Статья 52. Организация исследованийМодельный закон об образовании взрослых

Исследования предполагают комплексный подход, объединяющий усилия представителей различных наук, имеющих свой предмет в сфере образования взрослых.

Обязанности по организации и координации исследований возлагаются на специализированное подразделение в структуре национального научного центра, разрабатывающего вопросы образования и образовательной политики.

К исследованиям привлекаются научные подразделения вузов и учреждений последипломного образования, а также работники заинтересованных социальных служб, организаторы образования взрослых, представители негосударственных организаций.

Страны Содружества Независимых Государств свободны в выборе целей, содержания, направленности и путей реализации образовательной политики. В то же время задачи их технологического, социально-экономического и культурного развития делают объективно необходимыми формирование общего образовательного пространства в СНГ, развитие интеграции их образовательных структур.

Возможность создания общего образовательного пространства государств-участников Содружества определяется сходством их образовательных структур, традициями и потребностями сотрудничества, международной кооперации при решении кадровых и иных проблем.