--- title: "<Письмо> Рособрнадзора от 29.07.2024 N 02-223" number: "02-223" issuer: "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки" issued_on: 2024-07-29 status: действует canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-02-223" --- ## <Письмо> Рособрнадзора от 29.07.2024 N 02-223 # <Письмо> Рособрнадзора от 29.07.2024 N 02-223 "О лицензировании образовательной деятельности, осуществляемой образовательной организацией в условиях медицинской организации или в реабилитационных центрах"
**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ** **ПИСЬМО**
**от 29 июля 2024 г. N 02-223** **О ЛИЦЕНЗИРОВАНИИ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ОСУЩЕСТВЛЯЕМОЙ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В УСЛОВИЯХ МЕДИЦИНСКОЙ**
**ОРГАНИЗАЦИИ ИЛИ В РЕАБИЛИТАЦИОННЫХ ЦЕНТРАХ**
Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100586) от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ) установлено, что обучение детей, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации (далее - обучающиеся, находящиеся на длительном лечении), может быть организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации является заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). Согласно [части 6 статьи 41](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-41#p100587) Федерального закона N 273-ФЗ порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. Таким образом, уполномоченному органу государственной власти необходимо разработать соответствующий нормативный правовой акт. Образовательная деятельность подлежит лицензированию в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-99-fz-2011/statya-12#p71) от 04.05.2011 N 99-ФЗ "О лицензировании отдельных видов деятельности" с учетом особенностей, установленных Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-91#p101208) N 273-ФЗ. Лицензионные требования, предъявляемые к соискателю лицензии и лицензиату при осуществлении образовательной деятельности, установлены [Положением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1490-2020#p100009) о лицензировании образовательной деятельности, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 18.09.2020 N 1490. Специфика осуществления образовательной деятельности в условиях медицинских организаций не позволяет в полном объеме выполнять отдельные лицензионные требования, предъявляемые к соискателю лицензии или лицензиату, поскольку такие организации созданы для выполнения других задач (основной вид деятельности - медицинская деятельность). Кроме того, при получении обучающимся, находящимся на длительном лечении, образования на дому лицензионные требования к жилой площади, на которой проживает ребенок, не предъявляются и, соответственно, жилой объект лицензированию не подлежит. В связи с вышеизложенным считаем возможным рассматривать обучающихся, находящихся на длительном лечении и получающих образование в медицинских организациях, как обучающихся, получающих образование на дому. Одновременно отмечаем, что при осуществлении образовательной деятельности в условиях медицинских организаций обучающиеся прикрепляются к образовательной организации, которая организует их обучение в медицинской организации. Обучение осуществляется по индивидуальным учебным планам в порядке, установленном локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность. Индивидуальные учебные планы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность. Часть учебных предметов может быть освоена с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения. Текущая практика показала, что дети также проходят комплексную реабилитацию не только в реабилитационных центрах, относящихся к системе здравоохранения, а, следовательно, являющихся медицинскими организациями, но и в реабилитационных центрах системы социальной защиты населения, которые являются организациями, по основному виду деятельности предоставляющими социальные услуги, в том числе и реабилитационные. Так, дети, которые пострадали в ходе военных действий, после лечения в медицинских организациях часто попадают на длительную реабилитацию именно в реабилитационные центры системы социальной защиты населения. В этой связи получающих образование по основным общеобразовательным программам в реабилитационных центрах также возможно рассматривать как обучающихся, получающих образование на дому. С целью сохранения в Российской Федерации единого образовательного пространства для детей, нуждающихся в длительном лечении, для актуализации в субъектах Российской Федерации порядков регламентации и оформления отношений по данному вопросу, а также для оказания методической поддержки специалистам органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, руководителям образовательных и медицинских организаций, педагогам, специалистам психолого-педагогического профиля, социальным работникам и родителям разработаны Разъяснения по вопросам организации обучения по основным общеобразовательным программам и дополнительным общеразвивающим программам для детей, нуждающихся в длительном лечении в медицинских организациях ([письмо](https://bukva.ai/docs/pismo-tv-1693031i2-15398) Министерства просвещения Российской Федерации и Министерства здравоохранения Российской Федерации от 24 августа 2023 г. N N ТВ-1693/03, 1/и/2-15398).
Е.Е.СЕМЧЕНКО
---