Письмо Минобрнауки России от 16.05.2016 № ЛО-596/12
Актуально на 03.11.2026.
Как цитировать: <Письмо> Минобрнауки России от 16.05.2016 N ЛО-596/12. ЛО-596/12. 16.05.2016. https://bukva.ai/docs/pismo-lo-59612
(с изм. от 03.06.2016)
«О подготовке к новому учебному году»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПИСЬМО от 16 мая 2016 г. № ЛО-596/12
Минобрнауки России направляет методические рекомендации по организации проведения проверок готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, к началу нового учебного года.
Прошу указанные методические рекомендации изучить и руководствоваться ими в ходе подготовки и проведения проверок.
Сведения прошу представлять в Департамент государственной службы, кадров и управления делами Минобрнауки России с использованием информационно-аналитического портала Министерства образования и науки Российской Федерации в сфере информационного взаимодействия (http://info.edu-sci.ru/) по прилагаемой форме.
Контактный телефон: +7(499)403-33-71 (многоканальный); эл. почта: support@edu-sci.ru.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОВЕРОК ГОТОВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,
К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ГОДА
Методические рекомендации по организации проведения проверок готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность (далее — организация), к началу учебного года разработаны Минобрнауки России в соответствии с совместным письмом Минобрнауки России, МЧС России, Роспотребнадзора от 12 марта 2008 г. № АФ-102/09, 43-828-19, 01/2050-8-23.
1. Подготовка организаций к началу учебного года проводится сразу после завершения учебного процесса в текущем учебном году и завершается не позднее 26 августа с учетом следующих требований: пожарной безопасности, санитарных норм и необходимости проведения медицинских (противоэпидемических) мероприятий, соблюдения требований противокриминальной и антитеррористической безопасности, окончания проведения ремонтных работ и других мероприятий, непосредственно связанных с подготовкой к началу учебного года.
2. В ходе подготовки организации к новому учебному году руководители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, и организаций:
осуществляют мероприятия по разработке, утверждению и, при необходимости, согласованию с территориальными подразделениями МЧС России, МВД России, ФСБ России, Роспотребнадзора приказов и планов своевременной качественной подготовки организаций к началу учебного года;
организуют и обеспечивают оценку готовности организаций к началу учебного года;
докладывают о результатах проверок по подчиненности.
3. Проверка готовности организаций, их филиалов к началу учебного года осуществляется ежегодно в период с 10 по 26 августа комиссиями, в которые входят представители органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, организаций, МЧС России, МВД России, ФСБ России, Роспотребнадзора и Ростехнадзора (далее — комиссия).
3.1 К проверке организаций к началу учебного года могут также привлекаться представители:
коммунальных служб по направлениям энергоснабжения, теплоснабжения, водоснабжения и водоотведения;
профессиональных союзов и их объединений;
комиссий по делам несовершеннолетних;
органов государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющих функции в области охраны здоровья граждан, контроль за соответствием качества оказываемой медицинской помощи установленным федеральным стандартам в сфере здравоохранения, лицензирования медицинской деятельности организаций здравоохранения;
государственной инспекции труда.
Перечень представителей, привлекаемых к проверке организаций, может быть расширен исходя из особенностей субъекта Российской Федерации и определяется непосредственно при создании комиссии.
3.2 Комиссии формируются:
органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования;
органами местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющими управление в сфере образования.
Персональный состав комиссий утверждается соответствующими приказами органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования.
3.3. Основными задачами комиссии органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, являются:
организация своевременного представления сведений в Минобрнауки России по подготовке к новому учебному году:
сведения о назначении должностного лица представляются к 1 июня текущего года по форме в соответствии с приложением № 1;
сведения о составе комиссии представляются в срок до 1 июля текущего года по форме в соответствии с приложением № 2;
определение порядка, форм и сроков представления сведений о результатах работы комиссий органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования;
организация проверки и оценки готовности организаций, находящихся в ведении органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования;
организация контроля и оказание помощи руководителям подведомственных организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе проверки;
координация деятельности работы комиссий органов местного самоуправления, муниципальных районов и городских округов, осуществляющих управление в сфере образования, по проверке готовности подведомственных им организаций;
сбор, анализ, обобщение сведений о результатах приемки организаций субъекта Российской Федерации;
информирование Минобрнауки России:
еженедельно по средам и пятницам с 10 по 26 августа до 15 часов (время московское) по состоянию на 18 часов предыдущего дня по результатам проверки — о ходе работы по приемке образовательных организаций по форме в соответствии с приложением № 3;
к 20 августа — по форме в соответствии с приложением № 4;
к 26 августа — по форме в соответствии с приложением № 5;
к 26 августа — итоговый доклад о готовности организаций к новому учебному году по формам в соответствии с приложением № 6. Представление итогового доклада осуществляется только после его согласования со всеми уполномоченными представителями от МЧС России (Госпожнадзора), МВД России, ФСБ России, Роспотребнадзора, входящими в состав приемочной комиссии. Согласующие подписи должны быть приведены после подписи руководителя органа управления образованием субъекта Российской Федерации в конце форм сбора сведений.
Все сведения представляются в Минобрнауки России с использованием информационно-аналитического портала «Образование и наука» по адресу http://info.edu-sci.ru/, телефон технической поддержки +7(499)4033371.
3.4. Основными задачами комиссии органа местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющего управление в сфере образования, являются:
организация проверки и оценки готовности организаций, находящихся в ведении органа местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющего управление в сфере образования;
организация контроля и оказание помощи руководителям подведомственных организаций в устранении недостатков, выявленных в ходе проверки;
сбор, анализ, обобщение сведений о результатах приемки подведомственных организаций;
представление в орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, сведений о ходе работы комиссии по форме, срокам и в порядке, определенным органом управления образования субъекта Российской Федерации.
4. Работа комиссий по оценке готовности организаций к новому учебному году проводится в соответствии с планом мероприятий конкретной организации по подготовке к началу учебного года и включает в себя:
анализ результатов проверки и устранения нарушений, выявленных в ходе оценки готовности организации к предыдущему учебному году;
проверку выполнения мероприятий плана исходя из реального состояния дел с учетом перспективного планирования, исполнения мероприятий типового перечня (плана) по подготовке организаций к новому учебному году, изложенных в приложении № 7, включая вопросы финансового, материально-технического и иных видов обеспечения, в рамках бюджетного финансирования, реализации федеральных и региональных целевых программ и иных способов практической организации выполнения мероприятий перечня (плана);
проверку обеспечения доступности зданий и сооружений образовательных учреждений для лиц с ограниченными возможностями;
проверку вопросов организации безопасной эксплуатации энергоустановок (электротеплоустановок), их технического состояния, в том числе:
обеспечение надежности схемы электротеплоснабжения, ее соответствия категории энергоприемников;
содержание энергоустановок в работоспособном состоянии и их безопасная эксплуатация;
проведение своевременного и качественного технического обслуживания, ремонта, испытаний энергоустановок и энергооборудования;
соблюдение требований к персоналу и его подготовка;
соблюдение требований охраны труда электротеплотехнического и электротехнологического персонала;
укомплектование рабочих мест обязательной документацией;
укомплектование рабочих мест средствами индивидуальной защиты, пожаротушения и инструментом;
выполнение предписаний органов государственного контроля (надзора).
В случае выявления в ходе работы комиссии нарушений проверяемая организация разрабатывает и согласовывает с комиссией мероприятия по устранению нарушений, выявленных в результате проверки, с указанием конкретных сроков их реализации. После выполнения указанных мероприятий проверяемая образовательная организация представляет в установленные комиссией сроки отчеты о принятых мерах по устранению нарушений.
5. Результаты проверки готовности организации к новому учебному году оформляются актом проверки готовности организации (далее — акт проверки) по форме в соответствии с приложением № 8.
Акт проверки оформляется в 2 экземплярах и регистрируется в проверяемой организации.
Первый экземпляр акта проверки хранится в образовательной организации.
Второй экземпляр акта проверки направляется в соответствующий орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования, орган местного самоуправления, муниципального района и городского округа, осуществляющий управление в сфере образования.
Приложение № 1
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
| Субъект <**> Российской Федерации | № п/п | Должность | Фамилия <*>, Имя, Отчество | Телефоны | Адрес эл. почты | |
| рабочий | сотовый | |||||
| 1 | ||||||
| 2 | ||||||
<*> Должностное лицо, ответственное за своевременное представление сведений.
<**> Сведения вписываются в общую таблицу в электронном виде.
Приложение № 2
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
СОСТАВ приемочной комиссии по приемке организаций, осуществляющих образовательную деятельность, ___________________________________________________, к новому учебному году (наименование органа управления образованием субъекта Российской Федерации)
Приложение № 3 к Методическим рекомендациям по организации проведения проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
СВЕДЕНИЯ
о ходе работы комиссий по приемке организаций,
осуществляющих образовательную деятельность,
по состоянию на __ августа 20__ года
(представляются нарастающим итогом еженедельно по средам
и пятницам с 10 по 26 августа до 15 часов (время московское)
по состоянию на 18 часов предыдущего дня проверки)
| Тип (вид) организации | Количество организаций | Не принято организаций (находятся в стадии приемки) по линии: | Принято организаций по линии: | Общий % готовности организаций по всем показателям | |||||||||
| Всего <**> | Из них предъявлено к проверке <*> | Госпожнадзор | Роспотребнадзор | По иным причинам | Госпожнадзор | Роспотребнадзор | |||||||
| К-во | % | К-во | % | К-во | % | К-во | % | К-во | % | ||||
| Образовательная организация высшего образования | |||||||||||||
| Профессиональная образовательная организация | |||||||||||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | |||||||||||||
| Дошкольная образовательная организация | |||||||||||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |||||||||||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | |||||||||||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | |||||||||||||
| Организация дополнительного образования | |||||||||||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | |||||||||||||
| ВСЕГО | |||||||||||||
<*> Количество организаций, представляемых к проверке готовности к новому учебному году.
<**> Процент готовности определяется исходя из общего количества организаций (Всего).
Председатель комиссии _____________________ ___________________ (подпись) (инициалы, фамилия)
Приложение № 4
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
СВЕДЕНИЯ
о состоянии системы образования
по состоянию на 20 августа 20__ года
| № п/п | Наименование показателя | Единицы измерения | Городские поселения | Сельская местность | Всего |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Число образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. ед. | |||
| 2 | Численность обучающихся образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. человек | |||
| 3 | Численность обучающихся 1 классов образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. человек | |||
| 4 | Численность обучающихся 9 классов образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. человек | |||
| 5 | Численность обучающихся 11 классов образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. человек | |||
| 6 | Численность учителей образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. человек | |||
| 7 | Численность учителей по специальностям: | тыс. человек | |||
| русский язык и литература | тыс. человек | ||||
| родной язык и литература | тыс. человек | ||||
| история, право, обществознание | тыс. человек | ||||
| информатика и вычислительная техника | тыс. человек | ||||
| физика | тыс. человек | ||||
| математика | тыс. человек | ||||
| химия | тыс. человек | ||||
| география | тыс. человек | ||||
| биология | тыс. человек | ||||
| иностранные языки | тыс. человек | ||||
| физическая культура | тыс. человек | ||||
| ОРКСЭ | тыс. человек | ||||
| 8 | Число вакантных должностей в образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования по специальностям: | ед. | |||
| русский язык и литература | ед. | ||||
| родной язык и литература | ед. | ||||
| история, право, обществознание | ед. | ||||
| информатика и вычислительная техника | ед. | ||||
| физика | ед. | ||||
| математика | ед. | ||||
| химия | ед. | ||||
| география | ед. | ||||
| биология | ед. | ||||
| иностранные языки | ед. | ||||
| физическая культура | ед. | ||||
| ОРКСЭ | ед. | ||||
| 9 | Количество педагогических работников, освоивших программы дополнительного профессионального образования, а именно программы повышения квалификации по вопросам реализации государственных образовательных программ | тыс. человек | |||
| 10 | Приобретено и поставлено в образовательные организации, реализующие программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (или план поставки к 1 сентября 201_ г.): | ед. | |||
| учебно-лабораторное оборудование | ед. | ||||
| учебно-производственное оборудование | ед. | ||||
| спортивное оборудование | ед. | ||||
| спортивный инвентарь | ед. | ||||
| компьютерное оборудование | ед. | ||||
| оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся | ед. | ||||
| оборудование для школьных столовых | ед. | ||||
| 11 | Количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, обеспечиваемых новым оборудованием для организации медицинского обслуживания обучающихся | ед. | |||
| 12 | Количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, обеспечиваемых новым оборудованием для школьных столовых | ед. | |||
| 13 | Численность обучающихся образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, обеспечиваемых новым оборудованием (в соответствии с пунктами 11, 12) | тыс. человек | |||
| 14 | Количество/вместимость закупленных школьных автобусов для образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | ед./ тыс. человек | |||
| 15 | Общая численность обучающихся образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в отношении которых осуществляется подвоз | тыс. человек | |||
| 16 | Площадь/количество отремонтированных помещений образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, соответствующих требованиям к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся | м2/ед. | |||
| 17 | Площадь/количество отремонтированных помещений образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, подготовленных для установки оборудования | м2/ед. | |||
| 18 | Численность обучающихся в отремонтированных помещениях образовательных организациях, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | тыс. человек | |||
| 19 | Площадь/количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых отремонтированы помещения | м2/ед. | |||
| 20 | Количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющих доступ к сети Интернет | тыс. ед. | |||
| 21 | Доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющих доступ к сети Интернет | % | |||
| 22 | Количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых увеличена пропускная способность канала информационно-телекоммуникационной сети Интернет | тыс. ед. | |||
| 23 | Количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых осуществляется образовательная деятельность с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | ед. | |||
| 24 | Количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых используются энергосберегающие технологии | ед. | |||
| 25 | Площадь/количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых проведен капитальный ремонт | м2/ед. | |||
| 26 | Численность обучающихся образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, получивших возможность учиться в отремонтированных школах | тыс. человек | |||
| 27 | Площадь/количество образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых проведена реконструкция | м2/ед. | |||
| 28 | Доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых проведен капитальный ремонт, от общего числа общеобразовательных учреждений, требующих капремонта | % | |||
| 29 | Доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в которых проведен капитальный ремонт/реконструкция, от общего числа аварийных общеобразовательных организаций | % | |||
| 30 | Пополнение фондов библиотек образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе цифровых (электронных) библиотек: | тыс. ед. | |||
| Количество закупленных учебников: | |||||
| печатных | тыс. ед. | ||||
| электронных | тыс. ед. | ||||
| Количество закупленных учебных пособий: | |||||
| печатных | тыс. ед. | ||||
| электронных | тыс. ед. | ||||
| Количество библиотек образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, в том числе цифровых (электронных) библиотек, чьи фонды были пополнены | ед. | ||||
| 31 | Обеспеченность обучающихся учебниками и учебными пособиями: | % от потребности | |||
| за счет федерального бюджета | тыс. руб. | ||||
| за счет консолидированного бюджета субъекта Российской Федерации | тыс. руб. | ||||
| 32 | Доля образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющих оборудование обеспечивающее доступность зданий и сооружений для лиц с ограниченными возможностями здоровья | % |
проверок готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
к началу учебного года
СВЕДЕНИЯ
о ходе работы приемочных комиссий по приемке организаций,
осуществляющих образовательную деятельность,
по состоянию на __ августа 20__ года
Приложение № 6
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
ДОКЛАД
о готовности организаций, осуществляющих образовательную деятельность,
к новому учебному году
____________________________________________________
(субъект Российской Федерации)
по состоянию на 26 августа 20__ года
(представляется до 15 часов (время московское) 26 августа)<br>
___________________________________________________________________________
(Должность, фамилия, имя и отчество, телефон руководителя органа
исполнительной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего
государственное управление в сфере образования)
1. Общее количество обучающихся:
Таблица N 1
| Тип (вид) организации | Количество организаций к 1.09.2016 г. | Количество обучающихся | |||
| В 2015 — 2016 учебном году | В 2016 — 2017 учебном году | Принято <1> | |||
| К обучению в 2015 — 2016 учебном году | К обучению в 2016 — 2017 учебном году | ||||
| Образовательная организация высшего образования | |||||
| Профессиональная образовательная организация | |||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | |||||
| Дошкольная образовательная организация | |||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | |||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | |||||
| Организация дополнительного образования | |||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | |||||
| Всего: | |||||
<1> В графе «Принято» указать:
- принято на 1 курс обучения — для образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций;
- принято первоклассников — для общеобразовательных организаций;
- всего принято на обучение — для остальных типов (видов) организаций.
2. Общее состояние организаций:
| Тип (вид) организации | Принято органами Госпожнадзора без замечаний | Принято органами Госпожнадзора с замечаниями | Не принято органами Госпожнадзора <*> | Организации оборудованы: | Пути эвакуации соответствуют установленным нормативам | |||||||||||||||
| Автоматической пожарной сигнализацией | Системой оповещения о пожаре | Системой тревожной сигнализации | Системой дымоудаления | Аварийным освещением зданий | Пожарным водоснабжением | |||||||||||||||
| Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | Кол. | % | |
| Образовательная организация высшего образования | ||||||||||||||||||||
| Профессиональная образовательная организация | ||||||||||||||||||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | ||||||||||||||||||||
| Дошкольная образовательная организация | ||||||||||||||||||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||||||||||||||||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||||||||||||||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||||||||||||||||
| Организация дополнительного образования | ||||||||||||||||||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | ||||||||||||||||||||
| Всего | ||||||||||||||||||||
<*> В этом столбце отражается факт непринятия организации в целом (организация не будет работать с 1 сентября), не учитываются факты непринятия по отдельным зданиям (помещениям) — склады, спортивные залы, столовые, буфеты, библиотеки, и т.п.
5. Состояние санитарно-эпидемиологического, гигиенического и медицинского обеспечения:
| Тип (вид) организации | Приняты органами Роспотребнадзора без замечаний | Приняты органами Роспотребнадзора с замечаниями | Не приняты органами Роспотребнадзора <**> | Обеспечены | Оборудованы | % персонала, прошедшего медицинский осмотр | ||||||||||
| Пищеблоками или буфетами-раздаточными | Медицинскими кабинетами | Системами водоснабжения | Системами канализации | Системами центрального (централизованного) отопления | Техническими средствами безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями | |||||||||||
| Всего | Не соответствует санитарным нормам | Всего | Укомплектовано медицинским оборудованием и медикаментами по нормам | Всего | Не соответствуют установленным нормам | Всего | Не соответствуют установленным нормам | Всего | Не соответствуют установленным нормам | Кол-во | % | |||||
| Образовательная организация высшего образования | ||||||||||||||||
| Профессиональная образовательная организация | ||||||||||||||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | ||||||||||||||||
| Дошкольная образовательная организация | ||||||||||||||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||||||||||||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||||||||||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||||||||||||
| Организация дополнительного образования | ||||||||||||||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | ||||||||||||||||
| Всего | ||||||||||||||||
<**> В этом столбце отражается факт непринятия организации в целом (организация не будет работать с 1 сентября), не учитываются факты непринятия по отдельным зданиям (помещениям) — склады, спортивные залы, столовые, буфеты, библиотеки, и т.п.
7. Финансовое обеспечение выполнения мероприятий (тыс. руб.):
| Тип (вид) организации | Количество организаций к 1.09.2015 г. | Готовы к 1 сентября | Не готовы к 1 сентября | |||
| Кол. | % | Кол. | % | Примечание <***> (таблица № 8а) | ||
| Образовательная организация высшего образования | ||||||
| Профессиональная образовательная организация | ||||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | ||||||
| Дошкольная образовательная организация | ||||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||||
| Образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием «специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением» | ||||||
| Организация дополнительного образования | ||||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | ||||||
| Итого | ||||||
8.1 Не готовы к 1 сентября:
| Тип (вид) организации | Общее количество организаций | Количество организаций, которые | Обучающиеся | Общее количество первоклассников, первокурсников | Средняя заработная плата преподавателей (учителей школ, воспитателей) | |||
| откроются 1 сентября | не откроются 1 сентября | общее количество обучающихся | из них не пойдут в организации 1 сентября <****> | Сентябрь завершившегося учебного года | Планируемая в сентябре нового учебного года | |||
| Образовательная организация высшего образования | ||||||||
| Профессиональная образовательная организация | ||||||||
| Образовательная организация, реализующая программы начального общего, основного общего и среднего общего образования | ||||||||
| Дошкольная образовательная организация | ||||||||
| Организация, осуществляющая обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||||||
| Образовательная организация со специальным наименованием "специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением" | ||||||||
| Профессиональная образовательная организация со специальным наименованием "специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением" | ||||||||
| Организация дополнительного образования | ||||||||
| Организация иного типа, осуществляющая образовательную деятельность | ||||||||
<****> Количество учеников (студентов), которые будут обучаться на дому, дистанционным или иным способом.
Руководитель органа исполнительной власти субъекта
Российской Федерации, осуществляющего
государственное управление в сфере
образования МП (подпись, инициалы, фамилия)
Представитель Госпожнадзора МП (подпись, инициалы, фамилия) Представитель Роспотребнадзора МП (подпись, инициалы, фамилия)
к Методическим рекомендациям по организации проведения проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
ТИПОВОЙ ПЕРЕЧЕНЬ (ПЛАН) мероприятий по подготовке организации, осуществляющей образовательную деятельность, к новому учебному году
Приложение № 8
к Методическим рекомендациям
по организации проведения
проверок готовности
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность,
к началу учебного года
АКТ проверки готовности организации, осуществляющей образовательную деятельность, к новому 20__ — 20__ году составлен «» ______ 20 года
(полное наименование организации, год постройки)
(учредитель организации)
(юридический адрес, физический адрес организации)
(фамилия, имя, отчество руководителя организации, N телефона)
В соответствии с приказом _____________________________________________ (наименование органа управления образованием, издавшего приказ)
от «» ________ 20__ г. N __ в период с «» по «____» _______ 20__ г. комиссией _________________________________________________________________ (наименование органа управления образованием, проводившего проверку) в составе: Председатель комиссии: __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) Секретарь комиссии: __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) Члены комиссии: __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) __________________________________________________________________________; (должность, фамилия, имя, отчество) проведена проверка готовности _____________________________________________ (полное наименование организации)
(далее — организация).
I. Основные результаты проверки
В ходе проверки установлено:
- Учредительные документы юридического лица (в соответствии со ст. 52 Гражданского кодекса Российской Федерации) в наличии и оформлены в установленном порядке:
Устав _________________________________________________________________ (полное наименование образовательной организации) № от «» ______ 20 года;
Свидетельство о государственной регистрации права на оперативное управление от «____» ________ 20__ г. N ____, подтверждающее закрепление за организацией собственности учредителя (на правах оперативного пользования или передаче в собственность образовательному учреждению; Свидетельство о государственной регистрации права от «» _____ 20 г. N _____ на пользование земельным участком, на котором размещена организация (за исключением зданий, арендуемых организацией);
Свидетельство об аккредитации организации выдано «» ________ 20 г., _______________________________________________________________, (наименование органа управления, выдавшего свидетельство) Серия ______ N , срок действия свидетельства с «» _______ 20 г. до «____» ______ 20 года. Лицензия на право ведения образовательной деятельности, установленной формы и выданной «» _____________ 20 г., серия ________________________, N _________, регистрационный номер ________________________________________ __________________________________________________________________________, (наименование органа управления, выдавшего лицензию) срок действия лицензии — _________________________________________________.
2. <a id="p100776"></a>Паспорт безопасности организации от "__" _______ 20__ года оформлен.
Декларация пожарной безопасности организации от «_» _________ 20 г. оформлена.
План подготовки организации к новому учебному году — ___________________________ и согласован установленным порядком. (разработан, не разработан)
3. <a id="p100779"></a>Количество зданий (объектов) организации - _____ единиц, в том числе
общежитий _____ единиц на ______ мест.
Качество и объемы, проведенных в 20__ году:
а) капитальных ремонтов объектов — _________, в том числе: (всего) ________________________, выполнены ______________________________________, (наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей работы) акт приемки ____________________, гарантийные обязательства ______________;
(оформлены, (имеются,
не оформлены) не имеются)
________________________, выполнены ______________________________________, (наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей работы) акт приемки ____________________, гарантийные обязательства ______________;
(оформлен, (имеются,
не оформлен) не имеются)
б) текущих ремонтов на _______ объектах, в том числе: ________________________, выполнены ______________________________________, (наименование объекта) (наименование организации, выполнявшей работы) акт приемки ____________________, гарантийные обязательства ______________;
(оформлены, (имеются,
не оформлены) не имеются)
в) иных видов ремонта на _______ объектах образовательной организации: __________________________________________________________________________; (наименование объекта, вид ремонта) __________________________________________________________________________; (наименование объекта, вид ремонта)
г) потребность в капитальном ремонте (реконструкции) в новом учебном году — _____________________________. (имеется, не имеется)
Проведение работ необходимо ___________________________________________ __________________________________________________________________________. (при необходимости проведения указанных работ, перечислить их количество и основной перечень работ)
4. <a id="p100786"></a>Контрольные нормативы и показатели, изложенные в приложении к
лицензии соблюдаются (не соблюдаются):
а) виды образовательной деятельности и предоставление дополнительных образовательных услуг: ____________________________________________________ (наименование видов деятельности и дополнительных услуг) __________________________________________________________________________;
б) проектная допустимая численность обучающихся — ________ человек;
в) численность обучающихся по состоянию на день проверки — ___ человек, в том числе _______________ человек обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий;
г) численность выпускников 20__ — 20__ годов — ________ человек; из них поступивших в ВУЗы — ____________ человек, профессиональные образовательные организации — ____ человек, работают — ________ человек; не работают — ____ человек;
д) количество обучающихся, подлежащих поступлению в текущем году в 1 класс (на первый курс) — _____ человек;
е) количество классов по комплектованию: классов всего — _______; количество обучающихся — _____ человек; из них обучаются: в 1 смену — ____ классов, ______ обучающихся; во 2 смену — ____ классов, ______ обучающихся;
ж) наличие образовательных программ — ________________________________; (имеются, не имеются)
з) наличие программ развития образовательной организации — ____________ _____________; (имеются, не имеются)
и) укомплектованность штатов организации: педагогических работников — ______ человек __%; научных работников — ______ — ______ человек __%; инженерно-технических работников — _____ человек __%; административно-хозяйственных работников — _____ человек __%; производственных работников — _____ человек __%; учебно-воспитательных работников — _____ человек __%; медицинских и иных работников, осуществляющих вспомогательные функции — _____ человек __%;
к) наличие плана работы организации на 20_____ — 20_____ учебный год — _______________________. (имеются, не имеются)
5. <a id="p100797"></a>Состояние материально-технической базы и оснащенности
образовательного процесса оценивается как ________________________________. (удовлетворительное, неудовлетворительное).
Здания и объекты организации оборудованы (не оборудованы) техническими средствами безбарьерной среды для передвижения обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья;
а) наличие материально-технической базы и оснащенности организации:
б) наличие и характеристика объектов культурно-социальной, спортивной и образовательной сферы:
физкультурный зал - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
тренажерный зал - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
бассейн — имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость — человек, состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
музыкальный зал - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное
(неудовлетворительное);
музей — имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость
- человек, состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
учебные мастерские - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, профиль мастерских, количество единиц каждого профиля (швейная мастерская - 1; столярная мастерская - 1; и др.)
состояние — удовлетворительное (неудовлетворительное);
компьютерный класс - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное), наличие документов подтверждающих разрешение
эксплуатации компьютерного класса, когда и кем выдано, номер документа;
в) организация компьютерной техникой — _______________________________: (обеспечена, обеспечена не в полном объеме, не обеспечена)
общее количество компьютерной техники — _______ единиц, из них подлежит списанию — ____ единиц, планируется к закупке в текущем учебном году — ____ единиц. Основные недостатки: _____________________________________________;
г) наличие и обеспеченность организации спортивным оборудованием, инвентарем — _______________________________, обеспечивает (не обеспечивает (имеются, не имеются)
проведение занятий) его состояние удовлетворительное (неудовлетворительное), акт-разрешение на использование спортивного
оборудования в образовательном процессе от «_» ___________ 20 г. N ___, __________________________________________________________________________. (наименование органа оформившего акт-разрешение) Потребность в спортивном оборудовании: ____________________________________ __________________________________________________________________________. (наименование оборудования, количество оборудования)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
д) обеспеченность организации учебной мебелью — удовлетворительное (неудовлетворительное). Потребность в замене мебели:
комплект-классов - _; доска ученическая - _; шкаф книжный - _; и тд.; е) обеспеченность организации бытовой мебелью - удовлетворительное
(неудовлетворительное). Потребность в замене мебели: шкаф плательный — ____; стулья офисные — ____; кровати — ____; и тд.;
ж) сведения о книжном фонде библиотеки организации: число книг — ____; фонд учебников — _____, ______%; научно-педагогическая и методическая литература — _____. Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
Потребность в обновлении книжного фонда ______________________________. (имеется, не имеется)
6. <a id="p100836"></a>Состояние земельного участка закрепленного за организацией -
__________________________________________: (удовлетворительное, неудовлетворительное) общая площадь участка — ______ га;
наличие специально оборудованных площадок для мусоросборников, их техническое состояние и соответствие санитарным требованиям — _____________ __________________________________________________________________________. (имеются (не имеются), их состояние и соответствие санитарным требованиям)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________; наличие спортивных сооружений и площадок, их техническое состояние и соответствие санитарным требованиям — _____________________________________ __________________________________________________________________________. (имеются (не имеются), их описание, состояние и соответствие требованиям безопасности)
Требования техники безопасности при проведении занятий на указанных объектах ____________________________________. (соблюдаются, не соблюдаются)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
7. <a id="p100841"></a>Медицинское обслуживание в организации ____________________________;
(организовано,
не организовано)
а) медицинское обеспечение осуществляется _____________________________ (штатным, внештатным) медицинским персоналом в количестве ____ человек, в том числе:
| Должность | Профиль работы | Количество ставок | Характер работы (штат, договор) | Примечание |
|---|---|---|---|---|
Лицензия на медицинскую деятельность оформлена (не оформлена) от "____" ______ 20__ г., N _______, регистрационный номер _________________________;
б) в целях медицинского обеспечения обучающихся в организации оборудованы:
медицинский кабинет - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - _____________ человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное);
логопедический кабинет - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - _____________ человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное);
кабинет педагога-психолога - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - ____ человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное);
стоматологический кабинет - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - _____________ человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное);
процедурная - имеется (не имеется), приспособлен (типовое помещение), емкость - _ человек, состояние - удовлетворительное (неудовлетворительное); _______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________.
Потребность в медицинском оборудовании _______________________________: (имеется, не имеется) __________________________________________________________________________. (при наличии потребности указать основной перечень оборудования)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
8. <a id="p100857"></a>Питание обучающихся - _____________________________________________:
(организовано, не организовано)
а) питание организовано в _________________ смены, в __________________ (количество смен) (количество столовых) столовых на ____ посадочных мест. Буфет ____________ на ____ мест. Качество (имеется, не имеется) эстетического оформления залов приема пищи _______________________________, (удовлетворительное, неудовлетворительное) гигиенические условия перед приемом пищи _________________________________; (соблюдаются, не соблюдаются)
б) процент охвата горячим питанием составляет ___________%, в том числе питанием детей из малоимущих семей в количестве _____ детей, что составляет _____% от их общего количества;
в) приготовление пищи осуществляется __________________________________ __________________________________________________________________________. (из продуктов, закупаемых организацией, полуфабрикатов по заключенным договорам и др., реквизиты договора)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
г) хранение продуктов ______________________________, санитарным нормам (организовано, не организовано) _________________________________. (соответствует, не соответствует) Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
д) обеспеченность технологическим оборудованием — ____________________, (достаточное, не достаточное) его техническое состояние ________________________________________________, (соответствует, не соответствует нормативным требованиям) акты допуска к эксплуатации ________________________________. (оформлены, не оформлены)
Требования техники безопасности при работе с использованием технологического оборудования __________________________________________. (соблюдаются, не соблюдаются)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________. Потребность в закупке дополнительного технологического оборудования _________________________: (имеется, не имеется) __________________________________________________________________________; (при необходимости указать наименование и количество оборудования)
е) санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений и технологических цехов и участков _________________________________________. (соответствует, не соответствует санитарным нормам)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
ж) обеспеченность столовой посудой ___________________________________; (достаточное, не достаточное)
з) документация и инструкции, обеспечивающие деятельность столовой и ее работников ________________________________. (имеется, не имеется)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
и) примерное двухнедельное меню, утвержденное руководителем образовательной организации ______________________________________________; (имеется, не имеется)
к) питьевой режим обучающихся ________________________________________, (организован, не организован) __________________________________________________________________________. (указать способ организации питьевого режима)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________;
л) наличие договора на оказание санитарно-эпидемиологических услуг (дератизация, дезинфекция) _____________________, _________________________ (имеется, не имеется) __________________________________________________________________________. (реквизиты договора, N, дата, организация, оказывающая услуги)
9. <a id="p100875"></a>Нормы освещенности учебных классов (аудиторий), кабинетов
сотрудников и производственных помещений (участков) и др. _________________ (соответствует, не соответствует) санитарно-гигиеническим требованиям к естественному, искусственному освещению жилых и общественных зданий.
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
10. <a id="p100877"></a>Транспортное обеспечение организации - ___________________________;
(организовано,
не организовано)
а) необходимость в подвозе обучающихся к местам проведения занятий — ______________________; (имеется, не имеется)
б) общее количество обучающихся, нуждавшихся в подвозе к местам проведения занятий — ____ человек, ___% от общего количества обучающихся;
в) обеспеченность организации транспортными средствами, в том числе для перевозки обучающихся:
г) наличие оборудованных мест стоянки (боксов), помещений для обслуживания и ремонта автомобильной техники — ___________________________, (имеется, не имеется) установленным требованиям _________________________________. (соответствуют, не соответствуют)
Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
Потребность в замене (дополнительной закупке) — ______________________, (имеется, не имеется) количество — ____ единиц.
11. <a id="p100892"></a>Мероприятия по обеспечению охраны и антитеррористической
защищенности организации _________________________________________________: (выполнены, не выполнены)
а) охрана объектов организации осуществляется
(указать способ охраны - сторожа, вневедомственная охрана,
частная охранная организация)
в составе ____ сотрудников. Ежедневная охрана осуществляется сотрудниками в составе _______ человек. Договоры по оказанию охранных услуг заключены: __________________________________________________________________________; (наименование услуг, наименование организации, № и дата лицензии на оказание услуг, № и дата договора) __________________________________________________________________________; (наименование услуг, наименование организации, № и дата лицензии на оказание услуг, № и дата договора)
б) объекты организации системой охранной сигнализации _________________ _____________________________; (оборудованы, не оборудованы)
в) системами видеонаблюдения и охранного телевидения объекты __________ _____________________________; (оборудованы, не оборудованы)
г) прямая связь с органами МВД (ФСБ) организована с использованием __________________________________________________________________________; (указать способ связи: кнопка экстренного вызова, телефон АТС и др.)
д) территория организации ограждением _________________________________ (оборудована, не оборудована) и ________________________________ несанкционированный доступ; (обеспечивает, не обеспечивает)
е) дежурно-диспетчерская (дежурная) служба ___________________________. (организована, не организована) Основные недостатки: __________________________________________________ __________________________________________________________________________.
12. <a id="p100899"></a>Обеспечение пожарной безопасности организации _____________________
(соответствует,
не соответствует)
нормативным требованиям:
а) Органами Государственного пожарного надзора в 20__ году проверка состояния пожарной безопасности _____________________________, (проводилась, не проводилась) __________________________________________________________________________. (Номер и дата акта, наименование организации, проводившей проверку)
Основные результаты проверки ________________________________________ и предписания ____________________________________________________________;
б) требования пожарной безопасности _________________________________; (выполняются, не выполняются)
в) системой пожарной сигнализации объекты организации ________________. (оборудованы, не оборудованы)
В организации установлена ________________________________________________, (тип (вид) пожарной сигнализации) обеспечивающая ___________________________________________________________. (описание заданного вида извещения о пожаре и (или) выдачи команд на включение автоматических установок пожаротушения) Пожарная сигнализация находится __________________________________________; (исправна, неисправна)
г) здания и объекты организации системами противодымной защиты __________________________________________________________________________; (оборудованы, не оборудованы)
д) система передачи извещений о пожаре ________________________________ (обеспечивает, не обеспечивает) автоматизированную передачу по каналам связи извещений о пожаре;
е) система противопожарной защиты и эвакуации обеспечивает ___________________________________ защиту людей и имущества от воздействия (обеспечивает, не обеспечивает) опасных факторов пожара. Состояние эвакуационных путей и выходов _______________________________________________ беспрепятственную эвакуацию (обеспечивает, не обеспечивает)
обучающихся и персонала в безопасные зоны. Поэтажные планы эвакуации разработаны (не разработаны). Ответственные за противопожарное состояние
помещений назначены (не назначены);
ж) проверка состояния изоляции электросети и заземления оборудования ________________________. Вывод на основании акта N __ от «» ______ (проводилась, не проводилась) 20 года, выданного __________________________ — ________________________;
(наименование организации, (соответствует (не
проводившей проверку) соответствует) нормам)
з) проведение инструктажей и занятий по пожарной безопасности, а также
ежеквартальных тренировок по действиям при пожаре ________________________. (организовано, не организовано)
В ходе проверки выявлены (не выявлены) нарушения требований пожарной безопасности: _____________________________________________________________ __________________________________________________________________________.
13. <a id="p100911"></a>Мероприятия по подготовке к отопительному сезону в организации
___________________________________________________________. (проведены, не проведены, проведены не с полном объеме) Отопление помещений и объектов организации осуществляется __________________________________________________________________________, (указать характер отопительной системы (теплоцентраль, котельная, печное) состояние __________________________________________. (удовлетворительное, неудовлетворительное)
Опрессовка отопительной системы ______________________________________, (проведена, не проведена) __________________________________________________________________________. (дата и № документа, подтверждающего проведение опрессовки)
Обеспеченность топливом составляет ___________% от годовой потребности. Потребность в дополнительном обеспечении составляет ____%. Хранение топлива _______________________________. (организовано, не организовано)
14. <a id="p100914"></a>Режим воздухообмена в помещениях и объектах организации
______________________________. (соблюдается, не соблюдается)
Воздухообмен осуществляется за счет _______________________________. (указать тип вентиляции (приточная, естественная и др.)
Состояние системы вентиляции обеспечивает (не обеспечивает) соблюдение установленных норм воздухообмена.
15. <a id="p100917"></a>Водоснабжение образовательной организации осуществляется
__________________________________________________________________________.
16. <a id="p100918"></a>Газоснабжение образовательной организации: _______________________.
17. <a id="p100919"></a>Канализация ______________________________________________________.
(полное наименование организации)
к новому 20__ — 20__ учебному году ___________________________________. (готова, не готова)
III. Основные замечания и предложения комиссии по результатам проверки
1. <a id="p100922"></a>В ходе проведения проверки выявлены нарушения, влияющие на
организацию учебного процесса: _______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________. (отражаются нарушения, выявленные по основным направлениям проверки)
2. <a id="p100923"></a>В связи с нарушениями, выявленными при проведении проверки
готовности организации к новому учебному году, комиссия рекомендует: руководителю образовательной организации в срок до «» _______ 20 г. разработать детальный план устранения выявленных недостатков и согласовать его с председателем комиссии; в период с «» ________ по «» ________ 20__ г. организовать работу по устранению выявленных нарушений; в срок до «_» _______ 20 г. представить в комиссию отчет о принятых мерах по устранению выявленных нарушений для принятия решения.
Председатель комиссии: ____________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
Секретарь комиссии: ____________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
Члены комиссии: ____________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
____________ _______________________________
(роспись) (инициалы, фамилия)
Примечание: Представленная форма акта предусматривает только проверку
основных вопросов. Содержание вопросов проверки может уточняться с учетом
местных условий и характера деятельности образовательной организации.