---
title: "\"Положение о Всероссийском конкурсе лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности \"БиоТОП ПРОФИ\""
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/polozhenie-o-vserossiyskom-konkurse-luchshih-minprosvescheniya-rossii"
---

## "Положение о Всероссийском конкурсе лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности "БиоТОП ПРОФИ"

# "Положение о Всероссийском конкурсе лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности "БиоТОП ПРОФИ"

(утв. ФГБОУ ДО "Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей" 03.02.2022)

> [!IMPORTANT]
> В данном документе упоминаются организации, признанные в соответствии с законодательством Российской Федерации экстремистскими или террористическими. Данные организации ликвидированы или их деятельность запрещена.
> Актуальную информацию - см. Перечень экстремистских, террористических организаций (см. справочную информацию).


<div align="right">

<a id="p100001"></a>Утверждаю<br>
Директор федерального<br>
государственного бюджетного<br>
образовательного учреждения<br>
дополнительного образования<br>
"Федеральный центр дополнительного<br>
образования и организации отдыха<br>
и оздоровления детей"<br>
И.В.КОЗИН<br>
3 февраля 2022 года

<a id="p100002"></a>Согласовано<br>
Директор Департамента<br>
государственной политики в сфере<br>
воспитания, дополнительного<br>
образования и детского отдыха<br>
Министерства просвещения<br>
Российской Федерации<br>
Н.А.НАУМОВА<br>
3 февраля 2022 года

</div>


<div align="center">

<a id="p100003"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**<br>
**О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРАКТИК**<br>
**ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ**<br>
**НАПРАВЛЕННОСТИ "БИОТОП ПРОФИ"**

<a id="p100004"></a>**1. Общие положения**

</div>


<a id="p100005"></a>1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведение Всероссийского конкурса лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности "БиоТОП ПРОФИ" (далее - Конкурс).

#### <a id="p100006"></a>1.2 Конкурс проводится в рамках, реализации:

<a id="p100007"></a>Указа Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г. N 474 "О приоритетных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года";
<a id="p100008"></a>Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
<a id="p100009"></a>Федерального проекта "Успех, каждого ребенка" национального проекта "Образование";
<a id="p100010"></a>приказа Минпросвещения России от 3 сентября 2019 г. N 467 "Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей";
<a id="p100011"></a>приказа Минпросвещения России от 2 декабря 2019 года N 649 "Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды".

#### <a id="p100012"></a>1.3 Организаторами Конкурса выступают:

<a id="p100013"></a>Министерство просвещения Российской Федерации;
<a id="p100014"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Федеральный центр дополнительного образования и организации отдыха и оздоровления детей" (далее - ФГБОУ ДО ФЦДО).

<div align="center">

<a id="p100015"></a>**2. Основные понятия, применяемые в настоящем Положении**

</div>


<a id="p100016"></a>2.1. Образовательная практика - целенаправленная, нормативно регулируемая деятельность педагога по передаче комплекса знаний, умений, навыков, социальных ценностей, культурных образцов обучающимся в системе дополнительного образования. Образовательные практики включают завершенный цикл действий от разработки программно-методических материалов до проведения занятий, контроля выполнения заданий, оценивания знаний, умений и навыков обучающихся. Устойчивость образовательных практик обеспечивается использованием традиционных и инновационных технологий обучения и воспитания.
<a id="p100017"></a>2.2. Методические материалы - совокупность программно-методической, учебно-методической, инструктивно-методической и научно-методической документации, которая представлена в виде систематизированного описания образовательного процесса, реализуемого на практике.
<a id="p100018"></a>2.3. Методическое обеспечение (как процесс) - это планирование, разработка и создание оптимальной системы учебно-методической документации и средств обучения, необходимых для эффективной организации образовательного процесса.
<a id="p100019"></a>2.4. Программно-методический комплекс - система, включающая дополнительную общеобразовательную программу, соответствующую законодательно установленным требованиям, а также методические материалы, обеспечивающие сопровождение ее реализации, доступность и эффективность освоения обучающимися содержания программы, качество планируемых результатов обучения и воспитания.
<a id="p100020"></a>2.6. Дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности - программы, проектирование и реализация которых осуществляются на основе содержания научных дисциплин эколого-биологического, физико-географического и физико-химического тематических циклов.
<a id="p100021"></a>2.7. Дополнительная общеразвивающая программа - разновидность дополнительной общеобразовательной программы для дополнительного образования детей и взрослых.

#### <a id="p100022"></a>2.8 Сетевая дополнительная общеразвивающая программа - образовательная программа,

<a id="p100023"></a>реализуемая в сетевой форме, обеспечивающая возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций,
<a id="p100024"></a>осуществляющих образовательную деятельность, а также при необходимости с использованием ресурсов иных организаций <1>.

<a id="p100025"></a>

---

<a id="p100026"></a><1> ФЗ N 273, гл. 2 ст. 15; приказ Минпросвещения России N 196, п. 10; Приказ Минобрнауки России и Минпросвещения России от 5.08.2020 N 882/391 "Об организации и осуществлении образовательной деятельности по сетевой форме реализации образовательных программ".

<a id="p100027"></a>2.9. Модульная дополнительная общеразвивающая программа - образовательная программа, содержание и учебный план которой построены на модульном принципе, при использовании соответствующих образовательных технологий <2>.

<a id="p100028"></a>

---

<a id="p100029"></a><2> ФЗ N 273, гл. 2 ст. 13 п. 3.

<a id="p100030"></a>2.10. Разноуровневая дополнительная общеразвивающая программа - образовательная программа, учитывающая разный уровень развития и степень подготовки обучающихся к освоению предлагаемого содержания в рамках одной или нескольких программ <3>.

<a id="p100031"></a>

---

<a id="p100032"></a><3> Приказ Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 "Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей" (в документе дается ориентир на важность создания и апробации разноуровневых программ).

<a id="p100033"></a>2.11. Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц <4>.

<a id="p100034"></a>

---

<a id="p100035"></a><4> ФЗ N 273, ст. 2, п. 28; ст. 79, п. 1.

<div align="center">

<a id="p100036"></a>**3. Цель и задачи Конкурса**

</div>


<a id="p100037"></a>2.1. Цель Конкурса - выявление и масштабирование в практику деятельности образовательных организаций и профессионального педагогического сообщества лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности, направленных на создание условий для самореализации и развития талантов детей и соответствующих приоритетам научно-технологического развития Российской Федерации.

#### <a id="p100038"></a>2.2 Задачи Конкурса:

<a id="p100039"></a>активизация деятельности образовательных организаций в реализации национального проекта "Образование" через обновление содержания дополнительного образования естественнонаучной направленности на основе эффективных образовательных технологий и современных средств обучения;
<a id="p100040"></a>совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников для повышения качества программно-методического обеспечения дополнительного образования детей естественнонаучной направленности;
<a id="p100041"></a>создание цифрового банка лучших образовательных практик дополнительного образования естественнонаучной направленности для увеличения охвата детей всех категорий качественным дополнительным образованием естественнонаучной направленности.

<div align="center">

<a id="p100042"></a>**3. Руководство Конкурсом**

</div>


<a id="p100043"></a>3.1. Общее руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляется Организационным комитетом (далее - Оргкомитет). Оргкомитет создается из числа представителей организаторов, специалистов, экспертов партнерских организаций и других заинтересованных организаций и ведомств на период подготовки и проведения Конкурса.
<a id="p100044"></a>Состав Оргкомитета утверждается приказом директора ФГБОУ ДО ФЦДО.
<a id="p100045"></a>Оргкомитет Конкурса:
<a id="p100046"></a>заблаговременно информирует руководителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, региональных операторов и участников Конкурса о сроках федерального заочного этапа и месте проведения федерального очного (финального) этапа Конкурса, а также о настоящем Положении и требованиях к организации и проведению Конкурса;
<a id="p100047"></a>утверждает состав жюри Конкурса;
<a id="p100048"></a>формирует перечень направлений и номинаций Конкурса на текущий год и представляет его на утверждение директору ФГБОУ ДО ФЦДО;
<a id="p100049"></a>оставляет за собой право отклонить конкурсные материалы, если жюри признает их не отвечающими требованиям настоящего Положения;
<a id="p100050"></a>подводит итоги Конкурса и организует награждение победителей и призеров;
<a id="p100051"></a>заслушивает отчеты региональных операторов Конкурса о результатах их работы;
<a id="p100052"></a>принимает решение об учреждении специальных номинаций и присуждении дополнительных призов;
<a id="p100053"></a>принимает предложения по совершенствованию и развитию Конкурса.
<a id="p100054"></a>Решения Оргкомитета по составу жюри, участников федерального (заочного) этапа Конкурса, победителей и призеров Конкурса утверждаются приказом директора ФГБОУ ДО ФЦДО.
<a id="p100055"></a>3.2. Подведение итогов Конкурса возлагается на жюри. Состав жюри Конкурса формируется из известных деятелей образования, представителей академических и научных организаций, педагогов-практиков, государственных корпораций, общественности и бизнес-сообщества в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. Состав жюри утверждается приказом директора ФГБОУ ДО ФЦДО.

#### <a id="p100056"></a>3.3 Жюри Конкурса:

<a id="p100057"></a>разрабатывает критерии оценки работ по номинациям конкурсных мероприятий Проекта на текущий год;
<a id="p100058"></a>проводит экспертную оценку конкурсных материалов в соответствии с критериями оценки по номинациям Конкурса, определяет победителей и призеров Конкурса.
<a id="p100059"></a>3.4. Решение жюри каждой из номинаций Конкурса оформляется протоколом и подписывается председателем и членами жюри.
<a id="p100060"></a>3.4. Итоговые оценки проектных материалов участников федерального заочного и финального этапов Конкурса утверждаются приказом директора ФГБОУ ДО ФЦДО.

#### <a id="p100061"></a>3.5 Решение жюри обжалованию не подлежит.

<a id="p100062"></a>3.6. В субъектах Российской Федерации региональным оператором выступает региональный ресурсный центр по развитию дополнительного образования детей естественнонаучной направленности (далее - региональный оператор). В отдельных случаях региональный оператор Конкурса определяется органом исполнительной власти, осуществляющим государственное управление в сфере образования в субъекте Российской Федерации.
<a id="p100063"></a>Региональный оператор:
<a id="p100064"></a>информирует образовательные организации о порядке, содержании и сроках проведения регионального этапа Конкурса;
<a id="p100065"></a>осуществляет организацию и проведение регионального этапа в субъекте Российской Федерации;
<a id="p100066"></a>обеспечивает проверку работ победителей регионального этапа на плагиат;
<a id="p100067"></a>размещает конкурсные материалы победителей регионального этапа в личном кабинете на сайте Конкурса;
<a id="p100068"></a>организует участие финалистов в финальном этапе Конкурса;
<a id="p100069"></a>обеспечивает возможность скачивания наградных материалов (дипломов и сертификатов) победителям и призерам федерального этапа Конкурса на сайте Конкурса (http://bio top. ecobiocentre.ru/).

<div align="center">

<a id="p100070"></a>**4. Участники Конкурса**

</div>


<a id="p100071"></a>4.1. К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники, методисты и иные специалисты (отдельные авторы и авторские коллективы) образовательных организаций всех типов, организаций отдыха и оздоровления детей, а также представители реального сектора экономики, индивидуальные предприниматели, реализующие дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной направленности. Возраст и педагогический стаж участников не ограничен.
<a id="p100072"></a>4.2. Участие в Конкурсе является добровольным, бесплатным (безвозмездным) и не предусматривает внесение организационного сбора.
<a id="p100073"></a>4.3. Для участия в Конкурсе принимаются материалы, разработанные/изданные/апробированные за последние 2 года.

<div align="center">

<a id="p100074"></a>**5. Сроки и этапы проведения Конкурса**

</div>



#### <a id="p100075"></a>5.1 Конкурс проводится с сентября по ноябрь текущего года и состоит из 2 этапов:

<a id="p100076"></a>1 этап - региональный (сентябрь - октябрь) - проведение регионального этапа, определение победителей, регистрация работ на сайте Конкурса (http://biotop.ecobiocentre.ru/);
<a id="p100077"></a>2 этап - федеральный (заочный/формат онлайн) - октябрь - ноябрь, профессиональная экспертиза конкурсных материалов.
<a id="p100078"></a>5.2. Подведение итогов (публичная защита конкурсных материалов, публикация результатов Конкурса) - ноябрь - декабрь текущего года.

<div align="center">

<a id="p100079"></a>**6. Номинации Конкурса**

</div>



#### <a id="p100080"></a>6.1 Для участия в Конкурсе принимаются материалы, представленные в двух формах:

- <a id="p100081"></a>дополнительная общеобразовательная программа по естественнонаучной направленности (модульная, разноуровневая, адаптированная, реализуемая в сетевой форме);
- <a id="p100082"></a>программно-методический комплекс лучшей образовательной практики.

##### <a id="p100083"></a>6.1.1 Дополнительная общеобразовательная программа представляется в следующих номинациях:

<a id="p100084"></a>"Эколого-биологическая" (образовательные программы по всем тематическим направлениям деятельности Экостанций <5>: "Агро", "Био", "Лесное дело", "Экомониторинг", "Проектирование", "Профи");

<a id="p100085"></a>

---

<a id="p100086"></a><5> Методические рекомендации по созданию Экостанций в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование". Электронный ресурс: https://eco.fedcdo.ru/ecostation/.

<a id="p100087"></a>"Физико-географическая" (образовательные программы по общей и физической географии, биогеографии, фенологии, метеорологии, геологии, минералогии, палеонтологии, почвоведению, гидрологии);
<a id="p100088"></a>"Физико-химическая" (образовательные программы в аспекте изучения природных явлений и решения экологических проблем по химии, физике, астрономии, химическим технологиям и композитным материалам);
<a id="p100089"></a>"Доступная ЭКОсреда" (дополнительные общеобразовательные программы
<a id="p100090"></a>по организации естественнонаучной деятельности с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами);
<a id="p100091"></a>"В центре Вселенной" (дополнительные общеобразовательные программы
<a id="p100092"></a>для дошкольников по знакомству с окружающим миром природы, изучению сезонных явлений в природе, основам охраны природы, экологии).

##### <a id="p100093"></a>6.1.2 Программно-методический комплекс лучшей образовательной практики представляется в следующих номинациях:

<a id="p100094"></a>"Траектория успеха" (образовательные практики по сопровождению одаренных и талантливых обучающихся, проявивших выдающиеся способности в рамках освоения программ, реализующихся в том числе с использованием индивидуальных образовательных маршрутов, ускоренного обучения с зачетом образовательных достижений, сетевой формы реализации программ, дистанционных образовательных технологий);
<a id="p100095"></a>"Профессиональная траектория" (образовательные практики, включающие приемы и методы, направленные на профессиональную ориентацию обучающихся, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий);
<a id="p100096"></a>"Инклюзивное образование" (образовательные практики, включающие в себя технологии обучения и сопровождения детей с особыми образовательными потребностями и детей-инвалидов);
<a id="p100097"></a>"Наставничество" (образовательные практики, содержащие технологии, методики, комплекс мероприятий по поддержке и развитию наставничества в разновозрастных группах, объединениях, детско-взрослых сообществах);
<a id="p100098"></a>"Цифровая дидактика и педагогический дизайн" (образовательные решения, направленные на обеспечение высокого качества обучения с применением цифровых образовательных технологий: видео-уроки, презентации, интерактивные задания, определители, словари, проверочные работы, кейсы и др.).
<a id="p100099"></a>6.2. На Конкурс могут быть приняты и рассмотрены (по согласованию с Оргкомитетом Конкурса) дополнительные общеобразовательные программы, программно-методические комплексы образовательных практик, темы которых не предусмотрены настоящим Положением.

<div align="center">

<a id="p100100"></a>**7. Условия и порядок проведения Конкурса**

</div>


<a id="p100101"></a>7.1. Федеральный заочный этап Конкурса проводится для региональных победителей и участников категории "самовыдвиженцы".
<a id="p100102"></a>7.2. На сайте Конкурса каждый региональный оператор имеет личный кабинет. Региональный оператор при первом входе в личный кабинет проходит регистрацию. Логин и пароль для входа в личный кабинет Региональный оператор определяет самостоятельно при регистрации. После одобрения регистрации Региональный оператор размещает конкурсные материалы. Пошаговая инструкция по регистрации и добавлению работ размещена на сайте Конкурса в разделе "Инструкции".
<a id="p100103"></a>Региональному оператору необходимо не позднее 15 октября текущего года зарегистрироваться на сайте Конкурса и разместить в личном кабинете:
- <a id="p100104"></a>сведения об участнике;
- <a id="p100105"></a>файл с краткой аннотацией конкурсной работы (в формате doc.);
- <a id="p100106"></a>конкурсные материалы, размещенные участником в любом облачном файлообменнике (Яндекс, Google и т.п.), с предоставлением ссылки на него;
- <a id="p100107"></a>[согласие](#p100144) автора(ов) на обработку персональных данных (файл в формате pdf) (приложение 1);
- <a id="p100108"></a>выписку из протокола регионального этапа Конкурса, где должны быть отражены сведения о количестве участников регионального этапа, о победителях и призерах регионального этапа Конкурса), заверенную подписью и печатью (файл в формате pdf).

#### <a id="p100109"></a>7.3 Участники категории "самовыдвиженцы" размещают в личном кабинете следующие документы:

- <a id="p100110"></a>сведения об участнике;
- <a id="p100111"></a>файл с краткой аннотацией конкурсной работы (в формате doc.);
- <a id="p100112"></a>конкурсные материалы, размещенные участником в любом облачном файлообменнике (Яндекс, Google и т.п.), с предоставлением ссылки на него;
- <a id="p100113"></a>[согласие](#p100144) автора(ов) на обработку персональных данных (файл в формате pdf) (приложение 1).
<a id="p100114"></a>7.4. Допускается представление в номинацию только одной конкурсной работы.
<a id="p100115"></a>7.5. Конкурсные работы должны соответствовать [требованиям](#p100215) к их оформлению и представлению (приложение 2) и оцениваются в соответствии с [критериями](#p100245) оценки (приложение 3).

#### <a id="p100116"></a>7.6 К участию в Конкурсе не допускаются следующие работы:

- <a id="p100117"></a>не соответствующие содержанию Конкурса и его номинаций;
- <a id="p100118"></a>материалы, в которых присутствуют признаки плагиата (если процент цитирования в тексте превышает 60%).
<a id="p100119"></a>7.7. Участие в Конкурсе означает согласие автора(ов) на размещение конкурсного материала на официальных информационных ресурсах ФГБОУ ДО ФЦДО в сети "Интернет" и на публикацию материала (полную или частичную) в журнале "Юннатский вестник". Авторские права на публикуемые материалы за участниками сохраняются. Автор размещаемого/публикуемого материала имеет право публиковать свой материал в других информационных ресурсах в сети "Интернет" или издавать его в печатном виде в других изданиях.
<a id="p100120"></a>7.8. Все участники Конкурса приглашаются пройти обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации "Реализация дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной направленности в рамках задач федерального проекта "Успех каждого ребенка". Информация о сроках и условиях реализации программы будет представлена на сайте Конкурса.
<a id="p100121"></a>7.10. Объявление результатов Конкурса с последующим скачиванием дипломов победителей и призеров Конкурса проводится в ноябре - декабре текущего года.

<div align="center">

<a id="p100122"></a>**8. Подведение итогов Конкурса и награждение**

</div>



#### <a id="p100123"></a>8.1 Участники каждой из номинаций Конкурса, набравшие:

<a id="p100124"></a>от 24 до 25 баллов, становятся победителями (1-е место) Конкурса и получают соответствующий диплом (шаблон диплома участник скачивает на сайте Конкурса самостоятельно);
<a id="p100125"></a>от 22 до 23 баллов, становятся призерами (2-е место) Конкурса и получают соответствующий диплом (шаблон диплома участник скачивает на сайте Конкурса самостоятельно);
<a id="p100126"></a>от 20 до 21 балла, становятся призерами (3-е место) Конкурса и получают соответствующий диплом (шаблон диплома участник скачивает на сайте Конкурса самостоятельно);
<a id="p100127"></a>от 18 до 19 баллов, получают сертификат участника федерального этапа Конкурса (шаблон диплома участник скачивает на сайте Конкурса самостоятельно).
<a id="p100128"></a>8.2. Дипломы и сертификаты участников федерального этапа Конкурса размещаются в личных кабинетах региональных операторов и участников-самовыдвиженцев с возможностью скачивания.
<a id="p100129"></a>8.3. По завершении Конкурса конкурсные материалы победителей и призеров размещаются на официальном сайте Конкурса.
<a id="p100130"></a>8.4. Победители Конкурса (при индивидуальном участии) по согласованию будут включены в состав Научного бюро при ФГБОУ ДО "ФЦДО" в статусе эксперта одной из профильных рабочих групп.
<a id="p100131"></a>8.5. Предусмотрена возможность использования лучших образовательных практик в рамках курсов повышения квалификации.
<a id="p100132"></a>8.6. По решению жюри отдельные победители и призеры Конкурса могут быть рекомендованы в качестве экспертов, ведущих образовательных площадок профильных тематических смен в ФГБОУ "ВДЦ "Орленок", ФГБОУ "ВДД "Океан", ФГБОУ "ВДД "Смена", проводимых ФГБОУ ДО "ФЦДО". Победители и призеры Конкурса могут быть приглашены для участия во всероссийских мероприятиях в статусе спикеров.

<div align="center">

<a id="p100133"></a>**9. Финансирование Конкурса**

</div>


<a id="p100134"></a>9.1. Финансовое обеспечение, связанное с организационными расходами по проведению регионального этапа Конкурса, осуществляется за счет средств бюджетов субъектов Российской Федерации и внебюджетных средств участвующих образовательных и иных организаций.
<a id="p100135"></a>9.2. Средства на проведение федерального этапа Конкурса формируются из субсидии на государственное задание ФГБОУ ДО "ФЦДО", а также из внебюджетных источников.

<div align="center">

<a id="p100136"></a>**10. Заключительные положения**

</div>


<a id="p100137"></a>10.1. Официальная информация о Конкурсе размещается на официальных информационных ресурсах ФГБОУ ДО ФЦДО в сети "Интернет":
<a id="p100138"></a>сайт Конкурса (http://biotop.ecobiocentre.ru/);
<a id="p100139"></a>группа ФГБОУ ДО "ФЦДО" на платформе ВКонтакте (https://vk.com/ecobiocentre);
<a id="p100140"></a>профиль ФГБОУ ДО ФЦДО на платформе Instagram (https://www.instagram.com/ecobiocentre.rf);
<a id="p100141"></a>официальные сайты и группы в социальных сетях Региональных операторов Конкурса. Хештег Конкурса: #БиоТОПРОФИ.
<a id="p100142"></a>10.2. Вопросы, не отраженные в настоящем положении, решаются ФГБОУ ДО ФЦДО, исходя из своих компетенций в рамках сложившейся ситуации и в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.





<div align="right">

<a id="p100143"></a>Приложение 1

</div>


                  Федеральное   государственное  бюджетное  образовательное
                  учреждение дополнительного образования "Федеральный центр
                  дополнительного    образования   и   организации   отдыха
                  и  оздоровления  детей"  (сокращенное  наименование ФГБОУ
                  ДО  "ФЦДО")  адрес  местонахождения:  107014,  г. Москва,
                  Ростокинский    проезд,   д.   3.   ОГРН   1037718018447,
 ИНН 7718244775, ОКВЭД 85.41, ОКПО 14276496, ОКОГУ 1322500
 ОКТМО 45315000, телефон: +74956033015 адрес электронной
                  почты: info@fedcdo.ru
                  от ______________________________________________________
                                            (ФИО)
                  паспорт серии ______ N __________
                  кем выдан _______________________________________________
                  _________________________________________________________
                  когда выдан "__" ____________ года
                  зарегистрированного(ой) по адресу: индекс ____________
                  _________________________________________________________
                  адрес электронной почты: ________________________________
                  номер телефона: ________________

<a id="p100144"></a>          Согласие на обработку персональных данных, разрешенных
             субъектом персональных данных для распространения

    Я _____________________________________________________________________
__ ___________ (Ф.И.О.) "__" _________ 20__ г. рождения, что подтверждается
(реквизиты  документа,  удостоверяющего личность - паспорт) серия _________
______ номер ___________________ от "__" ________________ 20_ г., кем выдан
когда выдан _______________________, код подразделения ___________, с целью
заключения договора с Федеральным государственным бюджетным образовательным
учреждением  дополнительного образования "Федеральный центр дополнительного
образования  и организации отдыха и оздоровления детей" (далее - Оператор),
в соответствии со ст. 9, ст. 10.1 Федерального закона от 27.07.2006
N   152-ФЗ   "О   персональных   данных",   даю   согласие  на  обработку и
распространение  подлежащих  обработке  персональных  данных  Оператором, в
следующем порядке:


<table>
<colgroup><col width="18%"><col width="23%"><col width="17%"><col width="17%"><col width="11%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100145"></a>Категория персональных данных</td><td><a id="p100146"></a>Перечень персональных данных</td><td><a id="p100147"></a>Разрешаю к распространению (да/нет)</td><td><a id="p100148"></a>Разрешаю к распространению неограниченному кругу лиц (да/нет)</td><td><a id="p100149"></a>Условия и запреты</td><td><a id="p100150"></a>Дополнительные условия</td></tr>
<tr><td rowspan="17"><a id="p100151"></a>Общие персональные данные</td><td><a id="p100152"></a>Фамилия</td><td><a id="p100153"></a>Да</td><td><a id="p100154"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100155"></a>имя</td><td><a id="p100156"></a>Да</td><td><a id="p100157"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100158"></a>отчество</td><td><a id="p100159"></a>Да</td><td><a id="p100160"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100161"></a>год рождения</td><td><a id="p100162"></a>Да</td><td><a id="p100163"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100164"></a>месяц рождения</td><td><a id="p100165"></a>Да</td><td><a id="p100166"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100167"></a>дата рождения</td><td><a id="p100168"></a>Да</td><td><a id="p100169"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100170"></a>место рождения</td><td><a id="p100171"></a>Да</td><td><a id="p100172"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100173"></a>семейное положение</td><td><a id="p100174"></a>Да</td><td><a id="p100175"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100176"></a>сведения, удостоверяющие мою личность (паспорт)</td><td><a id="p100177"></a>Да</td><td><a id="p100178"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100179"></a>место проживания (данные о регистрации по месту проживания)</td><td><a id="p100180"></a>Да</td><td><a id="p100181"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100182"></a>почтовый адрес (данные о фактическом месте проживания)</td><td><a id="p100183"></a>Да</td><td><a id="p100184"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100185"></a>адрес электронной почты</td><td><a id="p100186"></a>Да</td><td><a id="p100187"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100188"></a>контактные номера телефонов</td><td><a id="p100189"></a>Да</td><td><a id="p100190"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>образование</td><td><a id="p100192"></a>Да</td><td><a id="p100193"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>профессия</td><td><a id="p100195"></a>Да</td><td><a id="p100196"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>специальность</td><td><a id="p100198"></a>Да</td><td><a id="p100199"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100200"></a>квалификации</td><td><a id="p100201"></a>Да</td><td><a id="p100202"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100203"></a>биометрические персональные данные</td><td><a id="p100204"></a>цветное цифровое фотографическое изображение лица</td><td><a id="p100205"></a>Да</td><td><a id="p100206"></a>Да</td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100207"></a>Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения указанных выше целей. В соответствии с п. 3 ст. 3 Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" обработка персональных данных - любое действие (операция) или совокупность действий (операций), совершаемых с использованием средств автоматизации или без использования таких средств с персональными данными, включая сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передачу (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение персональных данных.
<a id="p100208"></a>Я проинформирован, что Оператор гарантирует обработку персональных данных в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации как неавтоматизированным, так и автоматизированным способами.
<a id="p100209"></a>Данное согласие действует до достижения целей обработки персональных данных.
<a id="p100210"></a>Данное согласие может быть отозвано в любой момент по моему письменному заявлению.
<a id="p100211"></a>Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле.
<a id="p100212"></a>"__" _______________ 20__ г.
<a id="p100213"></a>____________________ (подпись)/_______________________________ (ФИО)





<div align="right">

<a id="p100214"></a>Приложение 2

</div>


<div align="center">

<a id="p100215"></a>**ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ МАТЕРИАЛАМ**

</div>


1. <a id="p100216"></a>Конкурсная работа участника должна соответствовать тематике Конкурса и номинации, на которую она представлена.
2. <a id="p100217"></a>Конкурсная работа должна сопровождаться краткой аннотацией, где дана лаконичная информация о предназначении конкурсного материала, источниках описываемого опыта положенного в основу содержания, возможных сферах применения.
3. <a id="p100218"></a>Текст конкурсной работы должен излагаться на русском языке с соблюдением правил и норм русского языка. Материал публикуется на интернет-ресурсе Конкурса в авторской редакции и в авторской орфографии и пунктуации.
4. <a id="p100219"></a>При использовании большого количества специальных терминов в конце документа должен быть словарь терминов или тематический указатель с указанием страниц, где дано определение термина.
5. <a id="p100220"></a>При использовании литературных и прочих источников информации обязательно приведение в конце документа нумерованного списка использованных источников, оформленного в соответствии ГОСТ Р 7.0.100-2018 "Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления" с указанием фамилии и инициалов автора (авторов), заглавия, места издания, года публикации, числа страниц <6>. Если используемый материал был опубликован в периодическом издании, то после специального знака (//) приводится название сборника или журнала с указанием страниц расположения статьи, в этом случае место издания и издательство не указываются. В случае использования интернет-ресурсов обязательно указывается автор и название публикации с приведением адреса электронного ресурса. Список источников составляется в алфавитном порядке, а в тексте ссылки на использованные источники оформляются номерами в квадратных скобках (например - [1]).

<a id="p100221"></a>

---

<a id="p100222"></a><6> Гущин А.А. Оформление списка литературы по ГОСТу. - URL: исторический-сайт.рф/Оформление-списка-литературы-по-ГОСТу-1.html (дата обращения: 15.01.2022).

6. <a id="p100223"></a>Конкурсный материал должен быть размещен на сайте организации/региональном навигаторе; иметь "цифровые следы" реализации, представленные на официальном сайте организации и в информационно-коммуникационной сети "Интернет" в виде ссылок на интернет-ресурсы.

<div align="center">

<a id="p100224"></a>**Требования к структуре и содержанию дополнительной**<br>
**общеобразовательной программы**

</div>


<a id="p100225"></a>Представляемые конкурсные материалы должны:
- <a id="p100226"></a>отвечать требованиям, установленным п. 9 ст. 2 Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ред. от 02.07.2021), п. 5 приказа Минпросвещения России от 9 ноября 2018 г. N 196 (с изменениями 30.09.2020 N 533) и приказом Минпросвещения России от 03.09.2019 N 467 "Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей" (с изменениями от 02.02.2021 N 38)
- <a id="p100227"></a>соответствовать методическим рекомендациям по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы), в соответствии с письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2015 г. N 09-3242;
- <a id="p100228"></a>учитывать содержание методических рекомендаций по созданию Экостанций в рамках региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результата проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" (раздел 4.1), размещенных по ссылке https://ecobiocentre.ru/ecostation/;
- <a id="p100229"></a>опираться при выборе дополнительной общеобразовательной программы на результаты учета мнений обучающихся, целевого запроса родителей, приоритеты социально-экономического и территориального развития субъекта Российской Федерации.

<div align="center">

<a id="p100230"></a>**Требования к структуре и содержанию программно-методического**<br>
**комплекса лучшей образовательной практики**

</div>


<a id="p100231"></a>На титульном листе должны быть указаны полное и сокращенное название организации (в соответствии с уставом); фамилия, имя, отчество автора (авторов); название конкурсной работы (с пометкой о номинации); название города, субъекта Российской Федерации; год разработки.
<a id="p100232"></a>Основная часть содержания практики представляется в произвольной форме, включающей в себя описание:
- <a id="p100233"></a>название практики;
- <a id="p100234"></a>актуальность практики;
- <a id="p100235"></a>цель и задачи, которые решались в рамках реализации практики (формулируются в терминах ожидаемых результатов);
- <a id="p100236"></a>место реализации практики и целевая аудитория;
- <a id="p100237"></a>средства и способы реализации практики;
- <a id="p100238"></a>данные о результативности практики (результаты должны быть конкретными (ссылки на подтверждающие документы);
- <a id="p100239"></a>используемые технологии оценки образовательных результатов обучающихся;
- <a id="p100240"></a>показатели достигнутых результатов обучающимися в ходе реализации практики;
- <a id="p100241"></a>возможность использования практики в образовательных организациях системы дополнительного образования детей региона;
- <a id="p100242"></a>примеры тиражирования практики в других регионах, компаниях, организациях (при наличии);
- <a id="p100243"></a>ссылки на программно-методические, электронные ресурсы, обеспечивающие реализацию практики.





<div align="right">

<a id="p100244"></a>Приложение 3

</div>


<div align="center">

<a id="p100245"></a>**КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ**

<a id="p100246"></a>**Критерии оценки**<br>
**дополнительной общеобразовательной программы**<br>
**(далее - ДОП):**

</div>


<a id="p100247"></a>Максимальная сумма - 25 баллов:
- <a id="p100248"></a>соответствие ДОП законодательно установленным требованиям к оформлению и содержанию;
- <a id="p100249"></a>актуальность программы, ее соответствие приоритетам социально-экономического развития региона, научно-технологического, экологического развития Российской Федерации;
- <a id="p100250"></a>аргументированность и обоснованность значения ДОП для развития обучающегося;
- <a id="p100251"></a>соответствие содержания поставленным цели и задачам;
- <a id="p100252"></a>наличие и целесообразность планируемых результатов, организационно-педагогических условий, порядка и форм аттестации;
- <a id="p100253"></a>наличие и целесообразность оценочных и методических материалов ДОП;
- <a id="p100254"></a>эффективность технологий, используемых при реализации ДОП;
- <a id="p100255"></a>возможность выбора и построения индивидуальной образовательной траектории;
- <a id="p100256"></a>научная информативность содержания ДОП (информационная насыщенность содержания, соответствие содержания программы разделу науки, к которому она относится, использование в программе терминологического и понятийного аппарата, а также методов, характерных для раздела науки, к которой программа имеет отношение);
- <a id="p100257"></a>мультипликативность (возможность использования в практике образовательных организаций других регионов);
- <a id="p100258"></a>размещение ДОП на сайте организации/в региональном навигаторе;
- <a id="p100259"></a>"цифровые следы" реализации ДОП, представленные на официальном сайте организации и в информационно-коммуникационной сети "Интернет" в виде ссылок на интернет-ресурсы.

<div align="center">

<a id="p100260"></a>**Критерии оценки программно-методического комплекса лучшей**<br>
**образовательной практики**

</div>


<a id="p100261"></a>Максимальная сумма - 25 баллов:
- <a id="p100262"></a>актуальность практики, ее уникальность;
- <a id="p100263"></a>соответствие содержания практики поставленным цели и задачам;
- <a id="p100264"></a>качество содержания практики (полнота, достоверность, соответствие современным научным достижениям, корректность в использовании терминов);
- <a id="p100265"></a>результативность практики;
- <a id="p100266"></a>использование современных образовательных технологий при реализации практики;
- <a id="p100267"></a>наличие материалов об образовательных достижениях и способах их оценивания;
- <a id="p100268"></a>наличие дипломов, благодарностей, грамот по успешной реализации практики;
- <a id="p100269"></a>наличие сведений, отражающих участие, признание и позитивную оценку практики родителями или законными представителями;
- <a id="p100270"></a>мультипликативность (возможность использования и тиражирования образовательной практики в других образовательных организациях);
- <a id="p100271"></a>наличие материалов, ссылок на электронные ресурсы, обеспечивающие реализацию практики;
- <a id="p100272"></a>"цифровые следы" реализации практики, представленные на официальном сайте организации и в информационно-коммуникационной сети "Интернет" в виде ссылок на интернет-ресурсы.



<a id="p100273"></a>

---