---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 27.11.2020 N 07-7306"
number: "07-7306"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2020-11-27
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-07-7306"
---

## <Письмо> Минпросвещения России от 27.11.2020 N 07-7306

# <Письмо> Минпросвещения России от 27.11.2020 N 07-7306

"О направлении материалов"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПИСЬМО**<br>
**от 27 ноября 2020 г. N 07-7306**

<a id="p100003"></a>**О НАПРАВЛЕНИИ МАТЕРИАЛОВ**

</div>


<a id="p100004"></a>Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России направляет очередной пакет методических материалов по вопросу организации образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при переходе образовательных организаций на дистанционные формы обучения:
<a id="p100005"></a>В разделе "ТМНР, НОДА":
<a id="p100006"></a>Серия видеоматериалов в формате мастер-класса по проведению уроков (занятий) с обучающимися с мультисенсорными нарушениями в структуре ТМНР.
<a id="p100007"></a>Серия видеоматериалов в форме мастер-классов по проведению занятий с обучающимися с умеренной, тяжелой, глубокой степенью нарушений интеллекта, с тяжелыми множественными нарушениями развития.
<a id="p100008"></a>Видеоматериалы и методические разработки для проведения уроков (коррекционных) занятий в дистанционном образовательном процессе обучающихся с НОДА.
<a id="p100009"></a>В разделе "ЗПР":
<a id="p100010"></a>Методические рекомендации по организации профилактики безопасного поведения подростков с ЗПР в интернете в рамках работы психологической службы образовательного учреждения в условиях дистанционного образования (для специалистов).
<a id="p100011"></a>В разделе "Ранняя помощь":
<a id="p100012"></a>Методические рекомендации для родителей детей раннего возраста с ОВЗ и инвалидностью по организации домашнего режима в условиях вынужденной самоизоляции.
<a id="p100013"></a>В разделе "Нарушения зрения":
<a id="p100014"></a>Комплекты средств наглядности, оптимизирующих процесс обучения слепых младших школьников в режиме удаленного доступа.
<a id="p100015"></a>В разделе "Нарушения речи":
<a id="p100016"></a>Методические рекомендации по гигиеническим требованиям к проведению занятий в условиях дистанционного образовательного процесса с обучающимися с ТНР.
<a id="p100017"></a>В разделе "Интеллектуальные нарушения":
<a id="p100018"></a>Методические рекомендации по включению в дистанционный образовательный процесс обучающихся среднего/старшего звена.
<a id="p100019"></a>В разделе "Нарушения слуха":
<a id="p100020"></a>Методические рекомендации для родителей по проведению игр на развитие неречевого и речевого слуха "Играем и слушаем".
<a id="p100021"></a>Методические рекомендации для родителей детей раннего возраста с нарушением слуха по обучению их проведению игр-занятий со своим ребенком в период дистанционного обучения "Совместные игры матери и ребенка раннего возраста с нарушенным слухом":
<a id="p100022"></a>игры-упражнения по развитию основных движений;
<a id="p100023"></a>игры-занятия с сюжетными игрушками;
<a id="p100024"></a>игры-занятия со строительным материалом;
<a id="p100025"></a>игры-занятия с предметами-орудиями;
<a id="p100026"></a>игры-занятия с дидактическими игрушками;
<a id="p100027"></a>игры-занятия по развитию речи;
<a id="p100028"></a>игры-занятия по развитию слухового восприятия.
<a id="p100029"></a>Информационно-методические материалы размещены и доступны для скачивания по ссылке: https://yadi.sk/d/58JtUG_CboznTA?w=l.

<div align="right">

<a id="p100030"></a>Заместитель директора<br>
Департамента государственной<br>
политики в сфере защиты прав<br>
детей - начальник отдела<br>
Ю.М.САЧКО

</div>




<a id="p100031"></a>

---