---
title: "Письмо Минобрнауки России от 24.04.2012 N ИР-323/18"
number: "ИР-323/18"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2012-04-24
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-ir-32318"
---

## Письмо Минобрнауки России от 24.04.2012 N ИР-323/18

# Письмо Минобрнауки России от 24.04.2012 N ИР-323/18

"О повышении квалификации"


**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

**ПИСЬМО**
от 24 апреля 2012 г. N ИР-323/18

**О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ**

В соответствии с подпунктом "г" пункта 8 Правил предоставления в 2011 - 2013 годах субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на модернизацию региональных систем общего образования, утвержденных Постановлением Правительства РФ от 31.05.2011 N 436, одним из основных направлений модернизации региональных систем общего образования является повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей и учителей для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС).
Опыт субъектов РФ, представленный на селекторном совещании 22 марта 2012 г., свидетельствует об эффективности использования персонифицированных, адресных моделей повышения квалификации, включающих стажировочные модули и обеспечивающих освоение системно-деятельностного подхода при переходе на ФГОС начального и основного общего образования.
На основании изложенного в целях обеспечения эффективности использования и соблюдения условий предоставления субсидии в рамках реализации проекта по модернизации региональных систем общего образования в 2012 году в части осуществления планов повышения квалификации административных и педагогических работников Минобрнауки России рекомендует использовать следующие механизмы:
1) размещение программ курсовой подготовки (модулей) в открытом доступе (на официальных информационных ресурсах органов исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющих управление в сфере образования);
2) организация обсуждения актуальности предлагаемых программ целевой аудиторией;
3) реализация персонифицированного подхода к организации повышения квалификации на основе выбора педагогическими и руководящими работниками учреждений общего образования программ (модулей) курсовой подготовки.

Статс-секретарь -
заместитель Министра
**И.РЕМОРЕНКО**



---