---
title: "<Письмо> Минобрнауки России от 17.06.2016 N 08-1180"
number: "08-1180"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2016-06-17
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-08-1180"
---

## <Письмо> Минобрнауки России от 17.06.2016 N 08-1180

# <Письмо> Минобрнауки России от 17.06.2016 N 08-1180

"О проведении Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПИСЬМО

от 17 июня 2016 г. N 08-1180

<a id="p100003"></a>**О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ**

<div align="center">

**БЕЗОПАСНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ**

</div>


<a id="p100004"></a>Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России (далее - Департамент) сообщает, что в рамках реализации Государственного контракта N 08.D06.11.0027 на выполнение работ (оказание услуг) для государственных нужд от 8 июня 2016 г. с 5 по 15 сентября 2016 г. проводится Всероссийская акция, посвященная безопасности школьников в сети Интернет (далее - Акция).
<a id="p100005"></a>Департамент направляет [положение](#p100008) о проведении Акции и просит довести данную информацию до общеобразовательных организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации.

<div align="right">

<a id="p100006"></a>Заместитель<br>
директора Департамента<br>
государственной политики<br>
в сфере общего образования<br>
**А.Г.БЛАГИНИН**

</div>






<div align="right">

<a id="p100007"></a>Приложение

</div>


<a id="p100008"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**
**О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОЙ АКЦИИ, ПОСВЯЩЕННОЙ**
**БЕЗОПАСНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ**


### 1. <a id="p100009"></a>Общие положения


<a id="p100010"></a>Важность реализации мероприятий, направленных на обеспечение интернет-безопасности детей, обозначена Концепцией информационной безопасности детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 2 декабря 2015 г. N 2471-р, и Национальной Стратегией действий в интересах детей на 2012 - 2017 гг. Так, в "Мерах, направленных на обеспечение информационной безопасности детства" важный акцент ставится на "создании и внедрении программ обучения детей и подростков правилам безопасного поведения в интернет-пространстве, профилактики интернет-зависимости...".


### 2. <a id="p100011"></a>Учредители и организаторы Всероссийской акции


<a id="p100012"></a>Учредителем Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет (далее по тексту - Всероссийская акция), является Министерство образования и науки Российской Федерации. Организатором акции 2016 года является компания "КреоГраф". Партнерами акции могут быть различные общественные организации, СМИ, другие заинтересованные структуры.
<a id="p100013"></a>Всероссийская акция реализуется при поддержке Временной Комиссии Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации по развитию информационного общества.


### 3. <a id="p100014"></a>Цели и задачи Всероссийской акции



#### <a id="p100015"></a>3.1 Цели:

<a id="p100016"></a>развитие методов обучения обучающихся безопасному поведению в сети Интернет с использованием современных игровых и интерактивных технологий;
<a id="p100017"></a>формирование устойчивых жизненных навыков обучающихся при работе в сети Интернет.

#### <a id="p100018"></a>3.2 Задачи:

<a id="p100019"></a>расширение знаний о киберугрозах среди обучающихся и формирование навыков распознания и оценки таких рисков;
<a id="p100020"></a>выработка методических рекомендаций по организации работы в образовательных организациях по направлению "Интернет-безопасность для детей";
<a id="p100021"></a>знакомство с преимуществами знаний об Интернете и умений их применять;
<a id="p100022"></a>изучение нормативных правовых документов по вопросам защиты обучающихся от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию;
<a id="p100023"></a>транслирование и популяризация лучших методик по развитию интернет-безопасности.


### 3. <a id="p100024"></a>Условия и сроки проведения Всероссийской акции


<a id="p100025"></a>3.1. Всероссийская акция проводится с 5 по 15 сентября 2016 года. Информация о проведении Всероссийской акции размещается на официальном сайте Организатора: www.деткивсетке.рф.
<a id="p100026"></a>3.2. Для участия в акции необходимо направить заявку по установленной форме [(Приложение 1)](#p100052) и получить подтверждение от организаторов. Заявки принимаются с 20 июня по 15 августа 2016 года по адресам электронной почты: internetkonkurs@inbox.ru; konkurs@деткивсетке.рф; телефон для консультаций при подаче заявок: +7915-485-23-71.


### 4. <a id="p100027"></a>Участники и организаторы Всероссийской акции в субъектах Российской Федерации


<a id="p100028"></a>4.1. Организаторами Всероссийской акции в субъектах Российской Федерации могут являться представители органов образования, а также других заинтересованных структур, работающих по тематике акции. Для получения статуса "Организатор Всероссийской акции в субъекте Российской Федерации" необходимо заполнить [заявку](#p100067) организатора Всероссийской акции (Приложение 2) до 1 августа 2016 года и предоставить [информацию](#p100076) об участниках акции (Приложение 3) до 5 сентября 2016 года в адрес организаторов.
<a id="p100029"></a>4.2. Участниками Всероссийской акции могут быть общеобразовательные организации из всех субъектов Российской Федерации; обучающиеся общеобразовательных организаций.
<a id="p100030"></a>4.3. Для оперативного получения информации, консультаций, размещения материалов всем участникам акции рекомендуется зарегистрироваться в специализированной группе в социальных сетях.


### 5. <a id="p100031"></a>Механизмы, способы и методы проведения Всероссийской акции


<a id="p100032"></a>5.1. В рамках Всероссийской акции в сроки ее проведения могут быть проведены следующие мероприятия: урок, лекция, викторина, семинар, деловая игр и т.п. по безопасности школьников в сети Интернет. Примеры рекомендуемых форм мероприятий приведены в [Приложении 4](#p100085) настоящего Положения.
<a id="p100033"></a>5.2. Мероприятия могут проходить как в очной, так и в заочной форме (online-трансляции, видеоуроки и т.д.). При заочной форме проведения необходимо прислать ссылку на мероприятие в сети Интернет организаторам акции.

#### <a id="p100034"></a>5.3 Длительность мероприятия должна составлять не менее 40 минут.

<a id="p100035"></a>5.4. Организаторы акции в субъектах Российской Федерации могут создавать специализированные информационные ресурсы или использовать имеющиеся для освещения мероприятий Всероссийской акции.
<a id="p100036"></a>5.5. Для оценки материалов участников акции создается Экспертный совет из числа представителей Министерства образования и науки Российской Федерации, представителей организаторов, СМИ и общественных объединений.
<a id="p100037"></a>5.6. Для осуществления эффективной работы организаторам и участникам акции предоставляются методические материалы по ее проведению не позднее чем за 10 дней до начала проведения.
<a id="p100038"></a>5.7. Для освещения мероприятий Всероссийской акции проводится информационная кампания в федеральных, региональных СМИ и сети Интернет. С планируемым [перечнем](#p100170) федеральных СМИ и этапами информационной кампании можно ознакомиться в Приложении 5.


### 6. <a id="p100039"></a>Подведение итогов Всероссийской акции


<a id="p100040"></a>6.1. Все Организаторы акции в субъектах Российской Федерации, приславшие официальные заявки и получившие статус Организатора, получают именные дипломы Министерства образования и науки Российской Федерации.
<a id="p100041"></a>6.2. Общеобразовательные организации по итогам проведения открытых уроков по безопасности школьников в сети Интернет получают дипломы участников.
<a id="p100042"></a>6.3. Дипломы победителей и памятные подарки получают 15 победителей Всероссийской акции, выбранные Экспертным Советом.
<a id="p100043"></a>6.4. По итогам проведения Всероссийской акции за активное участие (наибольшее количество участников) субъекта Российской Федерации органу исполнительной власти, осуществляющему государственное управление в сфере образования, Организатору акции в субъекте Российской Федерации, а также всем участникам Всероссийской акции субъекта Российской Федерации вручаются дипломы Министерства образования и науки Российской Федерации и Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации.


### 7. <a id="p100044"></a>Ожидаемые результаты


<a id="p100045"></a>7.1. В рамках Всероссийской акции будет проведено не менее 550 мероприятий не менее чем в 40 субъектах Российской Федерации.
<a id="p100046"></a>7.2. Выявлены лучшие методики и технологии проведения мероприятий по развитию интернет-безопасности школьников в сети Интернет.

#### <a id="p100047"></a>7.3 Определены перспективы реализации подобных акций в 2017 году.



### 8. <a id="p100048"></a>Контактная информация Организаторов Всероссийской акции


<a id="p100049"></a>Министерство образования и науки Российской Федерации, г. Москва, Люсиновская ул., дом 51, конт. тел. (495)237-91-83.
<a id="p100050"></a>Общество с ограниченной ответственностью "КреоГраф", г. Калуга, ул. Плеханова, 30-26, координатор Всероссийской акции: Бородина Марина (+7915-485-23-71).





<div align="right">

<a id="p100051"></a>Приложение 1<br>
к Положению

<a id="p100052"></a>Анкета участника<br>
Всероссийской акции, посвященной безопасности<br>
школьников в сети Интернет

</div>



| <a id="p100053"></a>Субъект РФ |  |
| --- | --- |
| <a id="p100054"></a>Контактное лицо (ФИО, должность) |  |
| <a id="p100055"></a>Контактный телефон |  |
| <a id="p100056"></a>e-mail |  |
| <a id="p100057"></a>Наименование образовательной организации |  |
| <a id="p100058"></a>Полный адрес местонахождения |  |
| <a id="p100059"></a>Форма мероприятия [<1>](#p100065) |  |
| <a id="p100060"></a>Количество участников (школьников) мероприятия Всероссийской акции - класс обучения |  |
| <a id="p100061"></a>Информационный ресурс, на котором размещается информация о мероприятии |  |


<div align="right">

<a id="p100062"></a>Дата заполнения

<a id="p100063"></a>Подпись заявителя (подразумевает автоматическое согласие на обработку персональных данных в соответствии с ФЗ 152).

</div>


<a id="p100064"></a>

---

<div align="right">

<a id="p100065"></a><1> С приложением сценария по каждому приводимому мероприятию, но не более 3 сценариев.

</div>






<div align="center">

<a id="p100066"></a>Приложение 2<br>
к Положению

<a id="p100067"></a>Заявка Организатора в субъекте РФ<br>
Всероссийской акции, посвященной безопасности<br>
школьников в сети Интернет

</div>



| <a id="p100068"></a>Субъект РФ |  |
| --- | --- |
| <a id="p100069"></a>Фамилия, имя, отчество |  |
| <a id="p100070"></a>Место работы, должность |  |
| <a id="p100071"></a>Контактный телефон |  |
| <a id="p100072"></a>e-mail |  |


<a id="p100073"></a>Дата заполнения

<a id="p100074"></a>Подпись заявителя (подразумевает автоматическое согласие на обработку персональных данных в соответствии с ФЗ 152).





<div align="right">

<a id="p100075"></a>Приложение 3<br>
к Положению

<a id="p100076"></a>Информация об участниках акции

</div>



<table>
<colgroup><col width="20%"><col width="24%"><col width="26%"><col width="29%"></colgroup>
<tr><td colspan="4"><a id="p100077"></a>Субъект Российской Федерации:<br>__________________________________________________________________</td></tr>
<tr><td><a id="p100078"></a>Перечень форм мероприятий <a href="#p100083">&lt;2&gt;</a></td><td><a id="p100079"></a>Общеобразовательная организация</td><td><a id="p100080"></a>Количество участников - класс обучения</td><td><a id="p100081"></a>Указание информационного ресурса</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



<a id="p100082"></a>

---

<a id="p100083"></a><2> Приложить 3 лучших сценария мероприятий, проведенных в субъекте Российской Федерации.





<div align="right">

<a id="p100084"></a>Приложение 4<br>
к Положению

</div>


<div align="center">

<a id="p100085"></a>**РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ФОРМЫ МЕРОПРИЯТИЙ**

</div>



#### <a id="p100086"></a>I. Анкетирование обучающихся

<a id="p100087"></a>Для изучения проблемы безопасности в сети Интернет и отношения к ней школьников разрабатываются анкеты, позволяющие проанализировать современную ситуацию в образовательной среде. Анкетирование предполагается проводить в форме анонимного опроса как на бумажных носителях, так и в электронном виде.


#### <a id="p100088"></a>II. Проведение урока "Интернет-безопасность для детей"

<a id="p100089"></a>Цель: обеспечение информационной безопасности школьников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
<a id="p100090"></a>Задачи:
<a id="p100091"></a>ознакомить учащихся:
- <a id="p100092"></a>с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде;
- <a id="p100093"></a>с вредоносными программами;
- <a id="p100094"></a>со способами защиты от противоправных посягательств в сети Интернет;
- <a id="p100095"></a>как сделать более безопасным свое общение в сети Интернет;
- <a id="p100096"></a>как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), избегать выкладывать в сеть компрометирующую информацию и т.д.
<a id="p100097"></a>Темы бесед с 1 по 11 классы могут быть следующие:
- <a id="p100098"></a>Интернет среди нас;
- <a id="p100099"></a>Я и мои виртуальные друзья;
- <a id="p100100"></a>Интернет в моей семье;
- <a id="p100101"></a>Мой Интернет;
- <a id="p100102"></a>Интернет и природа;
- <a id="p100103"></a>Мой социум в Интернете;
- <a id="p100104"></a>Интернет и моя будущая профессия;
- <a id="p100105"></a>Интернет в современной школе;
- <a id="p100106"></a>Интернет и мое здоровье и т.д.
<a id="p100107"></a>Задачи:
1) <a id="p100108"></a>информирование обучающихся о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию несовершеннолетних, запрещенной или ограниченной для распространения на территории Российской Федерации, а также о негативных последствиях распространения такой информации;
2) <a id="p100109"></a>информирование обучающихся о способах незаконного распространения такой информации в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, в сетях Интернет и мобильной (сотовой) связи (в том числе путем рассылки SMS-сообщений незаконного содержания);
3) <a id="p100110"></a>ознакомление обучающихся с международными принципами и нормами, с нормативными правовыми актами Российской Федерации, регулирующими вопросы информационной безопасности несовершеннолетних;
4) <a id="p100111"></a>обучение детей и подростков правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, другими электронными средствами связи и коммуникации, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг (жестокое обращение с детьми в виртуальной среде) и буллицид (доведение до самоубийства путем психологического насилия);
5) <a id="p100112"></a>предупреждение совершения обучающимися правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.
<a id="p100113"></a>В ходе уроков интернет-безопасности обучающиеся должны научиться делать более безопасным и полезным свое время пребывания в сети Интернет и иных информационно-телекоммуникационных сетях, а именно:
<a id="p100114"></a>критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации;
<a id="p100115"></a>отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную для них информацию от безопасной;
<a id="p100116"></a>избегать навязывания им информации, способной причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации;
<a id="p100117"></a>распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность;
<a id="p100118"></a>распознавать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации;
<a id="p100119"></a>критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях;
<a id="p100120"></a>анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников;
<a id="p100121"></a>применять эффективные меры самозащиты от нежелательных для них информации и контактов в сетях.


#### <a id="p100122"></a>III. Общешкольное родительское собрание "Интернет-безопасность для детей"

<a id="p100123"></a>Очень часто родители не понимают и недооценивают угрозы, которым подвергается школьник, находящийся в сети Интернет. Ребенок абсолютно беззащитен перед потоком информации, сваливающейся на него из сети. Привлечение родителей позволяет достичь высоких результатов в воспитании. С родителями необходимо вести постоянную разъяснительную работу, т.к. без понимания родителями данной проблемы невозможно ее устранить силами только образовательного учреждения. Формы работы с родителями могут быть разнообразны: выступления на родительских собраниях, информация на сайте школ.

<div align="center">

<a id="p100124"></a>План собрания:

</div>


1. <a id="p100125"></a>Анкетирование родителей, которое позволит выявить отношение родительской общественности к внедрению в образовательный процесс ИКТ.
2. <a id="p100126"></a>Беседа по проблеме доступа ребенка к сети Интернет.
<a id="p100127"></a>Примерный список вопросов, которые планируется обсудить на родительском собрании:
- <a id="p100128"></a>В каком возрасте следует разрешить детям посещение Интернета?
- <a id="p100129"></a>Следует ли разрешать детям иметь собственные учетные записи электронной почты?
- <a id="p100130"></a>Какими внутрисемейными правилами следует руководствоваться при использовании Интернета?
- <a id="p100131"></a>Как дети могут обезопасить себя при пользовании службами мгновенных сообщений?
- <a id="p100132"></a>Могу ли я ознакомиться с записью разговоров моего ребенка в программе обмена мгновенными сообщениями (MSN Messenger, ICQ, MailAgent)?
- <a id="p100133"></a>Могут ли дети стать интернет-зависимыми?
- <a id="p100134"></a>Что должны знать дети о компьютерных вирусах?
- <a id="p100135"></a>Как проследить, какие сайты посещают дети в Интернете?
- <a id="p100136"></a>Что следует предпринять, если моего ребенка преследуют в Интернете?
- <a id="p100137"></a>Помогает ли фильтрующее программное обеспечение?
- <a id="p100138"></a>На какие положения политики конфиденциальности детского сайта нужно обращать внимание?
- <a id="p100139"></a>Какие угрозы встречаются наиболее часто?
- <a id="p100140"></a>Как научить детей отличать правду ото лжи в Интернете?


#### <a id="p100141"></a>IV. Конкурс рисунков для младших школьников (2 - 4 классы) "Интернет среди нас"

<a id="p100142"></a>Целью данного конкурса является формирование у младших школьников четкого представления о правилах работы с компьютером и поведения в сети Интернет.
<a id="p100143"></a>В рамках классного часа или урока окружающего мира обучающимся 2 - 4 классов целесообразно предложить компьютерную игру о правилах поведения в сети Интернет "Прогулка через ИнтерНетЛес" (http://www.wildwebwoods.org/popup.php?lang=ru), где в игровой форме показано какие опасности могут встречаться при работе в сети Интернет, рассказано о сетевом взаимодействии и об этикете, а также о защите прав детей.


#### <a id="p100144"></a>V. Проведение единого классного часа "Безопасный Интернет"

<a id="p100145"></a>Цель: обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся и воспитанников путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
<a id="p100146"></a>Задачи:
- <a id="p100147"></a>информирование учащихся о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию несовершеннолетних, запрещенной или ограниченной для распространения на территории Российской Федерации, а также о негативных последствиях распространения такой информации;
- <a id="p100148"></a>информирование учащихся о способах незаконного распространения такой информации в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, в сетях Интернет и мобильной (сотовой) связи (в том числе путем рассылки SMS-сообщений незаконного содержания);
- <a id="p100149"></a>обучение детей и подростков правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг (жестокое обращение с детьми в виртуальной среде) и буллицид (доведение до самоубийства путем психологического насилия);
- <a id="p100150"></a>профилактика формирования у учащихся интернет-зависимости и игровой зависимости (игромании, гэмблинга);
- <a id="p100151"></a>предупреждение совершения учащимися правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.
<a id="p100152"></a>Вопросы для обсуждения:
1. <a id="p100153"></a>Для чего нужен Интернет?
2. <a id="p100154"></a>Какие существуют риски при пользовании Интернетом и как их можно снизить?
3. <a id="p100155"></a>Какие виды мошенничества существуют в сети Интернет?
4. <a id="p100156"></a>Как защититься от мошенничества в сети Интернет?
5. <a id="p100157"></a>Что такое безопасный чат?
6. <a id="p100158"></a>Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как следует поступить?
7. <a id="p100159"></a>Как вы можете обезопасить себя при пользовании службами мгновенных сообщений?
<a id="p100160"></a>В ходе проведения классного часа дети должны научиться:
- <a id="p100161"></a>критически относиться к сообщениям и иной информации, распространяемой в сетях Интернет, мобильной (сотовой) связи, посредством иных электронных средств массовой коммуникации;
- <a id="p100162"></a>отличать достоверные сведения от недостоверных, вредную для них информацию от безопасной;
- <a id="p100163"></a>избегать навязывания им информации, способной причинить вред их здоровью, нравственному и психическому развитию, чести, достоинству и репутации;
- <a id="p100164"></a>распознавать признаки злоупотребления их неопытностью и доверчивостью, попытки вовлечения их в противоправную и иную антиобщественную деятельность;
- <a id="p100165"></a>распознавать манипулятивные техники, используемые при подаче рекламной и иной информации;
- <a id="p100166"></a>критически относиться к информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационных сетях;
- <a id="p100167"></a>анализировать степень достоверности информации и подлинность ее источников;
- <a id="p100168"></a>применять эффективные меры самозащиты от нежелательных для них информации и контактов в сетях.





<div align="right">

<a id="p100169"></a>Приложение 5<br>
к Положению

<a id="p100170"></a>**ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНЫХ СМИ И ЭТАПЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КАМПАНИИ**

<a id="p100171"></a>Перечень СМИ.<br>
1. <a id="p100172"></a>Федеральный портал "Российское образование"

</div>

<div align="center">

2. <a id="p100173"></a>Вестник образования, официальное издание Минобрнауки России<br>
3. <a id="p100174"></a>Электронная газеты "Вести образования"<br>
4. <a id="p100175"></a>Росбалт<br>
5. <a id="p100176"></a>Российская газета

</div>

6. <a id="p100177"></a>Интерфакс
7. <a id="p100178"></a>Московский комсомолец
8. <a id="p100179"></a>Ведомости
9. <a id="p100180"></a>Праймтасс
10. <a id="p100181"></a>РИА Новости
11. <a id="p100182"></a>Россия 24
12. <a id="p100183"></a>Ведомости
<a id="p100184"></a>**13. ИТАР ТАСС**
14. <a id="p100185"></a>Литературная газета - общественно-политический еженедельник
15. <a id="p100186"></a>Учительская газета
16. <a id="p100187"></a>Информационно-аналитический журнал "Дети в информационном обществе"
17. <a id="p100188"></a>Журнал "Директор школы"
18. <a id="p100189"></a>Журнал "Информатика и образование"
19. <a id="p100190"></a>Журнал "Педагогика"
20. <a id="p100191"></a>Научно-методический журнал "Информатика и образование"
21. <a id="p100192"></a>Научно-информационный журнал Российской академии образования "Проблемы современного образования"
22. <a id="p100193"></a>Большая перемена: сайт информационной поддержки ФЦПРО
23. <a id="p100194"></a>Газета "Первое сентября"
24. <a id="p100195"></a>Газета "Информатика"
25. <a id="p100196"></a>Образовательный портал RusEdu и др.

<a id="p100197"></a>Этапы информационной кампании


| <a id="p100198"></a>Первый пресс-релиз | <a id="p100199"></a>1 августа 2016 года |
| --- | --- |
| <a id="p100200"></a>Второй пресс-релиз | <a id="p100201"></a>5 августа 2016 года |
| <a id="p100202"></a>Первый пост-релиз | <a id="p100203"></a>5 сентября 2016 года |
| <a id="p100204"></a>Второй пост-релиз | <a id="p100205"></a>16 сентября 2016 года |




<a id="p100206"></a>

---