---
title: "Письмо Минобразования РФ от 29.09.1997 N 15/736-2, Минздрава РФ от 24.09.1997 N 2510/7148-97-32"
number: "15/736-2"
issued_on: 1997-09-29
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-15736-2"
---

## Письмо Минобразования РФ от 29.09.1997 N 15/736-2, Минздрава РФ от 24.09.1997 N 2510/7148-97-32

# Письмо Минобразования РФ от 29.09.1997 N 15/736-2, Минздрава РФ от 24.09.1997 N 2510/7148-97-32

"Разъяснения по вопросу о наполняемости классов компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях и нормализации учебной нагрузки обучающихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях I - VIII вида"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
29 сентября 1997 г. N 15/736-2

<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
24 сентября 1997 г. N 2510/7148-97-32

<a id="p100003"></a>**ПИСЬМО**

<a id="p100004"></a>**РАЗЪЯСНЕНИЯ**
**ПО ВОПРОСУ О НАПОЛНЯЕМОСТИ КЛАССОВ**
**КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ**
**УЧРЕЖДЕНИЯХ И О НОРМАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ**
**ОБУЧАЮЩИХСЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ)**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ**

<div align="center">

**I - VIII ВИДА**

</div>


1. <a id="p100005"></a>В соответствии с Примерным положением о классе (классах) компенсирующего обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденным Приказом Министерства образования России от 08.09.92 N 333, наполняемость классов компенсирующего обучения составляет 9 - 12 человек.
<a id="p100006"></a>Разъясняем, что это Положение не противоречит (п. 2.9.10) новым санитарным правилам и нормам [(СанПиН 2.4.2.576-96),](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-49-3#p100341) утвержденным Постановлением Госкомсанэпиднадзора России от 31.10.96 N 49, где указывается, что в классах компенсирующего обучения количество обучающихся не должно превышать 20 человек.
<a id="p100007"></a>При организации компенсирующего обучения органы управления образованием и педагогические коллективы вправе руководствоваться указанным Примерным положением.
2. <a id="p100008"></a>Применительно к специальным (коррекционным) образовательным учреждениям продолжают действовать "Санитарные правила устройства, оборудования, содержания и режима специальных общеобразовательных школ - интернатов для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном развитии", утвержденные Минздравом СССР от 06.03.86 N 4076-86, с учетом изменений в содержании раздела "Количество учащихся в классах и детей в воспитательных группах в зависимости от типа школы - интерната" и приведения нормативов комплектования в соответствие с требованиями Типового положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 12.03.97 N 288.
<a id="p100009"></a>В дополнение к указанным санитарным правилам следует принять к сведению, что для специальных (коррекционных) образовательных учреждений I - VIII видов при 6-дневной неделе устанавливается следующее максимально допустимое количество часов в неделю на общеобразовательные предметы учебного плана [(прилагается).](#p100013) Количество часов в неделю, отведенное на коррекционную работу, остается неизменным.

<div align="right">

<a id="p100010"></a>Заместитель Министра<br>
общего и профессионального<br>
образования<br>
Российской Федерации<br>
**Е.Е.ЧЕПУРНЫХ**

<a id="p100011"></a>Первый заместитель Министра<br>
здравоохранения<br>
Российской Федерации,<br>
Главный государственный<br>
санитарный врач<br>
Российской Федерации<br>
**Г.Г.ОНИЩЕНКО**

</div>







<div align="right">

<a id="p100012"></a>Приложение<br>
к письму<br>
Министерства общего<br>
и профессионального образования<br>
Российской Федерации<br>
от 29 сентября 1997 г. N 15/736-2,<br>
Министерства здравоохранения<br>
Российской Федерации<br>
от 24 сентября 1997 г. N 2510/7148-97-32

</div>


<div align="center">

<a id="p100013"></a>**МАКСИМАЛЬНО ДОПУСТИМОЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ**<br>
**В НЕДЕЛЮ НА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ**<br>
**ПРИ ШЕСТИДНЕВНОЙ РАБОЧЕЙ НЕДЕЛЕ**

</div>



<a id="p100014"></a><a id="p100018"></a><a id="p100022"></a><a id="p100030"></a><a id="p100034"></a><a id="p100038"></a><a id="p100042"></a><a id="p100051"></a><a id="p100061"></a><a id="p100071"></a>

<table>
<colgroup><col width="31%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="6%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="8%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="5%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Вид учреждения</td><td colspan="13">Количество часов в неделю по классам</td></tr>
<tr><td>0</td><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td><td>9</td><td>10</td><td>11</td><td>12</td></tr>
<tr><td>I вид (для неслышащих обучающихся, воспитанников)</td><td></td><td>22</td><td>23</td><td>24</td><td>24</td><td>30</td><td>33</td><td>33</td><td>33</td><td>34</td><td>34</td><td>36</td><td>36</td></tr>
<tr><td>II вид</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>- первое отделение для слабослышащих и позднооглохших обучающихся, воспитанников - второе отделение</td><td></td><td>20 20</td><td>22 22</td><td>24 24</td><td>24 24</td><td>30 30</td><td>30 30</td><td>30 30</td><td>31 31</td><td>31 31</td><td>31 31</td><td>31</td><td>31</td></tr>
<tr><td>III вид (для незрячих обучающихся, воспитанников)</td><td></td><td>20</td><td>22</td><td>24</td><td>24</td><td>30</td><td>30</td><td>30</td><td>30</td><td>31</td><td>31</td><td>31</td><td>31</td></tr>
<tr><td>IV вид (для слабовидящих обучающихся, воспитанников)</td><td></td><td>20</td><td>22</td><td>24</td><td>24</td><td>30</td><td>30</td><td>30</td><td>30</td><td>31</td><td>31</td><td>31</td><td>31</td></tr>
<tr><td>V вид (для обучающихся, воспитанников с ТНР)</td><td>20</td><td>20</td><td>22</td><td>24</td><td>29</td><td>30</td><td>31</td><td>31</td><td>32</td><td>32</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>VI вид (для обучающихся, воспитанников с нарушением опорно - двигательного аппарата) вспомогательные классы</td><td></td><td>20 20</td><td>22 22</td><td>24 24</td><td>24 24</td><td>29 30</td><td>30 30</td><td>30 31</td><td>30 31</td><td>32 31</td><td>32 31</td><td>30 31</td><td>31 31</td></tr>
<tr><td>VII вид (для обучающихся, воспитанников с ЗПР): пятилетняя начальная школа четырехлетняя начальная школа</td><td></td><td></td><td>24 22</td><td>24 24</td><td>24 24</td><td>30 24</td><td>30</td><td>30</td><td>31</td><td>32 / 31</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>VIII вид (для обучающихся с умственной отсталостью) вспомогательные классы для обучающихся с выраженными нарушениями интеллекта</td><td></td><td>24 20</td><td>25 20</td><td>27 22</td><td>28 22</td><td>29</td><td>33</td><td>35</td><td>36</td><td>36</td><td>36</td><td>36</td><td></td></tr>
</table>




<a id="p100072"></a>

---