---
title: "<Письмо> Рособрнадзора от 15.04.2008 N 01-186/08-01"
number: "01-186/08-01"
issuer: "Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки"
issued_on: 2008-04-15
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/pismo-01-18608-01"
---

## <Письмо> Рособрнадзора от 15.04.2008 N 01-186/08-01

# <Письмо> Рособрнадзора от 15.04.2008 N 01-186/08-01

<Об организационно-технологических условиях для проведения ЕГЭ для лиц с ограниченными возможностями здоровья>

> [!WARNING]
> Документ фактически утратил силу в связи с изданием [письма](https://bukva.ai/docs/pismo-02-52-310-in) Рособрнадзора от 05.03.2010 N 02-52-3/10-ин.


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ**


## <a id="p100003"></a>ПИСЬМО

от 15 апреля 2008 г. N 01-186/08-01

<a id="p100004"></a>В соответствии с [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-36-2008#p100007) Минобрнауки России от 5 февраля 2008 года N 36 "Об установлении форм и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования в 2007/2008 учебном году, и утверждении Положения о проведении единого государственного экзамена в 2008 году" (зарегистрирован Минюстом России от 29 февраля 2008 года, регистрационный N 11251) обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, освоившие образовательные программы среднего (полного) общего образования, в том числе обучавшиеся по состоянию здоровья на дому, в оздоровительных образовательных учреждениях санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении, находившихся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев, и детей-инвалидов, проходят государственную (итоговую) аттестацию в форме, определенной [Положением](https://bukva.ai/docs/prikaz-1075#p100011) о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Приказом Министерства образования Российской Федерации от 3 декабря 1999 года N 1075 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 февраля 2000 года, регистрационный N 2114).
<a id="p100005"></a>В то же время в целях реализации прав лиц с ограниченными возможностями здоровья решением Коллегии Минобрнауки России от 31 октября 2007 года N ПК-5 "Об итогах проведения эксперимента по введению единого государственного экзамена в 2007 году и планах его организации в 2008 году" установлено, что в 2008 году продолжится апробация организации проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
<a id="p100006"></a>В связи с этим Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) сообщает, что в 2008 году на территории 36 субъектов Российской Федерации пройдет апробация организации проведения ЕГЭ по русскому языку для отдельных категорий обучающихся с ограниченными возможностями здоровья - детей с глубокими нарушениями зрения (слепых), с нарушениями зрения (слабовидящих), с нарушениями слуха (глухих), с нарушениями речи, а также с нарушениями опорно-двигательной системы (за исключением заболеваний верхних конечностей).
<a id="p100007"></a>Участие указанных категорий обучающихся в апробации добровольное и производится по их письменному заявлению. ЕГЭ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья проводится в соответствии с порядком, установленным [Положением](https://bukva.ai/docs/prikaz-36-2008#p100017) о проведении единого государственного экзамена в 2008 году (утвержден Приказом Минобрнауки России от 5 февраля 2008 года N 36, зарегистрирован Минюстом России от 29 февраля 2008 года, регистрационный N 11251), и инструкциями Рособрнадзора по вопросам организации проведения ЕГЭ, а также в соответствии с [расписанием](https://bukva.ai/docs/prikaz-541-2008) экзаменов, утвержденным Приказом Рособрнадзора от 18 марта 2008 года N 541.
<a id="p100008"></a>В то же время, учитывая психофизиологические особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, Рособрнадзор направляет описание ряда организационно-технологических [условий](#p100011), которые органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования, должны обеспечить при организации проведения ЕГЭ для указанных категорий обучающихся.

<div align="right">

<a id="p100009"></a>Руководитель<br>
**Л.Н.ГЛЕБОВА**

</div>






<div align="right">

<a id="p100010"></a>Приложение 1<br>
к письму Рособрнадзора<br>
от ________ N ________

</div>


<div align="center">

<a id="p100011"></a>**ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ**<br>
**ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ ДЛЯ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ**<br>
**ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ**

</div>


<a id="p100012"></a>При организации проведения ЕГЭ для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья пункты проведения экзаменов (ППЭ) могут быть организованы на базе специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений (СКОУ).
<a id="p100013"></a>В случае отсутствия возможности организации проведения ЕГЭ на базе СКОУ для указанных категорий обучающихся могут быть созданы отдельные ППЭ, в том числе в учреждениях, на базе которых уже организованы ППЭ для других категорий участников ЕГЭ.
<a id="p100014"></a>Рассадка обучающихся по аудиториям ППЭ осуществляется в соответствии с инструкциями Рособрнадзора по вопросам организации проведения ЕГЭ. Особенности организации ППЭ для обучающихся с различными заболеваниями приведены в таблице ([приложение 2](#p100026)).
1. <a id="p100015"></a>При проведении ЕГЭ для обучающихся с глубокими нарушениями зрения (слепых) в 2008 году будут использоваться контрольные измерительные материалы (КИМ), переведенные на шрифт Брайля (рельефно-точечный шрифт), и специальные тетради (для письма рельефно-точечным шрифтом с использованием письменного Брайлевского прибора), на которых обучающиеся будут оформлять свои экзаменационные работы. При этом продолжительность экзамена для указанных категорий участников ЕГЭ увеличивается на 1,5 часа.
<a id="p100016"></a>Для подготовки экзаменационных работ обучающихся с глубокими нарушениями зрения (слепых) к обработке в региональных центрах обработки информации (РЦОИ) необходим перенос ответов обучающихся на бланки ЕГЭ установленной формы в обычном плоскопечатном шрифте, который осуществляется тифлопереводчиками непосредственно в ППЭ под контролем уполномоченных представителей государственной экзаменационной комиссии субъекта Российской Федерации (ГЭК) и общественных наблюдателей. Тифлопереводчики обязаны переносить ответы обучающихся, точно копируя авторскую орфографию, пунктуацию и стилистику.
<a id="p100017"></a>После переноса ответов обучающихся бланки ЕГЭ упаковываются и передаются в РЦОИ в соответствии с инструкциями Рособрнадзора. Тетради с оригинальными ответами обучающихся также упаковываются и направляются в РЦОИ.
<a id="p100018"></a>При рассмотрении апелляции обучающегося с глубоким нарушением зрения (слепого) конфликтная комиссия субъекта Российской Федерации запрашивает у РЦОИ тетрадь с оригинальными ответами обучающегося, а также привлекает к рассмотрению апелляции тифлопереводчика.
2. <a id="p100019"></a>При проведении ЕГЭ для обучающихся с нарушениями зрения (слабовидящих) используются КИМ и бланки ЕГЭ увеличенного размера. Увеличение указанных материалов осуществляется непосредственно в ППЭ в день экзамена путем создания копии указанных материалов (увеличение до формата A3).
<a id="p100020"></a>Копирование КИМ и бланков ЕГЭ возможно проводить либо непосредственно в аудитории ППЭ, в которой проходит экзамен, в присутствии участников ЕГЭ, либо в кабинете руководителя ППЭ в присутствии уполномоченного представителя (уполномоченных представителей) ГЭК и общественных наблюдателей. Факт копирования указанных материалов фиксируется актом, в котором обязательно отражается количество скопированных КИМ и бланков, а также лица, присутствующие при копировании (кроме участников ЕГЭ). При этом продолжительность экзамена для указанных категорий участников ЕГЭ увеличивается на 1 час.
<a id="p100021"></a>Для подготовки экзаменационных работ обучающихся с нарушениями зрения (слабовидящих) к обработке в РЦОИ также необходим перенос ответов обучающихся на бланки ЕГЭ установленной формы обычного формата, который также осуществляется организаторами непосредственно в ППЭ под контролем уполномоченных представителей ГЭК и общественных наблюдателей. К переносу ответов обучающихся на бланки необходимо привлекать организаторов из других аудиторий ППЭ.
<a id="p100022"></a>Организаторы обязаны переносить ответы обучающихся точно копируя авторскую орфографию, пунктуацию и стилистику.
<a id="p100023"></a>После переноса ответов обучающихся бланки ЕГЭ упаковываются и передаются в РЦОИ в соответствии с инструкциями Рособрнадзора. Копии бланков с оригинальными ответами обучающихся также упаковываются и направляются в РЦОИ.
<a id="p100024"></a>При рассмотрении апелляции обучающегося с нарушениями зрения (слабовидящего) конфликтная комиссия субъекта Российской Федерации запрашивает у РЦОИ копии бланков с оригинальными ответами обучающегося.





<div align="right">

<a id="p100025"></a>Приложение 2<br>
к письму Рособрнадзора<br>
от ________ N ________

</div>


<div align="center">

<a id="p100026"></a>**ОСОБЕННОСТИ**<br>
**ОРГАНИЗАЦИИ ПУНКТА ПРОВЕДЕНИЯ ЕГЭ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ**<br>
**С РАЗЛИЧНЫМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="3%"><col width="11%"><col width="10%"><col width="16%"><col width="23%"><col width="16%"><col width="20%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2">Вид заболевания</td><td colspan="5">Требования к:</td></tr>
<tr><td>оформлению КИМ</td><td>продолжительности экзамена</td><td>рабочему месту</td><td>ассистенту</td><td>оформлению работы</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td rowspan="2">Слепые</td><td rowspan="2">Перевод на шрифт Брайля</td><td rowspan="2">Увеличивается на 1,5 часа</td><td rowspan="2">Отдельная аудитория, количество обучающихся в одной аудитории - не более 6 чел.</td><td>Помогает занять рабочее место в аудитории</td><td rowspan="2">Обучающийся оформляет экзаменационную работу на тетради рельефно-точечным шрифтом. Тифлопереводчик переводит работу обучающегося и оформляет ее на бланке ЕГЭ установленной формы.</td></tr>
<tr><td>-</td></tr>
<tr><td rowspan="3">2.</td><td rowspan="3">Слабовидящие</td><td rowspan="3">Шрифт, увеличенный до 16 - 18 pt</td><td rowspan="3">Увеличивается на 1 час</td><td>Отдельная аудитория, количество обучающихся в одной аудитории - не более 15 чел.</td><td rowspan="3">-</td><td rowspan="3">-</td></tr>
<tr><td>Индивидуальное равномерное освещение не ниже 300 люкс</td></tr>
<tr><td>Каждому обучающемуся - увеличивающее устройство</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>С тяжелыми нарушениями слуха</td><td>нет</td><td>Увеличивается на 1 час</td><td>Наличие звукоусиливающей аппаратуры, как коллективного, так и индивидуального пользования</td><td>В аудитории должен быть ассистентсурдопереводчик, осуществляющий при необходимости жестовый перевод и разъяснение непонятных слов.</td><td>Текстовая форма инструкции по заполнению бланков</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>С тяжелыми нарушениями речи</td><td>нет</td><td>Увеличивается на 1 час</td><td>нет</td><td>-</td><td>Текстовая форма инструкции по заполнению бланков</td></tr>
<tr><td rowspan="3">5.</td><td rowspan="3">С нарушениями опорнодвигательного аппарата</td><td rowspan="3">нет</td><td rowspan="3">Увеличивается на 1,5 часа</td><td>Отдельные аудитории и ППЭ должны находиться на 1 этажах. Количество обучающихся в одной аудитории - не более 6 человек</td><td rowspan="3">Ассистент, который может оказать помощь в фиксации положения в кресле, укрепить и поправить протезы и т.п.</td><td rowspan="3">-</td></tr>
<tr><td>В ППЭ - пандусы и поручни, в помещении - специальные кресла, медицинские лежаки - для детей, которые не могут долго сидеть</td></tr>
<tr><td>В туалетных помещениях также предусмотреть расширенные дверные проемы и поручни</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Иные (диабет, астма, порок сердца, энурез, язва, сложные формы остеохондроза, сколиоза и др.)</td><td>нет</td><td>Дополнительное время на процедуры и лечебное питание (до 1 часа)</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
</table>




<a id="p100034"></a>

---