Инструктивное письмо Минобразования РФ от 21.02.2001 № 1

«О классах охраны зрения в общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТРУКТИВНОЕ ПИСЬМО от 21 февраля 2001 г. № 1

О КЛАССАХ ОХРАНЫ ЗРЕНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

Настоящее инструктивное письмо предлагается для руководства в организации деятельности классов охраны зрения общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений (далее — классы). Данные учреждения руководствуются в своей деятельности Законом Российской Федерации «Об образовании», Типовыми положениями «Об общеобразовательном учреждении», «О специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии», настоящими рекомендациями, договором с учредителем и уставом учреждения. Цель организации классов — создание условий для непрерывного обучения, воспитания и охраны зрения обучающихся, воспитанников с нарушением зрения младшего и среднего школьного возраста. Для достижения поставленной цели необходимо обеспечить психолого — медико — педагогическое сопровождение образовательного процесса:

• проведение диагностических исследований и контрольных срезов по определению динамики развития зрения, коррекции и компенсации его недостатков;
• организацию образовательного процесса с учетом недостатков зрения детей;
• создание щадящего режима в образовательном процессе (соблюдение санитарно — гигиенических норм, дозировки зрительной нагрузки, использование специальных методов и средств обучения);
• обеспечение необходимого офтальмологического сопровождения с последующим анализом динамики развития зрения;
• осуществление коррекционно — развивающей работы посредством систематического проведения коррекционных занятий по развитию и коррекции зрительного восприятия, речи, познавательной деятельности, двигательной сферы. С учетом интересов родителей (законных представителей), с согласия учредителя, по рекомендации психолого — педагогической и медико — педагогической комиссий в общеобразовательном, специальном (коррекционном) образовательном учреждениях могут создаваться классы охраны зрения (в порядке, предусмотренном для создания специальных (коррекционных) классов для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии). Перевод (направление) обучающихся в классы охраны зрения осуществляется органами управления образованием только с согласия родителей (законных представителей) на основании рекомендаций психолого — педагогической и медико — педагогической комиссий. Наполняемость класса, группы продленного дня — до 12 человек, наполняемость класса, группы продленного дня для детей со сложным дефектом — до 5 человек. Классы охраны зрения комплектуются с учетом возраста обучающихся, остроты зрения и нарушений зрительных функций, а также уровня усвоения образовательной программы. В классы охраны зрения принимаются дети с косоглазием и амблиопией, имеющие остроту зрения выше 0,4; слабовидящие дети с остротой зрения от 0,05 до 0,4 на лучшем видящем глазу с переносимой коррекцией (при этом учитывается состояние других зрительных функций: поле зрения, форма и течение патологического процесса); дети с более высокой остротой зрения при прогрессирующих или часто рецидивирующих заболеваниях глаз, при наличии астенических явлений, возникающих при чтении и письме на близком расстоянии; дети с миопией, гиперметропией, отсутствием одного глаза. Классы охраны зрения осуществляют образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней образования: 1-я ступень — начальное общее образование; 2-я ступень — основное общее образование. Перевод обучающихся классов охраны зрения общеобразовательного учреждения в классы общеобразовательного учреждения осуществляется решением педагогического совета учреждения на основании заключения психолого — педагогической и медико — педагогической комиссий с согласия родителей (законных представителей) обучающихся. Перевод обучающихся классов охраны зрения коррекционных учреждений в классы коррекционных учреждений осуществляется решением педагогического совета на основании заключения психолого — педагогической и медико — педагогической комиссий с согласия родителей (законных представителей). Перевод обучающихся классов охраны зрения общеобразовательного учреждения в коррекционные учреждения осуществляется органами управления образованием на основании рекомендации психолого — педагогической и медико — педагогической комиссий с согласия родителей (законных представителей). Результаты динамики развития зрения обучающихся классов охраны зрения оформляются в медицинской карте ребенка. При зачислении в класс охраны зрения на каждого ребенка предоставляется выписка из истории развития. Образовательный процесс может осуществляться специалистами в области коррекционной педагогики, а также учителями и воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности классов охраны зрения. В штаты образовательного учреждения может быть введена должность учителя — логопеда из расчета не менее 1 единицы на 20 обучающихся классов охраны зрения с нарушениями речи. В штаты образовательного учреждения может быть введена должность медицинской сестры (ортоптистки) из расчета не менее 1 единицы на 20 обучающихся с глазными заболеваниями. В штаты образовательного учреждения может быть введена должность учителя — дефектолога из расчета не менее 1 единицы на 20 обучающихся классов охраны зрения для проведения индивидуально — подгрупповых занятий по ориентировке в пространстве, развитию зрительного восприятия, развитию сохранных анализаторов, социально — бытовой ориентировке. В штаты образовательного учреждения может быть введена должность заместителя руководителя образовательного учреждения из расчета 0,5 единицы не более чем на 5 классов охраны зрения для организации психолого — педагогического и медико — социального сопровождения образовательного процесса. Директор образовательного учреждения несет ответственность за организацию работы классов охраны зрения в соответствии с функциональными обязанностями и уставом общеобразовательного учреждения. Методическую помощь образовательному учреждению оказывают районные (городские) методические кабинеты, учреждения дополнительного профессионального образования. Контроль за деятельностью классов охраны зрения осуществляется в порядке, предусмотренном уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего распорядка.

Заместитель Министра Е. Е. Чепурных

---