Письмо Минобразования РФ от 19.12.2000 № 24-58-303/10
Актуально на 07.11.2026.
Как цитировать: <Письмо> Минобразования РФ от 19.12.2000 N 24-58-303/10. 24-58-303/10. 19.12.2000. https://bukva.ai/docs/pismo-24-58-30310
«О форме заключения Учебно-методического объединения о подготовленности вуза к реализации открываемых образовательных программ»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПИСЬМО от 19 декабря 2000 г. № 24-58-303/10
О ФОРМЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ УЧЕБНО — МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ О ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ ОТКРЫВАЕМЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
В соответствии с решением Аккредитационной коллегии Минобразования России от 12.04.2000 № 3-2000-09-22 и учитывая вступление в силу государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования согласно Перечню направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденному Приказом Минобразования России от 02.03.2000 № 686, с частичным изменением, утвержденным Приказом Минобразования России от 14.11.2000 № 3260, Минобразование России направляет примерную форму заключения Учебно — методического объединения (УМО) о подготовленности вуза к реализации открываемых основных образовательных программ высшего профессионального образования (Приложение 1). Заключение должно быть подготовлено на бланке УМО, а при его отсутствии — на бланке базового вуза с указанием даты и исходящего номера. К заключению УМО прилагается выписка из протокола заседания Президиума или Совета УМО, на котором рассмотрено данное заключение. Информируем, что Приказом Минобразования России от 08.11.2000 № 3207 утвержден показатель государственной аккредитации высшего учебного заведения «Процент преподавателей, работающих в вузе на полную ставку (штатных преподавателей)» и его критериальные значения: для вузов, существующих до года, — не менее 15%, для вузов, существующих от года до трех лет, — не менее 20%, для вузов, существующих от трех до пяти лет, — не менее 30%, для вузов, существующих от пяти до девяти лет, — не менее 40%, для вузов, существующих более девяти лет, — не менее 50%. При подготовке заключения УМО по дополнительным профессиональным программам, предусматривающим присвоение дополнительной квалификации, также следует пользоваться приведенной примерной формой заключения. Письмо Минобразования России от 07.10.1997 № 06-58-70ин/25-06 считать утратившим силу.
Заместитель Министра В. Д. Шадриков
Приложение к письму Минобразования России от 19 декабря 2000 г. № 24-58-303/10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ О ПОДГОТОВЛЕННОСТИ
ВУЗА К РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебно - методическое объединение ____________________________
(полное наименование Учебно - методического объединения)
провело экспертизу подготовленности ______________________________
(полное наименование вуза, филиала вуза)
к реализации основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) _________________________
(код и наименование направления подготовки и (или) специальности) По заявленной основной образовательной программе подготовки кадров вузом представлены: — ходатайство Ученого совета вуза и выписка из протокола от _________ N ____ его заседания о введении соответствующей основной образовательной программы; — рабочий учебный план; — рабочие программы дисциплин; — сведения об обеспечении образовательного процесса учебной литературой; — сведения об информационном обеспечении; — сведения о материально — техническом оснащении; — сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса; — сведения о местах проведения производственной практики. Рассмотрев представленные в УМО материалы и ознакомившись с рабочим учебным планом, рабочими программами дисциплин, состоянием
кадровой, информационно - библиографической, материально - технической подготовленности вуза к реализации новой основной образовательной программы подготовки кадров и сведениями о местах проведения производственных практик, УМО пришло к следующим
выводам:
1. Структура и содержание рабочего учебного плана (федеральная
компонента) по направлению (и/или специальности) отвечают (не отвечают) требованиям к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки государственного образовательного стандарта и примерному учебному плану. При отклонении от обязательного минимума содержания указывается процент отклонения по каждому циклу (при необходимости по дисциплинам).
Национально - региональная (вузовская) компонента государственного образовательного стандарта данной основной
образовательной программы представлена в рабочем учебном плане ___
и обеспечивает (не обеспечивает) подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной
государственным образовательным стандартом.
Дисциплины по выбору студентов, а также факультативные дисциплины данной основной образовательной программы представлены
в рабочем учебном плане __________________________________________
и содержательно дополняют (не дополняют) дисциплины, указанные в федеральной компоненте каждого цикла дисциплин.
Срок освоения основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) при очной форме обучения составляет ____ недель, что соответствует (не соответствует)
требованиям государственного образовательного стандарта.
Максимальный объем учебной нагрузки студента устанавливается _________ часов в неделю, включая все виды его аудиторной и
внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы. Объем аудиторных занятий студентов при очной форме обучения не
превышает _______ часов в неделю, при очно - заочной форме обучения не менее ________ часов в неделю, при заочной форме обучения студенту обеспечена возможность занятий с преподавателем
не менее ________ часов в год.
Таким образом структура и содержание рабочего учебного плана по направлению (и/или специальности) отвечают (не отвечают) требованиям государственного образовательного стандарта и
примерному учебному плану.
2. К преподаванию общих гуманитарных и социально -
экономических, общих математических и естественнонаучных дисциплин
будут привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (___% докторов наук, профессоров; ___% кандидатов наук, доцентов). Из них на штатной основе привлекается ___% преподавателей (___% докторов наук, профессоров; ___% кандидатов
наук, доцентов).
К преподаванию общепрофессиональных и специальных дисциплин будут привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (___% докторов наук, профессоров; ___% кандидатов наук, доцентов). Из них на штатной основе привлекаются ___% преподавателей (___% докторов наук, профессоров; ___% кандидатов
наук, доцентов). Для ведения ряда дисциплин будут привлечены преподаватели
(перечислить вузы и другие организации, из которых будут привлечены преподаватели, форма привлечения).
В целом к преподаванию по вводимой специальности (и/или направлению) привлечены преподаватели, имеющие ученые степени и ученые звания (___% докторов наук, профессоров; ___% кандидатов наук, доцентов), на штатной основе привлекается ___% преподавателей, из них доля лиц с учеными степенями и званиями
составляет ___%. Таким образом, реализация основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) обеспечивается
(не обеспечивается) квалифицированными педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и занимающимися научной и/или научно -
методической деятельностью.
3. Собственная библиотека вуза соответствует (не
соответствует) требованиям "Примерного положения о формировании фондов библиотеки высшего учебного заведения", утвержденного
Приказом Минобразования России от 27.04.2000 № 1246. По дисциплинам всех циклов рабочего учебного плана вуз располагает основными учебниками и учебными пособиями.
Вуз обеспечивает (не обеспечивает) доступ обучающихся к справочной, научной литературе, в том числе монографической, периодическим научным изданиям по профилю образовательной
программы.
Вуз имеет (не имеет) современную информационную базу, обеспечивающую возможность оперативного получения и обмена
информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями. Кроме того, __________________________________________________ (добавочные сведения по информационно -
библиографической обеспеченности)
Компьютеризация учебного процесса по циклам основной
образовательной программы обеспечивается _________________________
(указать количество компьютеров и обеспечение компьютерным временем на одного студента, наличие компьютерных образовательных
программ, выхода в Интернет).
Вуз обеспечен (не обеспечен) основной учебной и учебно - методической литературой, методическими пособиями, необходимыми для организации образовательного процесса - в рамках новой для вуза профессиональной образовательной программы в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта.
4. В вузе имеются следующие лаборатории естественнонаучного и
общепрофессионального циклов: ____________________________________
Выпускающие кафедры имеют следующие лаборатории: _____________
Учебно - научные помещения и лаборатории в полной мере обеспечены (не обеспечены) приборами и оборудованием специального
назначения.
В целом обеспеченность учебно - лабораторным оборудованием отвечает (не отвечает) требованиям государственного
образовательного стандарта и рабочим программам учебных дисциплин.
5. Основными базами практики студентов являются ______________
_________________________________________________________________, (перечислить основные организации, являющиеся базами практики) с которыми у вуза оформлены (не оформлены) договорные отношения.
Имеющиеся базы практики студентов обеспечивают (не обеспечивают) возможность прохождения практики всех студентов в
соответствии с учебным планом.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
На основании проведенной экспертизы Учебно - методического
объединения вузов России _________________________________________
можно сделать заключение, что кадровое, информационное, учебно - методическое и материально - техническое обеспечение
образовательного процесса в ______________________________________ (полное наименование вуза)
позволяет начать с ____ года реализацию основной образовательной программы подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) по
образовательной программе ________________________________________ _________________________________________________________________.
Эксперты:
(с указанием ученой ______________ Ф.И.О. степени, звания и должности) ______________ Ф.И.О.
______________ Ф.И.О.
Заключение рассмотрено и одобрено ________________________________ (дата и номер протокола)
Председатель УМО ______________ Ф.И.О.
Примечания. 1. При подготовке отрицательного заключения следует указывать конкретные замечания и рекомендации по п. п. 1 — 4 и в разделе «Общие выводы».