---
title: "\"Модельный закон об образовании взрослых (новая редакция)\""
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/modelnyy-zakon-ob-obrazovanii-vzroslyh-novaya/statya-26"
---

# Статья 26. Государственно-общественный характер управления

## <a id="p100301"></a>Глава 8. УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ ОБРАЗОВАНИЯ ВЗРОСЛЫХ

### <a id="p100302"></a>Статья 26. Государственно-общественный характер управления


<a id="p100303"></a>Управление развитием образования взрослых носит государственно-общественный характер и основано на законодательно регулируемом взаимодействии органов государственной власти, органов местного самоуправления, негосударственных и общественных организаций.
<a id="p100304"></a>Государственные, негосударственные и общественные органы управления развитием образования взрослых предпринимают согласованные действия на всех уровнях (государственный, региональный, местный) и стадиях координационной и управленческой деятельности (целеполагание, разработка решений, принятие решений, реализация решений, оценка достигнутых результатов, анализ причин несовпадения результатов и целей, корректировка и способы их выполнения).
<a id="p100305"></a>В целях обеспечения государственно-общественного характера управления развитием образования взрослых устанавливается совместная компетенция государственных, негосударственных и общественных органов управления. Совместную компетенцию органов управления составляет круг вопросов, по которым может быть принято только согласованное и одобренное всеми основными участниками управленческого процесса решение. К ним относятся вопросы, касающиеся:
- <a id="p100306"></a>разработки общегосударственной, региональной и местной политики в области образования взрослых;
- <a id="p100307"></a>формирования нормативно-правовой базы образования взрослых;
- <a id="p100308"></a>развития образования взрослых на определенной территории.