---
title: "<Письмо> Минпросвещения России от 05.07.2024 N 05-2382"
number: "05-2382"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2024-07-05
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-05-2382"
---

## <Письмо> Минпросвещения России от 05.07.2024 N 05-2382

# <Письмо> Минпросвещения России от 05.07.2024 N 05-2382

"О направлении макета информационного стенда"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПИСЬМО**<br>
**от 5 июля 2024 г. N 05-2382**

<a id="p100003"></a>**О НАПРАВЛЕНИИ МАКЕТА ИНФОРМАЦИОННОГО СТЕНДА**

</div>


<a id="p100004"></a>В целях реализации Федерального закона от 14 апреля 2024 года N 124-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и постановления Правительства Российской Федерации от 27 апреля 2024 года N 555 "О целевом обучении по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования" Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России (далее - Департамент) направляет макет информационного стенда о преимуществах целевого обучения по программам среднего профессионального образования (далее - СПО) (не приводится) для его размещения в образовательных организациях, реализующих программы СПО, в целях информирования в рамках приемной кампании абитуриентов, поступающих на обучение по образовательным программам СПО, а также для его размещения на официальных сайтах образовательных организаций и на других имеющихся ресурсах.
<a id="p100005"></a>Дополнительно Департамент просит проработать с предприятиями-работодателями меры дополнительной поддержки для обучающихся по образовательным программам СПО в рамках целевого обучения.

<div align="right">

<a id="p100006"></a>Директор<br>
Департамента государственной<br>
политики в сфере среднего<br>
профессионального образования<br>
и профессионального обучения<br>
В.С.НЕУМЫВАКИН

</div>




<a id="p100007"></a>

---