---
title: "Письмо Минобразования РФ от 20.05.2003 N 28-51-391/16"
number: "28-51-391/16"
issuer: "Министерство образования Российской Федерации"
issued_on: 2003-05-20
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-28-51-39116"
---
## Письмо Минобразования РФ от 20.05.2003 N 28-51-391/16
# Письмо Минобразования РФ от 20.05.2003 N 28-51-391/16
"О реализации дополнительных образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей"
> [!WARNING]
> Документ фактически утратил силу в связи с изданием [Постановления](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-933-2012#p100006) Правительства РФ от 17.09.2012 N 933, признавшего [Постановление](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-233-1995) Правительства РФ от 07.03.1995 N 233 утратившим силу.
> КонсультантПлюс: примечание.
> По вопросу, касающемуся примерных требований к программам дополнительного образования детей, см. [письмо](https://bukva.ai/docs/pismo-06-1844#p100008) Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844.
**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**ПИСЬМО**
от 20 мая 2003 г. N 28-51-391/16
**О РЕАЛИЗАЦИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ В УЧРЕЖДЕНИЯХ**
**ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ**
По вопросам реализации дополнительных образовательных программ в учреждениях дополнительного образования детей Министерство образования Российской Федерации разъясняет следующее.
Дополнительные образовательные программы в учреждении дополнительного образования детей реализуются в соответствии с [Типовым положением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-233-1995#p100015) об образовательном учреждении дополнительного образования детей, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 07.03.95 N 233, с изменениями и дополнениями, утвержденными Постановлением Правительства Российской Федерации от 22.02.97 N 212.
Дополнительные образовательные программы могут быть различной направленности: художественной, научно-технической, эколого-биологической, физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, социально-педагогической, военно-патриотической и другой.
Для успешной и эффективной реализации дополнительных образовательных программ предусматриваются следующие виды деятельности, которые следует включать в содержание соответствующих дополнительных образовательных программ:
- организация и проведение смен оздоровительных лагерей и туристских баз (профильных, с дневным пребыванием, труда и отдыха);
- организация и проведение досуговой и внеурочной деятельности детей, массовых мероприятий с обучающимися, их родителями и педагогами: конкурсы, конференции, олимпиады, слеты, соревнования, походы, путешествия, экскурсии, концерты, дискотеки и т.д.;
- проведение производственной практики с обучающимися;
- организация и проведение отдыха детей, родителей (законных представителей);
- организация и проведение методической работы с педагогическими работниками;
- оказание помощи педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским и юношеским общественным объединениям и организациям на основе договора или соглашения;
- организация международного сотрудничества в области образования, реализация международных программ с обучающимися и педагогами за рубежом и прием иностранных граждан с аналогичной целью.
Дополнительные образовательные программы могут быть реализованы через дистанционное обучение, реализацию телекоммуникационных проектов для обучающихся и педагогов.
Кроме того, учреждение дополнительного образования детей может проводить профессиональную подготовку детей на основе договора о совместной деятельности с учреждениями, предприятиями, организациями.
Заместитель министра
**Е.Е.ЧЕПУРНЫХ**
---