---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 07.06.2019 N 07-3760"
number: "07-3760"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2019-06-07
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-07-3760-2019"
---

## <Письмо> Минпросвещения России от 07.06.2019 N 07-3760

# <Письмо> Минпросвещения России от 07.06.2019 N 07-3760

"О программе развития образовательной организации"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПИСЬМО**<br>
**от 7 июня 2019 г. N 07-3760**

<a id="p100003"></a>**О ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ**

</div>


<a id="p100004"></a>Программа развития отдельной организации, осуществляющей образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам - участника мероприятия федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование", направленного на поддержку образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее соответственно - организация, мероприятие), определяет стратегию развития организации, механизмы по ее реализации, основные направления деятельности.
<a id="p100005"></a>Одним из главных условий обучения детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), обучающихся с инвалидностью является создание такой образовательной среды, которая не только сохраняет, но и укрепляет их здоровье, подстраиваясь под особенности здоровья, развития и возможности каждого обучающегося.
<a id="p100006"></a>Целью реализации мероприятия является создание современных условий для обучения и воспитания путем обновления инфраструктуры организаций, которое влечет за собой изменение содержания и повышение качества образовательного процесса.
<a id="p100007"></a>Основными задачами реализации мероприятия являются:
1. <a id="p100008"></a>обновление оборудования/оснащение:
<a id="p100009"></a>мастерских для реализации предметной области "Технология" (для внедрения современных программ трудового и профессионально-трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям, в том числе с учетом Концепции преподавания учебного предмета "Технология");
<a id="p100010"></a>психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью (оборудование для кабинетов педагога-психолога, учителя-дефектолога, учителя-логопеда, диагностические комплекты, коррекционно-развивающие и дидактические средства обучения);
<a id="p100011"></a>учебных кабинетов и помещений для организации качественного доступного образования обучающихся с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью (компьютерного класса, спортивного зала/зала лечебной физкультуры, учебных кабинетов химии, физики, географии, иностранных языков, музыки и иных кабинетов);
<a id="p100012"></a>дополнительного образования обучающихся с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью.
2. <a id="p100013"></a>создание условий для реализации дистанционных программ образования обучающихся с ОВЗ, обучающихся с инвалидностью в том числе на базе сетевого партнерства.
3. <a id="p100014"></a>повышение квалификации руководящих и педагогических работников отдельных образовательных организаций.
<a id="p100015"></a>Каждая организация должна разработать программу развития ("дорожную карту") с учетом изменения подходов к организации своей деятельности и разместить ее на официальном сайте организации в телекоммуникационной сети "Интернет".
<a id="p100016"></a>В связи с изложенным, Департамент государственной политики в сфере защиты прав детей Минпросвещения России направляет примерную [структуру](#p100018) программы развития образовательной организации - участника мероприятия.

<div align="right">

<a id="p100017"></a>Директор Департамента<br>
государственной политики<br>
в сфере защиты прав детей<br>
Е.А.СИЛЬЯНОВ

</div>






<div align="center">

<a id="p100018"></a>**О ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ**<br>
**ОТДЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ**<br>
**ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО АДАПТИРОВАННЫМ ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ**<br>
**ПРОГРАММАМ - УЧАСТНИКА МЕРОПРИЯТИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА**<br>
**"СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА" НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ОБРАЗОВАНИЕ",**<br>
**НАПРАВЛЕННОГО НА ПОДДЕРЖКУ ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ**<br>
**С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ**

</div>


<a id="p100019"></a>Программа развития должна быть составлена на период с 2019 до 2024 года с учетом индивидуальных особенностей функционирования, изменения инфраструктуры организации, приобретения современного оборудования, введения новых профилей по предметной области "Технология".
<a id="p100020"></a>Основное содержание программы развития состоит из аналитического обоснования планируемых изменений; описания целей, задач, ожидаемых результатов развития школы; конкретный план действий по достижению поставленных целей.
<a id="p100021"></a>При составлении программы развития следует учитывать следующие требования:
<a id="p100022"></a>Актуальность - нацеленность на решение ключевых проблем развития организации в рамках реализации федерального проекта "Современная школа".
<a id="p100023"></a>Прогностичность - ориентация на удовлетворение "завтрашнего" социального заказа на образование и управление образовательной организацией, учет направлений развития системы образования, изменений социальной ситуации.
<a id="p100024"></a>Эффективность - достижение максимально возможных результатов при рациональном использовании имеющихся ресурсов.
<a id="p100025"></a>Реалистичность и реализуемость - соответствие требуемых и имеющихся материально-технических и временных ресурсов возможностям организации.
<a id="p100026"></a>Полнота и целостность программы развития - наличие системного образа организации, образовательного процесса, отображение в комплексе всех направлений развития.
<a id="p100027"></a>Контролируемость - наличие максимально возможного набора индикативных показателей.
<a id="p100028"></a>Культура оформления программы - качество оформления, комфортность восприятия текста, набор цветовых, графических, словесных констант, обеспечивающих визуальное и смысловое единство содержания и внешней формы программы, использование современных технических средств.
<a id="p100029"></a>Структура программы развития состоит из следующих элементов:
1. <a id="p100030"></a>Титульный лист с указанием полного названия организации, периода реализации программы развития, отметкой об утверждении программы развития.
2. <a id="p100031"></a>Паспорт программы развития, содержащий полное наименование организации, документы, послужившие основанием для разработки программы развития, сведения о разработчиках, цель, комплексные задачи программы развития, основные направления развития организации, период реализации, порядок финансирования программы развития, целевые индикаторы и показатели успешности, ожидаемые результаты реализации программы развития, контроль реализации. Паспорт может быть оформлен в виде таблицы.


| <a id="p100032"></a>Наименование | <a id="p100033"></a>Содержание |
| --- | --- |
| <a id="p100034"></a>Полное наименование образовательной организации |  |
| <a id="p100035"></a>Документы, послужившие основанием для разработки программы развития |  |
| <a id="p100036"></a>Сведения о разработчиках |  |
| <a id="p100037"></a>Цель [<*>](#p100046) |  |
| <a id="p100038"></a>Комплексные задачи программы развития |  |
| <a id="p100039"></a>Основные направления развития образовательной организации |  |
| <a id="p100040"></a>Период реализации |  |
| <a id="p100041"></a>Порядок финансирования программы развития |  |
| <a id="p100042"></a>Целевые индикаторы и показатели успешности |  |
| <a id="p100043"></a>Ожидаемые результаты реализации программы развития |  |
| <a id="p100044"></a>Контроль реализации |  |



<a id="p100045"></a>

---

<a id="p100046"></a><*> Цель программы развития должна быть ясной, точной, измеримой, достижимой.

3. <a id="p100047"></a>Информационная справка об организации, содержащая сведения об организации, об обучающихся, организационно-педагогические условия организации, характеристика окружающего социума, о педагогах, работающих в организации, характеристику достижений организации.
4. <a id="p100048"></a>Основания для разработки программы развития, отражающие анализ внутренних и внешних факторов развития организации с указанием сильных и слабых сторон. Качественная интерпретация полученной информации может быть представлена в виде таблицы.


<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="25%"><col width="26%"><col width="24%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100049"></a>Оценка актуального состояния внутреннего потенциала</td><td colspan="2"><a id="p100050"></a>Оценка перспектив развития с учетом изменения внешних факторов</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>сильные стороны</td><td><a id="p100052"></a>слабые стороны</td><td><a id="p100053"></a>благоприятные возможности</td><td><a id="p100054"></a>риски</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

5. <a id="p100055"></a>Основные направления развития организации.<br>
6. <a id="p100056"></a>Мероприятия по реализации программы развития с указанием поставленных задач, соответствующих мероприятий, сроков их проведения, ответственных лиц и ожидаемых результатов. Мероприятия могут быть сгруппированы по направлениям развития организации или этапам их реализации и представлены в виде графика.

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="23%"><col width="18%"><col width="18%"><col width="18%"><col width="18%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100057"></a>N п/п</td><td><a id="p100058"></a>Мероприятие</td><td><a id="p100059"></a>Исполнитель</td><td><a id="p100060"></a>Срок реализации</td><td><a id="p100061"></a>Результат</td><td><a id="p100062"></a>Выполнение</td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100063"></a>Направление развития/I этап</td></tr>
<tr><td><a id="p100064"></a>1.</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td colspan="6"><a id="p100065"></a>Направление развития/II этап</td></tr>
<tr><td><a id="p100066"></a>1.</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

7. <a id="p100067"></a>Механизмы реализации программы.<br>
8. <a id="p100068"></a>Ожидаемые результаты реализации программы развития.<br>
9. <a id="p100069"></a>Критерии и показатели оценки реализации программы развития, сформированные по направлениям развития организации.

</div>




<a id="p100070"></a>

---