---
title: "\"Нормативы численности работников отделов подготовки кадров (бюро, секторов) на предприятиях\""
number: "233/13-15"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/normativy-23313-15"
---

## "Нормативы численности работников отделов подготовки кадров (бюро, секторов) на предприятиях"

# "Нормативы численности работников отделов подготовки кадров (бюро, секторов) на предприятиях"

(утв. Постановлением Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 06.07.1989 N 233/13-15)

> [!IMPORTANT]
> КонсультантПлюс: примечание.
> Данный документ носит рекомендательный характер и может быть использован в качестве основы для разработки систем нормирования труда, устанавливаемых в организациях.
> В соответствии с Трудовым [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-159#p734) РФ системы нормирования труда определяются работодателем с учетом мнения представительного органа работников или устанавливаются коллективным договором. Для однородных работ могут разрабатываться и устанавливаться типовые (межотраслевые, отраслевые, профессиональные и иные) нормы труда в соответствии с [Правилами](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-804-2002#p100008), утвержденными Постановлением Правительства РФ от 11.11.2002 N 804.


<div align="right">

<a id="p100001"></a>Утверждены<br>
Постановлением<br>
Государственного комитета СССР<br>
по труду и социальным вопросам<br>
и Секретариата ВЦСПС

</div>

<div align="center">

от 6 июля 1989 г. N 233/13-15

</div>


<a id="p100002"></a>**НОРМАТИВЫ**
**ЧИСЛЕННОСТИ РАБОТНИКОВ ОТДЕЛОВ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ**
**(БЮРО, СЕКТОРОВ) НА ПРЕДПРИЯТИЯХ**

<a id="p100003"></a>Данные нормативы утверждены Постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата ВЦСПС от 6 июля 1989 г. N 233/13-15.
<a id="p100004"></a>С введением в действие нормативов численности, утвержденных указанным Постановлением, признаны утратившими силу нормативы численности работников отделов технического обучения (бюро, секторов и ст. инженеров по подготовке кадров) на предприятиях, изданные в 1982 и 1985 гг.
<a id="p100005"></a>Сборник содержит [нормативы](https://bukva.ai/docs/kodeks-197-fz/statya-161#p1567) численности для основных видов работ, выполняемых работниками отделов подготовки кадров (ОПК) на предприятиях и в объединениях: планирование непрерывного обучения кадров; организация непрерывного профессионального и экономического обучения рабочих; организация индивидуального обучения рабочих; организация непрерывного обучения руководителей, специалистов и служащих; участие в организации обучения по повышению общеобразовательного уровня работников (совместно с отделом кадров и общественными организациями); контроль за ведением учебного процесса; организация и оформление прохождения производственной практики учащихся и студентов; организация общественно полезного, производительного труда школьников и работа по профориентации молодежи; организация практического обучения молодых специалистов в период прохождения ими стажировки; участие в организации и проведении смотров (конкурсов); участие в анализе результатов обучения; составление сметы затрат на все виды обучения; составление отчета о профессиональном и экономическом обучении кадров.
<a id="p100006"></a>Нормативы численности работников отделов подготовки кадров рекомендуются для применения на предприятиях и в объединениях всех отраслей промышленности.
<a id="p100007"></a>Сборник разработан Центральным бюро нормативов по труду Госкомтруда СССР с участием предприятий и объединений следующих министерств (ведомств): Минэлектротехприбора СССР, Госкомлегпрома при Госплане СССР, Минстанкопрома СССР, Минхимнефтепрома СССР, Минлеспрома СССР, Минэнерго СССР, Миноборонпрома СССР, Минуглепрома СССР, Госкомлеса СССР.

<div align="center">

<a id="p100008"></a>**ОБЩАЯ ЧАСТЬ**

</div>


<a id="p100009"></a>1.1. Нормативы численности рекомендуются для расчета численности работников отделов подготовки кадров (бюро, секторов) на предприятиях и в объединениях всех отраслей промышленности.
<a id="p100010"></a>1.2. В основу разработки нормативов численности положены данные по изучению практики применения сборника, изданного в 1982 г., на предприятиях промышленности:
<a id="p100011"></a>а) фотографии рабочего времени;
<a id="p100012"></a>б) технические расчеты;
<a id="p100013"></a>в) данные оперативного учета и отчетности;
<a id="p100014"></a>г) результаты анализа трудовых процессов в целях рационализации приемов и методов труда и организации рабочих мест.

#### <a id="p100015"></a>1.3 При разработке сборника использованы следующие материалы:

<a id="p100016"></a>Нормирование труда служащих. Методические рекомендации (М.: НИИ труда, 1979);
<a id="p100017"></a>Методические основы нормирования труда рабочих в народном хозяйстве (М.: Экономика, 1987);
<a id="p100018"></a>[Типовое положение](https://bukva.ai/docs/tipovoe-polozhenie-36992-14-1472018-22#p100002) о непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров народного хозяйства (утверждено Постановлением Госкомтруда СССР, Гособразования СССР и Секретариата ВЦСПС от 15 июня 1988 г. N 369/92-14-147/20/18-22);
<a id="p100019"></a>Типовое положение об отделе технического обучения производственного (научно-производственного) объединения, предприятия, организации (Постановление Госкомтруда СССР, Госпрофобра СССР и Секретариата ВЦСПС от 16 апреля 1982 г. N 86/11/4-76) с учетом расширенных функций отдела в соответствии с Типовым положением о непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров народного хозяйства.
<a id="p100020"></a>1.4. Нормативы численности установлены по видам работ, исходя из годового объема их выполнения.
<a id="p100021"></a>1.5. Нормативы разработаны на явочную численность. Списочная численность работников отделов подготовки кадров рассчитывается на месте.
<a id="p100022"></a>Числовые значения факторов, указанных в таблицах нормативов численности, определяются как среднегодовые величины за последний год.
<a id="p100023"></a>1.6. При расчете нормативов численности учтены затраты времени на подготовительно-заключительные работы, отдых (включая физкультпаузы) и личные потребности.
<a id="p100024"></a>1.7. Наименование должностей: начальника отдела (бюро, сектора) и инженеров по подготовке кадров в настоящем сборнике указаны в соответствии с Квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, выпуск I, утвержденным Постановлением Госкомтруда СССР и Секретариата ВЦСПС от 27 марта 1986 г. N 102/6-142.
<a id="p100025"></a>1.8. Нормативы численности, содержащиеся в сборнике, установлены для наиболее распространенных условий выполнения работ.
<a id="p100026"></a>1.9. Приведенные в сборнике пределы числовых значений факторов, в которых указано "до", следует понимать включительно.
<a id="p100027"></a>1.10. Если работники отделов подготовки кадров по роду своей деятельности или специфике условий производства не выполняют отдельные виды работ, указанные в сборнике, то при расчете общей численности предусмотренная на выполнение этих видов работ численность не учитывается.
<a id="p100028"></a>1.11. Работы, выполняемые начальником отдела подготовки кадров (бюро, секторов), предусмотрены в составе работ и учтены в нормативах численности.
<a id="p100029"></a>1.12. Нормативы численности на такие работы, как разработка и представление совместно с профсоюзным комитетом на рассмотрение совета по профессиональному и экономическому обучению кадров предприятия и утверждение руководству предприятия мероприятий по созданию и расширению учебно-материальной базы, приобретению учебной и справочной литературы, изготовлению силами предприятия учебно-наглядных пособий, технических средств обучения; осуществление совместно с цехами и отделами работ по оборудованию и оснащению учебных кабинетов, лабораторий, учебных участков, мастерских в соответствии с требованиями научно-технического прогресса, ведение учебного хозяйства; организация совместно с руководителями подразделений лекций, консультаций, посещений выставок, передовых предприятий для рабочих и специалистов, занимающихся самообразованием; оказание содействия в обеспечении их соответствующей научной, технической и экономической информацией, литературой, учебными пособиями; организация экскурсий для студентов вузов и учащихся техникумов, ПТУ и школ; подготовка предложений по вопросам обучения кадров для включения в коллективные договоры и социалистические обязательства и др., определены в размере 10% от нормируемых работ (см. Пример расчета численности работников ОПК в Приложении).
<a id="p100030"></a>Нормативная численность работников отделов подготовки кадров на предприятии определяется по формуле:

<a id="p100031"></a>                          Ч    = Ч  x К,
                           общ    н

<a id="p100032"></a>    где Ч  -  суммарная  численность,  предусмотренная  сборником,
         н
которая  определяется  по  формуле: Ч  = Ч  + Ч ... + Ч ,  где Ч ,
                                     н    1    2       п        1
Ч ... Ч  -  нормативы  численности,  предусмотренные  сборником на
 2     п
выполнение конкретного вида работ;
<a id="p100033"></a>    К -  коэффициент,  учитывающий  затраты  труда  на  выполнение
работ, не предусмотренных в нормативной части сборника.
<a id="p100034"></a>1.13. Канцелярские, машинописные и библиотечные работы нормируются по соответствующим сборникам.
<a id="p100035"></a>1.14. Численность инструкторов (мастеров) производственного обучения в сборнике в штат ОПК не включена.
<a id="p100036"></a>1.15. На предприятиях с общей численностью работающих до 500 человек норматив численности инженеров по подготовке кадров рекомендуется устанавливать в количестве одного человека.
<a id="p100037"></a>1.16. Рабочее место инженеров по подготовке кадров рекомендуется организовать в соответствии с межотраслевыми методическими рекомендациями НИИ труда "Организация инженерного труда в производстве" (1985 г.). Условия труда указанных работников должны соответствовать санитарным нормам (СН-495-77).

<div align="center">

<a id="p100038"></a>**НОРМАТИВНАЯ ЧАСТЬ**

<a id="p100039"></a>**§ 1. ПЛАНИРОВАНИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ КАДРОВ**

</div>


<a id="p100040"></a>Содержание работы. Проведение с соответствующими службами работы по определению потребности в подготовке, переподготовке и повышении квалификации рабочих, руководителей, специалистов и служащих на планируемый период в структурных и производственных единицах предприятия. Разработка совместно со структурными подразделениями проектов пятилетних и годовых планов профессионального и экономического обучения кадров в разрезе профессий, специальностей, видов и форм обучения по каждому подразделению и предприятию в целом. Организация совместно с советом трудового коллектива, профсоюзным комитетом обсуждения проектов пятилетних и годовых планов непрерывного обучения кадров в трудовых коллективах предприятия; подготовка к заседанию совета по профессиональному и экономическому обучению кадров для обсуждения проектов планов.
<a id="p100041"></a>Разработка предложений по составу членов совета по профессиональному и экономическому обучению кадров, планирование работы совета и подготовка материалов к его заседаниям, участие в реализации решений совета; представление в установленном порядке проектов планов на утверждение руководителю предприятия, доведение их до структурных подразделений и организаций и контроль их выполнения.
<a id="p100042"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100043"></a>Таблица 1

</div>



<table>
<colgroup><col width="19%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3">Среднесписочная численность работающих, чел.</td><td colspan="10">Количество пунктов плана</td><td rowspan="3">N норматива</td></tr>
<tr><td>до 5</td><td>6 - 9</td><td>10 - 19</td><td>20 - 40</td><td>41 - 80</td><td>81 - 175</td><td>176 - 360</td><td>361 - 500</td><td>501 - 650</td><td>651 - 800</td></tr>
<tr><td colspan="10">нормативы численности, чел.</td></tr>
<tr><td>До 500</td><td>0,04</td><td>0,05</td><td>0,05</td><td>0,06</td><td>0,07</td><td>0,08</td><td>0,09</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>1</td></tr>
<tr><td>501 - 1000</td><td>0,05</td><td>0,06</td><td>0,06</td><td>0,07</td><td>0,08</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>2</td></tr>
<tr><td>1001 - 2000</td><td>0,06</td><td>0,06</td><td>0,07</td><td>0,08</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>3</td></tr>
<tr><td>2001 - 2500</td><td>0,06</td><td>0,07</td><td>0,08</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>4</td></tr>
<tr><td>2501 - 3500</td><td>0,07</td><td>0,08</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>5</td></tr>
<tr><td>3501 - 4500</td><td>0,08</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>6</td></tr>
<tr><td>4501 - 6000</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>7</td></tr>
<tr><td>6001 - 8000</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>0,38</td><td>8</td></tr>
<tr><td>8001 - 11000</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>0,38</td><td>0,44</td><td>9</td></tr>
<tr><td>11001 - 14000</td><td>0,15</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>0,38</td><td>0,44</td><td>0,51</td><td>10</td></tr>
<tr><td>14001 - 18000</td><td>0,17</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>0,38</td><td>0,44</td><td>0,51</td><td>0,58</td><td>11</td></tr>
<tr><td>18001 - 24000</td><td>0,19</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>0,38</td><td>0,44</td><td>0,51</td><td>0,58</td><td>0,67</td><td>12</td></tr>
<tr><td>24001 - 30000</td><td>0,22</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,33</td><td>0,38</td><td>0,44</td><td>0,51</td><td>0,58</td><td>0,67</td><td>0,77</td><td>13</td></tr>
<tr><td></td><td>а</td><td>б</td><td>в</td><td>г</td><td>д</td><td>е</td><td>ж</td><td>з</td><td>и</td><td>к</td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100059"></a>*Примечание.* Под пунктом плана понимается в отдельности вид обучения, категория и профессия (специальность) обучающихся.

<div align="center">

<a id="p100060"></a>**§ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО**<br>
**И ЭКОНОМИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОЧИХ**

</div>


<a id="p100061"></a>Содержание работы. Разработка в установленном порядке учебно-методической документации (учебных планов, программ, методических рекомендаций и др.) с учетом действующих нормативных документов и требований производства и обеспечение ею учебного процесса. Подбор и представление на рассмотрение совета по профессиональному и экономическому обучению кадров к утверждению администрацией предприятия по согласованию с партийным и профсоюзным комитетами состава цеховых организаторов, преподавателей, инструкторов (мастеров) производственного обучения, наставников молодежи из числа специалистов и высококвалифицированных рабочих; организация повышения их профессионального, педагогического и методического уровня, общественной аттестации преподавателей и инструкторов.
<a id="p100062"></a>Установление по согласованию с профсоюзным комитетом и представление на утверждение администрации режима занятий для всех видов и форм профессионального и экономического обучения кадров, а также размеров оплаты труда преподавателей, инструкторов (мастеров) производственного обучения, цеховых организаторов. Комплектование учебных групп, подготовка проекта приказа об организации учебы.
<a id="p100063"></a>Подбор и представление на утверждение администрации состава центральной квалификационной комиссии предприятия по аттестации рабочих, прошедших обучение в различных его формах, цеховых квалификационных комиссий; организация работы по приему пробных работ при индивидуальном и курсовом обучении рабочих в подразделениях предприятия; проведение с членами квалификационных комиссий постоянной методической работы; осуществление контроля за работой комиссий по соблюдению установленных требований при аттестации и присвоении квалификации рабочим.
<a id="p100064"></a>Организация обучения рабочих вторым (смежным) профессиям.
<a id="p100065"></a>Организация повышения квалификации рабочих на производственно-экономических курсах, курсах целевого назначения, курсах бригадиров, в школах передовых приемов и методов труда.
<a id="p100066"></a>Организация на договорных началах подготовки, переподготовки, обучения рабочих вторым (смежным) профессиям и повышения их квалификации на других предприятиях, в профессионально-технических учебных заведениях, учебных центрах, учебно-курсовых комбинатах; проведение профессионального обучения рабочих для других предприятий.
<a id="p100067"></a>Изучение и распространение совместно с профсоюзным комитетом опыта работы по непрерывному профессиональному и экономическому обучению кадров в структурных подразделениях предприятия, на производственных участках, в бригадах.
<a id="p100068"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100069"></a>Таблица 2

</div>



<table>
<colgroup><col width="22%"><col width="11%"><col width="12%"><col width="12%"><col width="14%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="8%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3">Среднесписочная численность работающих, чел.</td><td colspan="6">Количество групп по профессиональному и экономическому обучению</td><td rowspan="3">N норматива</td></tr>
<tr><td>до 10</td><td>11 - 25</td><td>26 - 65</td><td>66 - 160</td><td>161 - 400</td><td>401 - 1100</td></tr>
<tr><td colspan="6">нормативы численности, чел.</td></tr>
<tr><td>До 500</td><td>0,59</td><td>0,69</td><td>0,79</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td></tr>
<tr><td>501 - 1000</td><td>0,69</td><td>0,79</td><td>0,92</td><td>1,06</td><td>-</td><td>-</td><td>2</td></tr>
<tr><td>1001 - 2000</td><td>0,79</td><td>0,92</td><td>1,06</td><td>1,21</td><td>1,39</td><td>1,61</td><td>3</td></tr>
<tr><td>2001 - 3000</td><td>0,92</td><td>1,06</td><td>1,21</td><td>1,39</td><td>1,61</td><td>1,85</td><td>4</td></tr>
<tr><td>3001 - 5500</td><td>1,06</td><td>1,21</td><td>1,39</td><td>1,61</td><td>1,85</td><td>2,12</td><td>5</td></tr>
<tr><td>5501 - 9500</td><td>-</td><td>1,39</td><td>1,61</td><td>1,85</td><td>2,12</td><td>2,44</td><td>6</td></tr>
<tr><td>9501 - 18000</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>2,12</td><td>2,44</td><td>2,81</td><td>7</td></tr>
<tr><td>18001 - 30000</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>2,44</td><td>2,81</td><td>3,23</td><td>8</td></tr>
<tr><td></td><td>а</td><td>б</td><td>в</td><td>г</td><td>д</td><td>е</td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100080"></a>Примечание. За осуществление методического руководства и контроля за работой производственных единиц, входящих в состав объединения по профессиональному и экономическому обучению кадров, рекомендуется применять поправочный коэффициент 1,20 к нормативам [табл. 2](#p100069).

<div align="center">

<a id="p100081"></a>**§ 3. ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ РАБОЧИХ**

</div>


<a id="p100082"></a>Содержание работы. Составление списка учеников. Подготовка проекта приказа об организации учебы. Заключение трудового соглашения с инструкторами (мастерами) производственного обучения и преподавателями и оказание им помощи в разработке рабочего плана проведения производственного и теоретического обучения. Участие в работе квалификационной комиссии в проведении итоговых занятий, экзаменов, квалификационных проб.
<a id="p100083"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100084"></a>Таблица 3

</div>



| Количество рабочих, проходящих индивидуальное обучение, чел. | Нормативы численности, чел. | N норматива |
| --- | --- | --- |
| До 50 | 0,09 | 1 |
| 51 - 80 | 0,11 | 2 |
| 81 - 100 | 0,13 | 3 |
| 101 - 130 | 0,15 | 4 |
| 131 - 160 | 0,18 | 5 |
| 161 - 210 | 0,20 | 6 |
| 211 - 280 | 0,23 | 7 |
| 281 - 350 | 0,27 | 8 |
| 351 - 450 | 0,31 | 9 |
| 451 - 550 | 0,35 | 10 |
| 551 - 750 | 0,40 | 11 |
| 751 - 950 | 0,47 | 12 |
| 951 - 1150 | 0,54 | 13 |
| 1151 - 1500 | 0,61 | 14 |
| 1501 - 2000 | 0,70 | 15 |
| 2001 - 2585 | 0,81 | 16 |
| 2586 - 3000 | 0,93 | 17 |


<div align="center">

<a id="p100103"></a>**§ 4. ОРГАНИЗАЦИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ,**<br>
**СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ**

</div>


<a id="p100104"></a>Содержание работы. Осуществление связи с отраслевыми институтами повышения квалификации, соответствующими НИИ и вузами по вопросам повышения квалификации руководителей и специалистов предприятия. Организация работы по направлению на учебу руководителей, специалистов и служащих, а также лиц, зачисленных в резерв на выдвижение, с отрывом или без отрыва от производства в соответствии с утвержденным планом-графиком. Комплектование групп обучающихся совместно с руководителями структурных подразделений и общественными организациями по видам и формам обучения. Подбор преподавателей, подготовка учебных планов, программ, проекта приказа о проведении учебы. Организация занятий, контроль за их посещением и выполнением учебных планов. Оказание помощи специалистам, занимающимся самообразованием. Контроль за оформлением и ведением учебных журналов. Оформление документов на оплату преподавателей. Организация анализа работы по непрерывному обучению специалистов и служащих в структурных подразделениях. Участие в разработке мер по профессионально-квалификационному продвижению специалистов и служащих.
<a id="p100105"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100106"></a>Таблица 4

</div>



| Количество руководителей, специалистов и служащих, повышающих квалификацию и направленных на переподготовку, чел. | Нормативы численности, чел. | N норматива |
| --- | --- | --- |
| До 25 | 0,10 | 1 |
| 26 - 55 | 0,11 | 2 |
| 56 - 80 | 0,13 | 3 |
| 81 - 120 | 0,15 | 4 |
| 121 - 150 | 0,18 | 5 |
| 151 - 320 | 0,21 | 6 |
| 321 - 490 | 0,35 | 7 |
| 491 - 660 | 0,49 | 8 |
| 661 - 830 | 0,63 | 9 |
| 831 - 1000 | 0,77 | 10 |
| 1001 - 1500 | 0,88 | 11 |
| 1501 - 2000 | 1,02 | 12 |


<div align="center">

<a id="p100120"></a>**§ 5. УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ**<br>
**ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УРОВНЯ РАБОТНИКОВ (СОВМЕСТНО С ОТДЕЛОМ**<br>
**КАДРОВ И ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ)**

</div>


<a id="p100121"></a>Содержание работы. Участие в подготовке сведений об общеобразовательном уровне работников и приказа о наборе в школу рабочей молодежи (ШРМ). Разработка и осуществление плана мероприятий по обеспечению более полного охвата молодежи учебой. Организация работы по набору учащихся на подготовительные курсы, в вечерние и заочные вузы и техникумы, учет учащихся. Составление списка молодежи, обучающейся в вузах, на получение заводской стипендии. Контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся. Участие в составлении отчета по повышению общеобразовательного уровня работников в разрезе структурных подразделений.
<a id="p100122"></a>Исполнители: инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100123"></a>Таблица 5

</div>



<table>
<colgroup><col width="17%"><col width="7%"><col width="8%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td>Количество работников, обучающихся</td><td colspan="8">Среднесписочная численность работающих, чел.</td><td rowspan="3">N норматива</td></tr>
<tr><td rowspan="2">в ШРМ, техникумах, вузах, чел.</td><td>до 500</td><td>501 - 1000</td><td>1001 - 2000</td><td>2001 - 3800</td><td>3801 - 6500</td><td>6501 - 11000</td><td>11001 - 18000</td><td>18001 - 30000</td></tr>
<tr><td colspan="8">нормативы численности, чел.</td></tr>
<tr><td>До 30</td><td>0,09</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td></tr>
<tr><td>31 - 60</td><td>0,10</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,18</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>2</td></tr>
<tr><td>61 - 100</td><td>0,11</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,18</td><td>0,21</td><td>0,24</td><td>0,28</td><td>0,32</td><td>3</td></tr>
<tr><td>101 - 150</td><td>0,13</td><td>0,15</td><td>0,18</td><td>0,21</td><td>0,24</td><td>0,28</td><td>0,32</td><td>0,36</td><td>4</td></tr>
<tr><td>151 - 250</td><td>0,15</td><td>0,18</td><td>0,21</td><td>0,24</td><td>0,28</td><td>0,32</td><td>0,36</td><td>0,42</td><td>5</td></tr>
<tr><td>251 - 350</td><td>-</td><td>-</td><td>0,24</td><td>0,28</td><td>0,32</td><td>0,36</td><td>0,42</td><td>0,48</td><td>6</td></tr>
<tr><td>351 - 550</td><td>-</td><td>-</td><td>0,28</td><td>0,32</td><td>0,36</td><td>0,42</td><td>0,48</td><td>0,56</td><td>7</td></tr>
<tr><td>551 - 850</td><td>-</td><td>-</td><td>0,32</td><td>0,36</td><td>0,42</td><td>0,48</td><td>0,56</td><td>0,62</td><td>8</td></tr>
<tr><td>851 - 1300</td><td>-</td><td>-</td><td>0,36</td><td>0,42</td><td>0,48</td><td>0,56</td><td>0,62</td><td>0,72</td><td>9</td></tr>
<tr><td></td><td>а</td><td>б</td><td>в</td><td>г</td><td>д</td><td>е</td><td>ж</td><td>з</td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100135"></a>**§ 6. КОНТРОЛЬ ЗА ВЕДЕНИЕМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА**

</div>


<a id="p100136"></a>Содержание работы. Составление плана-графика контроля учебного процесса. Ведение журналов контроля за обучением кадров. Проверка проведения занятий по профессиональному и экономическому обучению. Контроль за систематичностью и качеством проводимых занятий во всех видах и формах профессиональной и экономической подготовки кадров, успеваемостью обучающихся, выполнением учебных планов и программ, правильностью ведения принятой документации, соблюдением установленных сроков обучения и режимов занятий, в том числе работников предприятия, обучающихся в других городах и на других предприятиях. Анализ результатов контроля, разработка и осуществление мер по дальнейшему совершенствованию обучения кадров и обсуждение их на совете по профессиональному и экономическому обучению кадров предприятия.
<a id="p100137"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100138"></a>Таблица 6

</div>



<table>
<colgroup><col width="23%"><col width="8%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="8%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3">Общее количество обучающихся на предприятии, чел.</td><td colspan="7">Количество групп обучающихся работников</td><td rowspan="3">N норматива</td></tr>
<tr><td>до 10</td><td>11 - 20</td><td>21 - 50</td><td>51 - 100</td><td>101 - 220</td><td>221 - 500</td><td>свыше 500</td></tr>
<tr><td colspan="7">нормативы численности, чел.</td></tr>
<tr><td>До 200</td><td>0,21</td><td>0,23</td><td>0,25</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td></tr>
<tr><td>201 - 1500</td><td>-</td><td>0,25</td><td>0,29</td><td>0,35</td><td>0,40</td><td>-</td><td>-</td><td>2</td></tr>
<tr><td>1501 - 2500</td><td>-</td><td>-</td><td>0,35</td><td>0,40</td><td>0,47</td><td>0,51</td><td>0,62</td><td>3</td></tr>
<tr><td>2501 - 4500</td><td>-</td><td>-</td><td>0,40</td><td>0,47</td><td>0,54</td><td>0,62</td><td>0,71</td><td>4</td></tr>
<tr><td>4501 - 6000</td><td>-</td><td>-</td><td>0,47</td><td>0,54</td><td>0,62</td><td>0,71</td><td>0,82</td><td>5</td></tr>
<tr><td>6001 - 8000</td><td>-</td><td>-</td><td>0,54</td><td>0,62</td><td>0,71</td><td>0,82</td><td>0,94</td><td>6</td></tr>
<tr><td>8001 - 10000</td><td>-</td><td></td><td></td><td>0,71</td><td>0,82</td><td>0,94</td><td>1,09</td><td>7</td></tr>
<tr><td></td><td>а</td><td>б</td><td>в</td><td>г</td><td>д</td><td>е</td><td>ж</td><td></td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100148"></a>**§ 7. ОРГАНИЗАЦИЯ И ОФОРМЛЕНИЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ**<br>
**ПРАКТИКИ УЧАЩИХСЯ И СТУДЕНТОВ**

</div>


<a id="p100149"></a>Содержание работы. Ознакомление с заявками учебных заведений по проведению производственной практики. Подготовка письма-ответа учебному заведению. Составление графиков проведения практики. Определение состава руководителей производственной практики. Подготовка проекта приказа о практике. Оформление договоров с учебными заведениями. Определение и подбор рабочих мест для прохождения производственной практики, перечней работ, исходя из требований программы. Оформление документов на оплату труда руководителей производственной практики. Помощь обучающимся в сборе материалов для курсовых и дипломных проектов. Контроль за соблюдением правил внутреннего трудового распорядка, осуществлением руководства практикой, прохождением практики учащимися и выполнением программы практики.
<a id="p100150"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100151"></a>Таблица 7

</div>



| Количество учащихся <*>, студентов, чел. | Нормативы численности, чел. | N норматива |
| --- | --- | --- |
| До 12 | 0,09 | 1 |
| 13 - 18 | 0,10 | 2 |
| 19 - 25 | 0,11 | 3 |
| 26 - 35 | 0,13 | 4 |
| 36 - 50 | 0,15 | 5 |
| 51 - 75 | 0,17 | 6 |
| 76 - 110 | 0,20 | 7 |
| 111 - 150 | 0,23 | 8 |
| 151 - 220 | 0,27 | 9 |
| 221 - 300 | 0,31 | 10 |
| 301 - 450 | 0,35 | 11 |
| 451 - 640 | 0,41 | 12 |
| 641 - 900 | 0,47 | 13 |
| 901 - 1300 | 0,54 | 14 |
| 1301 - 1900 | 0,62 | 15 |
| 1901 - 2500 | 0,71 | 16 |



<a id="p100169"></a>

---

<a id="p100170"></a><*> Имеются и виду школьники 8, 9, 10 классов, учащиеся ПТУ и техникумов.

<div align="center">

<a id="p100171"></a>**§ 8. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНОГО ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОГО**<br>
**ТРУДА ШКОЛЬНИКОВ И РАБОТА ПО ПРОФОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ**

</div>


<a id="p100172"></a>Содержание работы. Оформление договоров со школами о трудовом обучении и производительном труде учащихся на предстоящий учебный год. Подготовка приказа по предприятию в начале учебного года об организации трудового обучения и производительного труда школьников (составление перечня всех групп учащихся по профессиям и цехам, графиков работы групп, определение числа школьников в каждой группе, списка учащихся всех групп, утверждение перечня выполняемых работ по квалификации).
<a id="p100173"></a>Подбор преподавателей теоретического обучения для всех учебных групп учащихся, обеспечение контроля за подбором инструкторов производственного обучения. Проведение бесед о предприятии, задачах трудового обучения в начале учебного года во всех группах. Принятие зачета у учащихся 9 классов, проведение квалификационных экзаменов у выпускников. Оформление и выдача удостоверений выпускникам о полученной ими профессии. Оформление трудовых соглашений и ведомостей на оплату труда преподавателей и инструкторов производственного обучения.
<a id="p100174"></a>Оформление договоров на организацию трудовых отрядов старшеклассников и обеспечение их работой.
<a id="p100175"></a>Обеспечение учебного процесса учебно-наглядными пособиями и средствами обучения, а также мебелью - учебных классов для теоретических занятий школьников. Осуществление связи с территориальными и отраслевыми службами профориентации, базовыми общеобразовательными школами, ПТУ по вопросам профессиональной ориентации и подготовки кадров.
<a id="p100176"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.
<a id="p100177"></a>Норматив численности - 1,0 чел. на 300 школьников.

<div align="center">

<a id="p100178"></a>**§ 9. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ МОЛОДЫХ**<br>
**СПЕЦИАЛИСТОВ В ПЕРИОД ПРОХОЖДЕНИЯ ИМИ СТАЖИРОВКИ**

</div>


<a id="p100179"></a>Содержание работы. Распределение молодых специалистов по цехам. Подбор руководителей стажировки. Подготовка и выдача совместно с руководителем стажировки индивидуальных заданий. Составление перечня тем для написания рефератов. Контроль за прохождением стажировки. Проведение беседы с каждым молодым специалистом. Подведение итогов стажировки. Подготовка отчета по результатам стажировки и представление его в соответствующее министерство (ведомство). Подготовка иностранных специалистов.
<a id="p100180"></a>Организация работы по наставничеству. Участие в работе совета молодых специалистов по вопросам прохождения стажировки.
<a id="p100181"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.
<a id="p100182"></a>Норматив численности - 0,13 чел. на 10 молодых специалистов.

<div align="center">

<a id="p100183"></a>**§ 10. УЧАСТИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ**<br>
**СМОТРОВ (КОНКУРСОВ)**

</div>


<a id="p100184"></a>Содержание работы. Участие в составлении приказа о проведении смотра (конкурса) о состоянии работы по подготовке и повышению квалификации кадров и экономического обучения. Разработка мероприятий, необходимых для проведения смотра (конкурса). Ознакомление руководителей структурных подразделений с отчетными документами о проделанной работе на смотровой (конкурсной) комиссии. Участие в подведении итогов и принятии решений по итогам смотра (конкурса). Представление материалов в вышестоящую организацию по итогам смотра (конкурса).
<a id="p100185"></a>Участие в проведении конкурсов профессионального мастерства.
<a id="p100186"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.
<a id="p100187"></a>Норматив численности - 0,01 чел. на 100 работников, участвующих в смотре (конкурсе).

<div align="center">

<a id="p100188"></a>**§ 11. УЧАСТИЕ В АНАЛИЗЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ**

</div>


<a id="p100189"></a>Содержание работы. Осуществление ежегодного анализа состояния профессионального и экономического обучения, включая формы массовой производственно-экономической учебы кадров предприятия; представление его на рассмотрение совета по профессиональному и экономическому обучению, подготовка с участием профсоюзного комитета предложений по дальнейшему совершенствованию этой работы. Внесение предложений по необходимым изменениям в структуре и содержании обучения с целью повышения его качества и результативности; оказание помощи цеховым организаторам в проведении этой работы.
<a id="p100190"></a>Участие (совместно с соответствующими службами предприятия, профсоюзным комитетом) в определении экономической и социальной эффективности работы предприятия и его подразделений в непрерывном профессиональном и экономическом обучении кадров, доведение в установленном порядке показателей по достигнутой эффективности обучения до трудового коллектива предприятия.
<a id="p100191"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.
<a id="p100192"></a>Норматив численности - 0,01 чел. на 100 обученных работников.

<div align="center">

<a id="p100193"></a>**§ 12. СОСТАВЛЕНИЕ СМЕТЫ ЗАТРАТ НА ВСЕ ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ**

</div>


<a id="p100194"></a>Содержание работы. Составление в установленном Минфином СССР порядке и представление на утверждение администрации предприятия проекта годовой сметы затрат на непрерывное профессиональное и экономическое обучение кадров. Составление и представление в установленном порядке документов, необходимых для оплаты труда по обучению кадров; проведение анализа отчетов о расходовании средств на эти цели (совместно с бухгалтерией).
<a id="p100195"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.

<div align="right">

<a id="p100196"></a>Таблица 8

</div>



| Среднесписочная численность работающих, чел. | Нормативы численности на один документ (смету затрат), чел. | N норматива |
| --- | --- | --- |
| До 500 | 0,01 | 1 |
| 501 - 1000 | 0,02 | 2 |
| 1001 - 2000 | 0,03 | 3 |
| 2001 - 4000 | 0,04 | 4 |
| 4001 - 10500 | 0,05 | 5 |
| 10501 - 15000 | 0,06 | 6 |
| 15001 - 19500 | 0,07 | 7 |
| 19501 - 24000 | 0,09 | 8 |
| 24001 - 30000 | 0,11 | 9 |


<div align="center">

<a id="p100207"></a>**§ 13. СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА О ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ И ЭКОНОМИЧЕСКОМ**<br>
**ОБУЧЕНИИ КАДРОВ (ПО ФОРМЕ ГОСКОМСТАТА СССР 6-Т)**

</div>


<a id="p100208"></a>Содержание работы. Сбор и изучение отчетных данных, полученных от структурных подразделений. Подсчет и запись фактических данных по всем пяти разделам отчета. Составление пояснительной записки к отчету. Подготовка отчета о профессиональном и экономическом обучении кадров для вышестоящей организации и органов статистической отчетности в соответствии с инструкцией к отчету. Анализ отчета и представление администрации предприятия предложений по дальнейшему совершенствованию работы по профессиональному и экономическому обучению кадров.
<a id="p100209"></a>Исполнители: начальник отдела (бюро, сектора), инженеры по подготовке кадров всех категорий.
<a id="p100210"></a>Норматив численности - 0,37 чел. на один отчет по форме 6-т.





<div align="right">

<a id="p100211"></a>Приложение

</div>


<div align="center">

<a id="p100212"></a>*ПРИМЕР* РАСЧЕТА<br>
**НОРМАТИВНОЙ ЧИСЛЕННОСТИ РАБОТНИКОВ ОТДЕЛОВ ПОДГОТОВКИ**<br>
**КАДРОВ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="27%"><col width="30%"><col width="10%"><col width="15%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование видов работ по сборнику</td><td colspan="2">Факторы, влияющие на величину нормативов численности</td><td rowspan="2">§, N таблицы и индекс норматива по сборнику</td><td rowspan="2">Норматив численности по сборнику</td></tr>
<tr><td>наименование фактора</td><td>числовое значение фактора</td></tr>
<tr><td>1</td><td>Планирование непрерывного обучения кадров</td><td>1. Среднесписочная численность работающих, чел. 2. Количество пунктов плана</td><td>4343 19</td><td>§ 1, табл. 1, N 6в</td><td>0,11</td></tr>
<tr><td>2</td><td>Организация непрерывного профессионального и экономического обучения рабочих</td><td>1. Среднесписочная численность работающих, чел. 2. Количество групп по профессиональному и экономическому обучению</td><td>4343 105</td><td>§ 2, табл. 2, N 5г</td><td>1,61</td></tr>
<tr><td>3</td><td>Организация индивидуального обучения рабочих</td><td>Количество рабочих, проходящих индивидуальное обучение, чел.</td><td>320</td><td>§ 3, табл. 3, N 8</td><td>0,27</td></tr>
<tr><td>4</td><td>Организация непрерывного обучения руководителей, специалистов и служащих</td><td>Количество руководителей, специалистов и служащих, повышающих квалификацию и направленных на переподготовку, чел.</td><td>120</td><td>§ 4, табл. 4, N 4</td><td>0,15</td></tr>
<tr><td>5</td><td>Участие в организации обучения по повышению общеобразовательного уровня работников (совместно с отделом кадров и общественными организациями)</td><td>1. Среднесписочная численность работающих, чел. 2. Количество работников, обучающихся в ШРМ, техникумах, вузах, чел.</td><td>4343 203</td><td>§ 5, табл. 5, N 5д</td><td>0,28</td></tr>
<tr><td>6</td><td>Контроль за ведением учебного процесса</td><td>1. Общая численность обучающихся на предприятии, чел. 2. Количество групп обучающихся работников</td><td>1575 105</td><td>§ 6, табл. 6, N 3д</td><td>0,47</td></tr>
<tr><td>7</td><td>Организация и оформление прохождения производственной практики учащихся и студентов</td><td>Количество учащихся, студентов, чел.</td><td>350</td><td>§ 7, табл. 7, N 11</td><td>0,35</td></tr>
<tr><td>8</td><td>Организация общественно полезного производительного труда школьников и работа по профориентации молодежи</td><td>Количество школьников, чел.</td><td>826</td><td><a href="#p100171">§ 8</a></td><td>2,75</td></tr>
<tr><td>9</td><td>Организация практического обучения молодых специалистов в период прохождения ими стажировки</td><td>Количество молодых специалистов, чел.</td><td>23</td><td><a href="#p100178">§ 9</a></td><td>2,3 x 0,13 = 0,30</td></tr>
<tr><td>10</td><td>Участие в организации и проведении смотров (конкурсов)</td><td>Количество работников, участвующих в конкурсе, чел.</td><td>2368</td><td><a href="#p100183">§ 10</a></td><td>0,01 x 23,68 = 0,24</td></tr>
<tr><td>11</td><td>Участие в анализе результатов обучения</td><td>Количество обученных рабочих, чел.</td><td>2775</td><td><a href="#p100188">§ 11</a></td><td>0,01 x 27,75 = 0,27</td></tr>
<tr><td>12</td><td>Составление смет затрат на все виды обучения</td><td>Среднесписочная численность работающих, чел.</td><td>4343</td><td>§ 12, табл. 8, N 5</td><td>0,05</td></tr>
<tr><td>13</td><td>Составление отчета о профессиональном и экономическом обучении кадров (по форме Госкомстата СССР 6-т)</td><td></td><td></td><td></td><td>0,37</td></tr>
<tr><td colspan="2">Итого</td><td colspan="3"></td><td>7,22</td></tr>
<tr><td colspan="2">Всего по предприятию</td><td colspan="4">7,22 x 1,1 = 7,9, где 10% - работы, предусмотренные <a href="#p100029">п. 1.12</a> общей части сборника</td></tr>
</table>




<a id="p100229"></a>

---