---
title: "Письмо Минобразования РФ от 28.08.2000 N 631/28-16"
number: "631/28-16"
issuer: "Министерство образования Российской Федерации"
issued_on: 2000-08-28
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-63128-16"
---

## Письмо Минобразования РФ от 28.08.2000 N 631/28-16

# Письмо Минобразования РФ от 28.08.2000 N 631/28-16

<О Методических рекомендациях по государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей>


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПИСЬМО

<div align="center">

от 28 августа 2000 г. N 631/28-16

</div>


<a id="p100003"></a>В соответствии с п. 3.4 [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-1276-2000#p100012) Минобразования России от 03.05.2000 N 1276 "О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей" подготовлены Методические рекомендации по государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей.
<a id="p100004"></a>Направляем данные [Рекомендации](#p100007) для использования в работе государственных органов управления образованием и аккредитационных комиссий (коллегий) по проведению процедуры государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей всех видов независимо от ведомственной принадлежности и организационно - правовых форм.

<div align="right">

<a id="p100005"></a>Заместитель Министра<br>
**Е.Е.ЧЕПУРНЫХ**

</div>







<div align="right">

<a id="p100006"></a>Приложение<br>
к письму Минобразования России<br>
от 28 августа 2000 г. N 631/28-16

</div>


<a id="p100007"></a>**МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ**
**ПО ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ**
**УЧРЕЖДЕНИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ**

<a id="p100008"></a>Настоящие Рекомендации разработаны в помощь руководителям органов управления образованием, образовательных учреждений, аккредитационным комиссиям (коллегиям) для решения вопросов, связанных с организацией и проведением государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей, независимо от ведомственной подчиненности и организационно - правовых форм.


### 1. <a id="p100009"></a>Общие положения


<a id="p100010"></a>1.1. Государственная аккредитация образовательных учреждений дополнительного образования детей проводится в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" в редакции Федерального закона от 13.01.96 N 12-ФЗ и в порядке, предусмотренном Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений (приложение к Приказу Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации от 22.05.98 N 1327); [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-1276-2000) Минобразования России от 03.05.2000 N 1276 "О государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей".
<a id="p100011"></a>1.2. Государственная аккредитация образовательного учреждения - это установление государством в лице его государственных органов управления образованием государственного статуса образовательного учреждения (типа, вида, категории образовательного учреждения, определяемых в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ).
<a id="p100012"></a>1.3. Основанием определения типа образовательного учреждения дополнительного образования детей является реализация им дополнительной образовательной программы как основной.
<a id="p100013"></a>1.4. Основанием определения вида образовательного учреждения дополнительного образования детей является перечень видов образовательных учреждений дополнительного образования детей (инструктивное [письмо](https://bukva.ai/docs/pismo-12-1997-minobrazovanie-rossii#p100008) Минобразования России от 24.03.97 N 12 "Об учреждениях дополнительного образования детей") и количество направленностей дополнительных образовательных программ.
<a id="p100014"></a>1.5. Основанием определения категории образовательного учреждения дополнительного образования детей являются показатели и критерии, установленные Минобразованием России.

#### <a id="p100015"></a>1.6 Государственная аккредитация проводится:

<a id="p100016"></a>Минобразованием России - образовательных учреждений, подчиненных министерству;
<a id="p100017"></a>ведомственными государственными органами управления образованием - образовательных учреждений, находящихся в ведении этих органов;
<a id="p100018"></a>государственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации - других образовательных учреждений, расположенных на территории данных субъектов Российской Федерации.
<a id="p100019"></a>1.7. Государственный (ведомственный государственный) орган управления образованием принимает решение о государственной аккредитации образовательного учреждения либо об отказе в государственной аккредитации на основании представления аккредитационной комиссии (коллегии).
<a id="p100020"></a>1.8. Образовательное учреждение с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации, имеет право на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации и на включение в схему централизованного государственного финансирования в соответствии с установленными видом и категорией.
<a id="p100021"></a>1.9. Свидетельство о государственной аккредитации или уведомление об отказе в государственной аккредитации с указанием причин отказа выдается (высылается) образовательному учреждению в 2-недельный срок после принятия соответствующего решения.
<a id="p100022"></a>1.10. Бланки свидетельств о государственной аккредитации имеют степень защищенности на уровне ценной бумаги на предъявителя, учетную серию и номер и являются документами строгой отчетности.
<a id="p100023"></a>Бланки свидетельств о государственной аккредитации образовательного учреждения дополнительного образования детей изготавливаются по формам согласно приложению 2 к Положению о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений.
<a id="p100024"></a>Приобретение, учет и хранение бланков возлагаются на орган управления образованием, осуществляющий государственную аккредитацию.
<a id="p100025"></a>Свидетельства о государственной аккредитации, выдаваемые образовательному учреждению, регистрируются в журнале учета по форме согласно приложению 3 к Положению о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений.
<a id="p100026"></a>1.11. Основанием для отказа в государственной аккредитации является несоответствие заявленных в учредительных документах типа, вида, категории образовательного учреждения требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям дополнительного образования детей, и критериям их отнесения к соответствующим типу, виду и категории.
<a id="p100027"></a>1.12. Основаниями для пересмотра государственного статуса образовательного учреждения и проведения повторной государственной аккредитации являются:
<a id="p100028"></a>заявление образовательного учреждения;
<a id="p100029"></a>отказ от прохождения (непрохождение) аттестации в установленные сроки;
<a id="p100030"></a>признание образовательного учреждения неаттестованным;
<a id="p100031"></a>представление органом, проводящим лицензирование, сведений о несоответствии условий осуществления образовательного процесса в образовательном учреждении предъявляемым к ним государственным и местным требованиям;
<a id="p100032"></a>решение общего собрания родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников образовательного учреждения о неудовлетворительном качестве образования (образовательных услуг);
<a id="p100033"></a>официальное представление органа местного самоуправления, местного (муниципального) органа управления образованием или государственной аттестационной службы субъекта Российской Федерации (для образовательных учреждений, аккредитованных государственным органом управления образованием субъекта Российской Федерации);
<a id="p100034"></a>официальное представление органа управления образованием субъекта Российской Федерации (для образовательных учреждений, аккредитованных федеральными государственными (ведомственными государственными) органами управления образованием).
<a id="p100035"></a>1.13. В случае реорганизации (изменения организационно - правовой формы, статуса) образовательного учреждения свидетельство о его государственной аккредитации утрачивает силу.
<a id="p100036"></a>1.14. Образовательное учреждение при изменении статуса (типа, вида, категории) обязано сообщить об этом в орган управления образованием, выдавший свидетельство о государственной аккредитации.
<a id="p100037"></a>1.15. Органы управления образованием, осуществляющие государственную аккредитацию, раз в год представляют в Минобразование России сведения о количестве образовательных учреждений, прошедших (впервые получивших, подтвердивших, изменивших государственный статус) и не прошедших (утративших) государственную аккредитацию, с указанием их доли среди подведомственных образовательных учреждений соответствующих типа, вида, категории.


### 2. <a id="p100038"></a>Процедура государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей


<a id="p100039"></a>2.1. Для проведения государственной аккредитации образовательного учреждения государственный (ведомственный государственный) орган управления образованием создает постоянно действующую аккредитационную комиссию (коллегию), состав которой, ее председатель утверждаются приказом.
<a id="p100040"></a>2.2. В состав аккредитационной комиссии (коллегии) включаются представители органа управления образованием субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления и (или) местных (муниципальных) органов управления образованием, профессиональных общественных организаций и объединений, а также, при необходимости, представители органа (службы), проводившего аттестацию данного образовательного учреждения.
<a id="p100041"></a>2.3. Порядок работы аккредитационной комиссии (коллегии), периодичность ее заседаний, процедура принятия решений определяются соответствующим положением.
<a id="p100042"></a>2.4. Предметом и содержанием деятельности аккредитационной комиссии (коллегии) является установление типа, вида и категории образовательного учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к образовательным учреждениям дополнительного образования детей, и критериями их отнесения к соответствующим типу, виду и категории.
<a id="p100043"></a>2.5. Для получения государственной аккредитации образовательное учреждение представляет в государственный орган управления образованием следующие документы:
<a id="p100044"></a>заявление;
<a id="p100045"></a>копию заключения аттестационной комиссии;
<a id="p100046"></a>копию приказа о признании образовательного учреждения аттестованным;
<a id="p100047"></a>копию лицензии на право ведения образовательной деятельности.
<a id="p100048"></a>2.6. При установлении государственного статуса образовательного учреждения аккредитационная комиссия (коллегия) рассматривает следующее:
<a id="p100049"></a>а) соответствие деятельности образовательного учреждения требованиям, предъявляемым к образовательным учреждениям дополнительного образования детей;
<a id="p100050"></a>б) направленность реализуемых дополнительных образовательных программ;
<a id="p100051"></a>в) полнота и сроки реализации дополнительных образовательных программ;
<a id="p100052"></a>г) уровень реализуемых дополнительных образовательных программ;
<a id="p100053"></a>д) уровень методического обеспечения образовательного процесса;
<a id="p100054"></a>е) уровень квалификации педагогических кадров;
<a id="p100055"></a>ж) информационно - техническое оснащение образовательного процесса.
<a id="p100056"></a>2.7. Работа аккредитационной комиссии (коллегии) завершается принятием соответствующего решения, в котором выносится заключение о государственном статусе образовательного учреждения.


### 3. <a id="p100057"></a>Особенности государственной аккредитации образовательных учреждений дополнительного образования детей


<a id="p100058"></a>3.1. При анализе и отнесении комплексной, интегрированной образовательной программы к перечню направленностей дополнительных образовательных программ, при установлении вида образовательного учреждения во внимание принимаются основные задачи и приоритетная направленность содержания дополнительной образовательной программы.
<a id="p100059"></a>3.2. Основанием определения полноты реализации дополнительной образовательной программы является выполнение в полном объеме требований, предъявляемых к дополнительным образовательным программам.
<a id="p100060"></a>3.3. Как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях обучающихся могут реализовываться дополнительные образовательные программы различных уровней. Если в образовательном учреждении реализуется дополнительная образовательная программа, по срокам обучения рассчитанная на пять и более лет и включающая в себя два или три уровня, то уровень данной образовательной программы определяется по наивысшему.
<a id="p100061"></a>3.4. При установлении уровней методического обеспечения образовательного процесса необходимо руководствоваться приоритетными задачами, решаемыми методическими службами при оказании помощи педагогам.
<a id="p100062"></a>Информационно - методическая помощь: предоставление педагогическим работникам необходимой информации по основным направлениям развития дополнительного образования, программам, новым педагогическим технологиям, учебно - методической литературе по проблемам обучения и воспитания детей.
<a id="p100063"></a>Консультативно - методическая помощь: систематическая работа по консультированию педагогов в широком диапазоне - от тематических консультаций до профессионально - психологических консультаций по личным затруднениям; выявление и обобщение передового педагогического опыта; разработка мероприятий по обновлению содержания и организационных форм дополнительного образования.
<a id="p100064"></a>Научно - методическая помощь: оказание поддержки педагогическим работникам в инновационной деятельности, организация и проведение экспериментальной работы, экспертная оценка авторских программ, взаимодействие с научными центрами и институтами.
<a id="p100065"></a>3.5. Среднестатистические критерии показателя "Информационно - технического обеспечения образовательного процесса" устанавливаются государственным органом управления образованием для каждого вида.
<a id="p100066"></a>3.6. Если в ходе процедуры государственной аккредитации по показателям образовательное учреждение относится к разным категориям, определяющим для аккредитационной комиссии (коллегии) должен стать факт наличия 2/3 показателей, отнесенных к одной из категорий.



<a id="p100067"></a>

---