--- title: "<Письмо> Минобрнауки России от 04.10.2011 N МД-1309/06" number: "МД-1309/06" issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации" issued_on: 2011-10-04 status: действует canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-md-130906" --- ## <Письмо> Минобрнауки России от 04.10.2011 N МД-1309/06 # <Письмо> Минобрнауки России от 04.10.2011 N МД-1309/06 "О Всероссийском интернет-уроке" **МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** ## ПИСЬМО от 4 октября 2011 г. N МД-1309/06 **О ВСЕРОССИЙСКОМ ИНТЕРНЕТ-УРОКЕ** Минобрнауки России информирует о проведении с 1 октября 2011 г. второго Всероссийского интернет-урока антинаркотической направленности (далее - Интернет-урок) и направляет разработанную ФСКН России Методику проведения мероприятий Интернет-урока. Минобрнауки России рекомендует использовать указанную методику при организации антинаркотической работы в образовательных учреждениях, а также просит направить отчет в Минобрнауки России по итогам проведения мероприятий Интернет-урока. Заместитель Министра **М.В.ДУЛИНОВ** ## МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЙ ВСЕРОССИЙСКОГО ИНТЕРНЕТ-УРОКА АНТИНАРКОТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ### Основные задачи Интернет-урока Раскрытие негативных медицинских, психологических, социальных и морально-нравственных аспектов, связанных с наркоманией; воспитание отрицательного отношения и жесткого неприятия наркотиков; распространение передовых форм и методов противодействия данному асоциальному явлению. ### Цель проведения занятий Донести до школьной аудитории сведения о сайтах, страницах, иных ресурсах, в том числе об источниках официальной информации, имеющихся в сети Интернет, по вопросам, связанным с пагубными последствиями наркомании, ее профилактикой, оказанием квалифицированной медицинской помощи, и научить ими пользоваться при возникающей необходимости. Предоставить доступ к интернет-приемным и телефонам доверия органов наркоконтроля, общественных и молодежных организаций, а также покатать возможности сети Интернет в части получения консультаций врачей, психологов, юристов и педагогов, специализирующихся в данной сфере. ### Концепция и период проведения Интернет-урока На официальном интернет-сайте ФСКН России (www.fskn.ru) формируется специализированный информационный блок, в котором размещаются необходимые материалы антинаркотической направленности для учащихся, градированные по двум возрастным категориям (от 12 до 16 лет и старше 16 лет). Также в данном блоке имеются общие материалы для указанных возрастов - это разделы, через которые можно ознакомиться с информацией о территориальных органах наркоконтроля, региональных молодежных организациях и конкурсах, проводимых для школьников в сети Интернет. В разделе также предоставляется возможность задать вопросы специалистам различных профилей: наркополицейским, педагогам, психологам, врачам и др. Ответы на обращения школьников публикуются по мере их обобщения. Баннеры Интернет-урока дополнительно могут размещаться на интернет-ресурсах органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, территориальных органон ФСКН России (далее - территориальные органы образования ФСКН России), специализированных антинаркотических сайтах, порталах общественных и молодежных организаций. В первом учебном полугодии (октябрь - декабрь 2011 г.) необходимо осуществить организационные мероприятия на уровне территориальных органов образования, ФСКН России с приглашением всех заинтересованных лиц. Основные мероприятия Интернет-урока предлагается провести во втором учебном полугодии (январь - апрель 2012 г.). Формы и очередность проведения уроков определяются на совместных организационных совещаниях территориальных органов образования и ФСКН России в зависимости от имеющихся технических возможностей образовательных учреждений (удаленность школ и наличие в них компьютеров), криминогенной обстановки в регионе и других факторов, определяющих первоочередность объектов для проведения профилактической работы (наличие групп риска и т.п.). Материалы Интернет-урока формируются и утверждаются на заседаниях рабочей группы, созданной при 3 Департаменте ФСКН России, при необходимости направляются на экспертизу в компетентные организации. Методические материалы для учителей по проведению Интернет-урока размещаются отдельно в разделе "Профилактика" интернет-сайта ФСКН России, интернет-сайтах, курируемых Минобрнауки России, и рассылаются в территориальные органы в качестве приложений к указаниям ФСКН России и рекомендациям Минобрнауки России. ### Формы проведения занятий Проведение Интернет-урока может осуществляться как в ходе плановых занятий по информатике, так и во внеклассные часы занятий (на усмотрение руководителей учебного процесса). На занятия могут быть приглашены сотрудники территориальных органов наркоконтроля и другие компетентные лица. 1. Общая (основная) форма проведения занятий с отдельным классом. Основное условие - это доступ, возможность доступа каждого учащегося в есть Интернет. Занятия рекомендуется проводить отдельными классами либо группами (классы одной параллели). Ученикам должна быть предоставлена возможность зайти на официальный интернет-сайт ФСКН России и просмотреть указанный специализированный раздел в предложенной последовательности. Во-первых, доводится общая информация о возможностях данного раздела. Затем предлагается одновременно просмотреть сокращенную версию специально подготовленного видеофильма об опасностях явления наркомании "Территория безопасности" (12 минут). После этого школьникам предлагается ознакомиться с интернет-ресурсами территориального органа наркоконтроля, на территории оперативного обслуживания которого они проживают либо учатся, а также с сайтами местных общественных объединений и молодежных организаций, пропагандирующих здоровый образ жизни. Далее школьникам предлагается перейти в раздел их возрастной категории, где ознакомиться с материалами во таким темам, как негативные медицинские, психологические, социальные и морально-нравственные аспекты, связанные с наркоманией, опасные последствия потребления наркотических средств, ответственность граждан за совершение правонарушений, связанных с незаконным оборотом наркотиков и их немедицинским потреблением, предусмотренная законодательством, изучить методы и способы отказа от предложений попробовать наркотики. Также предлагаются для дальнейшего самостоятельного просмотра тематические видеоматериалы и компьютерные игры. В обязательном порядке ученикам рекомендуется показать возможности раздела "Вопрос-ответ", в котором каждый школьник может задать вопрос и получить на него квалифицированный ответ специалиста, а также обратить внимание, где на сайте ФСКН России размещены раздел интернет-приемная и номер телефона доверия, куда учащиеся могут обратиться по любым вопросам, в том числе, связанным с фактами незаконного оборота наркотических средств и немедицинского потребления наркотиков. Перед окончанием занятия школьникам предоставляется возможность самостоятельно поработать с данным разделом интернет-сайта ФСКН России и другими интернет-ресурсами, рекомендуемыми им в данном разделе, в том числе заполнить анкету участника Интернет-урока. Не рекомендуется знакомить учащихся младших классов с разделами сайта, предназначенными для более старшей возрастной категории. 2. Форма занятий с несколькими аудиториями с использованием возможностей информационных технологий видеоконференцсвязи. Такая форма позволяет пригласить для участия в уроке сотрудников органов наркоконтроля, медицинских работников, общественных и молодежных организаций, подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних лет, а также может быть использована для работы с аудиториями учащихся школ удаленных районов. Исходя из имеющейся практики проведения таких мероприятий оптимальным является вариант живого диалога с участниками (после показа основных материалов разделов Интернет-урока). Для проведения таких занятий требуется наличие специального оборудованного класса, имеющего связь с учебными аудиториями других школ (для проведении конструктивного диалога желательно не более пяти-шести аудиторий на связи одновременно). Участники Интернет-урока: сотрудники территориальных органов образования, ФСКН России, представители специализированных медицинских учреждений, молодежных движений (отдельный список). Ведущие Интернет-урока (школьный учитель и представитель подразделения наркоконтроля) начинают урок и представляют участникам материалы разделов специального информационного блока Интернет-урока на официальном интернет-сайте ФСКН России: www.fskn.ru. В ходе этого ученикам демонстрируется, как можно получить информацию о территориальных органах наркоконтроля (с заходом на сайт местного управления ФСКН России) и далее (через сайт) как непосредственно обратиться к компетентному представителю территориального подразделения ФСКН России. Далее рассказывается об интернет-ресурсах территориальных общественных организаций и молодежных движений антинаркотической направленности, которые комментируют их представители (коротко до 2 минут). Общее время представления материалов 10 - 12 минут. Чтобы школьники глубже прониклись темой, им до начала диалога демонстрируется видеоролик (сокращенная версия видеофильма "Территория безопасности", 12 минут). После показа фильма школьникам предоставляется возможность задать по два-три вопроса от школы ведущим и специалистам, после чего им дается для обсуждения один из актуальных вопросов (например: как относятся к введению обязательного тестирования в школах на предмет истребления наркотиков, с какого возраста это необходимо делать, как поступить если твой друг не прошел такое тестирование, и т.п.). Общее время живого диалога 20 - 25 минут. По окончании урока ведущие и участники подводят итоги урока, а школьникам предлагается заполнить анкету участника Интернет-урока и самостоятельно поработать с данным разделом интернет-сайта ФСКН России и другими интернет-ресурсами, рекомендуемыми им в данном разделе. В ходе проведения указанных мероприятий независимо от их формы необходимо постоянно ориентировать школьников на выработку твердой отрицательной позиции на предложение попробовать наркотики, умения сказать НЕТ. Развеять миф о расхожем представлении, что если принять для пробы наркотик всего только один раз, в этом еще нет ничего ужасного. Разъяснить, что желание повторить испытанные ощущения одурманивания приводит к рабской зависимости от наркотика. Дать установку, что наркотики - это зависимость, а далее потеря свободы и рабство. Ведь наркоманию можно расценивать не иначе, как современную "внутреннюю форму рабства". Темы, представленные в разделах Интернет-урока, объединены общей концепцией - не пробовать наркотики никогда. В зависимости от возможностей региона методика проведения мероприятий Интернет-урока может корректироваться, в том числе с учетом местных особенностей криминогенной обстановки и категории учащихся, с которыми проводятся занятия. Департамент обеспечения межведомственного взаимодействия ФСКН России ---