---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 02.09.2026 N 08-1537"
number: "08-1537"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2026-09-02
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-08-1537"
---

## <Письмо> Минпросвещения России от 02.09.2026 N 08-1537

# <Письмо> Минпросвещения России от 02.09.2026 N 08-1537

"О приглашении к участию в конкурсе"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПИСЬМО**<br>
**от 2 сентября 2026 г. N 08-1537**

<a id="p100003"></a>**О ПРИГЛАШЕНИИ К УЧАСТИЮ В КОНКУРСЕ**

</div>


<a id="p100004"></a>Департамент кадровой политики Минпросвещения России информирует о проведении в 2026 г. конкурса на присвоение статуса "Стажировочная площадка проекта "Бережная школа".
<a id="p100005"></a>Конкурс организуется и проводится Отраслевым центром компетенций проекта "Бережная школа" на базе ФГБНУ "ИСМО им. В.С. Леднева" и ГК "Росатом" с целью отбора стажировочных площадок для формирования системы практико-ориентированного обучения, передачи опыта применения методов и инструментов бережливого производства в сфере образования.
<a id="p100006"></a>К участию в конкурсе приглашаются Региональные центры компетенций проекта "Бережная школа", образовательные организации-участники проекта "Бережная школа", "Эффективный регион".
<a id="p100007"></a>Заявки на участие принимаются на адрес berezhnaya-shkola@instrao.ru в срок до 30 сентября 2026 г. включительно. Контактное лицо: Гостева Наталия Викторовна: 8-495-625-51-31.

<div align="right">

<a id="p100008"></a>И.о. Директор Департамента<br>
В.В.БОКОВ

</div>







## <a id="p100009"></a>ПОЛОЖЕНИЕ

<div align="center">

**О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА НА ПРИСВОЕНИЕ СТАТУСА**<br>
**"СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА ПРОЕКТА "БЕРЕЖНАЯ ШКОЛА"**

</div>



### 1. <a id="p100010"></a>Общие положения


<a id="p100011"></a>1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, участников, порядок, критерии и сроки проведения конкурса на присвоение статуса "Стажировочная площадка проекта "Бережная школа" (далее - Конкурс).
<a id="p100012"></a>1.2. Цель проведения Конкурса: отбор стажировочных площадок с дифференциацией по кластерам и тематическим направлениям для формирования системы практико-ориентированного обучения/передачи опыта применения методов и инструментов бережливого производства (далее - БП) в сфере образования.

#### <a id="p100013"></a>1.3 Задачи Конкурса:

- <a id="p100014"></a>формирование и развитие сети стажировочных площадок проекта "Бережная школа", организация сетевого взаимодействия на уровне региональных центров компетенций проекта "Бережная школа" (далее - РЦК), образовательных организаций, участвующих в проекте;
- <a id="p100015"></a>трансляции передового опыта реализации проекта "Бережная школа";
- <a id="p100016"></a>проведение объективной, единообразной оценки готовности участников к тиражированию опыта на основе подхода, применяемого при партнерской проверке качества образцов (далее - ППКО);
- <a id="p100017"></a>стандартизация подходов и формирование культуры представления продуктов, разработанных в рамках проекта "Бережная школа";
- <a id="p100018"></a>создание условий для адресной методической поддержки участников с учетом их кластера ("Лидер", "Кандидат", "Резерв").
<a id="p100019"></a>1.4. Конкурс организует и проводит ОЦК проекта "Бережная школа" при поддержке Государственной корпорации "Росатом" (далее - Организатор).

#### <a id="p100020"></a>1.5 Сроки проведения Конкурса: сентябрь - декабрь 2026 года.

<a id="p100021"></a>1.6. Статус "Стажировочная площадка" присваивается образовательной организации, группе организаций или РЦК на определенный срок и подтверждает готовность и способность участника передавать накопленный опыт бережливого управления другим организациям и регионам в формате стажировок, обучающих визитов и работы фабрик процессов.

#### <a id="p100022"></a>1.7 Основные понятия и сокращения, используемые в настоящем Положении:

- <a id="p100023"></a>стажировочная площадка - образовательная организация, региональная команда или их объединение, прошедшие конкурсный отбор и подтвердившие готовность к приему делегаций и передаче опыта по одному или нескольким тематическим направлениям;
- <a id="p100024"></a>тематическое направление - содержательная область применения методов и инструментов БП (управление проектами улучшений, вовлечение и обучение персонала, визуализация, тиражирование практик и т.д.), которую демонстрирует стажировочная площадка;
- <a id="p100025"></a>кластер участника - категория ("Лидер", "Кандидат", "Резерв"), отражающая уровень зрелости региона/организации в соответствии с [критериями](#p100135), установленными Приложением 1 к настоящему Положению;
- <a id="p100026"></a>ИРО - организация дополнительного профессионального образования, подведомственная органу исполнительной власти, осуществляющему государственное управление в сфере образования;
- <a id="p100027"></a>ОЦК - отраслевой центр компетенций проекта "Бережная школа", созданный на базе ФГБНУ "ИСМО им. В.С. Леднева";
- <a id="p100028"></a>РЦК - региональный центр компетенций проекта "Бережная школа";
- <a id="p100029"></a>ПСЦ - поток создания ценности;
- <a id="p100030"></a>МПСЦ - межорганизационный поток создания ценности;
- <a id="p100031"></a>ППУ - предложение по улучшению;
- <a id="p100032"></a>ОМК - организационно-методический комплект (стандартизированное решение универсальный, подлежащий тиражированию продукт, созданный с применением технологий бережливого производства, который разрабатывается с привлечением широкого круга участников и может быть использован на уровне субъекта Российской Федерации либо предоставляется образовательным организациям для решения типовых задач; содержит рекомендации, алгоритмы решений и необходимые шаблоны.


### 2. <a id="p100033"></a>Участники конкурса


<a id="p100034"></a>2.1. К участию в Конкурсе приглашаются РЦК, образовательные организации-участники проектов "Бережная школа", "Эффективный регион".
<a id="p100035"></a>2.2. По решению Организатора к участию могут быть допущены иные образовательные организации и региональные команды, демонстрирующие результаты применения методов и инструментов БП и заинтересованные в получении статуса "Стажировочная площадка" в рамках проекта "Бережная школа".
<a id="p100036"></a>2.3. Заявку подает руководитель РЦК. В случае отсутствия РЦК в субъекте Российской Федерации - руководитель образовательной организации. Заявка может быть подана от имени отдельной образовательной организации или от группы организаций, представляющих региональный кластер.
<a id="p100037"></a>2.4. Заявки принимаются на адрес berezhnaya-shkola@instrao.ru в срок до 30 сентября 2026 г. включительно.
<a id="p100038"></a>2.5. Участие в Конкурсе является добровольным и осуществляется на безвозмездной основе.


### 3. <a id="p100039"></a>Кластеризация участников


<a id="p100040"></a>3.1. Для целей Конкурса участники распределяются по трем кластерам - "Лидер", "Кандидат", "Резерв", отражающим уровень зрелости региона/образовательной организации в развитии бережливой культуры и готовность к тиражированию опыта.
<a id="p100041"></a>3.2. Заявляемый кластер указывается участником самостоятельно в [заявке](#p100146) (Приложение 2) на основании предварительной самооценки по [критериям](#p100135), приведенным в Приложении 1 к настоящему Положению, и уточняется по итогам экспертизы конкурсной комиссией.
<a id="p100042"></a>3.3. Конкурсная комиссия вправе скорректировать кластер участника по результатам экспертизы заявки и проверки тематических направлений.
<a id="p100043"></a>3.3. [Критерии](#p100135) отнесения к кластеру приведены в таблице (Приложение 1).
<a id="p100044"></a>3.4. Итоговый статус "Стажировочная площадка" присваивается в привязке к кластеру: "Стажировочная площадка - Лидер", "Стажировочная площадка - Кандидат", "Стажировочная площадка - Резерв".
<a id="p100045"></a>3.5. Права, обязанности и сроки действия статуса по каждому кластеру определены в [разделе 7](#p100094) настоящего Положения.


### 4. <a id="p100046"></a>Требования к заявке участника


<a id="p100047"></a>4.1. Для участия в Конкурсе участник направляет Организатору заявку по [форме](#p100146) согласно Приложению 2 к настоящему Положению.
<a id="p100048"></a>4.2. Обязательным разделом заявки является описание тематических направлений, которые демонстрирует стажировочная площадка участника. Ориентировочный [перечень](#p100170) тематических направлений для описания и последующей оценки приведен в Приложении 3 к настоящему Положению.
<a id="p100049"></a>4.3. Участник вправе заявить одно или несколько направлений, включая направления, не вошедшие в [перечень](#p100170) Приложения 3, если они отражают специфический опыт организации или региона. Участник обязан по каждому заявленному тематическому направлению указать:
- <a id="p100050"></a>наименование тематического направления;
- <a id="p100051"></a>применяемые методы и инструменты БП в рамках направления;
- <a id="p100052"></a>достигнутые результаты: количество и содержание реализованных проектов улучшений, ключевые показатели и эффекты;
- <a id="p100053"></a>наличие методических материалов, включая бережливые проекты и ОМК (участие в формировании), сценарии фабрик процессов;
- <a id="p100054"></a>готовность к приему делегаций по направлению (в том числе ориентировочное количество групп в год).

#### <a id="p100055"></a>4.4 Помимо описания тематических направлений, заявка должна содержать:

- <a id="p100056"></a>общие сведения об организации/регионе-участнике и заявляемом кластере;
- <a id="p100057"></a>отметку об участии в проекте "Бережная школа" (или указать, каким образом Участник приобщился к применению методов и инструментов БП);
- <a id="p100058"></a>подтверждающие материалы: карточки проектов, карты потоков создания ценности текущего и целевого состояния, фото- и видеоматериалы, ссылки на электронные ресурсы;
- <a id="p100059"></a>контактные данные ответственного лица по заявке.
<a id="p100060"></a>4.5. Заявка подписывается руководителем организации либо руководителем РЦК и направляется Организатору в сроки, установленные [разделом 5](#p100062) настоящего Положения.
<a id="p100061"></a>4.6. Заявки, не содержащие описания тематических направлений в соответствии с [пунктом 4.3](#p100049) настоящего Положения, к рассмотрению конкурсной комиссией не принимаются.


### 5. <a id="p100062"></a>Порядок и сроки проведения конкурса


<a id="p100063"></a>5.1. Конкурс проводится с 7 сентября по 7 декабря 2026 года в четыре этапа согласно следующему графику:


| <a id="p100064"></a>Этап | <a id="p100065"></a>Содержание этапа | <a id="p100066"></a>Сроки | <a id="p100067"></a>Ответственный |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100068"></a>I | <a id="p100069"></a>Информирование участников, прием заявок и материалов по установленной [форме](#p100146) (Приложение 2) | <a id="p100070"></a>07.09.2026 - 30.09.2026 | <a id="p100071"></a>Организатор |
| <a id="p100072"></a>II | <a id="p100073"></a>Экспертиза заявок, очная и/или дистанционная проверка тематических направлений по чек-листам [(Приложение 3)](#p100170) | <a id="p100074"></a>01.10.2026 - 20.11.2026 | <a id="p100075"></a>Конкурсная комиссия |
| <a id="p100076"></a>III | <a id="p100077"></a>Заседание конкурсной комиссии, обсуждение и утверждение итогов, оформление меморандумов | <a id="p100078"></a>20.11.2026 - 30.11.2026 | <a id="p100079"></a>Конкурсная комиссия |
| <a id="p100080"></a>IV | <a id="p100081"></a>Объявление результатов, присвоение статуса "Стажировочная площадка", включение в реестр, информирование участников | <a id="p100082"></a>30.11.2026 - 07.12.2026 | <a id="p100083"></a>Организатор |


<a id="p100084"></a>5.2. По решению Организатора сроки отдельных этапов могут быть скорректированы, о чем участники уведомляются не позднее чем за 5 рабочих дней до наступления соответствующего этапа.


### 6. <a id="p100085"></a>Конкурсная комиссия и порядок оценки заявок


<a id="p100086"></a>6.1. Для рассмотрения заявок и оценки тематических направлений формируется Конкурсная комиссия в составе от 3 до 7 человек, включающая председателя, экспертов и членов комиссии.
<a id="p100087"></a>6.2. В состав Конкурсной комиссии входят члены Научно-методического совета проекта "Бережная школа", представители ГК "Росатом" (по согласованию), представители профильных клубных объединений.
<a id="p100088"></a>6.3. Оценка заявок проводится по аналогии с методикой партнерской проверки качества образцов (ППКО) и включает следующие шаги:
1) <a id="p100089"></a>предварительная экспертиза заявки и приложенных материалов на соответствие требованиям [раздела 4](#p100046) настоящего Положения;
2) <a id="p100090"></a>очная и/или дистанционная проверка заявленных тематических направлений с использованием чек-листов [(Приложение 3)](#p100170), включая интервьюирование сотрудников и ознакомление с процессами организации;
3) <a id="p100091"></a>обсуждение результатов проверки конкурсной комиссией и формирование итогового заключения (меморандума) по каждому участнику;
4) <a id="p100092"></a>определение итогового кластера и статуса участника по совокупности заявленных и подтвержденных тематических направлений.
<a id="p100093"></a>6.4. Каждое заявленное тематическое направление оценивается отдельно; итоговый кластер участника определяется по направлению с наиболее устойчивыми результатами, при этом в заключении комиссии фиксируется индивидуальная оценка по каждому направлению.


### 7. <a id="p100094"></a>Подведение итогов, присвоение и срок действия статуса


<a id="p100095"></a>7.1. По результатам работы конкурсной комиссии участнику присваивается один из следующих статусов: "Стажировочная площадка - Лидер", "Стажировочная площадка - Кандидат", "Стажировочная площадка - Резерв", либо принимается решение об отказе в присвоении статуса.
<a id="p100096"></a>7.2. Результаты Конкурса оформляются протоколом конкурсной комиссии и доводятся до участников в срок, установленный этапом IV [раздела 6](#p100085) настоящего Положения. Участники, получившие статус, включаются в реестр стажировочных площадок проекта "Бережная школа", соответствующая информация размещается на странице проекта в сети Интернет.
<a id="p100097"></a>7.3. Срок действия статуса, минимальные обязательства по приему делегаций и порядок промежуточного подтверждения приведены в таблице:


| <a id="p100098"></a>Статус | <a id="p100099"></a>Срок действия статуса | <a id="p100100"></a>Максимум групп/делегаций в год | <a id="p100101"></a>Промежуточное подтверждение |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100102"></a>Стажировочная площадка - Лидер | <a id="p100103"></a>3 года | <a id="p100104"></a>Не менее 10 групп по каждому заявленному направлению | <a id="p100105"></a>Однократно, не ранее 14 и не позднее 24 месяцев |
| <a id="p100106"></a>Стажировочная площадка - Кандидат | <a id="p100107"></a>2 года | <a id="p100108"></a>Не менее 5 групп по каждому заявленному направлению | <a id="p100109"></a>Не требуется |
| <a id="p100110"></a>Стажировочная площадка - Резерв | <a id="p100111"></a>1 год | <a id="p100112"></a>Не менее 3 групп по каждому заявленному направлению | <a id="p100113"></a>Не требуется |


<a id="p100114"></a>7.4. Если стажировочная площадка не подтвердила статус в установленные сроки либо не выполняет минимальные обязательства по приему делегаций, ее статус может быть понижен до ближайшего нижестоящего кластера решением Организатора, либо отменен.
<a id="p100115"></a>7.5. Стажировочная площадка вправе инициировать внеочередной пересмотр статуса (в том числе повышение кластера) при появлении новых значимых результатов, направив соответствующее обращение Организатору.


### 8. <a id="p100116"></a>Права и обязанности стажировочных площадок



#### <a id="p100117"></a>8.1 Стажировочная площадка имеет право:

- <a id="p100118"></a>использовать присвоенный статус в наименовании, официальных и методических материалах, при взаимодействии с делегациями и партнерами;
- <a id="p100119"></a>обращаться за методической поддержкой к Организатору, включая консультации по подготовке к промежуточному подтверждению статуса;
- <a id="p100120"></a>инициировать пересмотр присвоенного кластера в порядке, установленном [пунктом 7.5](#p100115) настоящего Положения.

#### <a id="p100121"></a>8.2 Стажировочная площадка обязана:

- <a id="p100122"></a>обеспечивать прием делегаций и проведение обучающих мероприятий по заявленным тематическим направлениям в объеме не менее установленного для соответствующего кластера [(раздел 7)](#p100094);
- <a id="p100123"></a>поддерживать в актуальном состоянии методические материалы, представленные в заявке;
- <a id="p100124"></a>своевременно проходить процедуры промежуточного подтверждения статуса при их установлении для соответствующего кластера;
- <a id="p100125"></a>информировать Организатора об изменениях, существенно влияющих на возможность выполнения обязательств стажировочной площадки.


### 9. <a id="p100126"></a>Заключительные положения


<a id="p100127"></a>9.1. Вопросы, не урегулированные настоящим Положением, рассматриваются и решаются Организатором Конкурса.
<a id="p100128"></a>9.2. Организатор вправе вносить изменения и дополнения в настоящее Положение, уведомляя участников не позднее чем за 10 рабочих дней до вступления изменений в силу.
<a id="p100129"></a>9.3. По вопросам, связанным с проведением Конкурса, участники могут обращаться к Организатору по адресу электронной почты: berezhnaya-shkola@instrao.ru.

#### <a id="p100130"></a>9.4 Приложения к настоящему Положению являются его неотъемлемой частью:

- <a id="p100131"></a>Приложение 1. [Критерии](#p100135) кластеризации участников конкурса;
- <a id="p100132"></a>Приложение 2. [Форма](#p100146) заявки участника конкурса;
- <a id="p100133"></a>Приложение 3. [Перечень](#p100170) тематических направлений для описания и оценки стажировочной площадки.





<div align="right">

<a id="p100134"></a>Приложение 1

</div>


<div align="center">

<a id="p100135"></a>**КРИТЕРИИ**<br>
**КЛАСТЕРИЗАЦИИ УЧАСТНИКОВ КОНКУРСА**

</div>


<a id="p100136"></a>Кластеризация применяется как к региону в целом (региональной команде), так и к отдельной образовательной организации - в объеме, соответствующем масштабу ее деятельности.


| <a id="p100137"></a>Кластер | <a id="p100138"></a>Ориентировочные критерии отнесения к кластеру |
| --- | --- |
| <a id="p100139"></a>Лидер | <a id="p100140"></a>Наличие образца уровня "федеральный +" (желательно по педагогическому потоку)<br>Не менее 3 образцов уровня "федеральный" по тематике образования<br>Сквозной поток подготовки бережливых кадров в регионе<br>Наличие РЦК в области образования<br>Активная позиция РОИВ в сфере образования и ИРО<br>Успешная работа по проектам "Бережная школа" и (или) "Эффективный регион"<br>Проведение всероссийских мероприятий и курсов повышения квалификации по бережливым технологиям и тренерскому мастерству<br>Не менее 20 образцов по тематике образования (из них не менее 5 по дошкольному, школьному и профессиональному образованию)<br>Активное участие в работе Научно-методического совета проекта "Бережная школа"<br>Сопровождение федерального и/или руководство региональным бережливым сообществом<br>Научное осмысление темы бережного образования |
| <a id="p100141"></a>Кандидат | <a id="p100142"></a>Не менее 2 образцов уровня "федеральный" по тематике образования<br>Работа по сквозному потоку подготовки бережливых кадров<br>Наличие РЦК в области образования<br>Активная позиция РОИВ в сфере образования и ИРО<br>Успешная работа по проектам "Бережная школа" и (или) "Эффективный регион"<br>Не менее 15 образцов по тематике образования (из них не менее 3 по дошкольному, школьному и профессиональному образованию)<br>Наличие фабрик процессов, обеспечивающих обучение не менее 20 групп в год на каждой |
| <a id="p100143"></a>Резерв | <a id="p100144"></a>Не менее 10 образцов по тематике образования (из них не менее 2 по дошкольному, школьному и профессиональному образованию)<br>Работа по сквозному потоку подготовки бережливых кадров<br>Успешная работа по проектам "Бережная школа" и (или) "Эффективный регион"<br>Наличие фабрик процессов, обеспечивающих обучение не менее 10 групп в год на каждой<br>Реализация бережливых проектов (сборник лучших практик), участие в формировании организационно-методических комплектов в рамках проекта "Бережная школа" |






<a id="p100145"></a>Приложение 2

<a id="p100146"></a>Форма заявки участника конкурса


#### <a id="p100147"></a>Раздел 1. Общие сведения об участнике



| <a id="p100148"></a>Регион |  |
| --- | --- |
| <a id="p100149"></a>Образовательная организация (полное наименование согласно Уставу) |  |
| <a id="p100150"></a>Участие в проекте "Бережная школа" (да/нет, с какого года) |  |
| <a id="p100151"></a>Участие в иных проектах, инициативах, направленных на применение в сфере образования методов и инструментов БП (указать) |  |
| <a id="p100152"></a>Заявляемый кластер (Лидер/Кандидат/Резерв) |  |
| <a id="p100153"></a>Руководитель организации/РЦК (ФИО) |  |
| <a id="p100154"></a>Ответственное лицо по заявке (ФИО, должность, e-mail, телефон) |  |


<a id="p100155"></a>Раздел 2. Описание тематических направлений стажировочной площадки (обязательно к заполнению)

<a id="p100156"></a>Заполняется по каждому заявляемому тематическому направлению отдельной строкой; при необходимости количество строк может быть увеличено


| <a id="p100157"></a>N | <a id="p100158"></a>Наименование тематического направления | <a id="p100159"></a>Применяемые методы и инструменты БП | <a id="p100160"></a>Достигнутые результаты (проекты, показатели, эффекты) | <a id="p100161"></a>Методические материалы/"коробочные решения" | <a id="p100162"></a>Готовность к приему делегаций (групп в год) |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100163"></a>1 |  |  |  |  |  |
| <a id="p100164"></a>2 |  |  |  |  |  |
| <a id="p100165"></a>3 |  |  |  |  |  |



#### <a id="p100166"></a>Раздел 3. Подтверждающие материалы


<a id="p100167"></a>К заявке прилагаются (в электронном виде): карточки проектов по улучшению, карты потоков создания ценности текущего и целевого состояния, фото- и видеоматериалы, ссылки на бережливые проекты, ОМК и иные методические материалы, подтверждающие описанные в [разделе 2](#p100155) результаты.

<a id="p100168"></a>Руководитель организации/регионального проектного офиса:
____________________/______________________/
      подпись         расшифровка подписи

<div align="right">

"__" ________ 2026 г.

</div>






<div align="center">

<a id="p100169"></a>**Приложение 3**

<a id="p100170"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ТЕМАТИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЛЯ ОПИСАНИЯ И ОЦЕНКИ**<br>
**СТАЖИРОВОЧНОЙ ПЛОЩАДКИ**

</div>


<a id="p100171"></a>Перечень носит рекомендательный характер и служит ориентиром для заполнения [раздела 2](#p100155) заявки (Приложение 2). Участник вправе дополнить перечень собственными направлениями, отражающими специфику его опыта.


| <a id="p100172"></a>N | <a id="p100173"></a>Тематическое направление | <a id="p100174"></a>Ориентиры для описания и оценки |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100175"></a>1 | <a id="p100176"></a>Управление проектами улучшений | <a id="p100177"></a>Порядок ведения проектов, карты ПСЦ, участие руководителей, визуализация проектной деятельности, инфоцентры и визуальное управление (SQDCM) |
| <a id="p100178"></a>2 | <a id="p100179"></a>Вовлечение, обучение и мотивация персонала (педагогов и обучающихся) | <a id="p100180"></a>Доля обученных сотрудников, работа внутренних тренеров, реализация предложений по улучшениям (ППУ), использование фабрик процессов |
| <a id="p100181"></a>3 | <a id="p100182"></a>Готовность к тиражированию и развитие культуры бережливости | <a id="p100183"></a>Пакеты методических материалов, опыт передачи практик другим организациям и регионам, участие в проектировании ОМК |
| <a id="p100184"></a>4 | <a id="p100185"></a>Визуализация и стандартизация лучших практик | <a id="p100186"></a>Стенды, электронные ресурсы, стандартизация в нормативных и методических документах организации и региона |
| <a id="p100187"></a>5 | <a id="p100188"></a>Работа с межорганизационными потоками создания ценности | <a id="p100189"></a>Участие в сквозных потоках (например, подготовки бережливых кадров), роль организации как исполнителя и/или заказчика |
| <a id="p100190"></a>6 | <a id="p100191"></a>Иные направления по специфике площадки | <a id="p100192"></a>Указываются участником самостоятельно, если отражают уникальный опыт организации/региона, не охваченный [направлениями 1](#p100175) - [5](#p100187) |




<a id="p100193"></a>

---