---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 07.04.2025 N 05-914"
number: "05-914"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2025-04-07
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-05-914"
---

## <Письмо> Минпросвещения России от 07.04.2025 N 05-914

# <Письмо> Минпросвещения России от 07.04.2025 N 05-914

"О приеме по отдельным специальностям"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПИСЬМО**<br>
**от 7 апреля 2025 г. N 05-914**

<a id="p100003"></a>**О ПРИЕМЕ ПО ОТДЕЛЬНЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ**

</div>


<a id="p100004"></a>Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России (далее - Департамент) сообщает, что в ряде субъектов Российской Федерации по данным федерального статистического наблюдения по форме N СПО-1 (далее - ФСН N СПО-1) на начало 2024/25 учебного года выявлены зачисленные на обучение по профессиям и специальностям, прием по которым прекращен (приложение - не приводится).
<a id="p100005"></a>Прием учитывался с 1 октября 2023 г. по 30 сентября 2024 г.
<a id="p100006"></a>В связи с предстоящей приемной кампанией 2025/26 учебного года Департамент обращает внимание на необходимость:
1) <a id="p100007"></a>информирования образовательных организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, о недопущении приема по профессиям и специальностям, по которым прием на основании федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования (далее - ФГОС СПО) прекращен. Для отслеживания прекращения приема рекомендуется руководствоваться агрегированной информацией о ФГОС СПО, размещенной на сайте https://navigator.spolab.firpo.ru/;
2) <a id="p100008"></a>усиления контроля за образовательными организациями, допустившими ошибки при заполнении формы ФСН N СПО-1.

<div align="right">

<a id="p100009"></a>Директор Департамента<br>
В.С.НЕУМЫВАКИН

</div>




<a id="p100010"></a>

---
