Положение о конкурсе лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ)
Актуально на 09.11.2026.
Как цитировать: "Положение о конкурсе лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ)". https://bukva.ai/docs/polozhenie-o-konkurse-luchshih-praktik
(утв. Минпросвещения России 21.07.2021)
Утверждаю
Первый заместитель
Министра просвещения
Российской Федерации
А. В. Бугаев
21 июля 2021 года
ПОЛОЖЕНИЕ
О КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ ПРАКТИК СОЗДАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ РЕГИОНАЛЬНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ КЛАСТЕРОВ (СЕТЕВЫХ ПРОГРАММ)
1. Общая информация о проведении Конкурса
1.1. Положение о Конкурсе лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ) (далее — Положение) определяет цели и задачи Конкурса лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ) (далее — Конкурс), требования к участникам Конкурса, график проведения мероприятий Конкурса, технологию проведения конкурсного отбора.
1.2. Конкурс проводится среди представителей управленческих команд: региональных органов исполнительной власти в сфере образования, руководителей профессиональных образовательных организаций (далее — управленческие команды), обеспечивающих реализацию мероприятий федерального проекта «Молодые профессионалы» в субъектах Российской Федерации.
1.3. Участие в Конкурсе является бесплатным. Участники Конкурса самостоятельно несут расходы, связанные с подготовкой и представлением заявки.
1.4 Конкурс не предусматривает рассмотрение апелляции.
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса: выявление и обобщение лучших практик управленческих команд по созданию и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ) в сфере среднего профессионального образования.
2.2 Задачи Конкурса:
отбор лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ) в субъектах Российской Федерации;
анализ инновационных подходов управленческих команд субъектов Российской Федерации по созданию условий и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ) в сфере среднего профессионального образования;
распространение лучших практик по созданию и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ) в сфере среднего профессионального образования в субъектах Российской Федерации.
3. Контактная информация об организаторе
3.1. Координацию деятельности по организации и проведению Конкурса, а также методическое и техническое сопровождение осуществляет федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития профессионального образования» (далее — Организатор).
3.2. Вся информация о формах, сроках и ходе проведения Конкурса, в том числе контактная информация, размещается на официальном сайте ФГБОУ ДПО ИРПО https://firpo.ru/.
4. Требования к участникам Конкурса
В Конкурсе принимают участие представители управленческих команд, обеспечивающих реализацию мероприятий федерального проекта «Молодые профессионалы» в субъектах Российской Федерации (далее — Участники).
5. Условия участия в Конкурсе
5.1. Для участия в Конкурсном отборе Участники Конкурса представляют в срок до 30 сентября (включительно) 2021 года следующий пакет документов (далее — Заявка):
заявку Участника Конкурса, подписанную руководителем исполнительной власти в сфере образования субъекта Российской Федерации, заверенную печатью в формате .pdf (приложение 1) и согласие на обработку персональных данных в формате .pdf (приложение 2);
описание модели образовательного кластера (сетевых программ) в сфере среднего профессионального образования и полученных конкретных (измеряемых) и планируемых результатов реализации (далее — Модели) (до 10 печатных листов, без учета приложений);
видеоролик, презентующий действующую региональную модель образовательного кластера (сетевых программ) в сфере среднего профессионального образования и полученных конкретных (измеряемых) и планируемых результатов реализации. Продолжительность: 5 — 7 минут (приложение 3).
5.2. Управленческая команда субъекта Российской Федерации может подать только одну Заявку на участие в Конкурсе.
5.3. Предварительный отбор Участников Конкурса проводится Организатором в установленном порядке. Организатор определяет соответствие заявки и прилагаемых к ней материалов на участие в Конкурсе требованиям, установленными пунктами 5.1, 5.2 настоящего Положения.
5.4. Организатор на основании результатов проведения предварительного отбора Участников Конкурса принимает решение о допуске заявителя к участию в Конкурсе или об отказе в допуске заявителя к участию в Конкурсе.
5.5 Основаниями для отказа в участии в первом этапе конкурсного отбора являются:
непредоставление документов (предоставление не в полном объеме), предусмотренных пунктами 5.1 и 5.2 настоящего Положения;
предоставление документов позже установленного срока приема Заявок, предусмотренного пунктом 5.1 настоящего Положения.
5.6. О выявленных нарушениях заявитель уведомляется в письменной форме в течение 5 (пяти) рабочих дней с момента регистрации документов, указанных в пункте 5.1 настоящего Положения.
5.7. После устранения выявленных замечаний, при условии соблюдения установленных сроков в пункте 5.1, заявитель вправе повторно подать заявление на участие в конкурсном отборе.
6. График проведения мероприятий конкурса
6.1. Конкурс проводится в период с 1 августа 2021 года по 25 октября 2021 года и включает в себя четыре этапа:
7. Технология проведения отбора для участия в Конкурсе
7.1. Отбор поступивших Заявок на участие в Конкурсе производится в сроки, указанные в пункте 6.1 настоящего Положения.
7.2. При процедуре получения заявок и конкурсных материалов Организатор рассматривает комплект представленных документов на соответствие пунктам 5.1, 5.2 настоящего Положения.
7.3. Проведение предварительного отбора заявок и конкурсных материалов осуществляется в срок не позднее 5 (пяти) рабочих дней со дня их получения от Участника Конкурса.
7.4. Организатор на основании результатов проведения предварительного отбора Участников Конкурса принимает решение о допуске заявителя к участию в Конкурсе или об отказе в допуске заявителя к участию в Конкурсе, о чем Участнику Конкурса сообщают в письменном виде.
7.5. Организатор в срок до 30 сентября 2021 года (включительно) присваивает всем заявкам регистрационные номера.
7.6. 1 октября 2021 года все конкурсные материалы претендентов, допущенных к участию в Конкурсе, передаются в Экспертную группу.
7.7. Экспертная группа в срок, не превышающий 10 (десяти) рабочих дней, осуществляет экспертную оценку конкурсных материалов и направляет в течение 2 (двух) рабочих дней Организатору экспертные листы (Приложение 4) и протоколы Экспертной группы.
7.8. 25 октября 2021 года информация о результатах Конкурса размещается на официальном сайте https://firpo.ru/.
8. Требования к экспертам, осуществляющим отбор для участия в Конкурсе
8.1. Для проведения экспертизы конкурсных материалов создается Экспертная группа.
8.2. Экспертная группа формируется из представителей федеральных и региональных органов исполнительной власти в сфере образования, Организатора, федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт развития стратегии образования Российской Академии образования», других представителей профессионального сообщества.
8.3 Требования к экспертам:
опыт управленческой деятельности в системе профессионального образования не менее 3 (трех) лет;
наличие степени кандидата или доктора педагогических наук и (или) статуса федерального (регионального) эксперта.
8.4 Состав Экспертной группы — не менее 5 (пяти) человек.
8.5 Члены Экспертной группы не имеют права участвовать в Конкурсе.
8.6. Члены Экспертной группы, являющиеся представителями субъекта Российской Федерации, не могут оценивать конкурсную работу Участников Конкурса, представленной данным субъектом Российской Федерации.
9. Содержание критериев конкурсного отбора
9.1. Представленные конкурсные материалы оцениваются Экспертной группой по 10-балльной системе.
9.2 Представленные конкурсные материалы оцениваются Экспертной группой по следующим критериям:
Оценка актуальности Модели. Максимальный балл: 10.
Оценка содержания Модели. Максимальный балл: 10.
Оценка результатов реализации Модели с учетом особенностей и социально-экономической ситуации субъекта Российской Федерации. Максимальный балл: 10.
Итоговый максимальный балл: 30.
9.3. Экспертные оценки систематизируются по всем критериям в экспертном заключении. На основе суммарного балла, полученного по критериям отбора, определяется рейтинг проектов и производится их ранжирование в общем списке.
10. Порядок награждения победителей и призеров Конкурса
10.1. Организатор подводит итоги Конкурса и определяет победителя и призеров в сроки в соответствии с пунктом 6.1 настоящего Положения.
10.2. По итогам Конкурса определяется 1 (один) победитель, набравший наибольшее количество баллов в общем рейтинге и 2 (два) призера.
10.3. Материалы победителей и призеров Конкурса публикуются на сайте https://firpo.ru/.
10.4. Победитель, призеры. Участники Конкурса могут быть приглашены для выступлений на мероприятиях по обмену опытом.
10.5. По итогам Конкурса планируется издание сборника «Лучшие практики создания и реализации в субъектах Российской Федерации образовательных кластеров (сетевых программ) как организационно-деятельностных механизмов, содействующих развитию системы среднего профессионального образования».
Приложение 1
к Положению о конкурсе
лучших практик создания
и реализации региональных
образовательных кластеров
(сетевых программ)
Заявка на участие в Конкурсе лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ)
Ознакомившись с Положением о проведении Конкурса лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых
программ) _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________, (полное наименование управленческой команды субъекта Российской Федерации) подтверждает участие в Конкурсе
Наименование модели: «_________________________________________________ __________________________________________________________________________» (Полное наименование представленной модели) Ф.И.О. участника(ов) Конкурса: ____________________________________________ _________________________________________________________________________, Должность(и) участника(ов) Конкурса: _____________________________________ _________________________________________________________________________, адрес электронной почты: _________________________________________________, телефон: _______________________.
«» _____________ 20 г. _____________ /_____________________/ (Подпись) (Расшифровка подписи) М.П.
Приложение 2
к Положению о конкурсе
лучших практик создания
и реализации региональных
образовательных кластеров
(сетевых программ)
ОБРАЗЕЦ СОГЛАСИЯ НА ОБРАБОТКУ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ
Я, ___________________________________________________________________,
(ФИО)
паспорт ____________________ выдан _______________________________________, (серия, номер) (когда и кем выдан) адрес регистрации: _______________________________________________________,
даю свое согласие на обработку в ФГБОУ ДПО ИРПО моих персональных данных, относящихся исключительно к перечисленным ниже категориям персональных данных: фамилия, имя, отчество: пол; дата рождения; тип документа, удостоверяющего личность; данные документа, удостоверяющего
личность; гражданство.
Я даю согласие на использование персональных данных исключительно в целях проведения Конкурса лучших практик создания и реализации региональных образовательных кластеров (сетевых программ), а также на хранение данных об этих результатах на электронных носителях.
Настоящее согласие предоставляется мной на осуществление действий в отношении моих персональных данных, которые необходимы для достижения указанных выше целей, включая (без ограничения) сбор, систематизацию, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, передачу третьим лицам для осуществления действий по обмену информацией, обезличивание, блокирование персональных данных, а также осуществление любых иных действий, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.
Я проинформирован, что ФГБОУ ДПО ИРПО гарантирует обработку моих персональных данных в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации как неавтоматизированным, так и автоматизированным способами.
Данное согласие действует до достижения целей обработки персональных данных или в течение срока хранения информации.
Данное согласие может быть отозвано в любой момент по моему письменному заявлению.
Я подтверждаю, что, давая такое согласие, я действую по собственной воле и в своих интересах.
«» _________ 20_ г. _____________ /___________________/ (Подпись) (Расшифровка подписи)
Приложение 3
к Положению о конкурсе
лучших практик создания
и реализации региональных
образовательных кластеров
(сетевых программ)
1. Модель образовательного кластера (сетевых программ) — это краткое описание содержания и результатов реализации проекта по созданию и реализации регионального образовательного кластера (сетевых программ) (далее — Модель).
2. Модель должна отвечать следующим требованиям:
Актуальности (значимость Модели с учетом особенностей социально-экономической ситуации региона):
Содержательности (уровень информативности, наличие сведений о рынке образовательных услуг в регионе и спросе на квалифицированные кадры, наличие целей, задач, целевых показателей, результатов);
Результативности и системности (достигнутые и ожидаемые результаты в образовательной, социально-экономической, профессиональной сферах региона; рассмотрение всех процессов в совокупности при решении поставленных задач).
Текст должен содержать обоснованные и достоверные данные, ссылки на регламентирующие подтверждающие документы (приказы, распоряжения, утвержденные программы с указанием реквизитов документов). В целях подтверждения достоверности данных текст может содержать приложения со сканированными документами (нормативными актами, приказами, аналитическими отчетами, договорами и др.).
Модель должна отражать стратегические направления развития, основываться на анализе социально-экономической ситуации региона.
3. Модель включает следующие разделы:
1.1 Описание актуальности
В данном разделе дается обоснование актуальности реализации Модели для региональной системы образования, а также представляется описание опыта реализации Модели. В данном разделе необходимо применение ссылок на приложения с подтверждением опыта региона по реализации мероприятий.
В обосновании актуальности необходимо представить краткое описание социально-экономического развития региона, степень участия в федеральных проектах в сфере среднего профессионального образования, необходимость реализации заявленной Модели, а также вычленить проблему (возможно, противоречия), решение которой позволит обеспечить реализацию поставленных задач.
Подтверждающими документами при реализации опыта могут быть аналитические материалы, отчеты по реализации данного направления, статистические данные и другие материалы.
1.2 Описание целей и задач
В данном разделе необходимо сформулировать и кратко описать основную идею, на реализацию которой ориентирована Модель. Определяются взаимоувязанные задачи реализации с поставленной целью(ями).
Требования к формулировкам задач:
логически выстроены: от нормативного обеспечения до реализации;
реалистичность решения поставленных задач с возможностью достижения поставленной цели в установленные сроки;
поэтапное раскрытие реализации поставленной цели.
1.3 Описание перспектив, целевых показателей и ожидаемых результатов
В описании перспектив необходимо отразить механизм реализации основной идеи Модели, технологии, посредством которых осуществляется процесс реализации на основании сформулированных в пункте 1.2 целей и задач.
Допускается использование блок-схем, таблиц, диаграмм, обосновывающих ожидаемую эффективность реализации проведенных мероприятий.
Реализация поставленных в пункте 1.2 целей и задач осуществляется через целевые показатели и планируемые результаты:
показатели заявленных результатов были достижимы в период реализации модели;
результаты достижения задач Модели фиксируются в конкретных показателях (абсолютные числовые данные достигаемых результатов либо долевое участие (в процентном отношении), конкретных мероприятий и т.д.).
2.1 Описание комплекса работ по реализации модели
2.1.1 Обоснование выбора мероприятий, в том числе с указанием проблем в рамках реализации проекта
Описание и обоснование действующих и разработка новых региональных нормативно-правовых актов, регулирующих процесс реализации Модели.
Описание механизмов взаимодействия и описание распределения зон ответственности в реализации Модели, механизмы привлечения партнеров (включая предприятия) и распространение опыта. Механизмы должны быть четко сформулированы, согласованы между собой, связаны с целевыми показателями и ожидаемыми результатами.
2.1.2 Источники финансирования
Финансовое обоснование решения задач Модели. Необходимо отразить возможные источники финансирования, а также источники, предлагаемые к привлечению на софинансирование, к примеру: из средств бюджета субъекта Российской Федерации; из средств грантов; из внебюджетных источников (средств инвестора, образовательной организации).
2.1.3 Участники сетевого взаимодействия
Данный пункт должен содержать:
перечень участников сети либо потенциальных партнеров (образовательные организации, органы местного самоуправления, исполнительной власти субъектов Российской Федерации, общественные организации, предприятия, другие) с описанием ролей в рамках Модели;
обоснование выбора целевых групп, на которые ориентированы результаты реализации модели;
риски и используемые пути их устранения при реализации взаимодействия в рамках реализации проекта.
Эти данные должны найти отражение в пункте 2.2 «План-график реализации модели».
2.2 План-график реализации модели
Оформляется в соответствии с «Планом-графиком реализации Модели» и включает краткое описание совместных мероприятий по достижению целевых показателей в рамках поставленных задач.
Все мероприятия должны отражать поставленные цели и заявленные к решению задачи, а также учитывать возможность проведения оценки результативности реализации Модели. Мероприятия должны быть представлены в хронологическом порядке.
К описательной части Модели могут быть приложены иллюстрации, схемы, ссылки на размещенные в открытых источниках видеозаписи, отзывы, а также документы, подтверждающие эффекты, достигнутые в результате внедрения Модели.
4. Требования к описанию модели образовательного кластера (сетевых программ)
Объем описательной части Модели должен быть не более 15 печатных листов формата А4 без учета приложений. Формат текста: шрифт — Times New Roman, начертание — обычный, размер — 14 пт, междустрочный интервал — 1,5, поля: сверху — 3 см, снизу — 2 см, слева — 2,75 см, справа — 2,25 см, нумерация страниц — снизу.
Материал должен раскрывать основную идею, актуальность Модели для субъекта Российской Федерации, ее результативность, положительные эффекты реализации, отзывы со стороны партнеров (включая предприятия), информационную освещенность, уровень вовлеченности работодателей (социальных партнеров).
Приложение 4
к Положению о конкурсе
лучших практик создания
и реализации региональных
образовательных кластеров
(сетевых программ)
Ф.И.О. эксперта _______________________________________________________
Название проекта ______________________________________________________
Регистрационный номер _________________________________________________
Дата Эксперт /_____ (подпись) (расшифровка подписи)