---
title: "<Письмо> Рособрнадзора от 10.06.2022 N 10-335"
number: "10-335"
issuer: "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
issued_on: 2022-06-10
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-10-335"
---

## <Письмо> Рособрнадзора от 10.06.2022 N 10-335

# <Письмо> Рособрнадзора от 10.06.2022 N 10-335

<О направлении Методики расчета значений отдельных показателей Критериев качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в 2022 году в части компетенции ФГБУ "Федеральный центр тестирования">


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ**

</div>



## <a id="p100002"></a>ПИСЬМО

<div align="center">

**от 10 июня 2022 г. N 10-335**

</div>


<a id="p100003"></a>В дополнение к письму Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 22.03.2022 N 04-60 Управление организации и проведения государственной итоговой аттестации направляет [Методику](#p100007) расчета значений отдельных показателей Критериев качества и объективности проведения основного периода ЕГЭ и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в 2022 году (далее - Критерии) в части компетенции ФГБУ "Федеральный центр тестирования" для использования в работе (приложение 1).
<a id="p100004"></a>Также направляем [информацию](#p100139) об актуализации показателя 7.5 критерия III. "Эффективность организационно-технологического обеспечения проведения ЕГЭ и качество оценивания результатов экзаменов" Критериев (приложение 2).

<div align="right">

<a id="p100005"></a>Начальник Управления<br>
организации и проведения<br>
государственной<br>
итоговой аттестации<br>
Н.Н.БУГУЛОВА

</div>






<div align="right">

<a id="p100006"></a>Приложение 1

</div>


<div align="center">

<a id="p100007"></a>**МЕТОДИКА**<br>
**РАСЧЕТА ЗНАЧЕНИЙ ОТДЕЛЬНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ КРИТЕРИЕВ КАЧЕСТВА**<br>
**И ОБЪЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОСНОВНОГО ПЕРИОДА ЕГЭ И ИНЫХ**<br>
**ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР В СУБЪЕКТАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**<br>
**В 2022 ГОДУ В ЧАСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ФГБУ "ФЦТ"**

</div>



### <a id="p100008"></a>Общие положения


1. <a id="p100009"></a>Методика расчета значений отдельных показателей критериев качества и объективности проведения основного периода единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в 2022 году (далее - Методика) подготовлена для проведения оценки организации и проведения ЕГЭ и иных оценочных процедур в субъектах Российской Федерации в соответствии с письмом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) от 22.03.2022 N 04-60.
2. <a id="p100010"></a>Методика описывает подходы, которые будут применяться ФГБУ "ФЦТ" к расчету показателей [критерия III](#p100015). "Эффективность организационно-технологического обеспечения проведения ЕГЭ и качество оценивания результатов экзаменов" для предоставления в Рособрнадзор.
3. <a id="p100011"></a>Данные для расчета показателей [критерия III](#p100015) выгружаются из ФИС по состоянию на 01.08.2022 (для основного периода).
4. <a id="p100012"></a>Расчет показателей производится на основании информации, содержащейся в РИС/ФИС, а также в системе мониторинга готовности пунктов проведения экзаменов (далее - Система, ППЭ) и в системе мониторинга подготовки к ГИА.
5. <a id="p100013"></a>Корректность значений выгруженных показателей и расчета показателей зависит от качества ведения РИС региональными центрами обработки информации субъектов Российской Федерации.
6. <a id="p100014"></a>При выгрузке показателей учитываются основные и резервные дни основного периода проведения ЕГЭ. При расчете показателей критериев учитывается местное время.


### <a id="p100015"></a>Критерий III. "Эффективность организационно-технологического обеспечения проведения ЕГЭ и качество оценивания результатов экзаменов"



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="17%"><col width="5%"><col width="10%"><col width="18%"><col width="6%"><col width="20%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100016"></a>N п/п</td><td><a id="p100017"></a>Название критерия</td><td colspan="2"><a id="p100018"></a>Значение критерия</td><td colspan="2"><a id="p100019"></a>Показатели для расчета критерия</td><td><a id="p100020"></a>Расчет показателей (описание)</td><td><a id="p100021"></a>Пояснение</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100022"></a>1. Организационно-технологическое обеспечение объективности проведения ЕГЭ</td></tr>
<tr><td><a id="p100023"></a>1.</td><td><a id="p100024"></a>Контроль готовности ППЭ к ЕГЭ</td><td colspan="2"><a id="p100025"></a>Своевременное внесение информации в Систему <a href="#p100125">&lt;1&gt;</a> (не позднее 17:00 по местному времени накануне дня экзамена)</td><td colspan="2"><a id="p100026"></a>Количество фактов несвоевременного внесения информации в Систему</td><td><a id="p100027"></a>Без учета ППЭ-экзаменов, в которых проводился ЕГЭ с использованием ЭМ, изготовленных по бумажной технологии</td><td><a id="p100028"></a>Считается по сведениям из системы мониторинга готовности ППЭ<br>Считается по сведениям о ППЭ, где был проведен хотя бы один экзамен (явился хотя бы один участник)</td></tr>
<tr><td><a id="p100029"></a>2.</td><td><a id="p100030"></a>Применение технологии "Передача ЭМ в ППЭ по сети "Интернет" и технологии "Сканирование экзаменационных материалов (ЭМ) в аудиториях ППЭ" <a href="#p100126">&lt;2&gt;</a></td><td colspan="2"><a id="p100031"></a>Использование в субъекте Российской Федерации при проведении экзамена 2-х технологий</td><td colspan="2"><a id="p100032"></a>Факт использования в субъекте Российской Федерации при проведении экзамена 2-х технологий</td><td><a id="p100033"></a>Без учета ППЭ-экзаменов, в которых проводился ЕГЭ с использованием ЭМ, изготовленных по бумажной технологии</td><td><a id="p100034"></a>Считается по информации, предоставленной ОИВ в Рособрнадзор и ФГБУ "ФЦТ", в части использования 2-х технологий</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100035"></a><a id="p100036"></a>4.<br>Наличие защищенного канала связи для обмена информацией между РЦОИ и всеми ОМСУ/всеми ППЭ</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>Обеспечение защищенным каналом связи РЦОИ, ОМСУ и ППЭ субъекта Российской Федерации</td><td><a id="p100038"></a>Наличие защищенного канала связи между РЦОИ и всеми ОМСУ/всеми ППЭ</td><td colspan="2"><a id="p100039"></a>Без учета ОМСУ и ППЭ, не принимавших участие ни в одном экзамене основного периода ЕГЭ</td><td colspan="2"><a id="p100040"></a>Информация о наличии защищенного канала связи будет дополнительно запрошена официальным письмом ФГБУ "ФЦТ"</td><td><a id="p100041"></a>7.</td><td><a id="p100042"></a>Ведение РИС</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100043"></a>Корректность внесения данных СНИЛС участников ЕГЭ в РИС <a href="#p100127">&lt;3&gt;</a></td><td rowspan="2"><a id="p100044"></a>Количество участников ЕГЭ, у которых СНИЛС внесен корректно в РИС</td><td colspan="2" rowspan="2"></td><td><a id="p100045"></a>Количество участников ЕГЭ, у которых в РИС поле для СНИЛС заполнено, контрольная сумма СНИЛС совпадает</td><td><a id="p100046"></a>Считаются участники ЕГЭ, у которых в РИС имеется хотя бы один результат ЕГЭ текущего года по любому общеобразовательному предмету.</td><td><a id="p100047"></a>Общее количество участников ЕГЭ, сдававших экзамен в субъекте Российской Федерации</td><td><a id="p100048"></a>x 100</td></tr>
<tr><td><a id="p100049"></a>Общее количество участников ЕГЭ субъекта Российской Федерации</td><td><a id="p100050"></a>Без учета лиц, не имеющих гражданства Российской Федерации, а также лиц, отказавшихся от предоставления персональных данных по религиозным и иным причинам</td><td><a id="p100051"></a>8.</td><td><a id="p100052"></a>Обеспечение организационно-технологической готовности ППЭ к проведению ЕГЭ</td></tr>
<tr><td><a id="p100053"></a>Участие субъекта Российской Федерации в тренировочных и апробационных мероприятиях</td><td><a id="p100054"></a>Количество аудиторий, не принявших участие в тренировочных и апробационных мероприятиях федерального и/или регионального уровней</td><td colspan="2"><a id="p100055"></a>Количество аудиторий, которые не передали ни одного журнала об участии в тренировочных и апробационных мероприятиях в Систему <a href="#p100128">&lt;4&gt;</a></td><td colspan="2"><a id="p100056"></a>Считаются аудитории, запланированные к участию в основном периоде ЕГЭ</td><td><a id="p100057"></a>2. Эффективность общественного наблюдения</td><td><a id="p100058"></a>1.</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100059"></a>Охват ППЭ общественным наблюдением <a href="#p100129">&lt;5&gt;</a></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100060"></a>Организация общественного наблюдения за проведением ЕГЭ в ППЭ в субъекте Российской Федерации (охват ППЭ)</td><td rowspan="2"><a id="p100061"></a>Количество ППЭ-дней, в которых в день экзамена осуществлялось общественное наблюдение (заполнена хотя бы одна форма ППЭ-18-МАШ общественным наблюдателем (ОН)</td><td colspan="2" rowspan="2"></td><td><a id="p100062"></a>Количество ППЭ-дней, в которых осуществлялось общественное наблюдение (расчет осуществляется по отсканированным Актам общественного наблюдения, форма ППЭ-18-МАШ)</td><td><a id="p100063"></a>От общего количества ППЭ-дней вычитается количество ППЭ-дней, где не осуществлялось общественное наблюдение ни одним ОН (расчет производится по формам ППЭ-18-МАШ "Общественный наблюдатель не явился в ППЭ", "Общественный наблюдатель удален из ППЭ")</td><td><a id="p100064"></a>Общее количество ППЭ-дней, проведенных в форме ЕГЭ</td><td><a id="p100065"></a>x 100</td></tr>
<tr><td><a id="p100066"></a>Общее количество ППЭ-дней, в которых в субъекте РФ проводился ЕГЭ</td><td><a id="p100067"></a>Если в ППЭ в один день запланировано два экзамена, то считается один ППЭ-день</td><td><a id="p100068"></a>3. Качество работы предметных комиссий субъектов Российской Федерации (ПК)</td><td><a id="p100069"></a>1.</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100070"></a>Доля перепроверок <a href="#p100130">&lt;6&gt;</a> и апелляций о несогласии с выставленными баллами <a href="#p100131">&lt;7&gt;</a>, по результатам которых в оценивание развернутых ответов экзаменационных работ не было внесено изменений ни по одному из критериев</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100071"></a>Доля перепроверок и апелляций о несогласии с выставленными баллами, по результатам которых в оценивание развернутых ответов экзаменационных работ не было внесено изменений ни по одному критерию</td><td rowspan="2">(по состоянию на 1 августа 2022 года)</td><td colspan="2" rowspan="2"><a id="p100072"></a><a id="p100073"></a>Количество перепроверок и апелляций о несогласии с выставленными баллами, по результатам которых в оценивание развернутых ответов экзаменационных работ не было внесено изменений ни по одному из критериев<br>x 100</td><td><a id="p100074"></a>Количество региональных, федеральных перепроверок и апелляций о несогласии с выставленными баллами, по результатам которых в оценивание развернутых ответов экзаменационных работ не было внесено изменений ни по одному из критериев</td><td rowspan="2"><a id="p100075"></a>При подсчете количества региональных, федеральных перепроверок и апелляций учитывается количество процедур перепроверок и апелляций, т.е. при подсчете одна экзаменационная работа учитывается столько раз, сколько раз она прошла каждую из названных процедур</td><td><a id="p100076"></a>Общее количество перепроверок и апелляций</td><td rowspan="2"><a id="p100077"></a>Суммарное количество региональных, федеральных перепроверок, апелляций</td></tr>
<tr><td><a id="p100078"></a>3.</td><td><a id="p100079"></a>Направление экзаменационных работ на третью проверку <a href="#p100132">&lt;8&gt;</a></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100080"></a>Доля экзаменационных работ, направленных на третью проверку, от общего кол-ва заполненных участниками ЕГЭ экзаменационных работ, %</td><td rowspan="2"><a id="p100081"></a>Количество экзаменационных работ по учебному предмету, направленных на третью проверку</td><td colspan="2" rowspan="2"></td><td><a id="p100082"></a>Количество экзаменационных работ по каждому учебному предмету, направленных на третью проверку</td><td><a id="p100083"></a>Значение показателя рассчитывается отдельно по каждому учебному предмету</td><td><a id="p100084"></a>Общее количество заполненных участниками ЕГЭ экзаменационных работ (в части БО2) по учебному предмету</td><td rowspan="2"><a id="p100085"></a>x 100</td></tr>
<tr><td><a id="p100086"></a>Суммарное количество экзаменационных работ, в которых присутствуют записи участников ЕГЭ в части БО2 (без учета двойной проверки)</td><td><a id="p100087"></a>7. Организационно-технологические нарушения ("минус")</td><td><a id="p100088"></a>N п/п</td></tr>
<tr><td colspan="8"><a id="p100089"></a>Виды нарушений</td></tr>
<tr><td><a id="p100090"></a>Описание показателей (пояснения)</td><td colspan="2"><a id="p100091"></a>Комментарии</td><td colspan="3"><a id="p100092"></a>1.</td><td colspan="2"><a id="p100093"></a>Участники ЕГЭ, которые сдавали экзамены в аудиториях не в соответствии с автоматизированным распределением по аудиториям ППЭ; дубли ПК; использование апробационных или прошлогодних ДБО N 2, автоматизированное распределение участников ЕГЭ по аудиториям в день экзамена; перепутаны бланки участников ЕГЭ; ошибочные метки организаторов в бланках регистрации "Не завершил экзамен" и/или "Удален с экзамена", нехватка ЭМ для участников ЕГЭ</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100094"></a>Количество случаев дублей ИК, использования апробационных или прошлогодних ДБО N 2, несоответствия рассадки, участников ЕГЭ в аудиториях, перепутаны бланки участников ЕГЭ, автоматизированного распределения участников ЕГЭ по аудиториям в день экзамена, ошибочных меток организаторов в бланках регистрации "Не завершил экзамен" и (или) "Удален с экзамена", нехватки ЭМ для участников ЕГЭ</td><td colspan="2" rowspan="2"><a id="p100095"></a>x 100</td><td colspan="2"><a id="p100096"></a>Значение показателя равно доле человеко-экзаменов, по которым выявлены перечисленные нарушения, от общего количества человеко-экзаменов (факт) за весь основной период проведения ЕГЭ:</td><td>- участники ЕГЭ, которые сдавали экзамены в аудиториях не в соответствии с автоматизированным распределением по аудиториям ППЭ - участник был запланирован в одной аудитории, а экзамен сдавал в другой (количество человеко-экзаменов);</td><td colspan="2" rowspan="2"><a id="p100097"></a>- дубли ИК - при обработке экзаменационных работ обнаружены дубли бланков (количество человеко-экзаменов);<br>- использование апробационных или прошлогодних ДБО N 2 - при обработке экзаменационных работ обнаружены ДБО N 2 прошлогоднего шаблона или шаблона федеральных апробаций (количество человеко-экзаменов);<br>- автоматизированное распределение участников ЕГЭ по аудиториям в день экзамена - проведение "рассадки" в день экзамена (количество человеко-экзаменов);<br>- перепутаны бланки участников ЕГЭ - при обработке экзаменационных работ обнаружено, что бланк(-и) принадлежат работе другого участника (количество человеко-экзаменов);<br>- ошибочные метки организаторов в бланках регистрации "Не завершил экзамен" и/или "Удален с экзамена" - на бланке имеется отметка, что участник удален с экзамена и (или) не закончил экзамен, а статус результата экзамена действующий (количество человеко-экзаменов);<br>- нехватка ЭМ для участников экзамена - нехватка электронных носителей в ППЭ для участников экзамена (количество человеко-экзаменов)<br>Количество человеко-экзаменов за весь основной период проведения ЕГЭ</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100098"></a>2.</td><td><a id="p100099"></a>Несвоевременное начало экзамена по вине лиц, привлекаемых к проведению ЕГЭ в ППЭ (позднее 11:00 по местному времени)</td></tr>
<tr><td><a id="p100100"></a>Число экзаменов, начавшихся позднее 11 часов 00 минут по местному времени <a href="#p100133">&lt;9&gt;</a> x 2</td><td colspan="2"><a id="p100101"></a>Значение показателя равно количеству экзаменов, начавшихся позднее 11 часов 00 минут по местному времени x 2</td><td colspan="3"><a id="p100102"></a>3.</td><td colspan="2"><a id="p100103"></a>Нарушение информационной безопасности ЭМ</td></tr>
<tr><td><a id="p100104"></a>Кол-во случаев нарушения информационной безопасности (выявление КИМ в сети "Интернет") x 20</td><td colspan="2"><a id="p100105"></a>Значение показателя равно количеству случаев нарушения информационной безопасности x 20</td><td colspan="3"><a id="p100106"></a>5.</td><td colspan="2"><a id="p100107"></a>Допуск участников ЕГЭ, удаленных за нарушение Порядка в основные сроки основного периода, к участию в резервные сроки основного периода ЕГЭ <a href="#p100134">&lt;10&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100108"></a>Количество участников ЕГЭ, удаленных за нарушение Порядка в основные сроки основного периода, запланированных к участию в резервные сроки основного периода ЕГЭ</td><td colspan="2"><a id="p100109"></a>При фиксировании хотя бы одного факта - минус 10 баллов</td><td colspan="3"><a id="p100110"></a>6.</td><td colspan="2"><a id="p100111"></a>Незавершение участниками КЕГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам (раздел "Говорение") экзамена по причине организационно-технологических сбоев (сбой на уровне субъекта Российской Федерации), а также фиксация подтвержденного факта отсутствия на рабочем месте участника КЕГЭ необходимого ему для выполнения задания программного обеспечения (ПО) <a href="#p100135">&lt;11&gt;</a></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100112"></a>Количество участников КЕГЭ и ЕГЭ по ИЯ (раздел "Говорение"), не завершивших экзамен по причине организационно-технологических сбоев на уровне субъекта РФ + количество фактов об отсутствии ПО</td><td colspan="2" rowspan="2"></td><td colspan="2"><a id="p100113"></a>Расчет фактов незавершения экзамена участниками КЕГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам (раздел "Говорение") осуществляется по числу удовлетворенных КК апелляций о нарушении Порядка проведения ГИА</td><td><a id="p100114"></a>Общее количество участников КЕГЭ и ЕГЭ по ИЯ (раздел "Говорение"), сдававших экзамен в субъекте РФ</td><td colspan="2" rowspan="2"><a id="p100115"></a>x 100</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100116"></a>7.</td><td><a id="p100117"></a>Несоблюдение сроков сканирования и (или) обработки бланков ЕГЭ <a href="#p100136">&lt;12&gt;</a> <a href="#p100137">&lt;13&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100118"></a>Количество фактов несвоевременного завершения сканирования и (или) обработки бланков ЕГЭ</td><td colspan="2"><a id="p100119"></a>При фиксировании хотя бы одного факта - минус 10 баллов</td><td colspan="3"><a id="p100120"></a>10.</td><td colspan="2"><a id="p100121"></a>Прочие организационно-технологические нарушения, допущенные на экзамене, не представленные в Критериях</td></tr>
<tr><td><a id="p100122"></a>Количество иных организационно-технологических нарушений, допущенных на экзамене (минус 3 балла за наличие факта нарушения)</td><td colspan="2"><a id="p100123"></a>Значение показателя равно количеству зафиксированных организационно-технологических нарушений, допущенных на экзамене, не представленных выше в Критериях</td><td colspan="3"></td><td colspan="2"><a id="p100124"></a>--------------------------------</td></tr>
</table>

<a id="p100125"></a><1> Работа в системе "Мониторинг готовности ППЭ" ppe.rustest.ru.
<a id="p100126"></a><2> Без учета ППЭ, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях исполнения наказания в виде лишения свободы, а также в санаторно-курортных образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
<a id="p100127"></a><3> В соответствии с п. 11 приказа Рособрнадзора от 11.06.2021 N 805 "Об установлении требований к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования и региональные информационные системы обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, а также к срокам внесения и передачи в процессе репликации сведений в указанные информационные системы".
<a id="p100128"></a><4> Работа в системе "Мониторинг готовности ППЭ" ppe.rustest.ru.
<a id="p100129"></a><5> Без учета ППЭ, организованных на дому, в медицинских организациях, а также расположенных в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях, исполнения наказания в виде лишения свободы, а также в санаторно-курортных образовательных организациях, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
<a id="p100130"></a><6> Учитываются все виды перепроверок (региональная и федеральная перепроверки). Перепроверка каждой отдельной экзаменационной работы по итогам межрегиональной перекрестной проверки не учитывается (т.е. в расчете данного показателя не участвует) только в случае подтверждения результата перепроверки этой работы ПК, созданными Рособрнадзором. Проверка экзаменационной работы третьим экспертом не является перепроверкой (в расчете данного показателя не участвует).
<a id="p100131"></a><7> Не учитываются (не участвуют в расчете данного показателя) апелляции о несогласии с выставленными баллами (апелляции), удовлетворенные в связи с выявлением технических ошибок, а также апелляции, связанные с ошибками распознавания баллов в протоколах проверки развернутых ответов. Апелляции на результаты межрегиональной перекрестной проверки не учитываются только в случае подтверждения результата апелляции ПК, созданными Рособрнадзором.
<a id="p100132"></a><8> Экзаменационные работы основного периода проведения ЕГЭ 2022 года, проверенные ПК вне зависимости от статуса результата (т.е. включая работы с аннулированным результатом экзамена).
<a id="p100133"></a><9> Работа в системе "Мониторинг готовности ППЭ" ppe.rustest.ru.
<a id="p100134"></a><10> Учитываются в том числе лица, допущенные к участию в экзаменах повторно по решению суда.
<a id="p100135"></a><11> Учитываются подтвержденные факты, зафиксированные при проведении мониторинга ЕГЭ, в том числе из обращений граждан в Рособрнадзор с учетом объективности причин возникновения нарушения.
<a id="p100136"></a><12> Соблюдение требований пункта 77 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства просвещения Российской Федерации и Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 07.11.2018 N 190/1512 (Порядок проведения ГИА), в части сроков сканирования и обработки бланков ЕГЭ.
<a id="p100137"></a><13> За исключением экзаменов, в которых участники ЕГЭ выполняли работу с использованием рельефно-точечного шрифта Брайля.





<div align="right">

<a id="p100138"></a>Приложение 2

</div>


<div align="center">

<a id="p100139"></a>**ИНФОРМАЦИЯ**<br>
**ОБ АКТУАЛИЗАЦИИ ПОКАЗАТЕЛЯ 7.5 КРИТЕРИЯ III.**<br>
**"ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ**<br>
**ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ И КАЧЕСТВО ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЭКЗАМЕНОВ"**<br>
**КРИТЕРИЕВ КАЧЕСТВА И ОБЪЕКТИВНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОСНОВНОГО**<br>
**ПЕРИОДА ЕГЭ И ИНЫХ ОЦЕНОЧНЫХ ПРОЦЕДУР В СУБЪЕКТАХ**<br>
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ В 2022 ГОДУ**

</div>


<a id="p100140"></a>Изложить показатель 7.5 критерия III. "Эффективность организационно-технологического обеспечения проведения ЕГЭ и качество оценивания результатов экзаменов" в следующей редакции:

<a id="p100141"></a>"

| <a id="p100142"></a>5. Допуск участников ЕГЭ, удаленных за нарушение Порядка в основные сроки основного периода, к участию в резервные сроки основного периода ЕГЭ <24> | <a id="p100143"></a>При фиксировании хотя бы одного факта - минус 10 баллов | <a id="p100144"></a>Минус 10 баллов |
| --- | --- | --- |

<div align="right">

<a id="p100145"></a>"

</div>



<a id="p100146"></a>

---

<a id="p100147"></a><24> Учитываются в том числе лица, допущенные к участию в экзаменах повторно по решению суда.



<a id="p100148"></a>

---