---
title: "<Московская декларация III встречи министров образования БРИКС>"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/moskovskaya-deklaratsiya-iii-vstrechi-ministrov"
---

## <Московская декларация III встречи министров образования БРИКС>

# <Московская декларация III встречи министров образования БРИКС>

(Принята в г. Москве 18.11.2015)


<div align="right">

<a id="p100001"></a>[неофициальный перевод]

</div>


<a id="p100002"></a>**III ВСТРЕЧА МИНИСТРОВ ОБРАЗОВАНИЯ БРИКС**
**МОСКОВСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ**

<a id="p100003"></a>(Москва, 18 ноября 2015 года)

<a id="p100004"></a>Мы, министры образования и официальные представители стран БРИКС, собрались в г. Москве (Российская Федерация) 18 ноября 2015 года для обсуждения и координации взаимных интересов, разработки основных направлений сотрудничества в сфере образования.
<a id="p100005"></a>Руководствуясь Бразильской декларацией, которая призывает страны БРИКС усилить интернационализацию высшего образования, развивать академическую мобильность и техническое профессиональное образование и обучение, а также обеспечить всеобщее равноправное и качественное образование и содействовать расширению возможностей обучения в течение всей жизни,
<a id="p100006"></a>поддерживая Рамочную программу ЮНЕСКО 2030 по реализации задач устойчивого развития и для расширения возможностей сотрудничества между БРИКС и ЮНЕСКО,
<a id="p100007"></a>подтверждая приверженность дальнейшему развитию сотрудничества на основе Уфимской [декларации](https://bukva.ai/docs/ufimskaya-deklaratsiya-vii-sammita-briks) и [Стратегии](https://bukva.ai/docs/strategiya-ekonomicheskogo-partnerstva-briks) экономического партнерства БРИКС,
<a id="p100008"></a>подтверждая, что содействие устойчивому развитию и всеобщему росту является основой сотрудничества стран БРИКС в сфере образования, согласно Приоритетам развития на период после 2015 года,
<a id="p100009"></a>провозглашаем следующее:

<a id="p100010"></a>В сфере высшего образования:
1. <a id="p100011"></a>Стремиться к усилению взаимодействия в сфере образования и научных исследований в областях, представляющих взаимный интерес всех стран БРИКС;
2. <a id="p100012"></a>Создать сеть научно-образовательных исследовательских центров превосходства по приоритетным направлениям сотрудничества с участием ведущих университетов стран БРИКС;
3. <a id="p100013"></a>Оказать поддержку реализации совместных научно-исследовательских проектов, стимулировать разработку программ сотрудничества на уровне магистратуры, аспирантуры и докторантуры, а также совместные публикации результатов научных достижений университетов БРИКС;
4. <a id="p100014"></a>Разработать общие принципы аккредитации и обеспечения качества;
5. <a id="p100015"></a>Содействовать тесному сотрудничеству между странами БРИКС в части разработки общих принципов признания дипломов и ученых степеней;
6. <a id="p100016"></a>Стимулировать и поддерживать создание Лиги университетов БРИКС;
7. <a id="p100017"></a>Учредить Сетевой университет БРИКС в соответствии с [Меморандумом](https://bukva.ai/docs/memorandum-o-vzaimoponimanii-o-sozdanii-3/statya-1) о взаимопонимании о создании Сетевого университета БРИКС.

<a id="p100018"></a>В сфере технического профессионального образования и обучения (ТПОО):
8. <a id="p100019"></a>Подчеркивать важную роль ТПОО для привлечения молодежи на рынок труда;
9. <a id="p100020"></a>Сотрудничать с целью повышения качества преподавания, обучения и подготовки преподавателей;
10. <a id="p100021"></a>Разрабатывать национальные доклады, обмениваться концепциями, методами и инструментами анализа в соответствии со спросом и предложением на рынке труда в странах БРИКС;
11. <a id="p100022"></a>Развивать инициативы в области формирования умений и навыков в странах БРИКС посредством использования лучших образцов международной практики, включая WorldSkills;
12. <a id="p100023"></a>Сотрудничать в рамках конкретных проектов, инициированных Рабочей группой по развитию умений и навыков Делового совета БРИКС.

<a id="p100024"></a>В сфере общего образования:
13. <a id="p100025"></a>Стимулировать сравнительные исследования в области качества образования в странах БРИКС, включая общее образование, с целью формирования инструментария для принятия эффективных решений;
14. <a id="p100026"></a>Стимулировать обучение в течение всей жизни и самообразование с использованием формальных и неформальных методов, стремление детей к академическим успехам;
15. <a id="p100027"></a>Предоставлять возможности для изучения иностранных языков и содействия свободному владению устной, письменной, деловой и профессиональной коммуникацией.

<a id="p100028"></a>В сфере стратегии развития образовательной политики:
16. <a id="p100029"></a>Назначить официальных представителей от всех стран БРИКС для координации программ и проектов стран БРИКС в сфере образования;
17. <a id="p100030"></a>Развивать совместные инвестиции в образование для экономического роста и развития людских ресурсов;
18. <a id="p100031"></a>Обмениваться статистическими данными и разработать общую методологию расчета показателей в сфере образования;
19. <a id="p100032"></a>Содействовать гармонизации статистики в сфере образования стран БРИКС с учетом международных статистических стандартов, включая Международную стандартную классификацию образования 2011 (ISCED 2011);
20. <a id="p100033"></a>Обеспечивать обмен информацией о государственных системах оценки, аналитических и сравнительных исследованиях, инструментах измерения и мониторинга качества образования;
21. <a id="p100034"></a>Бразилия, Индия, Китай и ЮАР выражают благодарность России за проведение III Встречи министров образования БРИКС в 2015 году;
22. <a id="p100035"></a>Россия, Бразилия, Китай и ЮАР выражают признательность и полную поддержку Индии в проведении IV Встречи министров образования БРИКС в 2016 году.


| <a id="p100036"></a>Федеративная Республика Бразилия | <a id="p100037"></a>_____________________ |
| --- | --- |
| <a id="p100038"></a>Российская Федерация | <a id="p100039"></a>_____________________ |
| <a id="p100040"></a>Республика Индия | <a id="p100041"></a>_____________________ |
| <a id="p100042"></a>Китайская Народная Республика | <a id="p100043"></a>_____________________ |
| <a id="p100044"></a>Южно-Африканская Республика | <a id="p100045"></a>_____________________ |




<a id="p100046"></a>

---
