Письмо Рособрнадзора от 15.09.2014 № 05-318
Актуально на 03.11.2026.
Как цитировать: <Письмо> Рособрнадзора от 15.09.2014 N 05-318. 05-318. 15.09.2014. https://bukva.ai/docs/pismo-05-318
«О проведении национальных исследований качества образования»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ПИСЬМО
от 15 сентября 2014 г. № 05-318
О ПРОВЕДЕНИИ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) информирует о начале реализации серии национальных исследований качества образования в Российской Федерации (НИКО).
Исследования проводятся в целях развития единого образовательного пространства в Российской Федерации, совершенствования общероссийской системы оценки качества образования.
В рамках НИКО предусмотрено проведение в 2014 — 2015 гг. мониторинговых исследований:
- качества математического образования в 5 — 7 классах (28 октября 2014 г.);
- качества начального общего образования (апрель 2015 г.);
- качества образования в области информатики и информационно-коммуникативных технологий в 8 — 9 классах (октябрь 2015 г.).
Мероприятия НИКО проводятся на выборке образовательных организаций (в среднем: 10 — 15 образовательных организаций (далее — ОО) от каждого участвующего в исследованиях субъекта Российской Федерации).
Результаты исследований могут быть использованы ОО, муниципальными и региональными органами исполнительной власти, осуществляющими государственное управление в сфере образования, для анализа текущего состояния системы образования и формирования программ ее развития.
Не предусмотрено использование результатов указанных исследований для оценки деятельности ОО, учителей, муниципальных и региональных органов исполнительной власти, осуществляющих государственное управление в сфере образования.
Обсуждение результатов и перспективных направлений развития системы оценки качества образования будет проводиться ежегодно в рамках межрегиональных конференций по оценке качества образования.
Координатором работ по реализации мероприятий НИКО в 2014 — 2015 гг. является Московский Центр Непрерывного Математического Образования (МЦНМО, www.mccme.ru).
Рекомендуем принять участие в указанных мониторинговых исследованиях.
Для согласования списка ОО, участвующих в исследованиях, просим направить контактные данные специалиста, ответственного за реализацию мероприятий НИКО в субъекте Российской Федерации, на адрес электронной почты: monitoring@mccme.ru.
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 5 — 7 КЛАССАХ (ОКТЯБРЬ 2014 Г.) И ТЕХНОЛОГИИ СБОРА ДАННЫХ
1. Участники мониторингового исследования — обучающиеся 5, 6, 7 классов ОО.
2. Мониторинговое исследование проводится одновременно во всех ОО региона в форме диагностических работ и анкетирования. Для обучающихся каждого из классов диагностическая работа состоит из двух частей, выполняемых с перерывом. Примерное распределение времени:
- инструктаж, выдача материалов — 10 минут
- написание 1-й части — 35 минут
- перерыв — 10 минут
- написание 2-й части — 30 минут
- анкетирование обучающихся — 15 минут.
3. Диагностическая работа включает задания с краткими ответами в виде чисел, а также задания с развернутыми ответами, которые проверяются экспертами.
4. Для сбора и обработки результатов выполнения диагностических работ, а также обработки анкет участников используются машиночитаемые бланки ответов.
5. Комплект для участника включает два конверта (по одному для каждой части работы).
6. В поставляемые централизованно материалы входит также протокол проведения и форма для сбора контекстной информации, которые заполняются для каждой аудитории в ОО.
7. Исследование проводится анонимно, данные об участниках в рамках исследования собираются без привязки к Ф.И.О. Однако ОО может принять решение о фиксации и хранении у себя результатов участников в привязке к Ф.И.О. для предоставления результатов родителям и выставления положительных отметок участникам, успешно справившимся с работой.
8. Материалы для участников печатаются централизованно и доставляются в органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее — ОИВ).
9. ОИВ субъекта Российской Федерации назначает специалиста, обеспечивающего координацию работ по проведению мониторингового исследования на территории субъекта Российской Федерации (регионального координатора).
10. ОИВ субъекта Российской Федерации обеспечивает доставку материалов в ОО.
11. Для проведения мониторинговых процедур в каждой из ОО должен быть назначен ответственный организатор (списки ответственных организаторов утверждаются ОИВ).
12. Во время проведения мониторинговых процедур в каждой аудитории должны присутствовать организатор и независимый наблюдатель. Желательно присутствие общественных наблюдателей, а также использование видеонаблюдения.
13. По окончании диагностической работы ответственный организатор обеспечивает заполнение работниками ОО форм для сбора контекстной информации.
14. По окончании работы все материалы упаковываются в специальные доставочные пакеты (предоставляются централизованно) и доставляются в региональный центр обработки информации субъекта Российской Федерации (РЦОИ) или иную организацию, определяемую ОИВ субъекта Российской Федерации.
15. В РЦОИ осуществляется сканирование материалов и отправка полученных изображений через интернет на сервер обработки.
16. Дальнейшая обработка осуществляется централизованно.
17. По согласованию с ОИВ субъекта Российской Федерации специалисты из данного субъекта Российской Федерации могут быть привлечены к экспертному оцениванию развернутых ответов участников мониторингового исследования. Оценивание выполняется в удаленном режиме через интернет.
18. Результаты исследований направляются ОИВ для использования в работе, а также обсуждаются на конференции по оценке качества образования.
ПЛАН-ГРАФИК
ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ КАЧЕСТВА
МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 5 — 7 КЛАССАХ
(ОКТЯБРЬ 2014 Г.)