с учетом индивидуальных особенностей членов команды</td><td><a id="p100468"></a>не владеет</td><td><a id="p100469"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100470"></a>владеет в необходимой мере</td><td><a id="p100471"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100472"></a>владеет в полной мере как член команды</td><td><a id="p100473"></a>владеет в полной мере как лидер компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100474"></a>6.</td><td><a id="p100475"></a>Критическое мышление: владение навыками критического мышления и коллективного принятия ответственных решений в условиях неопределенности</td><td><a id="p100476"></a>не владеет</td><td><a id="p100477"></a>владеет в недостаточной мере</td><td><a id="p100478"></a>владеет в необходимой мере</td><td><a id="p100479"></a>владеет в достаточной мере</td><td><a id="p100480"></a>владеет в полной мере как член команды</td><td><a id="p100481"></a>владеет в полной мере как лидер компетенций</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100482"></a>Максимальное количество баллов - 60 баллов</td></tr>
</table>




<a id="p100483"></a>

---