Письмо Минобразования РФ от 01.07.1997 № 16-55-104и/16-16
Актуально на 04.11.2026.
Как цитировать: Письмо Минобразования РФ от 01.07.1997 N 16-55-104и/16-16. 16-55-104и/16-16. 01.07.1997. https://bukva.ai/docs/pismo-16-55-104i16-16
<О макете Положения об учебно-методическом объединении высших учебных заведений Российской Федерации>
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПИСЬМО
от 1 июля 1997 г. № 16-55-104и/16-16
Управление образовательных стандартов и программ направляет для практического использования макет Положения об учебно — методическом объединении высших учебных заведений Российской Федерации, разработанный в соответствии с Типовым положением, утвержденным Приказом Минобразования России от 05.05.97 № 844, и с учетом анализа представленных проектов положений. Обращаем внимание, что к проекту Положения об УМО отдельно оформляется лист согласования с должностными лицами Минобразования России. Для УМО в области естественно-научного и высшего технического образования — это должностные лица Управления образовательных стандартов и программ: начальник (Шестаков Г.К.), заместитель начальника (Сенашенко В.С.), начальник отдела образовательных программ высшего профессионального образования (Попова Е.П.) и специалист — куратор УМО. Для УМО в области экономического и гуманитарного образования — это должностные лица Управления гуманитарного образования и развития личности: начальник (Сериков В.В.), заместитель начальника (Байденко В.И.), начальник отдела образовательных стандартов и их научно-методического обеспечения (Овчинников Г.К.) и специалист — куратор УМО. В сопроводительном письме по представлению проекта Положения об УМО к утверждению указать фамилии, имена и отчества председателя (сопредседателей) совета УМО, его заместителя (заместителей) и других сотрудников УМО, а также их служебные телефоны.
Заместитель Начальника Управления В. С. Сенашенко
Макет
Принято: Утверждаю: на заседании совета УМО Заместитель Министра общего и протокол N _____________ профессионального образования от _____________________ Российской Федерации ___________(председатель ________________ А.Г.АСМОЛОВ совета УМО) "___" _______________ 1997 г. М.П. базового вуза М.П. Минобразования России
ПОЛОЖЕНИЕ ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ
В ОБЛАСТИ _______________________________
Разработано в соответствии с Типовым положением об учебно — методическом объединении высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденным Приказом Минобразования России от 05.05.97 № 844.
1. Общие положения
1.1. Учебно-методическое объединение высших учебных заведений Российской Федерации (далее — учебно-методическое объединение, УМО) по образованию в области ___________________________ является государственно-общественным объединением в системе высшего профессионального образования Российской Федерации, созданное с целью координации действий научно-педагогической общественности вузов, представителей предприятий, учреждений и организаций, по обеспечению качества и развития содержания высшего профессионального образования, прогнозирования перспективных направлений и научно-методического обеспечения процесса подготовки специалистов для _____________________ (науки, техники, технологии или социальной сферы).
1.2. Основными задачами учебно-методического объединения являются разработка предложений по структуре закрепленной за ним области высшего профессионального образования и содержанию основных образовательных программ, разработка и экспертиза учебно-методической документации, необходимой для обеспечения процесса подготовки специалистов с высшим профессиональным образованием в соответствии с потребностями личности, общества, основными тенденциями развития науки, культуры, техники и технологии.
1.3. УМО создано приказом ___________ от ______ N ___________. За УМО приказом (приказами) ___________ от ______ N ___________ закреплены следующие направления и специальности высшего профессионального образования __________ (если наименований много, то можно дать в приложении). Базовым вузом (или базовыми вузами) в соответствии с приказом ___________ от _________ N _______ является (являются) ___________ _________________________________________________________________.
1.4. В состав учебно-методического объединения входят независимо от ведомственной подчиненности государственные высшие учебные заведения Российской Федерации (приложение N ___) и негосударственные вузы (приложение N ___), имеющие государственную аккредитацию, в которых реализуются основные образовательные программы по направлениям и специальностям высшего профессионального образования, относящимся к компетенции УМО, а также заинтересованные в совершенствовании подготовки специалистов по соответствующим направлениям и специальностям предприятия, учреждения и организации (приложение N ___). В состав УМО по решению его совета входят не прошедшие государственную аккредитацию негосударственные высшие учебные заведения Российской Федерации (приложение N ___), а также в качестве ассоциированных членов — вузы других государств (приложение N ___). Вузы, предприятия, учреждения и организации, входящие в состав УМО, сохраняют установленные отношения подчиненности.
1.5. Учебно-методическое объединение строит свою деятельность на принципах равноправия всех входящих в УМО вузов, предприятий, учреждений и организаций, коллегиальности руководства, гласности принимаемых решений.
1.6. Учебно-методическое объединение осуществляет свою деятельность в соответствии с настоящим Положением, законодательными актами Российской Федерации и нормативными документами органов исполнительной власти в области образования, решениями Координационного совета учебно-методических объединений и научно-методических советов (НМС).
1.7. Учебно-методическое объединение ежегодно отчитывается за свою работу перед федеральным (центральным) органом управления высшим профессиональным образованием в соответствии с установленной формой.
1.8. Решения учебно-методического объединения принимаются в соответствии с регламентом (прописать основные моменты: периодичность пленумов, заседаний совета, президиума совета, количество голосов для принятия решений, порядок формирования и утверждения составов учебно-методических советов и т.д.).
2. Функции УМО <*>
<*> Данный раздел может быть дополнен или уменьшен решением совета УМО.
Для решения поставленных задач УМО в области ________________:
2.1. Разрабатывает проекты требований к уровню подготовки выпускников и содержанию образовательных программ по закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.2. Формирует перечень аннотированных программ специализированной подготовки магистров по направлениям и перечень специализаций в рамках специальностей, относящихся к компетенции УМО.
2.3. Разрабатывает проекты основных образовательных программ высшего профессионального образования по закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.4. Организует обеспечение высших учебных заведений нормативно-методической документацией по подготовке специалистов всех ступеней высшего профессионального образования по закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.5. Участвует в разработке перечня направлений и специальностей высшего профессионального образования.
2.6. Участвует по поручению федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием в лицензировании, аттестации и аккредитации учебных заведений по закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.7. Участвует в подготовке и экспертизе проектов документов по вопросам развития высшего образования.
2.8. Участвует в разработке программ повышения квалификации и переподготовки профессорско-преподавательского состава в своей области деятельности.
2.9. Проводит по поручению федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием экспертизу аттестационных дел по присвоению ученых званий преподавателям высших учебных заведений по закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.10. Вносит в федеральный (центральный) орган управления высшим профессиональным образованием предложения по реализации государственной политики в области образования.
2.11. Участвует в разработке государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования с целью их согласованности и преемственности со стандартами высшего профессионального образования в своей области деятельности.
2.12. Участвует в разработке примерных программ экзаменов кандидатского минимума по специальностям ________________________.
2.13. Участвует в формировании перспективных планов издания учебников и учебных пособий с грифом федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием, ведомств, учебно-методических объединений по дисциплинам, относящимся к закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.14. Участвует в организации и проведении конкурсов по созданию учебной и методической литературы, аудиовизуальных средств по дисциплинам и курсам, относящимся к закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
2.15. Проводит по поручению федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием рецензирование рукописей учебников и учебных пособий, подготовленных к изданию в своей области высшего профессионального образования.
2.16. Вносит в федеральный (центральный) орган управления высшим профессиональным образованием предложения по совершенствованию учебного процесса, организации кадрового, методического и материально-технического обеспечения учебного процесса в вузах по подготовке специалистов ______________________ _____________________________ профиля.
2.17. Проводит конференции, семинары и совещания по проблемам высшего образования, студенческие олимпиады и конкурсы по закрепленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования.
3. Управление УМО и организация деятельности
3.1. Руководство деятельностью учебно-методического объединения осуществляет его совет, сформированный из представителей вузов, федерального (центрального) органа управления высшим профессиональным образованием, а также заинтересованных предприятий, учреждений и организаций, входящих в УМО. В перерывах между заседаниями совета руководство деятельностью УМО осуществляет президиум, избранный советом УМО (список прилагается). Председателем совета УМО и его президиума является ректор вуза (указать наименование вуза), на базе которого организовано УМО. В случае, если УМО организуется на базе нескольких вузов — указать их (фамилии, имена и отчества не указывать).
3.2. Председатель совета учебно-методического объединения направляет и организует работу совета и его президиума, представляет УМО в органах управления высшим образованием, осуществляет связь с предприятиями, организациями, привлекает профессорско-преподавательский состав вузов, входящих в УМО, для работы в его советах и комиссиях.
3.3. В _____________________ (наименование высшего учебного заведения или двух вузов) введена должность проректора по учебно-методической работе — заместителя председателя совета УМО, который назначается и освобождается ректором вуза — председателем совета УМО по согласованию с федеральным (центральным) органом управления высшим профессиональным образованием. Заместитель председателя совета УМО принимается на работу по трудовому договору (контракту) с ____________________ высшим учебным заведением сроком на 5 лет, при этом срок окончания трудового договора (контракта) совпадает со сроком окончания полномочий ректора. В случае освобождения от занимаемой должности по уважительной причине (по собственному желанию, при достижении предельного возраста и др.) заместитель председателя совета УМО переводится с его согласия на иную должность, соответствующую его квалификации. Заместитель председателя совета организует работу по выполнению решений совета УМО, осуществляя непосредственное оперативное руководство деятельностью учебно-методического объединения. Заместитель председателя совета УМО является членом Координационного совета УМО и НМС, активно участвует в его работе и проведении решений.
3.4. Учебно-методическое объединение имеет следующую структуру (перечислить учебно-методические советы и др. структурные единицы).
3.5. Для обеспечения функционирования учебно-методического объединения в штатное расписание базового вуза введены следующие должности (указать).
4. Финансовое обеспечение
4.1. Финансирование деятельности учебно-методического объединения осуществляется из средств, выделяемых базовому вузу органом управления высшим профессиональным образованием, в ведении которого он находится, а также из внебюджетных источников (если они существуют).
4.2. Внебюджетными источниками финансирования учебно — методического объединения являются _________________ (указать конкретные для данного УМО и порядок их формирования).
4.3. Платными услугами УМО являются _____________________ (указать конкретные для данного УМО). Стоимость платных услуг УМО для государственных и муниципальных высших учебных заведений устанавливается в соответствии с письмом Минобразования России от 24.04.97 № 18-55-80ин/16-16.
4.4. В базовом вузе по решению совета УМО создан специальный фонд (если создан). Использование средств фонда осуществляется по смете, утвержденной ректором по представлению учебно-методического объединения. Контроль за расходованием средств осуществляет президиум совета УМО. Ежегодный отчет о формировании фонда и расходовании его средств утверждается на заседании совета УМО.
4.5. ____% средств указанного фонда ежегодно перечисляется в централизованный фонд Координационного совета УМО и НМС.
Председатель совета УМО высших учебных заведений РФ по образованию в области _________________________