Письмо Минпроса РСФСР от 26.07.1988 № 10-164-6
Актуально на 10.11.2026.
Как цитировать: Письмо Минпроса РСФСР от 26.07.1988 N 10-164-6. 10-164-6. 26.07.1988. https://bukva.ai/docs/pismo-10-164-6
«О направлении Примерного положения о попечительском совете детского дома, школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
Внимание
Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Минобразования РФ от 05.05.1998 № 1131.
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РСФСР
ПИСЬМО от 26 июля 1988 г. № 10-164-6
О НАПРАВЛЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОЛОЖЕНИЯ О ПОПЕЧИТЕЛЬСКОМ СОВЕТЕ ДЕТСКОГО ДОМА, ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Министерство просвещения РСФСР направляет для использования в работе Примерное положение о попечительском совете детского дома, школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Российской Федерации. Примерное положение может быть дополнено и изменено с учетом местных условий.
ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ПОПЕЧИТЕЛЬСКОМ СОВЕТЕ ДЕТСКОГО ДОМА, ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
1. Попечительский совет создается, как правило, при исполкомах городских, районных, районных в городе Советов народных депутатов с целью привлечения трудовых коллективов, общественных организаций для оказания содействия детскому дому, школе-интернату для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в деле воспитания, обучения, улучшения условий жизни и быта детей. При наличии в населенном пункте нескольких интернатных учреждений для детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения, можно создавать для них один попечительский совет. Для координации деятельности попечительских советов учреждений общественного воспитания рекомендуется создавать республиканские (АССР), краевые, областные попечительские советы.
2. Задачи попечительского совета:
оказание помощи детскому дому, школе-интернату в обеспечении всех необходимых условий для всестороннего и гармоничного развития детей, оставшихся без попечения родителей, искоренении формализма, казенщины в организации их жизни;
содействие в работе по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, созданию условий для дополнительных групповых и индивидуальных занятий с учащимися, оказанию им помощи в овладении знаниями, своевременном получении среднего образования;
создание детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, условий для организации производительного труда, профессиональной подготовки, подготовки к трудовой деятельности и самостоятельной жизни, содействие детскому дому, школе-интернату в организации внешкольной и внеклассной воспитательной работы;
оказание помощи детскому дому, школе-интернату в проведении оздоровительных мероприятий среди детей, направлении их в пионерские лагеря, санаторные учреждения, а ослабленных и больных детей — в лечебные и санаторные учреждения, в проведении санаторно-просветительской работы с воспитанниками;
содействие трудоустройству, поступлению в вузы и другие учебные заведения воспитанников детского дома, школы-интерната, установление систематической связи с ними, оказание им необходимой помощи, а также защита их личных, жилищных и имущественных прав;
оказание помощи детскому дому, школе-интернату в улучшении жизни и быта детей, осуществление постоянного наблюдения за размещением и обслуживанием воспитанников, целесообразным использованием денежных средств и других материальных ценностей, отпускаемых государством на их содержание, оказание помощи в организации питания детей, бесперебойном снабжении продуктами, одеждой, обувью, мягким инвентарем;
содействие детскому дому, школе-интернату в укреплении материально-технической базы, благоустройстве помещений и территории, оборудовании лечебных кабинетов, мастерских, помещений для хранения вещей, инвентаря воспитанников, пищеблока, организации работы подсобного хозяйства, строительстве жилых домов, квартир для сотрудников;
оказание помощи в улучшении условий работы, жилищно-бытовых условий педагогического и обслуживающего персонала детского дома, школы-интерната, организации их отдыха и лечения.
3. В состав попечительского совета могут входить представители партийных, советских, профсоюзных, комсомольских органов и организаций, трудовых коллективов предприятий и учреждений, шефствующих над детским домом и школой-интернатом, а также творческих союзов и широкой общественности. Директор детского дома или школы-интерната, представители органов детского самоуправления должны входить в состав попечительского совета и участвовать в его работе.
4. Состав попечительского совета утверждается советом по народному образованию при городском, районном, районном в городе Совете народных депутатов сроком на два года.
5. Попечительский совет детского дома, школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, собирается по мере необходимости, но не реже одного раза в квартал, и работает по плану, принимаемому его членами.
Попечительский совет имеет делопроизводство. Протоколы заседаний хранятся у секретаря совета.
6. Попечительский совет распределяет между членами совета обязанности по основным разделам работы детского дома, школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в соответствии с задачами, стоящими перед ними:
трудовое обучение и воспитание;
работа по защите личных и имущественных прав воспитанников и т.д.
7. Если директор детского дома, школы-интерната не согласен с каким-либо решением попечительского совета, то исполнение его приостанавливается для разрешения спорного вопроса местным исполкомом Совета народных депутатов, на территории которого находится детский дом, школа-интернат.
8. Члены попечительского совета имеют право знакомиться со всей деятельностью детского дома, школы-интерната. О замеченных недостатках в работе этих учреждений они ставят в известность председателя попечительского совета и директора детского дома, школы-интерната и совместно с ними принимают меры к их устранению. После принятия определенного решения председатель попечительского совета обеспечивает его выполнение.
9. Районный, городской отделы народного образования оказывают организационно-методическую помощь попечительскому совету.
10. Отличившиеся в своей деятельности члены попечительского совета могут быть представлены к различным формам морального и материального поощрения.
11. Председатель попечительского совета периодически отчитывается о своей работе перед Советом народных депутатов.