Положение о Всероссийском конкурсе лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования России

(утв. Минобрнауки России, ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» 13.07.2026)

ПОЛОЖЕНИЕ

1. Общие положения

1.1. Всероссийский конкурс лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности вузов России (далее — Конкурс) проводится в целях сбора, анализа, обобщения и тиражирования эффективных практик, направленных на формирование гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей в образовательных организациях высшего образования Российской Федерации (далее — вузы).

1.2 Конкурс разработан в соответствии с нормами и положениями:

• Конституции Российской Федерации;
• Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Федерального закона от 30 декабря 2020 года № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации»;
• Указа Президента Российской Федерации 2 июля 2021 г. № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации»;
• Указа Президента Российской Федерации от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей»;
• Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;
• Указа Президента РФ от 25 декабря 2025 г. № 962 «О проведении в Российской Федерации Года единства народов России»;
• Распоряжения Правительства Российской Федерации от 17 августа 2024 г. № 2233-р «Об утверждении Стратегии реализации молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 года».

1.3. Цель Конкурса — отбор лучших практик реализации молодежной политики и организации воспитательной деятельности в вузах, масштабирование опыта работы команд вузов по формированию гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

1.4 Задачи Конкурса:

• анализ практического опыта вузов по реализации молодежной политики и воспитательной деятельности;
• выявление лучших (готовых к тиражированию и масштабированию) практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности;
• создание условий для внедрения успешных практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности в вузах России;
• популяризация методической работы в среде специалистов по молодежной политике и воспитательной деятельности вузов России.

1.5 Конкурс проводится в соответствии с настоящим Положением.

1.6 Конкурс проводится в период с 7 сентября по 11 ноября 2026 года.

2. Организационное обеспечение Конкурса

2.1. Организатор Конкурса — Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (далее — Организатор).

2.2. Оператор Конкурса — ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» (далее — Оператор).

2.3 Оператор в пределах своей компетенции осуществляет:

• подготовку и проведение Конкурса;
• по согласованию с Организатором формирование и утверждение состава экспертов;
• регистрацию участников Конкурса;
• экспертизу конкурсных заявок;
• онлайн-презентацию и обсуждение лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности вузов;
• обобщение и анализ материалов, оформление и подготовку итоговых методических и аналитических документов;
• размещение лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности вузов на цифровом ресурсе «Интерактивная карта лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности вузов России» и публикацию электронного издания «Сборник лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности вузов России».

3. Условия проведения Конкурса

3.1. Участники Конкурса — специалисты вузов (индивидуально или в составе команды), команды представительных органов и студенческих советов, а также студенческие общественные объединения. Участник Конкурса должен иметь опыт реализации молодежных проектов или организации воспитательной деятельности в вузе.

3.2. Для участия в Конкурсе необходимо подать заявку в электронном виде (Приложение 1).

3.3. Вуз может подавать неограниченное количество заявок в разные номинации Конкурса.

3.4. Материалы, представленные на Конкурс, не возвращаются и не рецензируются.

3.5. Подачей заявки участник разрешает Оператору использование представленной информации в информационных, аналитических, научных и иных целях (с соблюдением авторских прав).

3.6 Конкурс проводится в четыре этапа:

I этап (в период с 7 сентября по 11 октября 2026 г.) — прием заявок на Конкурс.

II этап (в период с 12 по 13 октября 2026 г.) — техническая экспертиза заявок, поступивших на Конкурс.

III этап (в период с 14 по 31 октября 2026 г.) — экспертная оценка заявок, прошедших техническую экспертизу.

IV этап (в период с 27 по 28 ноября 2026 г.) — очная защита практик-финалистов командами вузов и подведение итогов Конкурса в рамках Всероссийского научно-методического семинара «Преподаватель как субъект воспитания в пространстве университета: миссия, технологии, практики» (г. Кострома, ноябрь 2026).

3.7. Лучшие практики по итогам Конкурса будут размещены на Интерактивной карте лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования России (https://ikvp-rf.ru/), а также опубликованы в Сборнике лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования Российской Федерации.

4. Номинации Конкурса

4.1. Для участия в Конкурсе представляются действующие практики реализации молодежной политики и воспитательной деятельности по следующим номинациям:

Номинация 1. Практики, направленные на укрепление единства народов России, а также знакомство студенческой молодежи с национальным традициям народов России (приоритетная).

Номинация 2. Практики воспитания гражданственности, патриотизма, преемственности традиций, уважения к отечественной истории, достижениям соотечественников.

Номинация 3. Практики поддержки студенческих инициатив по сохранению и продвижению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Номинация 4. Практики поддержки студентов, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, обучающихся с инвалидностью, а также лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Номинация 5. Практики деятельности представительных органов вуза, студенческих советов и иных студенческих общественных объединений, направленных на реализацию социально значимых инициатив.

Номинация 6. Практики организации досуга, отдыха, оздоровления студентов, формирования условий для занятий физической культурой, спортом, содействия здоровому образу жизни студенческой молодежи.

Номинация 7. Практики поддержки молодых и студенческих семей, матерей (отцов) с детьми в вузе.

Номинация 8. Практики популяризации семейных ценностей в студенческой среде.

Номинация 9. Практики выявления, сопровождения и поддержки студентов, проявивших одаренность (в научной, творческой, спортивной и иных видах деятельности).

Номинация 10. Практики организации занятости и содействия трудоустройству студенческой молодежи.

Номинация 11. Практики подготовки специалистов по работе с молодежью в вузе.

Номинация 12. Практики поддержки и содействия развитию молодежного предпринимательства.

Номинация 13. Практики содействия участию студентов в добровольческой (волонтерской) деятельности.

Номинация 14. Практики содействия международному и межрегиональному сотрудничеству в сфере молодежной политики.

Номинация 15. Практики воспитательной деятельности преподавателя в образовательном процессе.

Номинация 16. Практики развития у молодежи экологической культуры и экологически ответственного поведения.

5. Порядок работы Экспертной комиссии

5.1. Для оценки соответствия поданных заявок условиям Конкурса Оператором проводится техническая экспертиза: оценка полноты (заполнение всех нолей заявки) и достоверности материалов.

5.2. Для проведения содержательной экспертизы и оценки поступивших заявок Оператором по согласованию с Организатором создается Экспертная комиссия Конкурса (далее — Экспертная комиссия).

5.3 Экспертная комиссия состоит из 7 человек.

5.4. В состав Экспертной комиссии могут входить представители системы высшего образования, федеральных органов государственной власти, эксперты по профилю (специалисты в сфере высшего образования, воспитательной деятельности, специалисты в области работы с молодежью), представители общественных объединений, научного сообщества.

5.5. Председатель Экспертной комиссии назначается Оператором Конкурса по согласованию с Организатором Конкурса.

5.6. Экспертная комиссия оценивает конкурсные заявки согласно критериям (Приложение 2).

5.7. Решения Экспертной комиссией принимаются коллегиально путем голосования при участии более половины членов комиссии. При равенстве голосов голос Председателя является решающим.

5.8. Решение Экспертной комиссии о победителях Конкурса оформляется протоколом.

6. Награждение участников Конкурса

6.1. Конкурсные заявки, прошедшие техническую экспертизу, получают электронные сертификаты Участника.

6.2. Победители Конкурса награждаются Дипломами, а также будут включены в авторский состав сборника лучших практик реализации молодежной политики и воспитательной деятельности образовательных организаций высшего образования России Добавила.

7. Контактная информация

7.1. По вопросам проведения Конкурса обращаться в ФГБОУ ВС) «Костромской государственный университет» (юридический адрес: 156012, г. Кострома, п. Новый, д. 1).

Контактное лицо по техническим вопросам организации Конкурса: Голицина Светлана Сергеевна, тел. +7 (4942) 63-49-00 (доб. 8520), эл. почта s_golicina@kosgos.ru.

Контактное лицо по организационным вопросам и вопросам работы Экспертной комиссии: Скрябина Ольга Борисовна, проректор по молодежной политике и воспитательной деятельности, тел.: +7 (4942) 63-49-00 (доб. 1005), эл. почта: olgaskryabina@kosgos.ru.

1. Федеральный округ (выбор 1 варианта из списка).

2. Субъект Федерации (выбор 1 варианта из списка).

3. Название образовательной организации высшего образования.

4. Фамилия, имя, отчество автора(ов) практики.

5. Контакты автора(ов) (телефон, страница в социальных сетях, электронная почта).

6. Должность статус автора(ов) практики.

7. Название практики.

8. Номинация Конкурса (выбор 1 варианта из списка).

9. Ключевые слова, описывающие практику (не более 15).

10. Цель практики.

11. Методические задачи практики.

12. Технология подготовки и реализации практики (описываются организационные и методические шаги разработки и реализации практики).

13. Ресурсы и инструменты, используемые в практике.

14. Роли и функции студента в практике.

15. Масштаб реализации практики (вовлеченность в реализацию практики разных категорий студентов, преподавателей, внешних участников).

16. Результаты, полученные при реализации практики (описываются количественные и качественные результаты).

17. Барьеры и трудности в реализации практики (выбор до 3 вариантов из 9 предложенных в списке).

18. Изменения, на которые направлена практика (выбор 1 варианта из списка).

19. Целевая группа реализованной практики (выбор 1 варианта из списка).

20. Субъекты практики (берут на себя функции инициаторов и организаторов практики) (выбор 1 варианта из 8 предложенных в списке).

21. Уровень реализации практики (выбор 1 варианта из списка).

22. Основной механизм реализации практики (выбор 1 варианта из 6 предложенных в списке).

23. Масштабируемость практики для других вузов (выбор 1 варианта из списка).

24. Основное условие воспроизводимости практики (выбор 1 варианта из списка).

25. Средства, которые автор(ы) использовал для оценки эффективности практики (выбор до 5 вариантов из 10 предложенных в списке).

---

Критерии	Максимальное количество баллов
1. Актуальность и значимость — оценка социальной значимости практики, ориентированности на формирование гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей	5
2. Новизна — представленная практика является новой для решения задач формирования гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности, реализации молодежной политики в вузе	8
3. Технологичность описания практики — четкость описания алгоритма/технологии разработки и реализации практики, последовательности действий автора(ов), обеспечивающая возможность отчуждения практики и переноса в деятельность других вузов	10
4. Масштаб реализации — оценка охвата и вовлеченности в реализацию практики различных категорий студентов, преподавателей, внешних участников (на оценку критерия не влияет количество участников, заявленных в практике)	5
5. Вовлеченность студентов — конкретность (детализация) определения целевой аудитории, разнообразие ролей студентов в ходе реализации практики, соответствие целевых установок и количества участников	8
6. Результативность — соответствие результата поставленной задаче; цифровая измеримость изменений, произошедших со студентами в результате реализации практики; оценка востребованности количественных и качественных результатов реализации практики в университете, регионе, округе, стране	8
7. Целостность — оценка логичности, содержательности, структурированности, соответствие друг другу всех составляющих практики	10
8. Соответствие содержания практики заявленной номинации — практика решает задачи воспитания или реализации молодежной политики, ее содержание и технологии соответствуют заявленной номинации	8

---