Письмо Минпросвещения России от 25.08.2021 № 05-1113
«О направлении разъяснений»
(вместе с «Разъяснениями по формированию требований к результатам освоения основных образовательных программ среднего профессионального образования в части профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов (при наличии)»)
Департамент государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Министерства просвещения Российской Федерации в дополнение к письму от 1 июня 2021 г. № 05-603 <1> направляет разъяснения по формированию требований к результатам освоения основных образовательных программ среднего профессионального образования в части профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов (при наличии) с учетом изменений в федеральном законодательстве, введенных Федеральным законом от 26 мая 2021 г. № 144-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“.»
<1> См.: Администратор образования, 2021. № 13. С. 5 — 6. — Ред.
И.о. директора Департамента
государственной политики в сфере
среднего профессионального образования
и профессионального обучения
М. И. Софронова
РАЗЪЯСНЕНИЯ
ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТРЕБОВАНИЙ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В ЧАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
НА ОСНОВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ (ПРИ НАЛИЧИИ)
В целях создания гибкой системы управления содержанием профессионального образования с учетом скорости изменений на современном рынке труда, связанных с обновлением технологий в отраслях экономики, в соответствии с Федеральным законом от 26 мая 2021 г. № 144-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“ (далее — Федеральный закон № 144-ФЗ) с 1 сентября 2021 года формирование требований к результатам освоения основных образовательных программ среднего профессионального образования в части профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов (при наличии) осуществляется при разработке примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования.»
Соответственно норма о формировании соответствующих требований в федеральных государственных образовательных стандартах (далее — ФГОС) утрачивает силу.
Разработка примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования осуществляется в соответствии с порядком, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 8 апреля 2021 г. № 153 (зарегистрирован в Минюсте России 13 мая 2021 г., рег. № 63394) (далее — Порядок), который вступает в силу 1 сентября 2021 года <1>.
<1> Публикуется в следующем номере. — Ред.
Согласно указанному Порядку проекты примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования проходят экспертизу в том числе на соответствие положениям профессиональных стандартов при их наличии в профильных советах по профессиональным квалификациям в месячный срок.
Соответствующее федеральное учебно-методическое объединение в течение 30 дней со дня получения результатов экспертизы рассматривает проекты примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования и принимает решение об одобрении, отклонении или направлении на доработку.
Одобренные примерные основные образовательные программы среднего профессионального образования в течение 15 рабочих дней со дня принятия соответствующего решения размещаются в реестре примерных основных образовательных программ среднего профессионального образования.
Таким образом, внесенные Федеральным законом № 144-ФЗ изменения существенно ускоряют учет положений соответствующих профессиональных стандартов при формировании требований к результатам освоения основных образовательных программ среднего профессионального образования в части профессиональных компетенций.
При этом частью 7 статьи 11 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего профессионального образования, разрабатывают образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.
Таким образом, учет положений профессиональных стандартов при разработке основных образовательных программ среднего профессионального образования с 1 сентября 2021 года осуществляется образовательными организациями на основе соответствующих примерных основных образовательных программ.