Положение о проведении Всероссийского конкурса на звание «Лучший казачий класс» в 2022 году

(утв. Минпросвещения России 18.09.2022)

ПОЛОЖЕНИЕ

Общие положения

1.1. Настоящее положение о проведении Всероссийского конкурса на звание «Лучший казачий класс» в 2022 году (далее — Конкурс) определяет порядок его организации и проведения.

1.2. Конкурс проводится в соответствии со Стратегией государственной политики Российской Федерации в отношении российского казачества на 2021 — 2030 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 9 августа 2020 г. № 505, и пунктом 18 раздела 3 протокола заседания Совета при Президенте Российской Федерации по делам казачества от 28 декабря 2021 г. № 20.

1.3. Организатором Конкурса является Министерство просвещения Российской Федерации (далее — Организатор).

1.4. Оператором Конкурса выступает ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (далее — Оператор, Институт воспитания).

1. Цели и задачи

1.1 Основными целями Конкурса являются:

определение лучших казачьих классов общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и (или) среднего общего образования с использованием культурно-исторических традиций российского казачества;

повышение роли российского казачества в воспитании подрастающего поколения в духе патриотизма и его готовности к служению Отечеству с использованием потенциала казачьих классов.

1.2 Задачи Конкурса:

поддержка казачьих классов общеобразовательных организаций;

выявление и распространение успешного опыта по внедрению культурно-исторических традиций российского казачества в практику работы общеобразовательных организаций;

вовлечение обучающихся в проектную деятельность, развитие их творческих способностей и навыков коллективной коммуникации.

2. Организационный комитет

2.1. Общее руководство по проведению Конкурса возложено на Организационный комитет Конкурса (далее — Оргкомитет), состав которого утверждается приказом Оператора из числа специалистов и научных сотрудников Института воспитания.

2.2 Оргкомитет создается на период организации и проведения Конкурса для достижения целей Конкурса и решения вытекающих из них задач.

2.3. Решения, принимаемые Оргкомитетом в рамках своей компетенции, обязательны для исполнения участниками Конкурса, а также всеми лицами, задействованными в организационной работе.

2.4 К полномочиям Оргкомитета относятся:

вносить предложения по составу участников Конкурса; принимать решения по допуску к участию;

вносить предложения по изменению или продлению сроков проведения Конкурса;

вносить предложения о проведении дополнительных конкурсных мероприятий;

координировать деятельность по освещению и продвижению Конкурса в средствах массовой информации и информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;

определять победителей и призеров Конкурса; рассматривать апелляции участников Конкурса.

2.5. Заседания Оргкомитета созываются по мере необходимости. Заседания являются правомочными, если в них принимает участие не менее 50 (пятидесяти) процентов от числа членов Оргкомитета.

2.6. Решения Оргкомитета принимаются голосованием, простым большинством голосов присутствующих на заседании членов Оргкомитета. В случае равенства числа голосов голос председателя Оргкомитета является решающим.

2.7. Решения Оргкомитета отражаются в соответствующих протоколах и подписываются председателем.

3. Экспертная группа

3.1. Оценивание участников Конкурса в соответствии с критериями положения осуществляет Экспертная группа, состав которой утверждается приказом Института воспитания из числа представителей Организатора, Оператора, Всероссийского казачьего общества, Русской православной церкви, а также научного и экспертного сообщества.

3.2 Экспертная группа создается на период проведения Конкурса.

3.3 К полномочиям Экспертной группы относятся:

оценивание направленных материалов участников Конкурса, прохождения участниками конкурсных испытаний в соответствии с критериями;

вносить предложения по изменению или продлению сроков проведения Конкурса;

вносить предложения о проведении дополнительных конкурсных мероприятий;

составляет протокол, содержащий рейтинг участников Конкурса, и направляет его в Оргкомитет.

4. Этапы и сроки проведения

4.1 Конкурс проводится в два этапа:

I этап: 2 октября — 1 ноября 2022 года.

II этап: 2 ноября — 30 ноября 2022 года.

I и II этапы проводятся в онлайн-формате.

5. Требования к участникам Конкурса

5.1. К участию в I этапе Конкурса допускаются команды обучающихся казачьих классов общеобразовательных организаций (не более одного класса от одной образовательной организации) в возрасте от 11 до 16 лет.

5.2. Возраст участника учитывается на момент окончания II этапа Конкурса.

5.3. Для участия во II этапе Конкурса допускаются 45 команд-лидеров I этапа Конкурса (на основании рейтинга).

5.4. В состав команды входят обучающиеся от 11 до 16 лет (10 обучающихся казачьего класса образовательной организации, являющихся гражданами Российской Федерации), которые принимают участие во всех конкурсных испытаниях.

5.5. К участию в Конкурсе допускаются команды казачьих классов, загрузившие на сайте Института воспитания (https://институтвоспитания.рф/) следующие документы:

• заявка на участие в Конкурсе (приложение № 1 к настоящему положению);
• согласие на обработку персональных данных (приложение № 2 к настоящему положению);
• аналитическая справка о деятельности казачьего класса за 2020/2021, 2021/2022 учебные года, а также подписанные на официальную группу Института воспитания (https://vk.com/institut_vospitaniya) в социальной сети «ВКонтакте».

5.6. Руководители образовательных организаций несут ответственность за достоверность информации, содержащейся в заявке на участие в Конкурсе, и, в случае необходимости, обязаны предоставить подтверждающие документы по требованию Оргкомитета.

6. Формат и программа проведения полуфинала Конкурса

6.1. I этап проводится в онлайн-формате и предусматривает проведение следующих видов конкурсных испытаний по направлениям.

НАПРАВЛЕНИЯ:

«Исследуем и проектируем». Предназначен для классов, реализующих социальные и (или) исследовательские проекты.

«Наука и мы». Предназначен для классов, обучающиеся которых достигли успехов в интеллектуальной деятельности (конкурсы, олимпиады).

«Сохраняя традиции». Предназначен для классов, деятельность которых направлена на сохранение устоев и традиций российского казачества.

Видеоролик «Визитная карточка казачьего класса».

Формат видеовизитки. Видеовизитка должна продемонстрировать сильные стороны казачьего класса, раскрыть деятельность команды, направленную на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание молодежи.

Продолжительность видео — от 3 до 7 минут.

Видеовизитка направляется по адресу kazaki@institutdetstva.ru.

Критерии оценивания:

1. Содержание, раскрывающее работу и деятельность класса;

2. Ораторское искусство (ясность речи, логика, дикция);

3. Оригинальность (новизна, необычность, непредсказуемость).

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов.

Максимальный общий балл за выполнение задания — 15.

Видеоролик «Конкурс строя и песни».

Рекомендуемый формат видео — Mp4, качество — не ниже 720р. Участвует команда в полном составе. Форма одежды — парадная. Во время записи видеоролика участники должны под командованием атамана класса выполнить элементы строевой подготовки.

Видеоролик направляется по адресу kazaki@institutdetstva.ru.

Видеоролик начинается с представления команды: фамилия и имя участников, название команды, территория. В видеоролике должно быть видно всех участников, принимающих участие в Конкурсе.

Конкурс проводится по программе, включающей элементы строевой подготовки согласно Строевому уставу Вооруженных Сил Российской Федерации.

Критерии оценки:

1. внешний вид, дисциплина строя;

2. мастерство капитана команды;

3. мастерство запевалы;

4. звучание песни в строю;

5. индивидуальная строевая выучка участников;

6. соответствие выполнения строевых приемов требованиям Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов.

Максимальный общий балл за выполнение задания — 30.

Тестирование на эрудицию и общие знания.

Тест проводится в онлайн-формате и состоит из 20 вопросов, затрагивающих разные сферы знаний.

Цель: проверить кругозор, эрудицию команды, а также дать вдохновение для получения новых знаний.

Время написания теста — до 40 минут.

За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Максимальный общий балл за выполнение теста — 20.

Презентация и защита социального проекта (для направления «Исследуем и проектируем»).

Формат конкурсного испытания: команда в онлайн-формате представляет реализуемый или разработанный социальный проект.

Регламент: выступление команды — до 10 минут, вопросы Оргкомитета и ответы участников — до 5 минут.

Критерии оценивания:

1. востребованность и актуальность проекта;

2. новизна;

3. оригинальность идей и содержания проекта;

4. прогнозируемость результатов проекта;

5. социальный эффект;

6. реализация, возможность распространения и внедрения проекта.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов.

Максимальный общий балл за выполнение задания — 30.

Презентация своей деятельности (для направлений «Наука и мы», «Сохраняя традиции»)

Формат конкурсного испытания: команда в онлайн-формате представляет направление своей деятельности.

Регламент: выступление команды — до 10 минут, вопросы Оргкомитета и ответы участников — до 5 минут.

Критерии оценивания:

1. раскрытие направления деятельности;

2. достижения;

3. комплексный подход при представлении команды;

4. динамика индивидуальных и общих достижений обучающихся;

5. включение казаков-наставников, педагогов и обучающихся в совместную деятельность;

6. организация взаимодействия с организациями дополнительного образования, общественными организациями.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов.

Максимальный общий балл за выполнение задания — 30.

6.2. Рейтинг участников I этапа определяется по сумме набранных баллов. Оргкомитет составляет рейтинг участников команд Конкурса, выделяя из них 15 лучших в каждом направлении для участия во II этапе.

6.3. Все баллы, набранные в I этапе, обнуляются при проведении II этапа.

6.4. Оргкомитет до 1 ноября 2022 г. публикует результаты I этапа Конкурса на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://институтвоспитания.рф/).

7. Формат и программа проведения II этапа Конкурса

3.1. Команды общеобразовательных организаций — победители I этапа Конкурса приглашаются к участию в конкурсных испытаниях II этапа, который проходит в онлайн-формате.

3.2 Перечень конкурсных испытаний и критерии их оценивания:

Интеллектуальный марафон «Изучение истории и традиций казачества».

Марафон проводится в онлайн-формате и состоит из 3 раундов по 10 вопросов.

Марафон предполагает командное испытание.

Темы марафона посвящены ознакомлению с традициями, особенностями истории и культуры российского казачества, приобщению к нравственным и духовным ценностям православной культуры.

За каждый правильный ответ присуждается 1 балл. Максимальный общий балл за прохождение марафона — 30.

По решению Оргкомитета в темы марафона могут быть внесены изменения.

Конкурсное испытание «Казачья песня».

Рекомендуемый формат видео — мр4, качество — не ниже 720р. Видеоролик направляется по адресу kazaki@institutdetstva.ru.

Формы участия: солист, дуэт, трио, ансамбль.

Конкурсное испытание включает в себя исполнение с инструментальным сопровождением или с фонограммой «минус», бэк-вокал допускается.

Критерии оценки:

1. соответствие содержания песни тематике Конкурса;

2. вокальное мастерство исполнения.

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов.

Максимальный общий балл за выполнение задания — 10.

Конкурсное испытание «Занятие в казачьем классе».

Рекомендуемый формат видео — mp4, качество — не ниже 720р. Видеоролик направляется по адресу kazaki@institutdetstva.ru.

Форма проведения: внеурочное занятие, урок, беседа и т.д.

Тему и подбор материала по данной теме выбирает казак-наставник класса самостоятельно.

Урок проводится с обучающимися казачьего класса, участниками Конкурса (не менее 16 человек).

Основные задачи конкурсного испытания:

приобщение детей к традициям и ценностям казачьей культуры;

формирование мотивированного интереса к сохранению и наследованию исторической и культурной памяти;

становление эмоционально-личностного отношения к семье, своему краю, Родине.

Регламент урока: 20 минут, вопросы и ответы — до 5 минут.

Критерии оценки конкурсного испытания:

1. методическая проработанность урока (занятия, беседы);

2. учет физических, возрастных психолого-педагогических особенностей обучающихся, творческий подход и импровизация;

3. воспитательная и обучающая направленность;

4. развивающий характер и результативность,

5. профессиональная компетентность (разнообразие форм, методов и приемов, корректность использования форм и методов, исследовательская компетентность).

Все критерии являются равнозначными и оцениваются по 5 баллов.

Максимальный общий балл за выполнение задания — 25.

7. Условия подведения итогов

7.1. По итогам рейтинга участников II этапа определяются победители и призеры Конкурса.

7.2. Оргкомитет до 1 декабря 2022 г. публикует результаты Конкурса на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (https://институтвоспитания.рф/).

8. Награждение

8.1. Команды-победители II этапа Конкурса награждаются дипломом I степени и путевкой в федеральный детский центр, подведомственный Минпросвещения России.

Команды-призеры награждаются дипломами II и III степени соответственно и путевкой в федеральный детский центр, подведомственный Минпросвещения России.

8.2. Все члены команд, принимающих участие во II этапе, получают сертификат участника Конкурса.

9. Условия финансирования

9.1. Финансирование I и II этапов Конкурса осуществляется за счет средств организаторов Конкурса.

9.2. Расходы по проведению тематической смены в детском центре, подведомственном Минпросвещения России, (за исключением проезда к месту проведения и обратно, суточных расходов в пути, страхования участников) осуществляются за счет средств организаторов Конкурса.

10. Заключительные положения

10.1. В случае внесения изменений в положение Оргкомитет обязан уведомить участников Конкурса не позднее чем за 5 (пять) календарных дней с даты утверждения изменений путем размещения информации на сайте Оператора Конкурса (https://институтвоспитания.рф/).

10.2. В случае возникновения каких-либо обстоятельств, препятствующих проведению Конкурса, Оргкомитет вправе предложить Организатору временно приостановить или прекратить проведение Конкурса.

11. Подача заявок на участие

11.1. Заявка на участие в Конкурсе оформляется согласно приложению № 1 к настоящему положению и направляется органом государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования и (или) реализующим государственную политику в отношении казачества, по адресам электронной почты sevryukova-ev@edu.gov.ru и lupina@institutdetstva.ru в срок до 1 октября 2022 года.

За разъяснениями по вопросам подачи заявки образовательными организациями их представители могут обратиться в Институт воспитания по адресу электронной почты: lupina@institutdetstva.ru.

Контакты: +7 (916) 703-33-70.

конкурса на звание «Лучший казачий класс» в 2022 году

Я, _________________________________, являюсь родителем несовершеннолетнего в возрасте старше 14 лет, малолетнего (нужное подчеркнуть) _________________________________________, принимающего участие в мероприятиях ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (далее — Институт воспитания), в соответствии с требованиями ст. 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» даю свое согласие на обработку моих персональных данных, разрешенных мною для распространения и необходимых Организации в связи с отношениями, возникающими между принимающим участие в мероприятиях Организации, Организацией и третьими лицами.

Перечень моих персональных данных, передаваемых Организации на обработку и разрешенных для распространения:

• сведения, удостоверяющие мою личность и личность участника мероприятия Организации (свидетельство о рождении и (или) паспорт);
• сведения о составе семьи;
• сведения о месте проживания;
• сведения о месте учебы моего ребенка.

Я даю согласие Организации на обработку моих, моего ребенка персональных данных, разрешенных для распространения, в целях размещения информации на официальном сайте Института воспитания (https://институтвоспитания.рф) в Интернете, а также на публикацию видео- и фотоизображений моего ребенка с его фамилией, именем, отчеством, наименованием образовательной организации, и работ моего ребенка, представленных в рамках мероприятий Организации, в официальных группах Организации, созданных в социальных сетях в Интернете, а также на объектах наружной рекламы (баннерах, билбордах, афишах и пр.), на передачу такой информации третьим лицам.

Условия и запреты на обработку вышеуказанных персональных данных (ч. 9 ст. 10.1 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных») (нужное отметить):

☐ не устанавливаю

☐ устанавливаю запрет на передачу (кроме предоставления доступа) этих данных оператором неограниченному кругу лиц

☐ устанавливаю запрет на обработку (кроме получения доступа) этих данных неограниченным кругом лиц

☐ устанавливаю условия обработки (кроме получения доступа) этих данных неограниченным кругом лиц:

___________________________________________________________.

Условия, при которых полученные персональные данные могут передаваться Институтом воспитания только по его внутренней сети, обеспечивающей доступ к информации лишь для строго определенных сотрудников, либо с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, либо без передачи полученных персональных данных, не устанавливаю _____________________________________________.

Настоящее согласие действует со дня его подписания до дня отзыва в письменной форме.

В случае неправомерного использования предоставленных данных согласие отзывается моим письменным заявлением.

Я по письменному запросу имею право на получение информации, касающейся обработки моих персональных данных (в соответствии со ст. 14 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»).

Подтверждаю, что ознакомлен(а) с положениями Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», права и обязанности в области защиты персональных данных мне разъяснены.

конкурса на звание «Лучший казачий класс» в 2022 году

Я, ___________________________, являюсь участником, несовершеннолетним участником в возрасте старше 14 лет мероприятий ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» (далее — Институт воспитания), в соответствии с требованиями ст. 9 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных» даю свое согласие на обработку моих персональных данных, разрешенных мною для распространения и необходимых Организации в связи с отношениями, возникающими между принимающим участие в мероприятиях Организации, Организацией и третьими лицами.

Перечень моих персональных данных, передаваемых Организации на обработку и разрешенных для распространения:

• сведения, удостоверяющие мою личность и личность участника мероприятия Организации (свидетельство о рождении и (или) паспорт);
• сведения о составе семьи;
• сведения о месте проживания;
• сведения о месте учебы моего ребенка.

Я даю согласие Организации на обработку моих персональных данных, разрешенных для распространения, в целях размещения информации на официальном сайте Института воспитания (https://институтвоспитания.рф) в Интернете, а также на публикацию моих видео-, фотоизображений с моими фамилией, именем, отчеством, наименованием образовательной организации и работ, представленных в рамках мероприятий Организации, в официальных группах Организации, созданных в социальных сетях в Интернете, а также на объектах наружной рекламы (баннерах, билбордах, афишах и пр.), на передачу такой информации третьим лицам.

Условия и запреты на обработку вышеуказанных персональных данных (ч. 9 ст. 10.1 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных») (нужное отметить):

☐ не устанавливаю

☐ устанавливаю запрет на передачу (кроме предоставления доступа) этих данных оператором неограниченному кругу лиц

☐ устанавливаю запрет на обработку (кроме получения доступа) этих данных неограниченным кругом лиц

☐ устанавливаю условия обработки (кроме получения доступа) этих данных неограниченным кругом лиц:

___________________________________________________________.

Условия, при которых полученные персональные данные могут передаваться Институтом воспитания только по его внутренней сети, обеспечивающей доступ к информации лишь для строго определенных сотрудников, либо с использованием информационно-телекоммуникационных сетей, либо без передачи полученных персональных данных, не устанавливаю ______________________________________________.

Настоящее согласие действует со дня его подписания до дня отзыва в письменной форме.

В случае неправомерного использования предоставленных данных согласие отзывается моим письменным заявлением.

Я по письменному запросу имею право на получение информации, касающейся обработки моих персональных данных (в соответствии со ст. 14 Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных»).

Подтверждаю, что ознакомлен(а) с положениями Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ «О персональных данных», права и обязанности в области защиты персональных данных мне разъяснены.