---
title: "<Письмо> Минспорттуризма России от 27.10.2011 N ПК-02-10/6271"
number: "ПК-02-10/6271"
issuer: "Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации"
issued_on: 2011-10-27
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-pk-02-106271"
---

## <Письмо> Минспорттуризма России от 27.10.2011 N ПК-02-10/6271

# <Письмо> Минспорттуризма России от 27.10.2011 N ПК-02-10/6271

<О направлении Методических рекомендаций по формированию системы оплат труда тренеров-преподавателей и специалистов, осуществляющих подготовку спортивного резерва в области спорта инвалидов, в образовательных государственных (муниципальных) учреждениях>


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО СПОРТА, ТУРИЗМА И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПИСЬМО

от 27 октября 2011 г. N ПК-02-10/6271

<a id="p100003"></a>Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации направляет [Методические рекомендации](#p100007) по формированию системы оплаты труда тренеров-преподавателей и специалистов, осуществляющих подготовку спортивного резерва и подготовку спортсменов высокого класса в образовательных учреждениях в области спорта инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья, согласованные с Минобрнауки России (письмо прилагается).
<a id="p100004"></a>На основании данных [рекомендаций](#p100007) прошу Вас принять соответствующие решения, позволяющие осуществить оплату труда тренеров-преподавателей и специалистов образовательных государственных (муниципальных) учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, а также других учреждений, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

<a id="p100005"></a>**П.А.КОЛОБКОВ**





<a id="p100006"></a>Приложение

<div align="center">

<a id="p100007"></a>**МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ**<br>
**ПО ФОРМИРОВАНИЮ СИСТЕМЫ ОПЛАТЫ ТРУДА**<br>
**ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ**<br>
**ПОДГОТОВКУ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА И ПОДГОТОВКУ СПОРТСМЕНОВ**<br>
**ВЫСОКОГО КЛАССА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ В ОБЛАСТИ**<br>
**СПОРТА ИНВАЛИДОВ, ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ**<br>
**ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ**

</div>



### <a id="p100008"></a>Общие положения


<a id="p100009"></a>В соответствии с положениями Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-329-fz/statya-28#p100373) от 04.12.2007 N 329-ФЗ "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" реализация мер по развитию физической культуры и спорта инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья в субъектах Российской Федерации отнесена к полномочиям и расходным обязательствам субъектов Российской Федерации.
<a id="p100010"></a>Настоящие Методические рекомендации разработаны в целях реализации положений [ст. 144](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-144#p692) Трудового кодекса Российской Федерации и обеспечения единообразного подхода при внедрении отраслевой системы оплаты труда тренеров-преподавателей и специалистов (далее - работники), осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных государственных (муниципальных) учреждениях.
<a id="p100011"></a>Настоящие Методические рекомендации могут использоваться органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, а также органами местного самоуправления при разработке проектов нормативных правовых актов, регламентирующих оплату и оценку результативности труда работников образовательных государственных (муниципальных) учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, а также других учреждений, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, при условии выполнения требований трудового законодательства по соблюдению нормальной продолжительности рабочего времени.
<a id="p100012"></a>Система оплаты труда и оценки его результативности для тренеров-преподавателей и специалистов, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса по спорту инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включающая размеры должностных окладов, ставок заработной платы, выплаты компенсационного и стимулирующего характера, устанавливается коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательными и нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, а также с учетом мнения представительного органа работников.


### <a id="p100013"></a>Основные условия оплаты труда тренеров-преподавателей и специалистов в образовательных государственных (муниципальных) учреждениях, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья


<a id="p100014"></a>Система оплаты труда тренеров-преподавателей и специалистов, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в спорте инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, направлена на усиление стимулирующей роли выплат за качество и результаты работы. На региональном и муниципальном уровнях, а также на уровне конкретного учреждения разрабатываются и утверждаются соответствующие нормативные акты, закрепляющие:
- <a id="p100015"></a>выделение стимулирующей части в фонде оплаты труда;
- <a id="p100016"></a>порядок участия общественных структур в распределении стимулирующей части оплаты труда;
- <a id="p100017"></a>критерии и показатели качества и результативности труда работников;
- <a id="p100018"></a>установление зависимости оплаты труда от количества занимающихся, спортсменов и достигнутых ими спортивных результатов.
<a id="p100019"></a>Предлагаемая модель системы оплаты труда ориентирована на стимулирование работников в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к повышению:
- <a id="p100020"></a>уровня своего образования;
- <a id="p100021"></a>уровня тренерского мастерства;
- <a id="p100022"></a>уровня эффективности и качества учебно-тренировочного процесса и его методического обеспечения;
- <a id="p100023"></a>уровня результативности занимающихся, спортсменов.
<a id="p100024"></a>Система оплаты труда тренеров-преподавателей и специалистов включает:
- <a id="p100025"></a>рекомендуемые минимальные размеры должностных окладов, ставок по профессиональным квалификационным группам должностей работников образования, работников физической культуры и спорта (далее - ПКГ);
- <a id="p100026"></a>рекомендуемые размеры повышающих коэффициентов к минимальным должностным окладам, ставкам;
- <a id="p100027"></a>наименование, условия осуществления и размеры выплат компенсационного характера;
- <a id="p100028"></a>выплаты стимулирующего характера и критерии их установления.
<a id="p100029"></a>Минимальные размеры должностных окладов, ставок работников по соответствующим ПКГ устанавливаются с учетом требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности.
<a id="p100030"></a>Повышающие коэффициенты к должностному окладу, ставке по соответствующим ПКГ (окладу по занимаемой должности, ставке) устанавливаются работнику с учетом уровня его квалификации (квалификационной категории), профессиональной подготовки, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, опыта работы и других факторов.
<a id="p100031"></a>В систему повышающих коэффициентов к должностным окладам, ставкам (окладам по занимаемой должности, ставкам) для работников могут входить:
- <a id="p100032"></a>коэффициент квалификации;
- <a id="p100033"></a>персональный коэффициент и др.
<a id="p100034"></a>Повышающие коэффициенты не образуют нового должностного оклада, ставки заработной платы работника и не учитываются при начислении стимулирующих и компенсационных выплат.
<a id="p100035"></a>Повышающий коэффициент квалификации к должностному окладу, ставке заработной платы (окладу) работника устанавливается с учетом уровня его профессиональной подготовки, компетентности и квалификации.
<a id="p100036"></a>Размер выплат по повышающему коэффициенту квалификации к должностному окладу (окладу) определяется путем умножения размера должностного оклада работника на повышающий коэффициент.
<a id="p100037"></a>Размер выплат по повышающему коэффициенту квалификации к ставке заработной платы определяется путем умножения ставки заработной платы с учетом объема фактической педагогической нагрузки на повышающий коэффициент.
<a id="p100038"></a>Выплаты по повышающему коэффициенту носят стимулирующий характер.
<a id="p100039"></a>Рекомендуемые размеры коэффициента квалификации приведены в таблице 1.


#### <a id="p100040"></a>Таблица 1. Рекомендуемые размеры коэффициента квалификации



| Показатели коэффициента квалификации | Размер повышающего коэффициента в долях |
| --- | --- |
| За квалификационную категорию: а) высшая категория б) первая категория в) вторая категория (подтвердившие соответствие занимаемой должности) | до 0,8 до 0,5 до 0,3 |


<a id="p100046"></a>Коэффициент квалификации по должностям "спортсмен" и "спортсмен-инструктор" устанавливается в зависимости от показанных спортивных результатов на соревнованиях различного уровня. Рекомендуемые размеры коэффициентов квалификации для должностей "спортсмен" и "спортсмен-инструктор" приведены в таблице 2.


#### <a id="p100047"></a>Таблица 2. Рекомендуемые размеры повышающего коэффициента квалификации для должностей "спортсмен", "спортсмен-инструктор"



<table>
<colgroup><col width="14%"><col width="18%"><col width="18%"><col width="26%"><col width="26%"></colgroup>
<tr><td colspan="5">Рекомендуемый размер повышающего коэффициента</td></tr>
<tr><td>кандидат в мастера спорта</td><td>Мастер спорта России, гроссмейстер России</td><td>Мастер спорта России международного класса</td><td>Мастер спорта России международного класса - призер всероссийских соревнований</td><td>Мастер спорта России международного класса - призер международных соревнований</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td></tr>
<tr><td>до 1</td><td>до 1,5</td><td>до 2</td><td>до 2,5</td><td>до 3,5</td></tr>
</table>


<a id="p100051"></a>Персональный повышающий коэффициент к минимальному должностному окладу, ставке (окладу по занимаемой должности, ставке) устанавливается работнику с учетом сложности и важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов.
<a id="p100052"></a>Решение об установлении персонального повышающего коэффициента и его размерах принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника.
<a id="p100053"></a>Персональный повышающий коэффициент устанавливается на определенный период времени в течение соответствующего календарного года.
<a id="p100054"></a>Рекомендуемый размер персонального повышающего коэффициента - до 5. Применение персонального коэффициента к минимальному должностному окладу, ставке (окладу по занимаемой должности, ставке) не образует должностной оклад, ставку и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат.
<a id="p100055"></a>Перечень повышающих коэффициентов может быть дополнен с учетом специфики деятельности конкретных учреждений или их структурных подразделений, а также отдельных должностей (в том числе коэффициент специфики, коэффициент по должности, коэффициент по уровню образования и др.).
<a id="p100056"></a>Решение о введении соответствующих повышающих коэффициентов принимается руководителем учреждения с учетом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.


### <a id="p100057"></a>Порядок и условия оплаты труда тренеров-преподавателей, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья


<a id="p100058"></a>Наполняемость учебных групп и объем учебно-тренировочной нагрузки определяются с учетом техники безопасности в соответствии с типовой учебно-тренировочной программой подготовки занимающихся, спортсменов.
<a id="p100059"></a>При отсутствии в утвержденной учебно-тренировочной программе подготовки нормативов по наполняемости учебных групп и максимальному объему учебно-тренировочной нагрузки рекомендуется придерживаться параметров, приведенных в таблице 3. Показатели численности занимающихся могут быть изменены.


#### <a id="p100060"></a>Таблица 3. Рекомендуемый численный состав занимающихся, максимальный объем учебно-тренировочной работы на этапах спортивной подготовки



<table>
<colgroup><col width="24%"><col width="14%"><col width="11%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="23%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Этап многолетней подготовки спортсменов</td><td rowspan="2">Период обучения</td><td colspan="4">Оптимальная наполняемость групп, человек</td><td rowspan="2">Максимальный объем учебнотренировочной нагрузки (учебных часов за неделю), в т.ч. по индивидуальным планам</td></tr>
<tr><td>спорт слепых</td><td>спорт глухих</td><td>спорт лиц с поражением ОДА</td><td>спорт ментальных инвалидов</td></tr>
<tr><td>Спортивнооздоровительный</td><td>Весь период</td><td>6</td><td>12</td><td>5</td><td>10</td><td>до 6</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Начальной подготовки</td><td>Первый год</td><td>5</td><td>12</td><td>5</td><td>10</td><td>6</td></tr>
<tr><td>Второй год и последующие</td><td>5</td><td>10</td><td>4</td><td>9</td><td>9</td></tr>
<tr><td rowspan="3">Учебнотренировочный</td><td>Первый год</td><td>4</td><td>9</td><td>3</td><td>8</td><td>12</td></tr>
<tr><td>Второй и третий год</td><td>3</td><td>8</td><td>3</td><td>6</td><td>18</td></tr>
<tr><td>Четвертый год и последующие</td><td>3</td><td>6</td><td>2</td><td>5</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Совершенствования спортивного мастерства</td><td>До года</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">4 - 5</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">3 - 4</td><td>24 (до 6)</td></tr>
<tr><td>Свыше года</td><td>28 (до 10)</td></tr>
<tr><td>Высшего спортивного мастерства</td><td>Весь период</td><td>2</td><td>3</td><td>2</td><td>3</td><td>32 (до 12)</td></tr>
</table>


<a id="p100071"></a>Для учащихся с тяжелыми сочетанными дефектами и поражениями формирование групп по численности осуществляется в индивидуальном порядке.
<a id="p100072"></a>Недельный режим учебно-тренировочной работы устанавливается в зависимости от специфики вида спорта, периода подготовки (переходный, подготовительный, соревновательный), задач подготовки. Общегодовой объем учебно-тренировочной работы, предусмотренный указанными режимами работы, начиная с учебно-тренировочного этапа подготовки может быть сокращен не более чем на 25%.
<a id="p100073"></a>Рекомендуемые размеры нормативов оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку одного занимающегося приведены в [таблице 4](#p100075).
<a id="p100074"></a>В отношении занимающихся, спортсменов, у которых функциональные возможности для занятий определенным видом спорта ограничены значительно и которые вследствие этого нуждаются в посторонней помощи во время занятий или участия в соревнованиях, размеры нормативов оплаты от ставки заработной платы за подготовку одного занимающегося могут быть увеличены.

<a id="p100075"></a>Таблица 4. Рекомендуемые размеры норматива оплаты труда тренера-преподавателя за одного занимающегося <1>

<a id="p100076"></a>

---

<a id="p100077"></a><1> Размеры нормативов могут быть изменены в зависимости от финансовых возможностей учреждения, степени поражения спортсмена.


<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="18%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="12%"><col width="16%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Этап многолетней подготовки спортсменов</td><td rowspan="2">Период обучения (лет)</td><td colspan="4">Рекомендуемый размер норматива оплаты, в % от ставки заработной платы тренера-преподавателя за подготовку одного занимающегося</td></tr>
<tr><td>спорт слепых</td><td>спорт глухих</td><td>спорт лиц с поражением ОДА</td><td>спорт ментальных инвалидов</td></tr>
<tr><td>Спортивнооздоровительный</td><td>Весь период</td><td>5,6</td><td>2,8</td><td>6,7</td><td>3,3</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Начальной подготовки</td><td>До года</td><td>6,7</td><td>2,8</td><td>6,7</td><td>3,3</td></tr>
<tr><td>Свыше года</td><td>10,0</td><td>5,0</td><td>12,5</td><td>5,6</td></tr>
<tr><td rowspan="3">Учебно-тренировочный</td><td>До года</td><td>16,7</td><td>7,4</td><td>22,2</td><td>8,5</td></tr>
<tr><td>Второй и третий</td><td>33,3</td><td>12,5</td><td>33,3</td><td>16,7</td></tr>
<tr><td>Свыше 3 лет</td><td>37,0</td><td>18,5</td><td>55</td><td>22,2</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Совершенствования спортивного мастерства</td><td>До года</td><td>50,0</td><td>25</td><td>50</td><td>33,3</td></tr>
<tr><td>Свыше года</td><td>50,0</td><td>33,3</td><td>50</td><td>33,3</td></tr>
<tr><td>Высшего спортивного мастерства</td><td>Весь период</td><td>55,0</td><td>45,0</td><td>55,0</td><td>45,0</td></tr>
</table>


<a id="p100088"></a>На всех этапах подготовки могут привлекаться дополнительно к основному тренеру-преподавателю другие специалисты, непосредственно обеспечивающие учебно-тренировочный процесс, в том числе педагоги-психологи, сурдопереводчики, спортсмены-инструкторы и иные специалисты. На этапах учебно-тренировочном, спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства могут привлекаться тренеры-преподаватели по смежным видам спортивной подготовки (акробатике, хореографии, общей физической подготовке и др.) при условии их одновременной с основным тренером-преподавателем работы с занимающимися, спортсменами.


#### <a id="p100089"></a>Нормативы оплаты труда тренеров-преподавателей за подготовку спортсмена высокого класса


<a id="p100090"></a>За подготовку спортсмена высокого класса размер норматива оплаты в процентах от ставки заработной платы устанавливается в соответствии с таблицей 5.


##### <a id="p100091"></a>Таблица 5. Нормативы оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку спортсмена высокого класса



<table>
<colgroup><col width="22%"><col width="18%"><col width="28%"><col width="32%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Статус официального спортивного соревнования</td><td rowspan="2">Занятое место (результат)</td><td colspan="2">Рекомендуемый размер норматива оплаты труда в % от ставки заработной платы тренерапреподавателя за одного занимающегося (спортсмена высокого класса)</td></tr>
<tr><td>Паралимпийские, сурдлимпийские виды спорта</td><td>Прочие виды спорта, включенные во Всероссийский реестр видов спорта</td></tr>
<tr><td>Паралимпийские, Сурдлимпийские</td><td>1</td><td>До 200</td><td>-</td></tr>
<tr><td>игры</td><td>2 - 3</td><td>До 150</td><td>-</td></tr>
<tr><td rowspan="3">Чемпионат мира, Европы</td><td>1</td><td>До 150</td><td>До 100</td></tr>
<tr><td>2</td><td>До 140</td><td>До 90</td></tr>
<tr><td>3</td><td>До 130</td><td>До 80</td></tr>
<tr><td>Кубок мира (финал)</td><td>1 - 3</td><td>До 120</td><td>До 90</td></tr>
<tr><td>Кубок Европы (финал)</td><td>1 - 3</td><td>До 110</td><td>До 80</td></tr>
<tr><td rowspan="3">Чемпионат России</td><td>1</td><td>До 100</td><td>До 90</td></tr>
<tr><td>2</td><td>До 90</td><td>До 75</td></tr>
<tr><td>3</td><td>До 70</td><td>До 70</td></tr>
<tr><td>Кубок России (финал)</td><td>1</td><td>До 80</td><td>До 60</td></tr>
<tr><td>Финалы официальных всероссийских Спартакиад, первенства России, финалы официальных всероссийских соревнований среди спортивных школ, Всероссийские игры глухих</td><td>1 - 3</td><td>До 80</td><td>До 70</td></tr>
<tr><td rowspan="3">Первенство мира, Европы</td><td>1</td><td>До 90</td><td>До 80</td></tr>
<tr><td>2</td><td>До 85</td><td>До 75</td></tr>
<tr><td>3</td><td>До 80</td><td>До 70</td></tr>
</table>


<a id="p100108"></a>Размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку спортсмена высокого класса <1> устанавливается по наивысшему нормативу на основании протоколов (копий протоколов, выписки из протоколов) соревнований и действует с момента показанного спортсменом результата в течение одного календарного года, а по международным соревнованиям - до проведения следующих международных соревнований данного уровня.

<a id="p100109"></a>

---

<a id="p100110"></a><1> Размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя за подготовку спортсмена высокого класса может быть изменен (детализирован, увеличен) в нормативных правовых актах органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления при условии обеспечения финансовыми средствами.

<a id="p100111"></a>Если в период действия установленного размера норматива оплаты труда спортсмен улучшил спортивный результат, размер норматива оплаты труда соответственно увеличивается и устанавливается новое исчисление срока его действия.
<a id="p100112"></a>Если по истечении срока действия установленного размера норматива оплаты труда спортсмен не показал указанного в [таблице 5](#p100091) результата, размер норматива оплаты труда тренера-преподавателя устанавливается в соответствии с этапом подготовки спортсмена.
<a id="p100113"></a>Повышенный норматив оплаты труда тренера-преподавателя действует в отношении спортсмена, показавшего высокий результат.
<a id="p100114"></a>Повышенный норматив оплаты труда тренера-преподавателя устанавливается при условии предшествующей работы спортсмена под руководством данного тренера-преподавателя в течение не менее 2 лет.


### <a id="p100115"></a>Порядок и условия установления выплат стимулирующего и компенсационного характера


<a id="p100116"></a>В целях поощрения работников учреждения за выполненную работу устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:
- <a id="p100117"></a>за наличие почетного (спортивного) звания;
- <a id="p100118"></a>за стаж работы, выслугу лет;
- <a id="p100119"></a>молодым специалистам;
- <a id="p100120"></a>за интенсивность и высокие результаты работ;
- <a id="p100121"></a>премиальные выплаты.
<a id="p100122"></a>Рекомендуемая доля выплат стимулирующего характера составляет не менее 30% в общей сумме средств на оплату труда, формируемых за счет ассигнований соответствующего уровня бюджета, средств от приносящей доход деятельности.
<a id="p100123"></a>Размеры и условия осуществления выплат стимулирующего характера устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами и должны быть конкретизированы в трудовых договорах работников.
<a id="p100124"></a>Выплаты стимулирующего характера устанавливаются работнику с учетом критериев, позволяющих оценить результативность и качество его работы.
<a id="p100125"></a>Рекомендуется устанавливать стимулирующие выплаты работникам, имеющим почетные звания, государственные награды, а также награжденным отраслевыми почетными и нагрудными знаками и медалями, имеющим спортивные звания. Выплаты производятся при условии соответствия званий, наград, знаков отличия профилю учреждения и деятельности самого работника.
<a id="p100126"></a>При наличии нескольких оснований для установления стимулирующей выплаты выплата определяется по одному (наивысшему) основанию.
<a id="p100127"></a>Рекомендуемые размеры выплаты приведены в таблице 6.


#### <a id="p100128"></a>Таблица 6. Рекомендуемые размеры выплаты за наличие почетного звания



| Наименование выплаты | Рекомендуемые размеры выплаты, в % к должностному окладу |
| --- | --- |
| За почетное звание "Заслуженный работник физической культуры Российской Федерации", государственные награды, включая почетные звания Российской Федерации и СССР; за почетные спортивные звания "Заслуженный тренер России", "Заслуженный тренер СССР", "Заслуженный мастер спорта России", "Заслуженный мастер спорта СССР" | До 100 |
| За ведомственные награды "Отличник физической культуры и спорта", почетный знак "За заслуги в развитии физической культуры и спорта" За спортивные звания "Мастер спорта России международного класса", "Гроссмейстер России", "Мастер спорта СССР международного класса", "Гроссмейстер СССР", "Мастер спорта России" | До 40 |


<a id="p100134"></a>Стимулирующие выплаты рекомендуется устанавливать также за наличие ученой степени (кандидата наук, доктора наук) при условии ее соответствия профилю выполняемой работником работы и деятельности учреждения.
<a id="p100135"></a>Стимулирующие выплаты за почетное (спортивное) звание, ученую степень к должностному окладу, ставке не образуют нового должностного оклада, ставки и не учитываются при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу, ставке.
<a id="p100136"></a>Стимулирующая выплата за стаж работы, выслугу лет устанавливается в целях укрепления кадрового состава образовательных государственных и муниципальных учреждений, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
<a id="p100137"></a>Применение стимулирующих выплат за стаж не образует новый должностной оклад, ставку и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу, ставке.
<a id="p100138"></a>Рекомендуемые размеры стимулирующих выплат за стаж работы, выслугу лет в процентах от должностного оклада, ставки приведены в таблице 7.


#### <a id="p100139"></a>Таблица 7. Рекомендуемые размеры стимулирующих выплат за стаж работы, выслугу лет в процентах от должностного оклада, ставки



| Наименование выплаты | Рекомендуемый размер стимулирующей выплаты, в % к должностному окладу, ставке |
| --- | --- |
| За стаж работы от 5 до 10 лет | До 5 |
| За стаж работы от 10 до 20 лет | До 10 |
| За стаж работы свыше 20 лет | До 20 |


<a id="p100144"></a>Для педагогических работников исчисляется стаж педагогической работы. Порядок исчисления стажа педагогической работы и перечень учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования, производится в соответствии с действующими нормативными документами. Для прочих категорий работников условия назначения выплаты за стаж работы, выслугу лет устанавливаются локальными нормативными актами, коллективными договорами и могут зависеть от продолжительности работы в данном учреждении, в системе органа исполнительной власти (местного самоуправления), осуществляющего функции и полномочия учредителя государственного (муниципального) учреждения.
<a id="p100145"></a>Стимулирующие выплаты молодым специалистам устанавливаются тренерам-преподавателям, инструкторам-методистам по адаптивной физической культуре, инструкторам-методистам в возрасте до 30 лет в течение 3 первых лет работы, если они отвечают одновременно следующим требованиям:
- <a id="p100146"></a>получили впервые высшее или среднее профессиональное образование, соответствующее должности, независимо от формы получения образования;
- <a id="p100147"></a>приступили к работе по специальности не позднее 3 месяцев после получения диплома государственного образца о высшем или среднем профессиональном образовании <1>;

<a id="p100148"></a>

---

<a id="p100149"></a><1> Лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до 3 лет, должны приступить к работе непосредственно после окончания отпуска. Лица, находящиеся на службе в рядах Вооруженных Сил РФ, должны приступить к работе не позднее трех месяцев после демобилизации.

- <a id="p100150"></a>состоят в трудовых отношениях с учреждением;
- <a id="p100151"></a>имеют по основному месту работы не менее установленной действующим законодательством нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы.
<a id="p100152"></a>Размер стимулирующих выплат молодым специалистам устанавливается на уровне до 40% от должностного оклада, ставки работника. Молодым специалистам, имеющим диплом с отличием, устанавливается повышенный размер выплаты - до 50% от должностного оклада, ставки. Выплата может устанавливаться в виде надбавки к должностному окладу, ставке на год.
<a id="p100153"></a>Стимулирующие выплаты молодым специалистам не образуют нового должностного оклада, ставки и не учитываются при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу, ставке.
<a id="p100154"></a>Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы устанавливаются работникам учреждения, непосредственно участвующим в обеспечении высококачественного учебно-тренировочного процесса и подготовке спортсменов, показавших высокие спортивные результаты. Перечень специалистов, которым устанавливаются стимулирующие выплаты за интенсивность и высокие результаты работы, устанавливается учреждением с учетом непосредственного вклада работника в достижение результатов <1>.

<a id="p100155"></a>

---

<a id="p100156"></a><1> В перечень специалистов, непосредственно участвующих в обеспечении высококачественного учебно-тренировочного процесса, включаются заместители директора по учебной, учебно-тренировочной, спортивной работе, методисты, инструкторы-методисты, медицинские работники, сурдопереводчики и др.

<a id="p100157"></a>В [таблице 8](#p100171) приведены примерные критерии оценки результативности и качества труда работников, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
- <a id="p100158"></a>результативность и успешность занимающихся, спортсменов (динамика достижений);
- <a id="p100159"></a>эффективность организации учебно-тренировочного процесса;
- <a id="p100160"></a>обобщение и распространение передового педагогического опыта;
- <a id="p100161"></a>участие в методической, научно-исследовательской работе;
- <a id="p100162"></a>повышение квалификации, профессиональная подготовка работника;
- <a id="p100163"></a>дополнительные критерии (могут устанавливаться учреждением самостоятельно с учетом особенностей деятельности, видов спорта и т.д.).
<a id="p100164"></a>Указанные критерии являются примерными, их перечень может быть изменен и дополнен в соответствии с целями и задачами учреждения.
<a id="p100165"></a>Каждому критерию присваивается определенное максимальное количество баллов. Общая сумма баллов по всем критериям в [таблице 8](#p100171) равна 100, весовое значение каждого критерия в баллах является примерным, то есть учреждение вправе самостоятельно определить максимальное количество баллов по каждому критерию исходя из своих целей и задач, параметров государственного задания, культивируемых видов спорта. Для оценки результативности труда работников, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, по каждому критерию вводятся показатели с порядком и шкалой их оценки.
<a id="p100166"></a>В рекомендуемом варианте наибольшее количество баллов присвоено критериям, характеризующим спортивные успехи и достижения занимающихся, а также эффективность организации учебно-тренировочного процесса. На уровне субъекта, муниципального образования либо самого учреждения допустима коррекция перечня критериев, порядка и шкалы их оценки с учетом специфики деятельности учреждения, нацеленности на массовый спорт или на спорт высоких достижений.
<a id="p100167"></a>По истечении отчетного периода производится оценка показателей по критериям в отношении каждого работника, вовлеченного в работу с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, а также общая сумма баллов по учреждению. Фонд материального стимулирования распределяется между работниками пропорционально удельному весу суммы баллов каждого работника в общей сумме баллов по учреждению.
<a id="p100168"></a>В целях усиления роли стимулирующих надбавок за результативность и качество труда, повышения размера этих надбавок целесообразно определить минимальное количество баллов, начиная с которого устанавливается надбавка.
<a id="p100169"></a>Установление выплат стимулирующего характера производится с учетом показателей результатов труда, которые утверждаются локальным нормативным актом учреждения (например, Положением о материальном стимулировании работников). В Положении должны быть отражены критерии и показатели качества и результативности труда работников, лежащие в основе определения размера стимулирующей надбавки.
<a id="p100170"></a>Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы носят разовый характер.


#### <a id="p100171"></a>Таблица 8. Примерные критерии для оценки результативности труда работников, осуществляющих подготовку спортивного резерва, спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="24%"><col width="26%"><col width="24%"></colgroup>
<tr><td>Критерии</td><td>Показатели</td><td>Порядок оценки</td><td>Оценочная шкала показателя</td></tr>
<tr><td rowspan="9">Результативность и успешность занимающихся, спортсменов (динамика достижений) Максимальное число баллов - 55</td><td rowspan="3">Паралимпийские, Сурдлимпийские игры, чемпионаты мира и Европы</td><td>1 место</td><td>20</td></tr>
<tr><td>2 - 3 место</td><td>15</td></tr>
<tr><td>участие</td><td>10</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Официальные международные соревнования с участием сборной команды России (основной состав), чемпионаты России</td><td>1 место</td><td>15</td></tr>
<tr><td>2 - 3 место</td><td>10</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Финалы официальных всероссийских спартакиад, первенства России, финалы официальных всероссийских соревнований среди спортивных школ, официальные всероссийские соревнования (включенные в Единый календарный план) в составе сборной команды субъекта Российской Федерации</td><td>1 место</td><td>10</td></tr>
<tr><td>2 - 3 место</td><td>5</td></tr>
<tr><td rowspan="2">Чемпионаты и первенства субъекта Российской Федерации</td><td>1 место</td><td>5</td></tr>
<tr><td>2 - 3 место</td><td>2</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="20%"><col width="31%"><col width="23%"></colgroup>
<tr><td>Критерии</td><td>Показатели</td><td>Порядок оценки</td><td>Оценочная шкала показателя</td></tr>
<tr><td>Эффективность организации учебнотренировочного</td><td>Выполнение учебнотренировочных программ</td><td>Доля занимающихся, успешно сдавших контрольные переводные нормативы,</td><td>От 0,8 до 1 - 10 баллов; от 0,5 до 0,8 -</td></tr>
<tr><td>процесса</td><td>спортивной подготовки</td><td>от общего числа сдававших:</td><td>5 баллов</td></tr>
<tr><td>Максимальное количество баллов</td><td></td><td>этап начальной</td><td></td></tr>
<tr><td>- 20</td><td></td><td>подготовки (по видам спорта, для которых программами установлены нормативы),</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"></td><td></td><td>учебно-тренировочный</td><td></td></tr>
<tr><td>Качество спортивной подготовки</td><td>Доля занимающихся, получивших (повысивших) спортивный разряд: учебно-тренировочный этап, этап спортивного совершенствования</td><td>От 0,8 до 1 - 10 баллов; от 0,5 до 0,8 - 5 баллов</td></tr>
<tr><td>Сохранность контингента</td><td>Соотношение показателей численности занимающихся на каждую отчетную дату, устанавливаемую учреждением: этап начальной подготовки, учебно-тренировочный</td><td>От 0,8 до 1 - 10 баллов; от 0,5 до 0,8 - 5 баллов</td></tr>
<tr><td>Обобщение и распространение передового опыта</td><td>Проведение открытых учебнотренировочных</td><td>Количество мероприятий</td><td>Всероссийский уровень - 5 баллов;</td></tr>
<tr><td>Максимально возможное количество баллов</td><td>занятий, выступления на</td><td></td><td>региональный уровень - 3 балла;</td></tr>
<tr><td>- 5</td><td>конференциях, наличие публикаций, наставничество и пр.</td><td></td><td>муниципальный уровень - 2 балла; уровень учреждения - 1 балл</td></tr>
</table>



| Критерии | Показатели | Порядок оценки | Оценочная шкала показателя |
| --- | --- | --- | --- |
| Участие в методической, научноисследовательской работе | Наличие собственных методических разработок, авторских методик и программ, | В зависимости от сложности и результативности работы | До 5 баллов |
| Максимально возможное количество баллов | участие в экспериментальной работе |  |  |
| - 5 |  |  |  |
| Повышение квалификации, профессиональная подготовка специалиста | Наличие свидетельств, сертификатов и других подтверждающих документов |  | До 5 баллов |
| Максимально возможное количество баллов |  |  |  |
| - 5 |  |  |  |
| Дополнительные критерии Максимально возможное количество баллов - 10 | Разрабатываются и утверждаются учреждением |  |  |


<a id="p100186"></a>Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы тренеров-преподавателей и специалистов устанавливаются в процентах к должностному окладу, ставке либо в абсолютном размере.
<a id="p100187"></a>Применение стимулирующей выплаты за интенсивность и высокие результаты работы не образует новый должностной оклад, ставку и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу, ставке.


#### <a id="p100188"></a>Премиальные выплаты


<a id="p100189"></a>Премиальные выплаты, размеры и условия их осуществления устанавливаются коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в пределах бюджетных ассигнований, выделенных на оплату труда, а также средств от приносящей доход деятельности.
<a id="p100190"></a>При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, год) учитывается:
- <a id="p100191"></a>выполнение количественных и качественных показателей государственного задания;
- <a id="p100192"></a>участие в подготовке и проведении важных организационных мероприятий, связанных с основной деятельностью учреждения (подготовка учреждения к новому учебному году, подготовка объектов к зимнему сезону, организация учебно-тренировочных сборов, спортивных мероприятий и т.д.).
<a id="p100193"></a>Работникам могут выплачиваться единовременные премии за выполнение особо важных заданий, не входящих в круг их основных обязанностей, за качественное и оперативное выполнение особо важных заданий руководства.
<a id="p100194"></a>Размер премиальных выплат может определяться как в процентах к должностному окладу, ставке работников, так и в абсолютном размере.
<a id="p100195"></a>К выплатам компенсационного характера относятся:
- <a id="p100196"></a>выплаты работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;
- <a id="p100197"></a>выплаты за работу в местностях с особыми климатическими условиями;
- <a id="p100198"></a>выплаты за работу в сельской местности;
- <a id="p100199"></a>выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных.
<a id="p100200"></a>Выплаты компенсационного характера устанавливаются к должностным окладам, ставкам работников, не образуют нового должностного оклада, ставки и не учитываются при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к должностному окладу, ставке.
<a id="p100201"></a>Рекомендуется устанавливать надбавку за особые условия труда в размере 20% к должностным окладам, окладам, ставкам следующим категориям работников, осуществляющих непосредственное руководство и работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами:
- <a id="p100202"></a>заместителям руководителя;
- <a id="p100203"></a>тренерам-преподавателям;
- <a id="p100204"></a>инструкторам-методистам (включая старшего), инструкторам-методистам по адаптивной физической культуре (включая старшего);
- <a id="p100205"></a>инструктору по спорту, тренеру-массажисту, тренеру-механику и др.;
- <a id="p100206"></a>медицинскому персоналу;
- <a id="p100207"></a>специалистам, обеспечивающим психологическую поддержку;
- <a id="p100208"></a>сурдопереводчику;
- <a id="p100209"></a>водителям спецавтотранспорта, специализирующимся на работе с детьми, подростками и молодежью, имеющими отклонения в развитии или инвалидность.
<a id="p100210"></a>Перечень рабочих профессий и должностей специалистов, которым может устанавливаться надбавка за работу в особых условиях с лицами с ограниченными возможностями здоровьям и инвалидами, конкретизируется руководителем учреждений по согласованию с органом исполнительной власти (местного самоуправления), осуществляющим функции и полномочия учредителя.


### <a id="p100211"></a>Особенности оплаты труда руководителя


<a id="p100212"></a>Должностной оклад руководителя государственного (муниципального) учреждения может устанавливаться в кратном отношении к среднему заработку основного персонала возглавляемого учреждения. Система стимулирующих выплат должна обеспечивать зависимость размера оплаты труда руководителя от степени выполнения качественных и количественных показателей государственного задания, доведенного до государственного (муниципального) учреждения. Компенсационные выплаты устанавливаются руководителю учреждения в соответствии с Трудовым [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-1) РФ, а также с учетом настоящих рекомендаций.


### <a id="p100213"></a>Заключительные положения


<a id="p100214"></a>При разработке нормативных правовых актов, регламентирующих оценку результативности труда тренеров-преподавателей и специалистов, осуществляющих подготовку спортивного резерва и спортсменов высокого класса в области спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, органам государственной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления наряду с применением принципов формирования систем оплаты труда, а также норм и условий оплаты труда, регламентируемых федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, содержащими нормы трудового права, рекомендуется использовать порядок формирования систем оплаты труда с учетом рекомендаций Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.



<a id="p100215"></a>

---