Письмо Рособразования от 28.03.2008 № 584/12-14

<О рейтинговой оценке деятельности образовательных учреждений>

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПИСЬМО от 28 марта 2008 г. № 584/12-14

В целях осуществления контроля за обеспечением государственных приоритетов и проведения анализа состояния работы по повышению качества и конкурентоспособности образовательных услуг в подведомственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования Управление учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта «Образование» провело рейтинговую оценку деятельности образовательных учреждений. Рейтинговая оценка формировалась на основании показателей, представленных образовательными учреждениями среднего профессионального образования, по итогам 2006/2007 учебного года. Форма отчета была доведена до учреждений письмом Рособразования от 26.06.2007 № 1050/12-17. При заполнении формы годового отчета необходимо было показать результаты деятельности за отчетный учебный год в сравнении с результатами прошлого учебного года, а также прогнозные значения критериев учебного года, следующего за отчетным. Проблема оценки качества подготовки специалистов в учреждениях среднего профессионального образования связана с выделением внешних и внутренних систем мониторинга. Одним из направлений обеспечения качества подготовки специалистов среднего звена, интегрирующего как внешние, так и внутренние системы мониторинга, является рейтинговая оценка деятельности образовательных учреждений. Применяемая методика рейтинговой оценки деятельности учреждений среднего профессионального образования позволила провести оценку динамики развития каждого учебного заведения по сравнению с предыдущим учебным годом и определить место учреждения среднего профессионального образования в соответствии с динамикой его развития, совершенствования своей деятельности на основе принципов менеджмента качества. Результаты рейтинга будут размещены на сайте www.spoportal.ru (приложение — не приводится).

Начальник Управления учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта «Образование» П. Ф. Анисимов

---