Письмо Минпросвещения России от 15.11.2022 № 03-1853

«О согласованном подходе к преподаванию истории родного края»

Во исполнение пункта 5 перечня поручений Президента Российской Федерации от 15 июля 2022 г. № Пр-1964 по вопросу о разработке согласованного подхода к преподаванию истории субъекта Российской Федерации (истории родного края) в рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования (далее — Департамент) сообщает.

В настоящее время на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования примерными рабочими программами (далее — ПРП) учебных предметов «Окружающий мир», «История России», «Всеобщая история», «История» предусмотрено изучение тем, связанных с историей региона.

Содержание ПРП обеспечивает формирование умений обучающихся применять знания по истории России и своего края при составлении описаний исторических и культурных памятников своего города, края, владеть системными историческими знаниями для соотнесения (синхронизации) событий и процессов всемирной, национальной и региональной/локальной истории.

Разработанные во исполнение Федерального закона от 24 сентября 2022 г. № 371-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон „Об образовании в Российской Федерации“ и статью 1 Федерального закона „Об обязательных требованиях в Российской Федерации“ проекты федеральных основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования сохранили принцип интегрирования истории родного края в содержание учебного предмета „История“.»

На основании полученных данных от регионов совместно с Общероссийской общественно-государственной организацией «Российское военно-историческое общество» и Российским историческим обществом выработан согласованный подход к преподаванию истории субъекта Российской Федерации (истории родного края) в рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, который включает в себя:

1. разработку методических рекомендаций региональными институтами развития образования по изучению истории родного края в рамках учебного предмета «История», обеспечение прохождения педагогическими работниками соответствующих курсов повышения квалификации;

2. включение изучения региональной истории во внеурочную деятельность и (или) программы воспитания в общеобразовательных организациях;

3. активное привлечение материалов школьных краеведческих музеев для проведения уроков региональной истории;

4. разработанные на региональном уровне пособия, дополняющие курс отечественной истории и позволяющие лучше узнать историю края.

Департамент просит вопрос о преподавании истории родного края в рамках основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования держать на контроле и информировать Департамент о ходе его реализации в срок до 20 декабря 2022 года (далее ежеквартально).

---