---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 26.08.2021 N АБ-1361/06"
number: "АБ-1361/06"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2021-08-26
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-ab-136106"
---
## <Письмо> Минпросвещения России от 26.08.2021 N АБ-1361/06
# <Письмо> Минпросвещения России от 26.08.2021 N АБ-1361/06
"О примерном календарном плане воспитательной работы"
> [!IMPORTANT]
> Примерный календарный [план](https://bukva.ai/docs/pismo-tv-114606#p100015) воспитательной работы на 2022/2023 учебный год утв. Минпросвещения России 10.06.2022 ДГ-120/06вн ([письмо](https://bukva.ai/docs/pismo-tv-114606) Минпросвещения России от 17.06.2022 N ТВ-1146/06).
**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**ПИСЬМО**
**от 26 августа 2021 г. N АБ-1361/06**
**О ПРИМЕРНОМ КАЛЕНДАРНОМ ПЛАНЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ**
По инициативе Президента Российской Федерации внесены изменения в Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон) (Федеральный [закон](https://bukva.ai/docs/zakon-304-fz-2020/statya-1) от 31 июля 2020 г. N 304-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" по вопросам воспитания обучающихся"), усиливающие воспитательную составляющую в образовательных организациях.
В соответствии с [пунктом 2 статьи 12.1](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p446) Федерального закона воспитание обучающихся при освоении ими основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования, образовательных программ высшего образования (программ бакалавриата и программ специалитета) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется на основе включаемых в такие образовательные программы рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерные образовательные программы, указанные в [части 9.1 статьи 12](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p555) Федерального закона, примерных рабочих программ воспитания и примерных календарных планов воспитательной работы.
В связи с этим Минпросвещения России совместно с заинтересованными органами власти и организациями разработан примерный календарный [план](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-196#p100010) воспитательной работы на 2021/2022 учебный год (утвержден распоряжением Минпросвещения России от 23 августа 2021 г. N Р-196, одобрен решением Экспертного совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха).
В целях создания единого воспитательного пространства Министерство рекомендует использовать примерный календарный [план](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-r-196#p100010) воспитательной работы как федеральный компонент календарных планов воспитательной работы образовательных организаций всех уровней образования.
Обращаем внимание, что при формировании календарного плана воспитательной работы образовательная организация вправе включать в него мероприятия по ключевым направлениям развития воспитания и дополнительного образования детей, в том числе:
всероссийский сводный календарный план мероприятий, направленный на развитие экологического образования детей и молодежи в образовательных организациях, всероссийских и межрегиональных общественных экологических организациях и объединениях на 2021 год, утвержденный 15 октября 2020 г. Минпросвещения России, Минприроды России, Минсельхозом России, Минэнерго России, Минобрнауки России, Росмолодежью (https://fedcdo.ru/about/documents/vserossiyskiy-svodnyy-kalendarnyy-plan/);
[перечень](https://bukva.ai/docs/prikaz-715-2020-minprosvescheniya-rossii#p100013) олимпиад и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений на 2020/21 учебный год, утвержденный приказом Минпросвещения России от 11 декабря 2020 г. N 715 (https://edu.gov.ru/activity/main_activities/olympiads/);
всероссийский сводный календарный план физкультурных и спортивных мероприятий, направленных на развитие физической культуры и спорта в общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования на 2020/2021 годы (https://docs.edu.gov.ru/document/4f7ebc9212af8d5339c2d81ad957d717/);
календарь Всероссийских мероприятий в сфере дополнительного образования детей и взрослых, воспитания и детского отдыха на 2021 год (http://dop.edu.ru/article/30839/utverzhden-kalendar-vserossiiskikh-meropriyatii-v-sfere-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detei-i).
Кроме того, Министерством совместно с ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования" проведена работа по формированию перечня всероссийских мероприятий, реализуемых детскими и молодежными общественными объединениями в течение учебного года, а также сформирован перечень тем онлайн-уроков в рамках Всероссийского проекта "Открытые уроки" на 2021 - 2022 учебный год (https://институтвоспитания.рф/programmy-vospitaniya/).
Рабочие программы воспитания и календарные планы воспитательной работы подлежат размещению на официальном сайте образовательной организации в сети Интернет.
Дополнительно информируем, что совместным [письмом](https://bukva.ai/docs/pismo-sk-11406#p100007) Минпросвещения России и Рособрнадзора от 26 апреля 2021 г. N СК-114/06, N 01-115/08-01 направлено разъяснение о необходимости разработки общеобразовательной организацией одной, единой для всех уровней общего образования рабочей программы воспитания. Конкретизация воспитательной работы по уровням образования может осуществляться лишь в календарных планах воспитательной работы, прилагаемых к рабочей программе воспитания.
Все мероприятия должны проводиться с учетом особенностей основной образовательной программы, а также возрастных, физиологических и психоэмоциональных особенностей обучающихся.