--- title: "<Письмо> Минздрава России от 21.05.2020 N 16-0/И/2-7001" number: "16-0/И/2-7001" issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации" issued_on: 2020-05-21 status: действует canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-16-0i2-7001" --- ## <Письмо> Минздрава России от 21.05.2020 N 16-0/И/2-7001 # <Письмо> Минздрава России от 21.05.2020 N 16-0/И/2-7001 "О проведении государственной итоговой аттестации обучающихся с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий"
**МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** **ПИСЬМО**
**от 21 мая 2020 г. N 16-0/И/2-7001** **О ПРОВЕДЕНИИ**
**ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ**
**С ПРИМЕНЕНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСТАНЦИОННЫХ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ**
Министерство здравоохранения Российской Федерации в связи с поступающими обращениями организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования медицинского и фармацевтического профиля (далее - организации), по вопросу о возможности проведения государственной итоговой аттестации обучающихся (далее - ГИА) с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, сообщает. В соответствии с [частью 2 статьи 16](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p216) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон) организации вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в [порядке](https://bukva.ai/docs/prikaz-816-2017#p100011), установленном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 августа 2017 г. N 816 (далее - Порядок N 816). [Порядок](https://bukva.ai/docs/prikaz-816-2017#p100011) N 816 предусматривает, что организации реализуют образовательные программы или их части с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в предусмотренных Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) формах обучения или при их сочетании, при проведении учебных занятий, практик, текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой и (или) государственной итоговой аттестации обучающихся [(пункт 3)](https://bukva.ai/docs/prikaz-816-2017#p100016). Согласно [части 5 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p245) Федерального закона порядок проведения ГИА по образовательным программам высшего образования определяется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере высшего образования. [Пунктом 19](https://bukva.ai/docs/prikaz-636-2015-minobrnauki-rossii#p40) Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденного приказом Минобрнауки России от 29 июня 2015 г. N 636 (далее - Порядок N 636), и [пунктом 20](https://bukva.ai/docs/prikaz-227-2016#p2) Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, утвержденного приказом Минобрнауки России от 18 марта 2016 г. N 227 (в редакции приказа Минобрнауки России от 27 марта 2020 г. N 490) (далее - Порядок N 227), предусматривается, что организации вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при проведении государственных аттестационных испытаний. Особенности проведения государственных аттестационных испытаний с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий определяются локальными нормативными актами организации. При проведении государственных аттестационных испытаний с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организация обеспечивает идентификацию личности обучающихся и контроль соблюдения требований, установленных указанными локальными нормативными актами. Вместе с тем, [пунктом 10](https://bukva.ai/docs/prikaz-636-2015-minobrnauki-rossii#p100032) Порядка N 636 и [пунктом 9](https://bukva.ai/docs/prikaz-227-2016#p100030) Порядка N 227 установлено, что конкретные формы проведения государственной итоговой аттестации устанавливаются организациями самостоятельно в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (далее - ФГОС). Однако согласно ФГОС высшего образования по программам специалитета медицинского и фармацевтического профиля и программам ординатуры ГИА не может осуществляться с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий. Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации 21 мая 2020 г. принят во втором чтении проект федерального закона N 953580-7 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях принятия неотложных мер, направленных на обеспечение устойчивого развития экономики и предотвращение последствий распространения новой коронавирусной инфекции" (далее - законопроект). Законопроектом предлагается наделить Правительство Российской Федерации правом в 2020 году принимать решения, предусматривающие особенности государственной итоговой аттестации, предусмотренной Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". После принятия данного Федерального [закона](https://bukva.ai/docs/zakon-166-fz-2020/statya-23#p100185) Правительством Российской Федерации будет принято соответствующее постановление.
Т.В.СЕМЕНОВА
---