---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 04.07.2022 N 05-ПГ-МП-23643"
number: "05-ПГ-МП-23643"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2022-07-04
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-05-pg-mp-23643"
---

## <Письмо> Минпросвещения России от 04.07.2022 N 05-ПГ-МП-23643

# <Письмо> Минпросвещения России от 04.07.2022 N 05-ПГ-МП-23643

"О рассмотрении обращения"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПИСЬМО**<br>
**от 4 июля 2022 г. N 05-ПГ-МП-23643**

<a id="p100003"></a>О РАССМОТРЕНИИ ОБРАЩЕНИЯ

</div>


<a id="p100004"></a>В Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России (далее - Департамент) поступило обращение по вопросу разработки адаптированных образовательных программ, зарегистрированное в Минпросвещения России, от 20 июня 2022 г. N ПГ-МГ-23643.
<a id="p100005"></a>Согласно статье 5 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" в Российской Федерации гарантируется право каждого человека на образование.
<a id="p100006"></a>На основании части 1, части 4 и части 8 статьи 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
<a id="p100007"></a>Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
<a id="p100008"></a>Профессиональное обучение и профессиональное образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляются на основе образовательных программ, адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.
<a id="p100009"></a>Также в соответствии с письмом Минобрнауки России от 22 апреля 2015 года N 06-443 "О направлении Методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования", утв. Минобрнауки России 20 апреля 2015 года N 06-830вн), раздел III:
<a id="p100010"></a>Адаптированная образовательная программа разрабатывается и утверждается образовательной организацией самостоятельно на основе соответствующего федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии/специальности, требований профессионального стандарта в соответствии с особыми образовательными потребностями инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.
<a id="p100011"></a>Зачисление на обучение по адаптированной образовательной программе осуществляется по личному заявлению поступающего инвалида или поступающего с ограниченными возможностями здоровья на основании рекомендаций, данных по результатам медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии. Также возможен перевод обучающегося инвалида или обучающегося с ограниченными возможностями здоровья на адаптированную образовательную программу в процессе обучения.
<a id="p100012"></a>Срок разработки адаптированной образовательной программы определяется внутренним локальным нормативным актом образовательной организации.

<div align="right">

<a id="p100013"></a>Заместитель директора<br>
Департамента государственной<br>
политики в сфере среднего<br>
профессионального образования<br>
и профессионального обучения<br>
Т.Р.КАРАБЕКЯН

</div>




<a id="p100014"></a>

---