---
title: "<Письмо> Минобрнауки России от 17.08.2016 N ВК-1886/09"
number: "ВК-1886/09"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2016-08-17
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-vk-188609"
---

## <Письмо> Минобрнауки России от 17.08.2016 N ВК-1886/09

# <Письмо> Минобрнауки России от 17.08.2016 N ВК-1886/09

"О проведении конкурса педагогических работников "Воспитать человека"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПИСЬМО

от 17 августа 2016 г. N ВК-1886/09

<a id="p100003"></a>**О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ**

<div align="center">

**"ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА"**

</div>


<a id="p100004"></a>В соответствии с Планом мероприятий по реализации в 2016 - 2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 12 марта 2016 г. N 432-р, в 2016 году Минобрнауки России проводит конкурс педагогических работников - "Воспитать человека" (далее - Конкурс).
<a id="p100005"></a>Конкурс проводится в два этапа: 1 этап - заочный в период с августа по октябрь 2016 года, 2 этап - очный (финальный) - в период с 10 по 12 ноября 2016 года.
<a id="p100006"></a>Место проведения очного (финального) этапа Конкурса - Калининградская область.
<a id="p100007"></a>Для проведения заочного этапа органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, в срок до 10 сентября 2016 г. необходимо подать заявку по [форме](#p100164) согласно приложению N 1 к [Положению](#p100012) о Конкурсе на адрес электронной почты: vospitanie-39@mail.ru.
<a id="p100008"></a>Контактные лица: Барковская Лариса Юрьевна, начальник отдела специального, дополнительного, физкультурно-спортивного образования и воспитания Министерства образования Калининградской области, телефон: +7 (4012) 59-29-52; e-mail: barkovskaya@edu.gov39.ru.
<a id="p100009"></a>Афанасьева Светлана Юрьевна, начальник учебно-методического центра духовно-нравственного образования и воспитания Калининградского областного института развития образования; телефон: +7 (4012) 46-78-08, e-mail: centrdnv@mail.ru.

<div align="right">

<a id="p100010"></a>Заместитель Министра<br>
**В.Ш.КАГАНОВ**

</div>






<div align="right">

<a id="p100011"></a>Утверждаю<br>
Заместитель Министра образования<br>
и науки Российской Федерации<br>
**В.Ш.КАГАНОВ**

</div>



## <a id="p100012"></a>ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ "ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА"



### 1. <a id="p100013"></a>Общие положения


<a id="p100014"></a>1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения конкурса педагогических работников - организаторов воспитания специалистов в сфере воспитания "Воспитать человека" (далее - Конкурс), который проводится в соответствии с Планом мероприятий по реализации в 2016 - 2020 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации, утвержденным Распоряжением Правительства Российской Федерации от 12 марта 2016 г. N 432-р и является Всероссийским конкурсом профессионального мастерства.
<a id="p100015"></a>1.2. Организатором Конкурса является Министерство образования и науки Российской Федерации.
<a id="p100016"></a>1.3. Конкурс проводится при поддержке Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации, Федерального государственного бюджетного учреждения "Всероссийский центр художественного творчества", Федерального государственного научного бюджетного учреждения "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования", Федерального государственного учреждения "Федеральный институт развития образования", "Учительской газеты", журнала "Воспитание школьников".


### 2. <a id="p100017"></a>Цели и задачи Конкурса



#### <a id="p100018"></a>2.1 Цель Конкурса:

<a id="p100019"></a>формирование воспитательного пространства детства на уровне муниципалитета, региона, страны, совершенствование воспитательного процесса в социальной сфере и в образовании, в частности.

#### <a id="p100020"></a>2.2 Основные задачи Конкурса:

<a id="p100021"></a>привлечение внимания органов законодательной, исполнительной власти Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, всех заинтересованных организаций, средств массовой информации, широкой педагогической, родительской общественности и детско-юношеских организаций к устойчивому развитию воспитания детей;
<a id="p100022"></a>выявление высококлассных специалистов в области воспитания, поддержка и повышение их социального и профессионального статуса;
<a id="p100023"></a>формирование профессионального сообщества специалистов в области воспитания;
<a id="p100024"></a>содействие развитию профессионального мастерства специалистов в области воспитания;
<a id="p100025"></a>поддержка и сопровождение талантливых организаторов и специалистов в области воспитания;
<a id="p100026"></a>представление лучших образцов воспитывающей деятельности, обеспечивающих высокие результаты в области воспитания обучающихся;
<a id="p100027"></a>выявление и распространение инновационного воспитательного опыта лучших практик в педагогической, социокультурной деятельности, а также новых психолого-педагогических методик, технологий в области воспитания детей и молодежи;
<a id="p100028"></a>создание условий и возможностей для самовыражения творческой и профессиональной индивидуальности специалистов в области воспитания детей, реализации их личностного потенциала.


### 3. <a id="p100029"></a>Руководство Конкурсом


<a id="p100030"></a>3.1. Общее руководство Конкурсом осуществляет организационный комитет (далее - Оргкомитет).
<a id="p100031"></a>Оргкомитет [(приложение N 3)](#p100204):
<a id="p100032"></a>осуществляет мониторинг проведения регионального этапа конкурса и его итогов;
<a id="p100033"></a>утверждает регламент, место проведения, сроки, порядок и программу проведения финала Конкурса;
<a id="p100034"></a>утверждает состав жюри по номинациям, рабочих групп и экспертов, список участников финального этапа Конкурса по номинациям.
<a id="p100035"></a>Решения Оргкомитета оформляются протоколами и утверждаются одним из сопредседателей (одним из заместителей сопредседателей) Оргкомитета.
<a id="p100036"></a>3.2. Для непосредственной организации и проведения Конкурса Министерство образования и науки Российской Федерации определяет организацию-оператора (далее - Оператор), в соответствии с законодательством Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд.
<a id="p100037"></a>3.3. Жюри Конкурса осуществляет экспертизу материалов, поступивших на заочный этап Конкурса в соответствии с критериями оценки конкурсных материалов; оценивает выполнение участниками конкурсных заданий в финале (первый и второй очные этапы) Конкурса; определяет победителей и призеров Конкурса по каждой номинации.
<a id="p100038"></a>3.4. Официальная информация о Конкурсе размещается на сайте Министерства образования и науки Российской Федерации по адресу: www.минобрнауки.рф, а также может быть размещена на сайтах организаций партнеров Конкурса, указанных в [п. 1.3](#p100016).
<a id="p100039"></a>Оператор до 30 сентября 2016 г. электронным письмом информирует органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования и участников-самовыдвиженцев, об итогах заочного этапа Конкурса и публикует список участников финала на едином информационном портале Конкурса.


### 4. <a id="p100040"></a>Участники Конкурса


<a id="p100041"></a>4.1. Участниками Конкурса могут быть педагогические работники: руководители, заместители руководителей образовательных организаций, социальные педагоги, старшие вожатые, вожатые, классные руководители и другие категории педагогических работников, осуществляющие свою деятельность в области воспитания в образовательных организациях, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет.
<a id="p100042"></a>Возраст участников не ограничивается.
<a id="p100043"></a>4.2. Педагогические работники, принимавшие участие в финале предыдущих всероссийских конкурсов педагогических работников в области воспитания в период 2014 - 2015 годов, к участию в Конкурсе в текущем году не допускаются.


### 5. <a id="p100044"></a>Финансирование Конкурса


<a id="p100045"></a>5.1. Финансирование финального этапа Конкурса осуществляется за счет средств федерального бюджета.
<a id="p100046"></a>5.2. Региональный этап Конкурса проводится за счет средств субъектов Российской Федерации.
<a id="p100047"></a>Расходы по направлению участников на финальный этап Конкурса (проезд к месту проведения и обратно, суточные в пути, страхование участников), а также проживание и питание осуществляются за счет средств направляющей стороны.


### 6. <a id="p100048"></a>Сроки, этапы, номинации Конкурса



#### <a id="p100049"></a>6.1 Конкурс проводится в два этапа:

<a id="p100050"></a>1 этап - заочный, август - сентябрь 2016 г.;
<a id="p100051"></a>2 этап - финальный, ноябрь 2016 г.

#### <a id="p100052"></a>6.2 Конкурс проводится по следующим номинациям:

<a id="p100053"></a>Воспитательная система образовательной организации;
<a id="p100054"></a>Гражданское и патриотическое воспитание;
<a id="p100055"></a>Духовное и нравственное воспитание;
<a id="p100056"></a>Физическое воспитание;
<a id="p100057"></a>Трудовое воспитание.


### 7. <a id="p100058"></a>Порядок выдвижения кандидатур на участие в Конкурсе


<a id="p100059"></a>7.1. Для участия в Конкурсе необходимо пройти регистрацию и разместить конкурсные материалы на сайте Конкурса в установленные сроки в соответствии с [п. 8](#p100064) Положения.

#### <a id="p100060"></a>7.2 Выдвижение кандидатов на участие в Конкурсе проводится:

<a id="p100061"></a>7.2.1. Органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, культуры и спорта из числа победителей региональных конкурсов педагогических работников в области воспитания детей 2016 года (далее - региональный победитель).
<a id="p100062"></a>Субъект Российской Федерации может быть представлен на заочном этапе одним участником Конкурса по каждой номинации.
<a id="p100063"></a>7.2.2. Самовыдвижение (далее - участник-самовыдвиженец) в одну из номинаций, указанных в [п. 6.2](#p100052).


### 8. <a id="p100064"></a>Порядок проведения Конкурса



#### <a id="p100065"></a>8.1 Заочный этап.


##### <a id="p100066"></a>8.1.1 Для региональных победителей.

<a id="p100067"></a>Органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, необходимо:
<a id="p100068"></a>до 30 августа 2016 г. подать заявку [(приложение 1)](#p100164), включающую список победителей региональных конкурсов педагогических работников в области воспитания детей, заверенную подписью и печатью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, с указанием образовательной организации - координатора регионального Конкурса (далее - Региональный организатор) и адреса его электронной почты, направить на адрес электронной почты Оператора с пометкой в теме письма "Воспитать человека".
<a id="p100069"></a>8.1.2. После получения заявки для субъекта Российской Федерации на специализированном электронном ресурсе Оператора Конкурса (далее - специализированный электронный ресурс) будет открыт личный кабинет субъекта Российской Федерации и по указанному адресу выслан логин, пароль и инструкция для входа в личный кабинет и работы с ним.
<a id="p100070"></a>8.1.3. После получения логина и пароля до 10 сентября 2016 г. Региональный организатор в личном кабинете размещает:
<a id="p100071"></a>решение (заключение) регионального оргкомитета о выдвижении специалистов в области воспитания - победителей регионального этапа, для участия в федеральном (заочном) этапе Конкурса;
<a id="p100072"></a>текст программ по организации воспитательного процесса с целью совершенствования духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся на основе реализации программ воспитания, поддержки социальных инициатив обучающихся, учета их индивидуальных потребностей, развития опыта социально и личностно значимой деятельности (далее - Программа воспитания) в формате .doc или .pdf (титульный лист с подписью руководителя и печатью образовательной организации, в которой утверждена программа, размещается в сканированном виде);
<a id="p100073"></a>цветную фотографию участника;
<a id="p100074"></a>видеоматериалы "Визитная карточка" участника заочного этапа в формате .avi или .wmv.
<a id="p100075"></a>Конкурсные материалы, размещенные на специализированном электронном ресурсе позднее 10 сентября 2016 г., а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются.
<a id="p100076"></a>8.1.4. Экспертные комиссии по каждой номинации до 25 сентября 2016 г. осуществляют экспертную оценку размещенных материалов; определяют рейтинг участников заочного этапа по каждой номинации отдельно. Первые 9 участников, набравшие наибольшее количество баллов по каждой номинации, становятся участниками финального этапа Конкурса. В случае невозможности по объективным причинам участия в финальном этапе Конкурса педагог может быть заменен следующим в рейтинге по результатам заочного этапа Конкурса в данной номинации.

##### <a id="p100077"></a>8.1.5 Для участников-самовыдвиженцев.

<a id="p100078"></a>Участники-самовыдвиженцы в период с 30 августа по 10 сентября 2016 г. регистрируются на едином информационном на специализированном электронном ресурсе и размещают следующие документы:
<a id="p100079"></a>анкета участника [(приложение 2)](#p100186);
<a id="p100080"></a>видеоролик "Визитная карточка" участника в формате .avi или .wmv (продолжительность видеоролика до 5 минут; видеоролик должен иметь качественное звучание и изображение; видеоролик размещается участником на сайте http://youtube.com);
<a id="p100081"></a>цветную фотографию участника;
<a id="p100082"></a>авторское эссе на тему: "Воспитание: взгляд в будущее" (объем эссе до 5000 знаков с учетом пробелов, формат doc, размер шрифта 14, шрифт Times New Roman).
<a id="p100083"></a>8.1.6. Отбор участников-самовыдвиженцев проходит путем общественного голосования.

##### <a id="p100084"></a>8.1.7 Организация общественной экспертизы и голосования.

<a id="p100085"></a>Общественная экспертиза проводится для определения рейтинга участников-самовыдвиженцев. По итогам общественного голосования 15 сентября 2016 г. на едином информационном портале Конкурса публикуются результаты рейтинга участников-самовыдвиженцев. Первые по рейтингу 10 участников-самовыдвиженцев по каждой номинации до 20 сентября 2016 г. размещают в своем личном кабинете на специализированном электронном ресурсе дополнительные материалы с текстами Программ воспитания.
<a id="p100086"></a>8.1.8. Экспертные комиссии по каждой номинации до 25 сентября 2016 г. осуществляют экспертную оценку размещенных материалов (эссе, программ, видеороликов) и определяют рейтинг участников-самовыдвиженцев заочного этапа по каждой номинации отдельно. Первый участник, набравший наибольшее количество баллов по каждой номинации, становится участником финального этапа Конкурса. В случае невозможности по объективным причинам участия в финальном этапе Конкурса педагог может быть заменен следующим в рейтинге по результатам заочного этапа Конкурса в данной номинации.
<a id="p100087"></a>8.1.9. Для участников финального этапа Конкурса проводятся дистанционные формы консультаций и вебинаров.

#### <a id="p100088"></a>8.2 Финальный этап (финал) Конкурса.

<a id="p100089"></a>Финальный этап Конкурса состоит из двух туров.

##### <a id="p100090"></a>8.2.1 Первый очный тур (по номинациям):

<a id="p100091"></a>Первый очный тур включает 2 конкурсных задания:
1. <a id="p100092"></a>Презентация "Коротко о главном".
<a id="p100093"></a>Регламент - 10 минут, в течение которых финалист должен рассказать о результатах своего труда, раскрыть ведущие концептуальные идеи, жизненные приоритеты, свое отношение к организации воспитывающей деятельности образовательной организации.
2. <a id="p100094"></a>Открытое занятие (проектная деятельность). Групповая работа по погружению в Программу воспитания. Тема занятия "Мы - вместе!".
<a id="p100095"></a>Регламент - 10 минут. Продолжительность занятия с обучающимися - 30 минут. Для младшего школьного возраста - 20 минут. Презентация программы и самоанализ - до 5 минут. Ответы на вопросы жюри - до 5 минут.
<a id="p100096"></a>Первый очный тур оценивает отдельное жюри по каждой из 5 номинаций.
<a id="p100097"></a>Участники, занявшие 1, 2, 3 место к каждой номинации (15 человек), становятся участниками второго очного тура.

##### <a id="p100098"></a>8.2.2 Второй очный тур:

<a id="p100099"></a>Второй очный тур оценивает объединенное жюри, состоящее из жюри всех 5 номинаций и представителей общественных организаций, фондов, осуществляющих образовательную деятельность.
<a id="p100100"></a>Второй очный тур включает два конкурсных задания:
1. <a id="p100101"></a>Импровизированный конкурс - создание социального ролика "Воспитать человека...".
<a id="p100102"></a>Демонстрация финалистами конкурса профессионального мастерства, культуры проектирования и программирования в воспитании, умения продуктивно работать в команде и выстраивать конструктивное взаимодействие.
<a id="p100103"></a>Продолжительность конкурса - 1,5 часа.
<a id="p100104"></a>Подготовка ролика - 1 час, представление ролика - до 2-х минут, защита до 15 минут (защита каждого конкурсанта в группе - до 5 минут), ответы на вопросы жюри до 15 минут (до 5 минут для каждого конкурсанта в группе).
2. <a id="p100105"></a>Круглый стол "Воспитание: взгляд в будущее" с участием руководства Министерства образования и науки Российской Федерации, представителей науки, педагогических средств массовой информации, взрослых и детских общественных организаций.
<a id="p100106"></a>Участие в беседе по актуальным вопросам воспитания (по заданной теме). Регламент - 60 минут.


### 9. <a id="p100107"></a>Критерии оценки конкурсных заданий заочного и финального этапов



#### <a id="p100108"></a>9.1 Видеоматериалы "Визитная карточка" и презентация "Коротко о главном":

<div align="center">

<a id="p100109"></a>умение конкурсантом рассказать о результатах своего труда, раскрыть ведущие концептуальные идеи, жизненные приоритеты, отношение к организации воспитывающей деятельности образовательной организации;<br>
<a id="p100110"></a>общая и профессиональная эрудиция;<br>
<a id="p100111"></a>культура речи и навыки публичного выступления;<br>
<a id="p100112"></a>полнота и корректность подачи информации;<br>
<a id="p100113"></a>уместность, сбалансированность информации;

</div>

<a id="p100114"></a>эстетичность дизайна видеоматериалов.
<a id="p100115"></a>Максимальная оценка видеоматериалов "Визитная карточка", презентации "Коротко о главном" - 5 баллов.
<a id="p100116"></a>9.2. Открытое занятие для конкурсантов в номинации "Воспитательная система образовательной организации" на тему "Мы - вместе!":
<a id="p100117"></a>актуальность, новизна и преимущества в сравнении с ранее созданными программами данной направленности;
<a id="p100118"></a>педагогическая обоснованность построения Программы воспитания и соответствие содержания, методов, форм организации и характера деятельности ее целям и задачам;
<a id="p100119"></a>наличие критериев оценки результативности воспитательной деятельности, методов контроля и управления образовательным процессом; их эффективность;
<a id="p100120"></a>ресурсное обеспечение программы (материально-техническое, информационно-методическое, организационное).
<a id="p100121"></a>Максимальная оценка - 40 баллов.

#### <a id="p100122"></a>9.3 Открытое занятие (для участников, не указанных в [п. 9.2](#p100116)) на тему "Мы - вместе!":

<a id="p100123"></a>умение поставить конкретную цель, определить задачи и подобрать нужные для их решения средства;
<a id="p100124"></a>соответствие содержания использованных технологий и достигнутых результатов поставленным целям;
<a id="p100125"></a>качество выполнения основных профессиональных функций: обучения, воспитания, развития (коррекции) в процессе педагогической деятельности;
<a id="p100126"></a>использование участниками занятия разных типов и видов источников знаний;
<a id="p100127"></a>умение создавать и поддерживать высокий уровень мотивации и высокую интенсивность деятельности участников занятия;
<a id="p100128"></a>умение пробудить интерес у детей и желание заниматься в аналогичном объединении;
<a id="p100129"></a>умение организовать взаимодействие обучающихся между собой;
<a id="p100130"></a>умение включить каждого из обучающихся в совместную творческую деятельность;
<a id="p100131"></a>культура общения с детьми;
<a id="p100132"></a>завершенность занятия и оригинальность формы его проведения.
<a id="p100133"></a>Максимальная оценка - 40 баллов.

#### <a id="p100134"></a>9.4 Импровизированный конкурс - создание социального ролика "Воспитать человека...":

<a id="p100135"></a>умение продуктивно работать в команде, выстраивать конструктивное взаимодействие;
<a id="p100136"></a>оригинальность идеи и содержания, масштабность, глубина суждений;
<a id="p100137"></a>умение представить свою позицию;
<a id="p100138"></a>актуальность и практическое применение;
<a id="p100139"></a>ясность, четкость и грамотность изложения своих идей;
<a id="p100140"></a>широта кругозора;
<a id="p100141"></a>самостоятельность и индивидуальность;
<a id="p100142"></a>культура публичного выступления;
<a id="p100143"></a>логика и аргументированность.
<a id="p100144"></a>Максимальная оценка - 15 баллов.
<a id="p100145"></a>9.5. Конкурс "Круглый стол" "Воспитание: взгляд в будущее" с участием руководства Министерства образования и науки Российской Федерации, представителей науки, педагогических средств массовой информации, взрослых и детских общественных организаций:
<a id="p100146"></a>знание и понимание современных направлений и тенденций развития воспитания, как деятельности, направленной на развитие личности, создание условий и возможностей для самоорганизации, самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
<a id="p100147"></a>общая и профессиональная эрудиция;
<a id="p100148"></a>культура публичного выступления;
<a id="p100149"></a>умение выявить и сформулировать проблему в воспитании и предложить пути ее решения;
<a id="p100150"></a>аргументированность, взвешенность, конструктивность предложений;
<a id="p100151"></a>оригинальность идеи и содержания, масштабность, глубина суждений;
<a id="p100152"></a>умение представить свою позицию;
<a id="p100153"></a>предъявление эмоциональной окраски суждений.
<a id="p100154"></a>Максимальная оценка - 15 баллов.
<a id="p100155"></a>[Рекомендации](#p100206) по подготовке и проведению Конкурса прилагаются.


### 10. <a id="p100156"></a>Подведение итогов Конкурса


<a id="p100157"></a>10.1. Все участники финального этапа Конкурса получают диплом участника финального этапа Конкурса.
<a id="p100158"></a>10.2. Десять участников, набравших наименьшее количество баллов по результатам второго очного тура в каждой номинации, объявляются лауреатами Конкурса с вручением диплома лауреата и памятного подарка.
<a id="p100159"></a>10.3. Пять участников Конкурса, набравших наибольшее количество баллов (по одному в каждой номинации) по результатам второго очного тура, объявляется победителями Конкурса с вручением диплома победителя, наградного приза и памятного подарка.
<a id="p100160"></a>Вручение дипломов, призов и памятных подарков победителям и лауреатам Конкурса происходит на торжественной церемонии награждения победителей и лауреатов Конкурса.


### 11. <a id="p100161"></a>Заключительные положения


<div align="center">

<a id="p100162"></a>Вопросы, не отраженные в настоящем Положении, решаются оргкомитетом Конкурса исходя из своей компетенции в рамках сложившейся ситуации и в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

</div>






<a id="p100163"></a>Приложение 1
к Положению о конкурсе
педагогических работников
"Воспитать человека"

<div align="center">

<a id="p100164"></a>Заявка<br>
субъекта Российской Федерации на участие в конкурсе<br>
педагогических работников "Воспитать человека"

</div>


<a id="p100165"></a>Субъект Российской Федерации
<a id="p100166"></a>Номинация

1. <a id="p100167"></a>Сведения о региональном операторе Конкурса:

#### <a id="p100168"></a>1.1 Наименование организации


#### <a id="p100169"></a>1.2 Ф.И.О. (полностью) руководителя организации


#### <a id="p100170"></a>1.3 Ф.И.О. специалиста, отвечающего за проведение Конкурса


#### <a id="p100171"></a>1.4 Должность специалиста


#### <a id="p100172"></a>1.5 Телефон


#### <a id="p100173"></a>1.6 Электронная почта, на которую высылать информацию

<div align="center">

2. <a id="p100174"></a>Сведения о конкурсанте:

</div>


#### <a id="p100175"></a>2.1 Ф.И.О. конкурсанта (полностью)


#### <a id="p100176"></a>2.2 Дата рождения


#### <a id="p100177"></a>2.3 Место работы, должность


#### <a id="p100178"></a>2.4 Адрес места работы, телефон, электронная почта


#### <a id="p100179"></a>2.5 Домашний адрес, телефон, электронная почта

3. <a id="p100180"></a>Решение администрации образовательного учреждения о выдвижении данного участника (Заявителя) на Конкурс, заверенное подписью руководителя и печатью образовательного учреждения.
4. <a id="p100181"></a>Решение (письмо, виза руководителя) органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего управление в сфере образования, о поддержке заявляемого Участника.
5. <a id="p100182"></a>Информация для согласования с Оргкомитетом (в случае необходимости).
<a id="p100183"></a>5.1. Указать оборудование, необходимое конкурсанту для участия в финале Конкурса (с указанием назначения и количества единиц).
<a id="p100184"></a>5.2. Указать возраст обучающихся и воспитанников для проведения открытого занятия.





<a id="p100185"></a>Приложение 2
к Положению о конкурсе
педагогических работников
"Воспитать человека"

<a id="p100186"></a>Заявка
участника-самовыдвиженца на участие в конкурсе
педагогических работников "Воспитать человека"

<a id="p100187"></a>Субъект Российской Федерации
<a id="p100188"></a>Номинация

1. <a id="p100189"></a>Сведения о конкурсанте:

#### <a id="p100190"></a>1.1 Ф.И.О. конкурсанта (полностью)


#### <a id="p100191"></a>1.2 Дата рождения


#### <a id="p100192"></a>1.3 Место работы, должность


#### <a id="p100193"></a>1.4 Адрес места работы, телефон, электронная почта


#### <a id="p100194"></a>1.5 Домашний адрес, телефон, электронная почта


#### <a id="p100195"></a>1.6 Сведения об образовании


#### <a id="p100196"></a>1.7 Стаж работы в системе образования, в данной должности


#### <a id="p100197"></a>1.8 Квалификационная категория


#### <a id="p100198"></a>1.9 Государственные и отраслевые награды


#### <a id="p100199"></a>1.10 Формы повышения Вашей квалификации за последние 5 лет

<div align="center">

2. <a id="p100200"></a>Информация для согласования с Оргкомитетом (в случае необходимости).

</div>

<a id="p100201"></a>2.1. Указать оборудование, необходимое конкурсанту для участия в финале Конкурса (с указанием назначения и количества единиц).
<a id="p100202"></a>2.2. Указать возраст обучающихся и воспитанников для проведения открытого занятия.





<a id="p100203"></a>Приложение 3
к Положению о конкурсе
педагогических работников
"Воспитать человека"

<a id="p100204"></a>**СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА**
**КОНКУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ "ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА"**


| Каганов<br>Вениамин Шаевич | - | Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации, сопредседатель Оргкомитета |
| --- | --- | --- |
| Духанина<br>Любовь Николаевна<br>(по согласованию) | - | Председатель комиссии по развитию науки и образования Общественной палаты Российской Федерации, сопредседатель Оргкомитета |
| Страдзе<br>Александр Эдуардович | - | Директор Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, заместитель сопредседателей Оргкомитета |
| Трусенева<br>Светлана Сергеевна<br>(по согласованию) | - | Министр образования Калининградской области, заместитель сопредседателей Оргкомитета |
| Мозглякова<br>Софья Вячеславовна | - | Заместитель директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России, ответственный секретарь Оргкомитета |
| Асмолов<br>Александр Григорьевич<br>(по согласованию) | - | Директор ФГУ "Федеральный институт развития образования" |
| Волосовец<br>Татьяна Владимировна | - | Директор ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования" |
| Гончарова<br>Оксана Валерьевна | - | Директор ФГБУК "Всероссийского центра художественного творчества" |
| Зорькина<br>Лилия Алексеевна<br>(по согласованию) | - | Ректор государственного автономного учреждения Калининградской области дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" |
| Инкин<br>Максим Алексеевич | - | Заместитель начальника отдела обеспечения деятельности системы дополнительного образования детей Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Минобрнауки России |
| Короткевич<br>Маргарита Игоревна<br>(по согласованию) | - | Первый заместитель министра образования Калининградской области |
| Куприянова<br>Татьяна Викторовна<br>(по согласованию) | - | Заместитель председателя Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации |
| Лизинский<br>Владимир Михайлович<br>(по согласованию) | - | Генеральный директор издательства "Педагогический поиск" |
| Максимович<br>Ольга Михайловна<br>(по согласованию) | - | Заместитель главного редактора "Учительской газеты" |
| Поднебесных<br>Елена Леонидовна<br>(по согласованию) | - | Ректор государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Калининградской области "Педагогический институт" |
| Титова<br>Ольга Николаевна<br>(по согласованию) | - | Председатель Калининградской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации |






<a id="p100205"></a>Приложение 4
к Положению о конкурсе
педагогических работников
"Воспитать человека"

<a id="p100206"></a>**РЕКОМЕНДАЦИИ**
**ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА**

<a id="p100207"></a>Заочный этап Конкурса

<a id="p100208"></a>Результат участия в заочном федеральном этапе Конкурса складывается из оценки видеоматериалов "Визитной карточки" и Программы воспитания.
<a id="p100209"></a>При создании видеоматериалов "Визитная карточка" участника Конкурса необходимо учитывать, что в соответствии с условиями Конкурса время, отведенное на демонстрацию видеоматериалов, ограничивается 15 минутами. Рекомендуется показать результативность воспитательной деятельности в конкретном коллективе обучающихся и воспитанников, образовательной организации, полноту представления педагогического опыта, подтверждающего его уникальность, наличие условий для реализации воспитательного процесса.
<a id="p100210"></a>Программа воспитания должна быть оформлена в соответствии с Примерными требованиями к образовательным программам дополнительного образования детей и направлена на:
- <a id="p100211"></a>создание условий для творческого развития личности обучающихся, воспитанников;

<div align="center">

- <a id="p100212"></a>поиск разнообразных форм психолого-педагогической поддержки;

</div>

- <a id="p100213"></a>обеспечение эмоционального благополучия обучающихся, воспитанников;
- <a id="p100214"></a>создание условий для личностного и профессионального самоопределения обучающихся, воспитанников;
- <a id="p100215"></a>профилактику асоциального поведения несовершеннолетних.
<a id="p100216"></a>Участникам Конкурса следует показать в Программе воспитания:
- <a id="p100217"></a>преемственность и согласованность ее с образовательными программами общеобразовательной школы;
- <a id="p100218"></a>использование различных форм, методик, технологий в работе с обучающимися, воспитанниками с учетом их возраста, жизненного опыта, социокультурных традиций;
- <a id="p100219"></a>актуализацию содержания деятельности с учетом современных интересов обучающихся, воспитанников;
- <a id="p100220"></a>практическая значимость, технологичность программы (доступность для использования ее в педагогической практике).

<div align="center">

<a id="p100221"></a>Презентация "Коротко о главном"

</div>


1. <a id="p100222"></a>Следует обратить внимание на цель и условия проведения конкурсного задания, саму форму представления себя и результатов своей работы.
2. <a id="p100223"></a>Необходимо определить, что представлять (содержание самопрезентации) и как представлять (форму подачи).
3. <a id="p100224"></a>Целесообразно кратко рассказать о себе: кем является конкурсант, его профессиональное образование, место работы, должность. Обратить внимание на результаты труда, рассказать о своем отношении к профессии, о перспективах работы и планах.
4. <a id="p100225"></a>Возможно, проиллюстрировать информационный блок конкурсного задания. Это могут быть: стенды с фотографиями, рисунками, таблицами; поделки, макеты, модели, видеоматериалы и др. Их наличие и умелое использование придает выступлению наглядность, делает более полным представление о личности конкурсанта.

<a id="p100226"></a>Открытое занятие "Мы - вместе!" (проектная деятельность)

<a id="p100227"></a>Групповая работа по погружению в Программу воспитания.

<div align="center">

<a id="p100228"></a>При подготовке к выполнению этого задания следует помнить о том, что:

</div>

1. <a id="p100229"></a>Конкурсант проводит занятие с группой детей, не знакомой ему и не обучавшейся по подобным Программам. Конкурсанту следует показать детям специфику и перспективу занятий по предложенной программе.
2. <a id="p100230"></a>Продолжительность занятия с обучающимися - 30 минут, для обучающихся младшего школьного возраста - 20 минут.
3. <a id="p100231"></a>Конкурсанты номинации "Воспитательная система образовательной организации" проводят открытое занятие с группой педагогических работников специалистов в области воспитания.
4. <a id="p100232"></a>Тема открытого занятия: "Мы вместе". Открытое занятие является иллюстрацией того, как в практической деятельности осуществляется все то, о чем говорилось при выполнении первых двух заданий.
5. <a id="p100233"></a>Конкурсанту предоставляется возможность прокомментировать свое занятие членам жюри (до 5 минут).

<div align="center">

<a id="p100234"></a>Создание социального ролика "Воспитать человека..."

</div>


<a id="p100235"></a>Проводится в последний конкурсный день. Импровизированный групповой конкурс. Группы участников формируются по номинациям из победителей первого очного тура финального этапа. Таким образом, в испытании участвуют 5 групп по три человека в каждой.
<a id="p100236"></a>Конкурсантам необходимо в течение часа создать социальный ролик с учетом представляемой ими номинации. Продолжительность ролика не более двух минут. В итоге жюри оценивает 5 роликов (по одному в каждой номинации). Жюри оценивает не только оригинальность идеи и содержания ролика, но и его актуальность и возможность практического применения.
<a id="p100237"></a>Несмотря на то, что конкурс является групповым, защита и ответы на вопросы жюри индивидуальны. Оценка конкурсантов будет складываться, в том числе как от умения работать в команде, так и от умения представлять свою позицию.

<a id="p100238"></a>Круглый стол "Воспитание: взгляд в будущее"

<div align="center">

<a id="p100239"></a>Проводится в последний конкурсный день. Тема конкурсного задания, связанная непосредственно с профессиональной деятельностью конкурсантов. Необходимо оценить активное участие конкурсанта в обсуждении заданной темы.

</div>




<a id="p100240"></a>

---