--- title: "Письмо Минобразования РФ от 31.01.2002 N 18-52-116ин/18-15" number: "18-52-116ин/18-15" issuer: "Министерство образования Российской Федерации" issued_on: 2002-01-31 status: действует canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-18-52-116in18-15" --- ## Письмо Минобразования РФ от 31.01.2002 N 18-52-116ин/18-15 # Письмо Минобразования РФ от 31.01.2002 N 18-52-116ин/18-15 "О Рекомендациях по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования" **МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** ## ПИСЬМО от 31 января 2002 г. N 18-52-116ин/18-15 **О РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО РАЗРАБОТКЕ ПРИМЕРНЫХ** **ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ** **СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ** Управление среднего профессионального образования Минобразования России направляет для практического применения "Рекомендации по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования". Управление среднего профессионального образования Приложение к письму Управления среднего профессионального образования Минобразования России от 31 января 2002 г. N 18-52-116ин/18-15 **РЕКОМЕНДАЦИИ** **ПО РАЗРАБОТКЕ ПРИМЕРНЫХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН** **ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО** **ОБРАЗОВАНИЯ** 1. Примерная программа учебной дисциплины (далее - примерная программа) - документ, предназначенный для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по конкретной учебной дисциплине. Примерная программа отражает требования к подготовке студентов по результатам изучения данной дисциплины, примерное содержание учебной дисциплины, рекомендации по организации образовательного процесса. Примерная программа является единой для всех форм обучения: очной, очно - заочной (вечерней), заочной и экстерната, а также для всех типов и видов образовательных учреждений, реализующих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования. На основании примерной программы и учебного плана образовательное учреждение самостоятельно разрабатывает рабочую программу учебной дисциплины. 2. Примерная программа должна содержать: - титульный лист; - пояснительную записку; - примерный тематический план; - примерное содержание учебной дисциплины; - примерный перечень лабораторных и практических занятий; - рекомендуемую тематику курсовых работ (проектов); - перечень рекомендуемой литературы и технических средств обучения, включая аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные. #### 2.1 Титульный лист должен содержать: - наименование министерства (ведомства), методической службы - разработчика; - наименование учебной дисциплины; - указания по принадлежности примерной программы учебной дисциплины к специальности (ряду специальностей, группе специальностей) среднего профессионального образования и уровню среднего профессионального образования (базовый или повышенный); - место и год издания примерной программы. 2.2. В пояснительной записке дается краткое описание назначения учебной дисциплины, отражается ее роль в подготовке специалистов, связь с другими учебными дисциплинами государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности (далее - государственные требования), приводится обоснование структуры учебной дисциплины. В пояснительной записке указывается принадлежность учебной дисциплины к циклу в структуре основной профессиональной образовательной программы (цикл общих гуманитарных и социально - экономических дисциплин, цикл математических и общих естественнонаучных дисциплин, цикл общепрофессиональных дисциплин или цикл специальных дисциплин). Определяются основные знания и умения, которыми должен овладеть студент после изучения дисциплины, в соответствии с государственными требованиями. Отмечается право образовательного учреждения в зависимости от специальности ("по отраслям", "по видам транспорта" и др.) формировать содержание, последовательность изучения учебного материала и распределение учебных часов по разделам (темам), а также заменять лабораторные и практические занятия другими, сходными по содержанию. Даются методические указания по изучению дисциплины. 2.3. В примерном тематическом плане раскрывается рекомендуемая последовательность изучения разделов и тем программы, показывается распределение учебных часов по разделам и темам дисциплины. 2.4. Раздел "Примерное содержание учебной дисциплины" разрабатывается с учетом общих требований к уровню подготовки специалиста по конкретной специальности и основных знаний и умений, которыми должен овладеть студент при изучении дисциплины. Раздел "Примерное содержание учебной дисциплины" рекомендуется начинать с введения, где дается характеристика дисциплины, ее места и роли в системе получаемых знаний, связь с другими учебными дисциплинами. По каждой учебной теме (разделу) учебной дисциплины приводятся: - номер и наименование темы (раздела) (в соответствии с примерным тематическим планом); - обобщенные требования к знаниям и умениям студентов; - содержание учебного материала (дидактические единицы); - лабораторные и (или) практические занятия (порядковый номер и наименование). В тексте должны использоваться только понятия и термины, относящиеся к конкретной области науки. Обозначения, единицы измерения и т.п. должны отвечать требованиям государственных стандартов. 2.5. В разделе "Рекомендуемая тематика курсовых работ (проектов)" указываются примерные темы курсовых работ (проектов) и общие требования к их содержанию и объему. 2.6. В разделе "Рекомендуемая литература и технические средства обучения" указываются основная и дополнительная учебная литература, учебные и справочные пособия, учебно - методическая литература, перечень рекомендуемых технических средств обучения, включая аудиовизуальные, компьютерные и телекоммуникационные. После каждого наименования литературы или учебного пособия указываются издательство и год издания, а после каждого наименования средств обучения - выпускающие их организации и год выпуска. Структура примерной программы учебной дисциплины дана в Приложениях N 1, 2, 3 к настоящим Рекомендациям. Приложение N 1 к Рекомендациям по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования ФОРМА ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ __________________________________________________________________ (наименование министерства (ведомства), методической службы - разработчика) ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ __________________________________________________________________ (наименование дисциплины) __________________________________________________________________ (код и наименование специальности, специальностей, группы специальностей) __________________________________________________________________ (уровень среднего профессионального образования) Место издания Год издания Приложение N 2 к Рекомендациям по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования ОБОРОТНАЯ СТОРОНА ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОДОБРЕНА Составлена в соответствии Учебно - методическим с государственными требованиями советом по группе к минимуму содержания и уровню специальностей подготовки выпускников для специальности (группы специальностей) Председатель Министерство (ведомство) - _____________________ разработчик ГОС СПО по закрепленным специальностям Авторы: Рецензенты: Редактор: Приложение N 3 к Рекомендациям по разработке примерных программ учебных дисциплин по специальностям среднего профессионального образования СТРУКТУРА ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Пояснительная записка __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Примерный тематический план учебной дисциплины
Наименование разделов и темКоличество аудиторных часов при очной форме обучения
всегов том числе:
лабораторные занятияпрактические занятия
1234
Введение Раздел 1. _______ Тема 1.1. _______ __________________
3. Примерное содержание учебной дисциплины Введение. Содержание учебного материала (дидактические единицы) __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Раздел 1. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Тема 1.1. ____________________________________________________ Требования к знаниям: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Требования к умениям: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Содержание учебного материала (дидактические единицы): __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Примерный перечень рекомендуемых лабораторных и практических занятий: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Примечание. Примерный перечень рекомендуемых лабораторных и практических занятий следует указывать в соответствующих разделах примерной программы учебной дисциплины. Допускается указание примерного перечня рекомендуемых лабораторных практических занятий в качестве самостоятельного раздела. 4. Рекомендуемая тематика курсовых работ (проектов): __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Перечень рекомендуемой литературы и технических средств обучения: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ---