Письмо Минпросвещения России от 23.12.2024 № АБ-3971/07

«О направлении рекомендаций»

В соответствии с письмом первого заместителя председателя Комитета Государственной Думы Российской Федерации по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Буцкой Т.В. Минпросвещения России направляет для учета и организации работы рекомендации органам государственной власти субъектов Российской Федерации в сфере образования, принятые на заседании рабочей группы «Защита прав семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья и с детьми-инвалидами» Экспертного совета Комитета Государственной Думы Российской Федерации по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства, состоявшемся 29 июля 2024 г. (не приводятся).

1. При реорганизации отдельных общеобразовательных организаций (коррекционных школ) сохранять в структуре образовательной организации их в качестве самостоятельных структурных подразделений или в качестве отдельных (коррекционных) классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

2. Обеспечить размещение на региональных информационных ресурсах в сфере образования в телекоммуникационной сети «Интернет» информацию о функционировании в субъекте Российской Федерации дошкольных образовательных организаций компенсирующего вида, отдельных общеобразовательных организаций (коррекционных школ) в целях информирования участников образовательных отношений о региональной сети отдельных образовательных организаций для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью.

3. Обеспечить участие детей с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью в Большом всероссийском фестивале детского и юношеского творчества, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (с международным участием), включая Всероссийский фестиваль «Как взмах крыла», в целях поддержки и развития детского и юношеского творчества, художественно-эстетического развития и воспитания обучающихся, приобщения их к ценностям российской и мировой культуры и искусства, социокультурной интеграции детей с особыми образовательными потребностями, формирования и развития доступного безбарьерного образовательного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

---