---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 20.08.2025 N АБ-3035/07"
number: "АБ-3035/07"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2025-08-20
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-ab-303507"
---
## <Письмо> Минпросвещения России от 20.08.2025 N АБ-3035/07
# <Письмо> Минпросвещения России от 20.08.2025 N АБ-3035/07
"О разъяснениях об организации ранней коррекционной помощи"
**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**ПИСЬМО**
**от 20 августа 2025 г. N АБ-3035/07**
**О РАЗЪЯСНЕНИЯХ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РАННЕЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ПОМОЩИ**
Минпросвещения России в дополнение к письму Минтруда России от 11 июля 2025 г. N 13-5/10/В-11742 об организации оказания ранней помощи в реабилитационной организации в соответствии со [стандартом](https://bukva.ai/docs/prikaz-344n-2025-mintrud-rossii-ministerstvo#p100009), утвержденным приказом Минтруда России от 30 мая 2025 г. N 344н, направляет разъяснения по вопросу об организации деятельности служб ранней коррекционной помощи в системе образования.
Деятельность указанных служб остается актуальной и востребованной.
Руководству субъектов Российской Федерации в рамках организации помощи детям раннего возраста, имеющим нарушения развития и риск их возникновения, а также их семьям необходимо, руководствуясь нормативной правовой базой, изложенной в прилагаемом письме Минтруда России, а также нормативной правовой базой, приведенной в данном письме, организовать качественную доступную, в том числе территориально, раннюю помощь и раннюю коррекционную помощь.
Согласно [части 5 статьи 5](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-5#p100085) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ) в целях реализации права каждого человека на образование федеральными государственными органами, органами государственной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления создаются необходимые условия для оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов лицам с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ).
Обучающийся с ОВЗ - физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий, в том числе использование адаптированных образовательных программ, методов и средств обучения и воспитания, учитывающих особенности психофизического развития таких обучающихся и состояние их здоровья ([пункт 16 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100029), [часть 3 статьи 79](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-79#p1111) Федерального закона N 273).
Ранняя коррекционная помощь детям, имеющим нарушения развития и/или риск их возникновения, может быть оказана начиная с 2-х месячного возраста:
1) в рамках реализации федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-1155-2013#p100014) дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. N 1155) и соответствующей федеральной адаптированной образовательной [программы](https://bukva.ai/docs/prikaz-1022-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010) дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ (утверждена приказом Минпросвещения России от 24 ноября 2022 г. N 1022) (далее соответственно - ФГОС дошкольного образования ОВЗ, ФАОП дошкольного образования ОВЗ). [ФГОС](https://bukva.ai/docs/prikaz-1155-2013#p100014) дошкольного образования ОВЗ регламентирует требования к условиям реализации [ФАОП](https://bukva.ai/docs/prikaz-1022-2022-minprosvescheniya-rossii#p100010) дошкольного образования ОВЗ, включая требования к кадровым условиям ее реализации;
2) на основании [статьи 42](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-42#p100589) Федерального закона N 273-ФЗ, регламентирующей оказание в том числе психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, которая оказывается на основании типового [порядка](https://bukva.ai/docs/prikaz-778-2024#p100010) организации деятельности по оказанию психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, в том числе типового порядка деятельности центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, утвержденного приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 г. N 778.
Таким образом ранняя коррекционная помощь оказывается детям в системе образования и в соответствии с законодательством об образовании в течение всего срока реализации соответствующей образовательной программы.
Обращаем внимание, что Межведомственный комплексный [план](https://bukva.ai/docs/plan-2300p-p8#p100101) мероприятий по развитию инклюзивного общего и дополнительного образования, детского отдыха, созданию специальных условий для обучающихся с инвалидностью, с ограниченными возможностями здоровья на долгосрочный период (до 2030 года) (утвержден заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Т. Голиковой от 2 марта 2023 г. N 2300п-П8) содержит мероприятие по развитию служб ранней коррекционной помощи в системе образования.
Одновременно сообщаем.
Ранняя помощь детям и их семьям - комплекс мероприятий и услуг, реализуемых и оказываемых на междисциплинарной основе детям от рождения до трех лет (независимо от наличия инвалидности), которые имеют ограничения жизнедеятельности либо риск развития ограничений жизнедеятельности, и их семьям, способствующих содействию физическому и психическому развитию таких детей, их вовлеченности в естественные жизненные ситуации, позитивному взаимодействию таких детей и их родителей, таких детей и других непосредственно ухаживающих за такими детьми лиц, членов семьи в целом, социальной адаптации таких детей в среде сверстников, а также повышению компетентности родителей и других непосредственно ухаживающих за такими детьми лиц в целях комплексной профилактики детской инвалидности ([статья 9.3](https://bukva.ai/docs/zakon-181-fz-1995/statya-9-3#p521) Федерального закона от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 181-ФЗ).
Ранняя помощь детям и их семьям оказывается в соответствии со [стандартом](https://bukva.ai/docs/prikaz-344n-2025-mintrud-rossii-ministerstvo#p100009), утвержденным приказом Минтруда России от 30 мая 2025 г. N 344н (далее - Стандарт ранней помощи), в реабилитационной организации. [Стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-344n-2025-mintrud-rossii-ministerstvo#p100009) ранней помощи регламентирует требования и к кадровым условиям оказания ранней помощи.
Реабилитационная организация - организация независимо от ее организационно-правовой формы, формы собственности и ведомственной принадлежности, осуществляющая деятельность по одному или нескольким основным направлениям комплексной реабилитации и абилитации инвалидов в соответствии со стандартами их предоставления ([статья 9](https://bukva.ai/docs/zakon-181-fz-1995/statya-9#p476) Федерального закона N 181-ФЗ).
Таким образом, учитывая, что согласно [пунктам 17](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100030) и [18 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100031) Федерального закона N 273-ФЗ целеполагание деятельности образовательной организации обусловлено в первую очередь образовательной деятельностью - деятельностью по реализации образовательных программ; образовательная организация вправе помимо своей основной деятельности также дополнительно оказывать и раннюю помощь детям и их семьям в соответствии с положениями Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-181-fz-1995/statya-1) N 181-ФЗ, [Стандартом](https://bukva.ai/docs/prikaz-344n-2025-mintrud-rossii-ministerstvo#p100009) ранней помощи на основании соответствующего договора в течение всего срока, предусмотренного [Стандартом](https://bukva.ai/docs/prikaz-344n-2025-mintrud-rossii-ministerstvo#p100009) ранней помощи ([пункты 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1099-2024#p100027) и [6](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1099-2024#p100028) примерных требований к организации и осуществлению ранней помощи детям и их семьям, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 16 августа 2024 г. N 1099).
При этом следует учитывать, что в соответствии со [статьей 52](https://bukva.ai/docs/kodeks-51-fz/statya-52#p1193) Гражданского кодекса Российской Федерации [(часть первая)](https://bukva.ai/docs/kodeks-51-fz/statya-52#p10921) юридическое лицо осуществляет свою деятельность на основании устава, который утверждается ее учредителем. Следовательно, при предоставлении образовательной организацией комплекса мероприятий и услуг по ранней помощи детям и их семьям соответствующие сведения должны быть отражены в ее уставе.
При этом Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-7-fz-1996/statya-1) от 12 января 1996 г. N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях" обуславливает осуществление иных, помимо основных, видов деятельности, их соответствием целям создания организации.
В связи с изложенным, в случае принятия решения об оказании образовательными организациями услуг ранней помощи в соответствии со [Стандартом](https://bukva.ai/docs/prikaz-344n-2025-mintrud-rossii-ministerstvo#p100009) ранней помощи, руководству региона необходимо также решить вопрос, касающийся финансового обеспечения указанной деятельности.