---
title: "<Письмо> Рособразования от 27.05.2008 N 1031/12-16"
number: "1031/12-16"
issuer: "Федеральное агентство по образованию"
issued_on: 2008-05-27
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-103112-16"
---
## <Письмо> Рособразования от 27.05.2008 N 1031/12-16
# <Письмо> Рособразования от 27.05.2008 N 1031/12-16
"О представлении статистического отчета по форме 76-КД и 76-КД-с"
**ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ**
**ПИСЬМО**
от 27 мая 2008 г. N 1031/12-16
**О ПРЕДСТАВЛЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ОТЧЕТА**
**ПО ФОРМЕ 76-КД И 76-КД-С**
Федеральное агентство по образованию просит передать сводные данные статистического отчета по форме 76-КД "Сведения о результатах приема студентов в государственное высшее учебное заведение на очную форму обучения в 2008/2009 учебном году" (приложение N 1 - не приводится) и N 76-КД-с "Сведения о результатах приема в государственное образовательное учреждение на подготовку по образовательным программам среднего профессионального образования по очной форме обучения в 2008/2009 учебном году" (приложение N 2 - не приводится).
Обработка сведений должна осуществляться с помощью программного комплекса "Система подготовки сведений о вузе по форме 76-КД", формы статистической отчетности (76-КД и 76-КД-с) для электронной версии выставлены на Интернет-сайте Главного информационно-вычислительного центра Рособразования (www.miccedu.ru).
Отчеты необходимо представить не позднее 05.09.2008 в Управление учреждений образования и реализации приоритетного национального проекта "Образование":
для образовательных учреждений, осуществляющих подготовку специалистов с высшим профессиональным образованием - по форме N 76-КД, а также электронную версию в Главный информационно-вычислительный центр Рособразования (f76kd@miccedu.ru);
для образовательных учреждений, осуществляющих подготовку специалистов по образовательным программам среднего профессионального образования - по форме N 76-КД-с, а также электронную версию в Главный информационно-вычислительный центр Рособразования (f76kdc@miccedu.ru).
---