Письмо Минобрнауки России от 07.08.2014 № 08-1045

«Об изучении основ бюджетной грамотности в системе общего образования»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПИСЬМО от 7 августа 2014 г. № 08-1045

ОБ ИЗУЧЕНИИ ОСНОВ БЮДЖЕТНОЙ ГРАМОТНОСТИ В СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Во исполнение пунктов 4, 5 протокола совещания у министра Российской Федерации М.А. Абызова от 21.04.2014 № АМ-П36-37пр «О календарном плане рабочей группы по развитию проекта „Бюджет для граждан“ в 2014 году» Министерством образования и науки Российской Федерации совместно с Экспертным советом при Правительстве РФ, Министерством финансов Российской Федерации и органами исполнительной власти субъектов РФ, осуществляющими государственное управление в сфере образования, проработан вопрос об уточнении тематики разделов и содержания по изучению основ бюджетной грамотности в рамках учебных предметов «Экономика» (базовый и углубленный уровни) и «Обществознание» для учащихся 7 — 11-х классов общеобразовательных организаций. В содержание учебного модуля (раздела) по изучению основ бюджетной грамотности в рамках учебных предметов «Обществознание», «Экономика» (базовый уровень) в системе общего образования рекомендуется включить следующие темы:

• в курс обществознания для учащихся 7 — 9-х классов: «Карманные деньги: за и против», «Бюджет моей семьи», «Бюджет государства и семьи», «Государственный бюджет Российской Федерации», «Банковская система России», «Пенсионные программы»;
• в курс обществознания для учащихся 10 — 11-х классов: «Электронные деньги», «Бюджетная система Российской Федерации. Доходы и расходы: навыки планирования», «Формирование государственного бюджета в Российской Федерации и его исполнение»;
• в раздел «Муниципальные органы власти: формирование местного бюджета и расходные статьи. Возможности участия граждан в этом процессе» курса экономики для учащихся 10 — 11-х классов: «Кредитование: его роль в современной экономике домохозяйств, фирм и государств. Плюсы и минусы (риски) кредитования граждан»;
• в раздел «Семейная экономика» курса экономики для учащихся 10 — 11-х классов: «Потребительское кредитование. Ипотечный кредит». В курсе экономики (углубленный уровень) для учащихся 10 — 11-х классов рекомендуется предусмотреть изучение следующих тем: «Федеральный закон о федеральном бюджете на очередной год и на плановый период»; «Основные статьи доходов государственного бюджета. Структура денежных расходов»; «Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы уменьшения дефицита бюджета государства. Роль государства в контроле за доходами и расходами бюджета»; «Причины и следствия возникновения государственного долга, пути решения»; «Налоговая система Российской Федерации: принципы построения, основные виды налогов и методика их расчетов»; «Региональные, муниципальные бюджеты. Территориальные целевые бюджетные фонды»; «Понятие кредитно-денежной политики. Цели и задачи кредитно-денежной политики. Инструменты кредитно-денежной политики»; «Страхование»; «Операции на открытом рынке. Политика изменения учетной ставки. Нормы обязательных резервов. Политика „дорогих“ и „дешевых“ денег»; «Социальная политика государства (социальная поддержка граждан)»; «Составление налоговой декларации». В соответствии со статьей 28 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» разработка рабочих программ учебных предметов (включая распределение часов и календарно-тематическое планирование учебного материала) относится к компетенции образовательной организации. Минобрнауки России просит довести данную информацию до общеобразовательных организаций, расположенных на территории субъекта РФ.

И.о. директора Департамента государственной политики в сфере общего образования И.ТАРАДАНОВА

---