Письмо Рособразования от 22.02.2008 № 14-11/58-01
Актуально на 05.11.2026.
Как цитировать: Письмо Рособразования от 22.02.2008 N 14-11/58-01. 14-11/58-01. 22.02.2008. https://bukva.ai/docs/pismo-14-1158-01
«Об отчетах органов управления образованием субъектов Российской Федерации о реализации мероприятий Федеральной целевой программы „Дети России“ на 2007 — 2010 годы и региональных программ в 2008 году»
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ПИСЬМО
от 22 февраля 2008 г. № 14-11/58-01
ОБ ОТЧЕТАХ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О РЕАЛИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЙ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ «ДЕТИ РОССИИ» НА 2007 — 2010 ГОДЫ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ В 2008 ГОДУ
Федеральное агентство по образованию в целях реализации Постановления Правительства Российской Федерации от 21.03.2007 № 172 «О Федеральной целевой программе „Дети России“ на 2007 — 2010 годы и в рамках выполнения соглашений, заключенных в 2006 году между Рособразованием и органом управления образованием субъекта Российской Федерации, просит в срок до 25.03.2008, представить отчеты за I квартал о реализации мероприятий Федеральной целевой программы „Дети России“ на 2007 — 2010 годы в разрезе субъекта Российской Федерации и региональных программ, с указанием проектов, выполняемых за счет бюджетов субъектов Российской Федерации с привлечением внебюджетных средств по формам, указанным в Приложениях 1, 2. Отчеты представляются за I квартал, по адресу: Федеральное агентство по образованию, Управление по делам молодежи, воспитания и социальной защиты детей, ул. Люсиновская, 51, Москва, 115998. Электронная почта: Кумова Н.В. roskumova@rambler.ru; Новак И.Ю. zuv@ministry.ru.»
А. А. Казенов
Приложение 1
Аналитическая справка по реализации региональной программы, направленной на улучшение положения детей (указать название, документ, которым она была принята) или о выполнении мероприятий, запланированных в рамках принятого соглашения по подпрограммам и направлениям Федеральной целевой программы «Дети России» на 2007 — 2010 годы и эффективности использования финансовых средств (указать за I квартал 2008 года) (в части компетенции субъекта Российской Федерации)
1. Наименование региональной подпрограммы, направления или отдельных мероприятий.
2. Основные цели и задачи на 2008 год. Целевые индикаторы и показатели на 2008 год.
3. Объемы финансирования. В соответствии с (указать документ, на основании которого выделяются средства субъекта Российской Федерации). В том числе: (НИОКР — ___________; прочие нужды — ___________; капитальные вложения — ___________).
4. Ключевые мероприятия и проекты, предусмотренные региональной программой.
5. Результаты, достигнутые в I квартале 2008 года.
Руководитель органа управления образованием субъекта Российской Федерации
Приложение № 2
Информация о реализации мероприятий ФЦП «Дети России» в разрезе субъекта Российской Федерации
| Наименование мероприятий ФЦП «Дети России» | Источники и объемы финансирования | |||
| на 2007 — 2010 годы по направлениям расходов капвложения, НИОКР, | бюджеты субъектов Российской Федерации | внебюджетные источники | ||
| прочие нужды | предусмотрено программой | фактически профинансировано | предусмотрено | фактически профинансировано |
| Подпрограмма «Здоровое поколение» | ||||
| НИОКР | ||||
| Разработка методик по совершенствованию профилактики заболеваемости и инвалидности детей и подростков школьного возраста | ||||
| Прочие нужды | ||||
| Оснащение медицинским оборудованием медицинских кабинетов образовательных учреждений | ||||
| Подпрограмма «Одаренные дети» | ||||
| Капитальные вложения | ||||
| Строительство и реконструкция региональных образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми | ||||
| НИОКР | ||||
| Разработка и апробация программ дистанционного обучения одаренных детей | ||||
| Прочие нужды | ||||
| Материально-техническая поддержка организаций, работающих с одаренными детьми, в том числе: | ||||
| обеспечение федерального центра и специализированных центров по работе с одаренными в 7 федеральных округах комплектами оборудования и методической литературой | ||||
| поддержка региональных (государственных, муниципальных) образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми (школинтернатов, учреждений дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждений, учреждений физической культуры и спорта | ||||
| Проведение в рамках системы внешкольного дополнительного образования детей комплекса всероссийских мероприятий (фестивалей, конкурсов, соревнований, олимпиад, мастер-классов и др. мероприятий) для выявления одаренных детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности | ||||
| Проведение семинаров для педагогов, работающих с детьми, проявившими незаурядные способности | ||||
| Организационно-методическое и информационное обеспечение подпрограммы | ||||
| Проведение научно-практических конференций и семинаров по проблемам работы с одаренными детьми | ||||
| Подпрограмма «Дети и семья» | ||||
| Направление «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» | ||||
| НИОКР | ||||
| Разработка методик и технологий в области предупреждения семейного неблагополучия, социального сиротства и жестокого обращения с детьми | ||||
| Прочие нужды | ||||
| Создание условий для творческого развития, оздоровления и временной занятости детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в том числе: | ||||
| проведение общероссийских и межрегиональных мероприятий для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации | ||||
| организация отдыха, оздоровления и временной занятости детей, находящихся в трудной жизненной ситуации | ||||
| Укрепление системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, в том числе: | ||||
| содействие в ресурсном обеспечении учреждений, осуществляющих адаптацию и реабилитацию детей, находящихся в социально опасном положении | ||||
| Направление «Дети-сироты» | ||||
| Капитальные вложения | ||||
| Строительство и реконструкция детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| НИОКР | ||||
| Совершенствование научнометодического обеспечения деятельности по развитию семейных форм устройства детей, профессиональному образованию и социальному сопровождению воспитанников образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| Прочие нужды | ||||
| Внедрение семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| Обеспечение работы федерального банка данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей | ||||
| организация и проведение всероссийских научнопрактических и обучающих семинаров, тренингов специалистов по проблемам работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей; | ||||
| разработка и внедрение современных технологий по профилактике социального сиротства, устройству на воспитание в семьи детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; | ||||
| реализация мероприятий по пропаганде различных форм семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| Обеспечение конкурентоспособного образования, трудоустройства и жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе: | ||||
| материально-техническая поддержка, методическое обеспечение организаций, обеспечивающих образовательную и профессиональную подготовку выпускников детских интернатных учреждений | ||||
| оснащение образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лечебно-профилактическим оборудованием, средствами обучения и воспитания, поддержка приемных семей и иных форм семейного устройства | ||||
| Проведение всероссийских и межрегиональных мероприятий, обеспечивающих интеграцию в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в том числе: | ||||
| методическое и организационное обеспечение процесса социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Организация и проведение всероссийских конкурсов инновационных моделей семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; организация и проведение мероприятий с участием детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | ||||
| организация и проведение всероссийских и международных мероприятий по вопросам защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подготовка и издание методических материалов | ||||
| Направление «Семья с детьми-инвалидами» | ||||
| НИОКР | ||||
| Разработка методик и технологий комплексной реабилитации и социальной адаптации детейинвалидов в условиях семьи | ||||
| Прочие нужды | ||||
| Совершенствование системы предоставления услуг семьям с детьми-инвалидами и ресурсное обеспечение специализированных учреждений для детей-инвалидов | ||||
| Организация и проведение всероссийских и региональных специальных спартакиад для детей-инвалидов | ||||
| Организация и проведение всероссийских научнопрактических и обучающих семинаров, тренингов специалистов по проблемам работы с детьми с ограниченными возможностями | ||||