Скачать PDF

Письмо Минобрнауки РФ от 19.02.2008 № 06-448

№ 06-448 от 19.02.2008Действующий акт

Актуально на 06.11.2026.

Как цитировать: Письмо Минобрнауки РФ от 19.02.2008 N 06-448. 06-448. 19.02.2008. https://bukva.ai/docs/pismo-06-448-2008

«О Всероссийском конкурсе работников образовательных учреждений „Воспитать человека“»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПИСЬМО

от 19 февраля 2008 г. № 06-448

О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА»

Информируем Вас о том, что во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 12 октября 2007 г. № 1405-р, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 ноября 2007 г. № 295 в рамках Плана основных мероприятий по проведению в 2008 году в Российской Федерации Года семьи, а также в соответствии с аналитической ведомственной целевой программой «Развитие воспитания в системе образования на 2008 — 2010 годы», утвержденной Приказом министра образования и науки Российской Федерации от 16 октября 2007 г. № 283, проводится Всероссийский конкурс работников образовательных учреждений «Воспитать человека» (далее — конкурс). Учредителями конкурса являются Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию (Положение о конкурсе прилагается). Конкурс проводится в целях реализации Федерального закона «Об образовании» (ст. 14, п. 2, абзац 6), приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, где особое внимание уделяется необходимости повышения воспитательного потенциала образовательного учреждения, формирования духовно-нравственной личности. Кроме того, конкурс призван способствовать эффективности реализации приоритетного национального проекта «Образование» в субъектах Российской Федерации. Просим провести необходимые организационные мероприятия по обеспечению участия педагогических работников образовательных учреждений Вашего региона в данном конкурсе. Телефоны для справок: (495) 629-6665, отдел воспитания, дополнительного образования детей Департамента, Березина Валентина Александровна; (495) 237-6084, Управление по делам молодежи, воспитания и социальной защиты детей Рособразования, Егорова Алла Васильевна.

Директор Департамента воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей А. А. Левитская

Утверждаю Заместитель Руководителя Федерального агентства по образованию А. А. Казенов

Директор Департамента воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки России А. А. Левитская

ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ «ВОСПИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА»

Общие положения

Всероссийский конкурс работников образовательных учреждений «Воспитать человека» (далее — конкурс) проводится во исполнение распоряжения Правительства Российской Федерации от 12 октября 2007 г. № 1405-р, Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 ноября 2007 г. № 295 в рамках Плана основных мероприятий по проведению в 2008 году в Российской Федерации Года семьи, а также в соответствии с аналитической ведомственной целевой программой «Развитие воспитания в системе образования на 2008 — 2010 годы», утвержденной Приказом министра образования и науки Российской Федерации от 16 октября 2007 г. № 283. Конкурс проводится в целях повышения авторитета, статуса педагогических работников, обеспечивающих воспитательный процесс в образовательных учреждениях России, в том числе во взаимодействии с семьей. Конкурс призван способствовать усилению внимания гражданского общества, педагогической науки и практики к совершенствованию воспитательного процесса в системе образования; повышению воспитательного потенциала образовательных учреждений. Задачи конкурса:

  • выявление и поддержка талантливых педагогов, воспитателей, создание условий для раскрытия их творческого потенциала;
  • стимулирование дальнейшего профессионального роста педагогических работников образовательных учреждений — организаторов воспитательного процесса;
  • пропаганда и распространение новых педагогических методик, технологий в области воспитания обучающихся;
  • обновление содержания и технологий воспитательной деятельности в образовательных учреждениях с учетом региональных особенностей, социокультурной среды, традиционного и инновационного опыта, достижений современной педагогической науки;
  • консолидация усилий всех уровней исполнительной власти, социальных институтов, образовательных учреждений, общественных организаций в разработке мер по развитию воспитания в системе образования. Учредителями конкурса являются:
  • Министерство образования и науки Российской Федерации;
  • Федеральное агентство по образованию при участии:
  • Российской академии образования;
  • Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования;
  • Федерального института развития образования;
  • межрегиональной общественной организации содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса»;
  • издательства «Педагогический поиск».

Участники конкурса

В конкурсе могут принять участие педагогические работники образовательных учреждений — классные руководители, заместители директора по воспитательной работе, воспитатели, социальные педагоги, старшие вожатые, имеющие педагогический стаж работы не менее 5 лет. Возраст участников не ограничивается.

Время и порядок проведения конкурса

Конкурс проводится в четыре этапа: I — муниципальный, март — апрель 2008 г.; II — региональный, апрель — июнь 2008 г.; III — федеральный (заочный), июль — сентябрь 2008 г.; IV — финал, ноябрь 2008 г. Конкурс проводится по следующим номинациям:

  • воспитатель детского дома, школы-интерната (в том числе кадетской), детского оздоровительного учреждения, группы продленного дня;
  • классный руководитель общеобразовательного учреждения;
  • заместитель директора по воспитательной работе;
  • социальный педагог;
  • старший вожатый. Субъект Российской Федерации может быть представлен на заочном федеральном этапе (III этап) одним участником конкурса по каждой номинации. Органам, осуществляющим управление в сфере образования, необходимо до 30 июня 2008 г. направить в адрес оргкомитета по итогам регионального этапа следующие документы на каждого участника:

1. Заявку (высылается в печатном и электронном виде) по прилагаемой форме, заверенную подписью и печатью органов, осуществляющих управление в сфере образования (Приложение № 1).

2. Портфолио (Приложение к заявке), которое содержит: подробную анкету-представление (Приложение № 2); описание опыта работы участника, его достижений, наиболее значимые авторские проекты, программы, аналитические материалы — диагностики изучения детского коллектива, список публикаций и печатных работ (при наличии) в одном экземпляре в печатном виде и на электронном носителе.

3. Цветную фотографию (4 х 6 см) участника.

4. Видеоматериалы «Самопрезентация» участника заочного этапа. Комплект документов высылается на адрес оргкомитета с обязательной пометкой «На конкурс „Воспитать человека“. Адрес оргкомитета: 107014, Москва, Ростокинский проезд, д. 3, комн. 202, МОО содействия воспитанию „Содружество организаторов воспитательного процесса“. Тел./факс: (499) 748-0031. Страница в Интернете: www.cipv.ru; www.moocv.ru. E-mail: moocv@bk.ru. Конкурсные материалы, поступившие в оргкомитет позднее 30 июня (по почтовому штемпелю), а также с нарушением требований к ним, не рассматриваются. Материалы, присланные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются. Расходы по командированию участников финала конкурса берут на себя соответствующие органы, осуществляющие управление в сфере образования, или организации-спонсоры. Рекомендации по подготовке и проведению конкурса, оформлению конкурсных материалов прилагаются (Приложение № 3).»

Руководство конкурсом

Подготовку и проведение конкурса осуществляет оргкомитет (приложение № 4 — не приводится). Для подготовки и проведения муниципального и регионального этапов конкурса создаются соответствующие оргкомитеты на местах. Оргкомитет проводит заочный этап конкурса, в ходе которого осуществляется отбор участников финала по каждой номинации. Оргкомитет до 1 ноября 2008 года информирует органы, осуществляющие управление в сфере образования, об итогах федерального (заочного) этапа конкурса. Федеральный оргкомитет утверждает состав и условия работы жюри финала конкурса по каждой номинации, программу финала.

Программа конкурса

Программа очного этапа конкурса включает как представление участника, характеристику его личностно-профессиональных достижений, так и представление личного профессионального опыта организации воспитательного процесса в образовательном учреждении, проведение конкретного воспитательного мероприятия.

1. «Самопрезентация», в течение которой финалист должен раскрыть свое отношение к профессии, к своим воспитанникам и коллегам, семье, жизненные приоритеты, свои увлечения, регламент — 10 минут.

2. «Кладовая педагогического мастерства». Конкурсное задание состоит из двух частей:

  • представление личного опыта организации воспитательного процесса в образовательном учреждении, регламент — 15 минут;
  • проведение мероприятия с воспитанниками в любой форме (занятие, классный час, беседа, диспут, деловая игра и др.) — 40 минут (для детей младшего школьного возраста — 30 минут). Примечание: заместитель директора по воспитательной работе проводит заседание педагогических работников по вопросам подготовки и проведения воспитательного мероприятия (праздника, акции, фестиваля и т.п.).

Для ответов на вопросы жюри участнику финала конкурса предоставляется 5 минут. При регистрации каждый участник финала конкурса представляет пять экземпляров портфолио (для работы членов жюри). Портфолио может быть выполнено в виде буклета, брошюры, альбома и др.

3. «Нестандартное решение». Импровизированный конкурс, в ходе которого участникам будет предложено выполнить задание по решению конкретной нестандартной педагогической ситуации. В каждом задании жюри оценивает педагогическое мастерство финалиста, его профессионализм, находчивость, оригинальность мышления, организаторские способности.

Оценка конкурсных заданий

Производится членами жюри, утвержденными оргкомитетом конкурса, в рамках десятибалльной системы.

Подведение итогов конкурса

Проводится по результатам оценки жюри всех этапов программы очного тура. Все участники финала конкурса получают диплом участника финала. В каждой номинации определяются призеры конкурса, завоевавшие 2-е и 3-е места. Им вручаются соответствующие дипломы и ценные подарки. Победителю в каждой номинации присваивается звание лауреата Конкурса с вручением главного приза конкурса. Итоги конкурса публикуются в средствах массовой информации, доводятся до сведения руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации. По всем вопросам организации и проведения конкурса обращаться по телефонам: (495) 629-6665 — Березина Валентина Александровна, начальник отдела воспитания, дополнительного образования детей Департамента воспитания, дополнительного образования и социальной защиты детей Минобрнауки России; (495) 237-6084 — Егорова Алла Васильевна, заместитель начальника Управления по делам молодежи, воспитания и социальной защиты детей Рособразования; (499) 973-5586 — Синягина Наталья Юрьевна, президент МОО содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса»; (499) 748-0031 — Барышева Александра Николаевна, руководитель МОО содействия воспитанию «Содружество организаторов воспитательного процесса».

Приложение № 1 к Положению о Всероссийском конкурсе работников образовательных учреждений «Воспитать человека»

                              Заявка
        на участие во Всероссийском конкурсе организаторов
           воспитательного процесса "Воспитать человека"

Субъект Российской Федерации ______________________________________________ Номинация _________________________________________________________________ I. Сведения о конкурсанте:

1.1 Ф.И.О. конкурсанта (полностью) _______________________________________

1.2 Дата рождения ________________________________________________________

1.3 Место работы, должность ______________________________________________

1.4 Адрес места работы, телефон __________________________________________

1.5 Домашний адрес, телефон ______________________________________________

II. Решение  регионального  оргкомитета  о  выдвижении данного участника на
конкурс за подписью  председателя  оргкомитета,  заверенное печатью  органа
исполнительной  власти  субъекта  Российской   Федерации,   осуществляющего

управление в сфере образования. III. Согласование вопросов с оргкомитетом (в случае необходимости).

3.1 Указать оборудование, необходимое конкурсанту для участия в финале

конкурса (с указанием назначения и количества единиц).

3.2 Указать возраст обучающихся и воспитанников для проведения открытого

мероприятия в рамках презентации педагогического опыта.

Приложение № 2 к Положению о Всероссийском конкурсе работников образовательных учреждений «Воспитать человека»

              Анкета-представление участника конкурса

Субъект Российской Федерации ______________________________________________

Номинация _________________________________________________________________ I. Сведения о конкурсанте:

1. Ф.И.О. (полностью) _____________________________________________________

2. Дата рождения __________________________________________________________

3. Место работы, должность ________________________________________________

4. Адрес места работы, телефон ____________________________________________

5. Домашний адрес, телефон ________________________________________________

6. Сведения об образовании ________________________________________________

7. Стаж работы в системе образования, в данной должности __________________

8. Квалификационная категория _____________________________________________

9. Государственные и отраслевые награды ___________________________________

10. Формы повышения Вашей квалификации за последние 5 лет _________________

11. Какие еще данные считаете нужным сообщить о себе дополнительно ________

Приложение № 3

к Положению о Всероссийском конкурсе работников образовательных учреждений «Воспитать человека»

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ КОНКУРСА И ОФОРМЛЕНИЮ КОНКУРСНЫХ МАТЕРИАЛОВ

При подготовке и проведении конкурса важно организовать участие в нем специалистов на всех уровнях, привлечь внимание научной, педагогической, родительской общественности, средств массовой информации к духовно-нравственному воспитанию обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, что позволит расширить межведомственные связи, будет способствовать повышению статуса педагогических работников — организаторов воспитательного процесса; повышению уровня воспитательного потенциала образовательного учреждения. Организаторам конкурса при отборе участников необходимо обратить внимание на результативность воспитательной деятельности в конкретном коллективе обучающихся и воспитанников, образовательном учреждении, полноту представления педагогического опыта. Портфолио участника конкурса должен содержать материалы, подтверждающие уникальность опыта, наличие условий для реализации воспитательного процесса, его результативность. Опыт и система работы, представленные конкурсантом, должны раскрывать модель совместной деятельности педагога и обучающихся, воспитанников, отражающую процесс воспитания, творческого развития, формирования и становления их личности, формирования духовно-нравственных качеств. Участник может сосредоточить свое внимание на одном, наиболее важном, на его взгляд, направлении воспитания в собственной деятельности, которое имеет положительные результаты, представить методику оценки результативности своей деятельности. При подготовке документов участника конкурса важно отразить условия, способствующие эффективной воспитательной деятельности:

  • обеспечение атмосферы комфортного состояния, эмоционального благополучия обучающихся, воспитанников;
  • создание условий для личностного и профессионального самоопределения обучающихся, воспитанников;
  • поиск разнообразных форм психолого-педагогической поддержки;
  • актуализация содержания деятельности с учетом современных интересов обучающихся, воспитанников;
  • использование различных форм, методик, технологий в работе с обучающимися, воспитанниками с учетом их возраста, жизненного опыта, социокультурных традиций;
  • профилактика асоциального поведения;
  • использование различных методик контроля, диагностики, анализа результатов своей деятельности. Структура представляемых материалов носит произвольный характер и не должна превышать 10 — 12 страниц текста (без приложений).

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНКУРСНЫХ ЗАДАНИЙ

«Самопрезентация» Следует обратить внимание на цель и условия проведения конкурсного задания, форму самопрезентации и представления своей работы. Целесообразно рассказать о том, кем является конкурсант (его базовое образование, место работы, должность). Кратко показать перспективы работы. В самопрезентации рекомендуется представить себя как личность, интересную обучающимся и воспитанникам (широта кругозора, увлечения, умения и др.). Заслуживает внимания представление семейных традиций. Информационный блок конкурсного задания может быть проиллюстрирован: стенды с фотографиями, рисунками, таблицами; поделки, макеты, модели, видеоматериалы, компьютерные технологии и др. Наличие и умелое использование указанных материалов придаст выступлению наглядность, даст более полное представление о личности педагога. Важным фактором самопрезентации является личностная и профессиональная культура конкурсанта: культура речи, самобытность и оригинальность выступления. При создании видеоматериалов «Самопрезентация» участника заочного федерального этапа конкурса необходимо учитывать, что в соответствии с условиями конкурса время, отведенное на демонстрацию видеоматериалов, ограничивается 15 минутами. Можно показать фрагмент мероприятия с обучающимися и воспитанниками, их достижения, а также индивидуальность, разнообразие мира увлечений самого участника. «Кладовая педагогического мастерства» При подготовке к конкурсному заданию необходимо продумать:

  • ведущую идею представляемого опыта, его педагогическую значимость;
  • аргументированное объяснение содержания воспитательной деятельности;
  • наличие каких условий требуется для системной реализации представляемого проекта;
  • как раскрыть формы и методы контроля за результативностью своей деятельности по организации воспитательного процесса. При подготовке к выполнению второй части открытого мероприятия следует помнить о том, что:
  • конкурсант проводит занятие с группой незнакомых ему обучающихся, воспитанников или коллег;
  • тема мероприятия — свободная; открытое мероприятие является иллюстрацией того, как в практической деятельности осуществляются знания, профессиональное мастерство, организаторские способности педагога;
  • залогом успешного проведения открытого мероприятия является умение поставить конкретную цель, определить задачи и отобрать нужные для ее решения средства;
  • результат должен соответствовать поставленной цели, следует обратить внимание на форму проведения презентации педагогического опыта;
  • следует заранее продумать и подготовить список оборудования, наглядных пособий, технических средств обучения, необходимых для проведения мероприятия. Обязательным условием подготовки задания является предварительное согласование материально-технического обеспечения, необходимого для проведения занятия, с организаторами финала конкурса;
  • следует также обратить внимание на то, что конкурсанту предоставляется возможность прокомментировать свое мероприятие членам жюри (до 5 минут). «Нестандартное решение» На этот конкурс будет предложено определенное число сложных педагогических ситуаций (по количеству участников). Для подготовки к конкурсу каждому участнику отводится время. Будет оцениваться профессиональное мастерство в знании и понимании педагогической проблемы; умение находить пути нестандартного и наиболее оптимального разрешения предложенной педагогической ситуации.