Письмо Рособрнадзора от 21.03.2025 № 02-48
<О направлении методических материалов по вопросу проведения тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования>
Внимание
Документ утратил силу в связи с изданием Письма Рособрнадзора от 09.06.2026 № 04-149, направившего новые материалы. Документ утратил силу в связи с изданием Письма Рособрнадзора от 09.06.2026 № 04-149. См. также Методические рекомендации по проведению тестирования на знание русского языка иностранных граждан и лиц без гражданства, направленные Письмом Минпросвещения России от 31.03.2025 № 03-608.
ПИСЬМО
от 21 марта 2025 г. № 02-48
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) в соответствии с абзацем третьим пункта 2 статьи 1 Федерального закона от 28 декабря 2024 г. № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации“, а также в соответствии с подпунктом 5.22(1) пункта 5 Положения о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 885, вступающими в силу с 1 апреля 2025 г., направляет методические материалы по вопросу проведения тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее соответственно — диагностические материалы, тестирование).»
I. Доставка диагностических материалов
В соответствии с пунктом 9 Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства, утвержденного приказом Минпросвещения России от 4 марта 2025 г. № 170 (зарегистрирован Минюстом России 14 марта 2025 г., регистрационный № 81552), вступающего в силу с 1 апреля 2025 г., тестирование проводится по годам обучения.
Структура и содержание диагностических материалов будут представлены в Спецификациях диагностических материалов для проведения тестирования на знание русского языка иностранными гражданами и лицами без гражданства (далее соответственно — спецификация, иностранные граждане) и Демонстрационных вариантах диагностических материалов для проведения тестирования на знание русского языка иностранными гражданами для поступления в соответствующий класс (далее — демонстрационные варианты), которые будут размещены в открытом доступе на официальном сайте федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» 28 марта 2025 г.
Рособрнадзор направляет диагностические материалы и критерии оценивания выполнения заданий, включенных в диагностические материалы (далее — критерии оценивания), в исполнительные органы субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования (далее — ИОС), по защищенной сети передачи данных в организации, осуществляющие организационное и технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территориях субъектов Российской Федерации (региональные центры обработки информации субъектов Российской Федерации, РЦОИ) для их дальнейшего распределения в государственные и муниципальные общеобразовательные организации, проводящие тестирование.
Для направления диагностических материалов и критериев оценивания ИОС направляет в Рособрнадзор заявку, содержащую следующие сведения:
планируемое количество иностранных граждан, которые будут проходить тестирование в соответствующем классе;
информация о классах, для которых требуются диагностические материалы;
контактные данные лица, ответственного за получение диагностических материалов в ИОС и доведение их до пунктов прохождения тестирования в субъекте Российской Федерации (ФИО, место работы, должность, номер контактного телефона, адрес электронной почты контактного лица).
Соответствующая заявка направляется в Рособрнадзор по мере поступления сведений об иностранных гражданах, допущенных к тестированию.
II. Использование диагностических материалов
Рекомендуется тиражировать диагностические материалы в день проведения тестирования для соответствующего класса.
В том числе необходимо подготовить в распечатанном виде для каждого варианта тестирования по каждому классу следующие материалы, содержащиеся в направляемых в ИОС диагностических материалах:
инструкцию для члена комиссии по проведению тестирования, проводящего устную часть тестирования, — по 2 экземпляра (один основной и один резервный экземпляр) на каждого члена комиссии по проведению тестирования, проводящего устную часть тестирования в данный день;
карточку для члена комиссии по проведению тестирования, проводящего устную часть тестирования, — по 2 экземпляра (один основной и один резервный экземпляр) на каждого члена комиссии по проведению тестирования, проводящего устную часть тестирования в данный день;
карточку для иностранного гражданина, сдающего устную часть тестирования, — по 2 экземпляра (один основной и один резервный экземпляр) на каждого члена комиссии по проведению тестирования, проводящего устную часть тестирования в данный день, для демонстрации иностранному гражданину в ходе тестирования;
инструкцию для члена комиссии по проведению тестирования, проводящего письменную часть тестирования, — по 2 экземпляра (один основной и один резервный экземпляр) на каждого члена комиссии по проведению тестирования, проводящего письменную часть тестирования в данный день экзамена;
карточку для члена комиссии по проведению тестирования, проводящего письменную часть тестирования, — по 2 экземпляра (один основной и один резервный экземпляр) на каждого члена комиссии по проведению тестирования, проводящего письменную часть тестирования в данный день;
карточку для иностранного гражданина, сдающего письменную часть тестирования, — по 1 экземпляру на каждого иностранного гражданина, сдающего письменную часть тестирования в данный день.
Для обеспечения оценивания выполнения заданий иностранными гражданами необходимо распечатать:
критерии оценивания выполнения заданий устной и письменной части тестирования — по 1 экземпляру на каждого члена комиссии по проведению тестирования, осуществляющего оценивание ответов иностранных граждан;
протоколы оценивания выполнения заданий устной части тестирования — по 1 экземпляру на каждого на каждого иностранного гражданина, сдающего устную часть тестирования;
протоколы оценивания выполнения заданий письменной части тестирования — по 1 экземпляру на каждого иностранного гражданина, сдающего письменную часть тестирования.
При необходимости распечатка отдельных форм может быть осуществлена дополнительно.
Члены комиссии по проведению тестирования используют растиражированные диагностические материалы в соответствии с указаниями в карточках и инструкциях для членов комиссии по проведению тестирования. Рекомендуемый регламент тестирования приведен в спецификациях.
III. Проверка и оценивание выполнения заданий иностранными гражданами
Проверка результатов тестирования осуществляется членами комиссии по проведению тестирования в соответствии с критериями оценивания. Оценивание выполнения иностранными гражданами заданий устной и письменной частей тестирования осуществляется отдельно. Результаты оценивания члены комиссии по проведению тестирования, осуществляющие оценивание ответов иностранных граждан на задания устной и письменной частей тестирования, вносят в соответствующие протоколы, формы которых приведены в демонстрационных вариантах.
Выполнение отдельных заданий диагностических материалов оценивается в первичных баллах по критериям оценивания.
Рособрнадзором определено минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение иностранными гражданами тестирования, — 3 балла (приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 5 марта 2025 г. № 510 «Об определении минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования» (зарегистрирован Минюстом России 14.03.2025, регистрационный № 81551).
Информация о соответствии баллов приведена в спецификациях и демонстрационных вариантах.
IV. Получение сведений о результатах тестирования
Рособрнадзор будет осуществлять сбор информации о зачислении иностранных граждан в общеобразовательные организации, о результатах проведения тестирования иностранных граждан, а также о результатах каждого иностранного гражданина, принимавшего участие в тестировании в соответствии с протоколом установочного совещания с субъектами Российской Федерации по разъяснению работы в рамках приказов Минпросвещения России от 4 марта 2025 г. № 170 «Об утверждении Порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства и от 4 марта 2025 г. № 171 „О внесении изменений в Порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458“ Минпросвещения России от 18 марта 2025 г. № ОК-17/03пр (далее — Протокол).»
Информируем, что сбор сведений, указанных в подпунктах 2.10 и 2.11 раздела 2 Протокола, будет осуществляться по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в электронном виде в формате .xls в соответствии с формами, прилагаемыми к данному письму.
Соответствующие сведения необходимо направлять в Рособрнадзор ежемесячно, начиная с 18 апреля 2025 г.
Сведения, указанные в подпункте 2.10 раздела 2 Протокола, необходимо будет предоставлять в динамике, т.е. прибавляя текущие показатели к ранее представленным в предыдущем месяце.
Просим ИОС учитывать данную информацию в рамках сбора и хранения материалов проведения тестирования.
V. Контактные данные лица по оперативному получению доступа к диагностическим материалам
Контактное лицо в Рособрнадзоре: Кулаков Максим Олегович, консультант отдела нормативно-методического обеспечения Управления организации и проведения государственной итоговой аттестации Рособрнадзора, адрес электронной почты kulakov@obrnadzor.gov.ru, тел. 8 (495) 608-00-91, доб. 10-19.
Приложение
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 11 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | Задание 14 | Задание 15 | ||||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | М1 | М2 | М3 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | З5 | З6 | З7 | З8 | И1 | И2 | И3 | И4 | З10 | З11 | З12 | З13 | З14 | З15 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 22 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 1125 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | 14 | 23 | 96% | да | да | да |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 10 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | Задание 14 | Задание 15 | ||||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | М1 | М2 | М3 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | З5 | З6 | З7 | З8 | И1 | И2 | И3 | И4 | З10 | З11 | З12 | З13 | З14 | З15 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 22 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 1025 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 9 | 14 | 23 | 96% | да | да | да |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 9 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | ||||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | П4 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11 | З12 | Р1 | Р2 | Р3 | Р4 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 20 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 925 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 9 | 10 | 19 | 86% | нет | да | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 8 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | ||||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | П4 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11 | З12 | Р1 | Р2 | Р3 | Р4 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 20 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 825 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 9 | 10 | 19 | 86% | нет | да | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 7 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | ||||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | П4 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11 | З12 | Р1 | Р2 | Р3 | Р4 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 20 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 725 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 9 | 10 | 19 | 86% | нет | да | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 6 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | Задание 14 | |||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | П4 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11 | З12 | Т1 | Т2 | Р1 | Р2 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 20 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 625 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 9 | 10 | 19 | 86% | нет | да | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 5 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | Задание 13 | ||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11 | З12 | Т1 | Т2 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 18 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 525 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 1 | 1 | 101 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 9 | 17 | 85% | нет | нет | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 4 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | |||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11 | Т1 | Т2 | Т3 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 18 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 425 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 10 | 9 | 19 | 95% | да | да | да |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 3 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | Задание 12 | |||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | П3 | З5 | З6 | З7 | З8 | З9 | З10 | З11-1 | З11-2 | Т1 | Т2 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 18 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 325 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 8 | 10 | 18 | 90% | да | нет | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
Форма сбора сведений
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение
по образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 2 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Результаты оценивания выполнения заданий УСТНОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результаты оценивания выполнения заданий ПИСЬМЕННОЙ части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||||||||||||||||
| Вариант УЧ | Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | Вариант ПЧ | Задание 5 | Задание 6 | Задание 7 | Задание 8 | Задание 9 | Задание 10 | Задание 11 | ||||||||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | М1 | М2 | М3 | С1 | С2 | ЛГ1 | ЛГ2 | ЛГ3 | З5 | З6 | З7 | З8-1 | З8-2 | З8-3 | З9 | З10 | Т1 | Т2 | Сумма ПБ за УЧ | Сумма ПБ за ПЧ | Общее количество ПБ | Процент от макс. количества ПБ | Достижение 18 ПБ (мин. ПБ успешности) | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | ||
| Пример | 225 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 101 | 1 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 1 | 9 | 7 | 16 | 80% | нет | да | нет |
| 1 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0 | 0 | 0% | ||||||||||||||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании
по каждому иностранному гражданину, принимаемому на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
| Субъект Российской Федерации | |||||
| Период проведения тестирования | с | ДД.ММ.ГГГГ. | по | ДД.ММ.ГГГГ. | |
| Тестирование для поступления в | 1 класс | ||||
| Информация об иностранном гражданине, принимаемом на обучение | Вариант диагностических материалов | Результаты оценивания выполнения заданий устной части тестирования в соответствии с критериями (первичные баллы) | Результат тестирования | |||||||||||||||
| Задание 1 | Задание 2 | Задание 3 | Задание 4 | |||||||||||||||
| № п/п | Уникальный код <1> | Гражданство | Дата проведения тестирования | Д1 | Д2 | Д3 | М1 | М2 | Ч1 | Ч2 | Ч3 | П1 | П2 | Общее количество ПБ (из 10) | Процент от максимального количества ПБ | Достижение 9 ПБ за УЧ | Успешность прохождения тестирования (да/нет) | |
| Пример | 125 | Узбекистан | 01.04.2025 | 101 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 | 9 | 90% | да | да |
| 1 | 0 | 0% | ||||||||||||||||
| 2 | 0 | 0% | ||||||||||||||||
| 3 | 0 | 0% | ||||||||||||||||
<1> Для каждого иностранного гражданина формируется уникальный цифровой код, содержащий не более 8 символов. Код должен быть уникальным (не повторяться) в рамках массива иностранных граждан, проходящих тестирование в определенную дату для поступления в соответствующий класс. При повторном прохождении тестирования иностранному гражданину присваивается тот же код, который использовался при предыдущем тестировании