---
title: "\"План действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)\""
number: "ДЛ-5/07вн"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/plan-dl-507vn"
---

## "План действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

# "План действий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

(утв. Минобрнауки России 11.02.2015 N ДЛ-5/07вн)


Утверждаю
Министр образования и науки
Российской Федерации
**Д.В.ЛИВАНОВ**
11 февраля 2015 г. N ДЛ-5/07вн

<div align="right">

**ПЛАН**<br>
**ДЕЙСТВИЙ ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО**<br>
**ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО**<br>
**ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ**<br>
**ЗДОРОВЬЯ И ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО**<br>
**СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ**<br>
**(ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)**

</div>


Для обеспечения введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (далее - ФГОС ОВЗ) необходимо проведение ряда мероприятий по следующим направлениям:
создание нормативно-правового, методического и аналитического обеспечения реализации ФГОС ОВЗ;
создание организационного обеспечения реализации ФГОС ОВЗ;
создание кадрового обеспечения реализации ФГОС ОВЗ;
создание финансово-экономического обеспечения введения ФГОС ОВЗ;
создание информационного обеспечения введения ФГОС ОВЗ.


<table>
<colgroup><col width="3%"><col width="16%"><col width="8%"><col width="20%"><col width="19%"><col width="16%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N</td><td rowspan="2">Направления мероприятий</td><td rowspan="2">Сроки</td><td colspan="4">Ожидаемые результаты</td></tr>
<tr><td>Федеральный уровень</td><td>Региональный уровень</td><td>Уровень учредителя образовательной организации</td><td>Уровень образовательной организации (институциональный)</td></tr>
<tr><td>1</td><td colspan="6">Нормативно-правовое, методическое и аналитическое обеспечение реализации ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>1.1</td><td>Разработка нормативных правовых актов, обеспечивающих введение ФГОС ОВЗ</td><td>Март 2015 г. - май 2016 г.</td><td>Разработка и утверждение приказа об особенностях организации образовательной деятельности для обучающихся с ОВЗ</td><td>Разработка и утверждение нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации, обеспечивающих введение ФГОС ОВЗ, включая план-график (сетевой график) введения ФГОС ОВЗ</td><td>Разработка и утверждение нормативных правовых актов, обеспечивающих введение ФГОС ОВЗ, включая план-график (сетевой график) введения ФГОС ОВЗ</td><td>Разработка и утверждение плана-графика введения ФГОС ОВЗ образовательной организации. Приведение локальных актов образовательной организации в соответствие с ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>1.2</td><td>Проведение обследования по оценке готовности к введению ФГОС ОВЗ</td><td>Август 2015 г.</td><td>Аналитические материалы о готовности и достаточности условий к введению ФГОС ОВЗ, включая кадровые, материально-технические, нормативно-правовые, организационно-методические</td><td>Обобщение материалов на региональном уровне</td><td>Сбор и анализ информации по параметрам анализа</td><td>Участие в опросах, экспертных сессиях</td></tr>
<tr><td>1.3</td><td>Разработка письма Минобрнауки России с разъяснениями по отдельным вопросам введения ФГОС ОВЗ</td><td>Сентябрь 2015 г.</td><td>Письмо Минобрнауки России</td><td>Участие членов координационной группы в разработке разъяснений</td><td>Проведение разъяснительной работы, организация мероприятий по ознакомлению с письмом Минобрнауки России</td><td>Использование разъяснений в практической деятельности</td></tr>
<tr><td>1.4</td><td>Разработка методических рекомендаций по разработке на основе ФГОС ОВЗ адаптированной основной образовательной программы образовательной организации</td><td>Сентябрь 2015 г.</td><td>Методические рекомендации по разработке на основе ФГОС ОВЗ адаптированной основной образовательной программы образовательной организации</td><td>Организация совещаний и семинаров с учредителями и руководителями образовательных организаций</td><td>Доведение методических рекомендаций до образовательных организаций</td><td>Использование методических рекомендаций в практической деятельности</td></tr>
<tr><td>1.5</td><td>Мониторинг условий для реализации ФГОС ОВЗ в субъектах Российской Федерации</td><td>Сентябрь 2015 г. - декабрь 2016 г.</td><td>Разработка инструментария и программы мониторинга. Проведение мониторинга (1 раз в полугодие). Аналитические материалы по результатам мониторинга условий реализации ФГОС ОВЗ в субъектах Российской Федерации</td><td>Сбор материалов для мониторинга и направление их в Минобрнауки России Региональные программы, планы по созданию условий для реализации ФГОС ОВЗ</td><td>Муниципальные программы развития образования обучающихся с ОВЗ</td><td>Создание условий для реализации ФГОС ОВЗ в образовательных организациях</td></tr>
<tr><td>1.6</td><td>Включение в федеральный реестр примерных образовательных программ, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ОВЗ</td><td>Постоянно, после утверждения приказа Минобрнауки России</td><td>Федеральный реестр примерных образовательных программ, используемых в образовательном процессе в соответствии с ФГОС ОВЗ</td><td>Участие в экспертизе примерных образовательных программ (в части учета региональных, этнокультурных особенностей)</td><td>Организация обсуждения вариативных примерных образовательных программ (в части учета региональных, этнокультурных особенностей)</td><td>Использование примерных образовательных программ, находящихся в федеральном реестре, при разработке основных образовательных программ</td></tr>
<tr><td>2</td><td colspan="6">Организационное обеспечение реализации ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>2.1</td><td>Создание при Минобрнауки России координационной группы, обеспечивающей координацию действий органов управления образованием субъектов Российской Федерации по исполнению плана действий по введению ФГОС ОВЗ</td><td>Февраль 2015 г.</td><td>Создание при Минобрнауки России координационной группы, обеспечивающей координацию действий органов управления образованием субъектов Российской Федерации по исполнению плана действий по введению ФГОС ОВЗ</td><td>Участие в работе координационной группы при Минобрнауки России</td><td></td><td>Создание рабочей группы образовательной организации по введению ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>2.2</td><td>Создание рабочей группы субъекта Российской Федерации по введению ФГОС ОВЗ</td><td>Март 2015 г.</td><td></td><td>Создание рабочей группы субъекта Российской Федерации по введению ФГОС ОВЗ</td><td>Участие в работе рабочей группы субъекта Российской Федерации по введению ФГОС ОВЗ</td><td>Создание рабочей группы образовательной организации по введению ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>2.3</td><td>Сопровождение деятельности "пилотных площадок" в субъектах Российской Федерации по введению ФГОС ОВЗ (определенных по итогам конкурсного отбора в 2014 году)</td><td>Январь - декабрь 2015 г.</td><td>Перечень "пилотных площадок", план работы "пилотных площадок" на 2015 год, консультационно-методическая поддержка деятельности "пилотных площадок"</td><td>Координация и организационное сопровождение деятельности "пилотных площадок" в субъектах Российской Федерации по вопросам региональной компетенции</td><td>Координация и организационное сопровождение деятельности "пилотных площадок" в субъектах Российской Федерации по вопросам компетенции учредителя образовательной организации</td><td>Создание системы методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС ОВЗ. Создание условий для повышения квалификации педагогических работников и их участия в учебно-методических объединениях</td></tr>
<tr><td>3</td><td colspan="6">Кадровое обеспечение введения ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>3.1</td><td>Обеспечение поэтапного повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ</td><td>Январь 2015 г. - декабрь 2016 г.</td><td>Разработка программ и учебно-методических комплектов для повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ</td><td>План-график повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ на уровне субъекта Российской Федерации</td><td>План-график повышения квалификации руководящих и педагогических работников образовательных организаций по вопросам реализации ФГОС ОВЗ на уровне учредителя образовательной организации</td><td>Участие руководящих и педагогических работников образовательных организаций в курсах повышения квалификации и обучающих мероприятиях по вопросам реализации ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>3.2</td><td>Проведение курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников "пилотных площадок"</td><td>Февраль - ноябрь 2015 г.</td><td>Организация курсов повышения квалификации руководящих и педагогических работников "пилотных площадок" в рамках реализации проекта ФЦПРО</td><td>Организация участия в курсах повышения квалификации руководящих и педагогических работников "пилотных площадок"</td><td>Организация на базе "пилотных площадок" курсов повышения квалификации и обучающих мероприятий по вопросам реализации ФГОС ОВЗ</td><td>Участие руководящих и педагогических работников "пилотных площадок" в курсах повышения квалификации и обучающих мероприятиях по вопросам реализации ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>3.3</td><td>Организация деятельности стажировочных площадок по вопросам реализации ФГОС ОВЗ на базе "пилотных площадок"</td><td>Январь 2015 г. - декабрь 2016 г.</td><td>Организация подготовки тьюторов стажировочных площадок в рамках реализации проекта ФЦПРО<br>Консультационно-методическое сопровождение деятельности тьюторов стажировочных площадок</td><td>Координация деятельности стажировочных площадок по вопросам реализации ФГОС ОВЗ на базе "пилотных площадок"</td><td>Организация стажировок по вопросам реализации ФГОС ОВЗ на базе "пилотных площадок"</td><td>Участие руководящих и педагогических работников образовательных организаций в стажировках на базе "пилотных площадок"</td></tr>
<tr><td>3.4</td><td>Разработка предложений по изменению ФГОС СПО и ВПО по направлениям подготовки: педагогическое образование, психолого-педагогическое образование, специальное (дефектологическое) образование</td><td>Ноябрь 2015 г.</td><td>Изменения ФГОС СПО и ВПО по направлениям подготовки: педагогическое образование, психолого-педагогическое образование, специальное (дефектологическое) образование</td><td>Привлечение молодых специалистов для работы в образовательных организациях</td><td>Сопровождение молодых специалистов по вопросам реализации ФГОС</td><td>Определение наставников для молодых специалистов</td></tr>
<tr><td>4</td><td colspan="6">Финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>4.1</td><td>Разработка методических рекомендаций по реализации полномочий субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению прав обучающихся с ОВЗ на получение. общедоступного и бесплатного образования в условиях введения ФГОС ОВЗ</td><td>Август 2015 г.</td><td>Методические рекомендации по реализации полномочий субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению прав обучающихся с ОВЗ на получение общедоступного и бесплатного образования</td><td>Учет методических рекомендаций при формировании региональных бюджетов на очередной финансовый год</td><td>Учет методических рекомендаций при формировании государственных заданий образовательным организациям</td><td>Эффективное планирование расходов средств учредителя и субъекта Российской Федерации</td></tr>
<tr><td>4.2</td><td>Мониторинг финансового обеспечения реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение общедоступного и бесплатного образования в условиях введения ФГОС ОВЗ</td><td>Март - август 2015 г.</td><td>Аналитические материалы по результатам мониторинга финансового обеспечения реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение общедоступного и бесплатного образования в условиях введения ФГОС ОВЗ. Доработка методических рекомендаций по реализации полномочий субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению прав обучающихся с ОВЗ на получение общедоступного и бесплатного образования в условиях введения ФГОС ОВЗ</td><td>Подготовка бюджетных проектировок на очередной финансовый год с учетом доработанных методических рекомендаций по реализации полномочий субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению прав обучающихся с ОВЗ на получение общедоступного и бесплатного образования в условиях введения ФГОС ОВЗ</td><td>Нормативно-правовой акт, утверждающий значение финансового норматива и корректирующих коэффициентов к нему на обеспечение образовательной деятельности образовательных организаций в соответствии с ФГОС ОВЗ. Подготовка государственных (муниципальных) заданий с учетом доработанных методических рекомендаций по реализации полномочий субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению прав обучающихся с ОВЗ на получение общедоступного и бесплатного образования в условиях введения ФГОС ОВЗ</td><td>Корректировка и выполнение государственных (муниципальных) заданий в соответствии с ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>5</td><td colspan="6">Информационное обеспечение введения ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>5.1</td><td>Проведение всероссийских совещаний, конференций, семинаров, вебинаров по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ</td><td>2015 - 2016 годы</td><td>Проведение всероссийского совещания, конференций, семинаров, вебинаров по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ</td><td>Проведение региональных совещаний, конференций, семинаров по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ. Организация участия руководящих и педагогических работников образовательных организаций во всероссийских мероприятиях</td><td>Проведение совещаний, семинаров по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ. Организация участия руководящих и педагогических работников образовательных организаций в мероприятиях по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ</td><td>Участие в мероприятиях по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ. Проведение педагогических советов и других мероприятий в образовательной организации по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ</td></tr>
<tr><td>5.2</td><td>Информационное сопровождение в СМИ о ходе введения и реализации ФГОС ОВЗ</td><td>2015 - 2016 годы</td><td>Информирование общественности (в том числе педагогической) о ходе и результатах реализации ФГОС ОВЗ с использованием интернет-ресурсов (официальный сайт Минобрнауки России), педагогических, научно-методических изданий и СМИ</td><td>Подготовка публикаций в СМИ, в том числе электронных, о ходе реализации ФГОС ОВЗ</td><td>Подготовка публикаций в СМИ, в том числе электронных, о ходе реализации ФГОС ОВЗ</td><td></td></tr>
</table>




---